Привет, давай поговорим

После таких книг жаловаться грех. В какое сравнение могут идти опоздания на работу, усталость, злость, сломанный каблук, севшая батарейка с тем, что кто-то очень умный может быть заперт внутри своего тела? Мелоди одиннадцать лет, она гораздо умнее своих сверстников, умнее старшеклассников, умнее многих взрослых людей. Ей достаточно услышать что-то всего лишь один раз и это отложится в её памяти надолго. Мелоди разбирается в музыке, знает всех президентов, кучу умных слов, вот только информация эта ей никогда не пригодится, потому что говорить, самостоятельно передвигаться, даже есть без помощи других людей Мелоди не может.

Родители, вопреки всему, убеждены, что их девочка ничем не хуже других, просто ей сложнее, чем другим детям, поэтому Мелоди отдают в самую обычную школу к самым обычным детям. Но есть ли кто-то более жестокий, чем дети? Им ничего не стоит передразнить кого-то особенного не считаясь с его чувствами; они считают, что очень стыдно даже приближаться к кому-то, кто от них отличается, эти дети — одноклассники Мелоди, девочки, которая любого из них могла бы заткнуть за пояс, если бы только могла произнести хоть что-нибудь.

Всё, о чём мечтает Мелоди — иметь возможность хоть раз сказать родителям, что она их очень любит. И благодаря новым технологиям такая возможность у девочки появляется: компьютер называется «Медитолкер» – «помогающий говорить». У него большие кнопки, а в памяти миллионы слов, готовых фраз, возможность добавлять любую другую нужную информацию. Теперь можно стать почти нормальной девочкой, завести друзей, болтать на переменах, участвовать в интеллектуальной игре наравне со всеми. Но так думает Мелоди, а дети всё ещё жестоки и в их сознании ничего не изменилось. Тем более, если наказания за «шалости» показательные, а учитель далеко от учеников не ушёл.

Счастливого финала в общепринятом понимании не будет, хоть я и была уверена, что ближе к концу ворвутся радужные единороги, все будут обниматься и плакать от счастья, но при этом именно Мелоди тот человек, которым хочется гордиться и можешь быть даже немного завидовать её смелости и силе воли. Не каждый человек может так многозначительно «хлопнуть дверью», не имея возможности ей хлопнуть, чтобы всем, кто за дверью остался, стало стыдно, за себя в первую очередь.

Представьте, как это, когда не можешь облечь свои мысли в слова? Не можешь сказать родителям, что ты их любишь, не можешь выразить свои эмоции??? А Мелоди почти за 11 лет не произнесла ни слова. Она не может говорить, не может ходить, не может поесть сама, ничего не может сама! У нее ДЦП…

У девочки с таким чудным музыкальным именем и так тяжелая жизнь. А еще и в школе ее не принимают, смеются, издеваются.
Несмотря на все это Мелоди очень умная девочка, у нее фотографическая память, как жаль, что в нее верит так мало людей. Родители, сестренка и миссис В. Очень радует, что есть такие миссис В., которые помогают таким детям почувствовать себя значимыми, вернуть веру в себя, идти дальше и не сдаваться.

Это очень трогательная история. Для кого-то наверняка болезненная, кто-то узнает себя в жестоких подростках или вспомнит, как издевались над ним. Такие книги обязательно нужно читать в подростковом возрасте, да и в любом возрасте. Чтобы понять, что на людей с какими-то отклонениями не нужно смотреть с сочувствием и сожалением. Им не нужна ваша жалость! Они хотят всего лишь быть как все!

Да, тема книги тяжелая, но написана таким простым и доступным языком без всяких медицинских терминов, что как-то легко вливаешься в этот мир и все равно понимаешь, как тяжело было Мелоди. Я не плакала…Но сильно переживала.
И очень горько, что в основном у таких людей весь мир – родители и родственники. А что будет, когда не останется никого…У меня все, слишком тяжело…

Ох, какая же эта книга, просто нет слов. Книга-потрясение. Книга, которая не отпускала меня ни во время прочтения, ни сейчас.
Мелоди – 11 лет и за всю свою жизнь она не произнесла ни слова. Мелоди - особенная девочка, ведь ее собственное тело отказывается ей подчиняться. Она живет и мыслит так ярко и сильно, как не могут подчас жить полностью здоровые люди. Она видит музыку сочными красками, но не может объяснить маме, что любит кантри, а не джаз. А когда ее не понимают, она начинает нервничать и волноваться, и тогда тело предательски деревенеет, вытягивается в струнку, а руки и ноги хаотично движутся.
Но Мелоди очень хочет быть обычной девочкой – ходить в школу, носить голубые джинсы и разноцветные футболки. А еще она просто хочет сказать маме и папе, что она их очень любит.
Отдельное уважение и восхищение вызывают близкие и родные Мелоди, которые верят в нее и всячески поддерживают. Это не только мама и папа, но и миссис В., и школьная помощница Кэтрин, и некоторые учителя…
Морально очень тяжелая книга, сложно о ней говорить. Но нужно читать, обязательно нужно - о девочке, очень доброй, очень умненькой, где-то наивной, но сильной и стойкой, с прекрасной душой и огромным сердцем.

Так уж вышло, что я уж очень давно знаю что такое ДЦП и так уж вышло, что у меня есть друзья/знакомые у которых стоит этот диагноз. И не понаслышке я знаю как тяжело им и их близким.
По воле случая эти дети чего-то лишены, чем-то выделяются. И мне печально от того, что наше общество не хочет, не готово принять полноценно этих детей. А они же тоже живут, мечтают, любят!
Эту проблему замалчивают, прячут. А дети (а потом взрослые) живут в своих маленьких мирках, запертые для все мира.
Девочка Мелоди смогла вырваться из мирка. Ее увидели, услышали, поняли. Но так и не смогли принять.
Я надеюсь, я верю, что когда-нибудь медицина будет на таком уровне, что ДЦП не будет для стольких людей приговором.

Достаточно качественная детская книга. Это хорошо - рассказывать об инвалидах, потому что только совсем маленькие дети будут играть с другими, не задумываясь о физических недостатках. Подросшие ребята уже будут сторониться не таких, как они.
В детстве на моей улице жил с бабушкой молодой человек с ДЦП. Он часто сидел на улице, и когда я шел мимо, пытался пообщаться. Я вежливо здоровался и старался смыться поскорее, пользуясь тем, что хожу быстрее его, да и честно говоря, не думал, что мозгов у него хватает на что-то большее, ведь говорил он очень плохо, скорее, невразумительно мычал. Жаль, что мне в том возрасте не попалась такая книга, которая учит, что если человек плохо передвигается и не может внятно выражать свои мысли - это не значит, что он умственно отсталый - он просто не может нормально говорить и ходить.

Писать рецензию на подобную книгу очень сложно. Изначально понятно, что написана она будет крепко, понимание даст ясное. Она будет избавлена от тех острых углов, которые могут кого-то задеть, так как её изначальная цель: примирение. (Хотя я несколько задумался над фразой в двадцать третьей главе: «Задай им, девочка!» Кому им? И за что?) И в итоге нет ничего удивительного, что всю книгу сердце разрывает на части, а после последней страницы ты становишься немного лучше.

Написаны книги этого направления в литературе примерно по одному сценарию:

• вот герой-ребёнок, которому трудно общаться с другими детьми,
• вот один из детей по тем или иным причинам протягивает ему руку помощи, потом в какой-то момент под влиянием общественности в лице антигероев он отрекается от героя или даже предаёт его, а затем раскаивается и возвращается,
• вот герой одерживает громкую победу или делает что-то такое, чего не сумели другие дети.

Мелоди, героиня произведения «Привет, давай поговорим», хочет ходить и разговаривать, но эти умения совершенно не помогают быть счастливым герою книги «Чудо» Р. Дж. Паласио. Он хочет выглядеть как все, вот только герой другой книги «Я не верю в монстров» Луиса Сашара с ним не согласится. Выглядеть и восприниматься другими детьми - далеко не одно и то же. «У вас хотя бы живы мамы!» - крикнут им изо всех сил герои книг «Голос монстра» Патрика Несса и «Щучье лето» Ютты Рихтер. Так кто же из них самый несчастный? Может быть «Ларс ЛОЛ» Ибены Акерлие? Сколько книг будет ещё написано о том, как тяжело отличаться от других. Может ты рыжий среди монголов или чернокожий среди ирландцев, но зато ты ходишь, говоришь и не умираешь. А не умираешь ты то ли потому, что действительно здоров, то ли потому, что об этом не знаешь. В данный момент времени это одно и то же, но в перспективе времени - нет. Вот ты сегодня читаешь эту книгу и думаешь: «Бедная девочка», а завтра с тобой может случиться такое, что эта девочка ни за что с тобой не поменяется местами. Я понимаю, зачем пишутся подобные книги, сменившие книги о бедняках, столь популярные у писателей конца XIX - начала XX века. Нужно помнить, что кругом люди, которые нуждаются больше, чем ты сам. Надо помогать им по мере сил, а не наслаждаться своим «хорошим» положением в жизни. И читая одну книгу, вторую, третью,.. начинаешь задумываться в целом над проблемой этих героев. Разъединяет их, как я показал в начале рецензии, многое. У них разные мечты и разные беды. Но на самом деле они все прежде всего одиноки. И это их объединяет.

Данная книга, как и другие вышеперечисленные, предлагает преодоление одиночества своих героев через узнавание о них окружающими. Узнавание ведёт к пониманию. Понимание - к общению. Общение - к дружбе. Вот только с моей точки зрения эти предпосылки изначально не верны. Они исходят из того, что есть некоторые люди с бедами, они одиноки, а есть какая-то огромная масса человечества вокруг, которая счастлива и этим счастьем отгородилась от таких людей. Именно поэтому все эти книги о детях, так как в детстве такая иллюзия выглядит действительно правдоподобной. На самом деле любое общество при внимательном рассмотрении дробится на всё более мелкие группы, пока не упирается в одинокого человека. Все мы одиноки в той или иной степени. Все мы счастливы и несчастны одновременно. Поэтому мне из подобных книг больше всего нравится «Дом отважных трусишек» Юрия Ермолаева. В ней идёт совершенно другой посыл: жить трудно, особенно если у тебя есть проблемы со здоровьем, но гораздо легче жить и преодолевать трудности, если у тебя есть союзники. Такие же как ты сам. Им не нужна книга «Привет, давай поговорим», чтобы тебя понять. Они сами в той же ситуации. И именно схожесть жизненной ситуации создаёт схожесть мнений. А схожесть мнений - это залог крепкой дружбы. Дружба же - единственное лекарство от одиночества.

"Я будто живу в клетке, а двери нет и ключа нет - и я даже не могу никому объяснить, как выпустить меня на волю." (с)

Шэрон Дрейпер (1952 гр, США) - афро-американская писательница, многократный лауреат премии Коретты Скотт Кинг, школьная учительница и мама «особого» ребенка. Ее книги неоднократно получали различные награды.

Главная героиня Мелоди - девочка 11 лет, которая обладает фотографической памятью, хорошим чувством юмора, а музыка имеет для нее свой вкус и цвет. Жаль, но никто об этом не знает. Ведь у Мелоди тяжёлая форма ДЦП, в результате которого её тело приковано к инвалидной коляске. Она не может говорить, а единственной "послушной" частью тела являются только большие пальцы рук. Неудивительно, что окружающие даже не догадываются о скрытых таланта девочки, да и откуда им о них знать. Для них она просто девочка из коррекционного класса, с полным отсутствием интеллекта.

Главным желанием Мелоди является возможность просто говорить с окружающими. Сказать родителям, что она их любит, здороваться с одноклассниками, завести друзей. Но все не так просто как кажется. Обретя возможность говорить Мелоди сталкивается с непониманием, презрением и предательством.

Это лишь отрывок из нелёгкой жизни ребёнка с повышенными потребностями,  хеппи-энда не будет, как и чудесного выздоровления. Страшно подумать сколько ещё ждёт впереди боли и страданий: девочка вырастет, родители не молодеют и в один день уже не смогут спокойно перетаскивать дочь по лестницам и через бордюры. От этого горько на душе...

Книга непростая, но не оставляет после себя тягостных ощущений. Она лишь заставляет о многом задуматься и ценить простые вещи. Хочется помогать тем, кто в этой помощи нуждается. На книге написано, что она рассчитана на детей 10-14 лет, но советую прочесть и взрослым, она этого стоит.

Эта книга отличается от других книг тем, что в ней рассказывается про девочку, которая не может говорить и самостоятельно двигаться. Она может управлять только своими большими пальцами. При этом она умная девочка и много знает, только ей сложно показать это другим, поэтому многие дети, которые были с ней в одном классе, думали, что она умственно отсталая.
В этой книге я первый раз прочитал про детей с разными серьезными заболеваниями, которые не могут жить привычной нам жизнью и которым нужны специальные помощники. Когда я читал книгу, мы с мамой обсуждали разные вопросы, которые возникали у меня про таких детей. Я очень переживал за Мелоди, мне хотелось, чтобы все у нее получилось.
Теперь я хочу найти и прочитать еще похожие книги.