Конь с розовой гривой

Этот рассказ буквально пропитан любовью и уважением к профессии учителя. Автор пишет про учителей с теплом и трепетом. В то время они пользовались огромным уважением и имели весомый авторитет. Было очень приятно читать про такие тёплые чувства к людям этой профессии. Несмотря на то, что это небольшой рассказ, автору удалось погрузить читателя в деревенскую жизнь. Приезд фотографа в деревню - событие особой значимости. И понятно почему наш главный герой так расстроен из-за невозможности прийти на фотографирование. Даже не важно, что на фотографии все лица, как крупинки, их всё равно узнаешь, и на душе становится теплее.

Кто-то говорил, что есть книги для детей, а есть про детей, так вот эта из вторых. Читая – окунаешься в раннее детство, когда выпрашивал у родителей что-то долго-долго, причем такое, что не представляло особой материальной ценности (благо, я еще попала во время без смартфонов, планшетов и прочих гаджетов). Ты просто проживаешь всю историю от начала и до конца на одном дыхании, становишься этим мальчиком и вместе с ним бегаешь по лугу с земляникой, по холодной речке, что аж ногу сводит, ловишь рыбу и со трахом ждешь возвращения бабушки. Как прекрасны те моменты, и как мило улыбаешься, когда сам понимаешь, что переживал из-за такой мелочи. Сейчас это было бы самое безобидное, что ты сделал)

Все же время бежит, однако рассказ, написанный почти полвека назад, не оставит равнодушным даже того, кто не вспоминал то прекрасное время много лет и не помнит как это: ждать и бояться, а потом, несмотря на провинность, все же получить заветное и желанное.

«Я зажмурился и снова открыл глаза. Еще раз зажмурился, еще раз открыл. По скобленому кухонному столу, будто по огромной земле, с пашнями, лугами и дорогами, на розовых копытцах, скакал белый конь с розовой гривой.»

Это не просто история о заблудившемся в тайге мальчике (кстати, основанная на личном опыте автора). Это глубокая, многослойная притча о взрослении, где сибирская тайга становится одновременно и суровым испытанием, и мудрым учителем. Астафьев гениально показывает, что настоящая сила – не в мускулах, а в силе духа, находчивости и знаниях, переданных предками.

Васютка – не супергерой. Он обычный тринадцатилетний мальчишка, который, оказавшись один на один с безжалостной стихией, не впадает в панику. Благодаря правилам, усвоенным от отца и деда («тайга кормит, но требует за это выдержки и смекалки»), он вспоминает всё: и как ориентироваться по деревьям, и как добыть пищу, и как побороть самый главный враг – собственный страх. Его история – это мощнейший урок для ребёнка о важности внимательности, самообладания и уважения к природе.

Что особенно цепляет во взрослом возрасте – это язык Астафьева. Его описание тайги – не просто фон, а живой, дышащий персонаж. Она и суровая, и бесконечно щедрая одновременно. Свист птиц, шелест листвы, отблеск воды на неизведанном озере – возникает полный эффект присутствия. Читая, буквально чувствуешь влажный запах хвои и вкус добытой собственноручно дичи.

Это та книга, которую стоит перечитать вместе с детьми. Она неспешно, без назидательности, учит самому главному: ответственности за свои поступки, умению не сдаваться даже в самой отчаянной ситуации и видеть прекрасное в суровом мире, который нас окружает.

Очень интересный рассказ! Как и история его создания. Виктор Астафьев в детстве и сам заблудился в тайге, несколько дней бродил по лесу. И описал это в школьном сочинении. Учитель разместил рассказ в школьном журнале. Можно сказать, что это стало первым опубликованным произведением Астафьева.
Потрясающая история выживания - мне нравится такая тема и обычно особенно сильно впечатляет меня у разных авторов. Астафьев очень верно и точно передал переживания подростка, его размышления и действия.
Сегодня утром пересказала мужу эту историю. Он - умелый охотник, вырос в деревне, с 7 лет один ходит в лес и чувствует себя там как дома. Подтвердил, что все так и происходит в лесу. И сказал, что этот мальчик хоть и растерялся, допустив ошибку (за глухарем он мог пройти максимум километр- два и дальше нужно было пометить это место и начать отходить на километр-два в разные стороны в поисках затесок, а потом возвращаться - тогда на поиск затесей ушел бы только день, муж попадал в похожую ситуацию), но зато обнаружил озеро. Повезло, что у мальчика были с собой спички - самый ценный ресурс в лесу.

Борис всё - таки умер. Как он мог? Как он мог умереть от такого лёгкого ранения? Как он мог умереть таким молодым? Как мог сдаться? Предать и мать, и отца, и Люсю!

Все эти вопросы захлестнули меня и вызвали бурю эмоций. Но постепенно приходит и ответ. Когда у человека заканчиваются душевные силы, то ему уже все равно. Когда выгорает душа - ничто уже не спасёт!

Война страшна! Как не выгореть? Как пройти все тяготы войны и остаться живым? Остаться чувствующим, остаться сочувствующим чужому горю?

Борис не смог. Война раскатала его, выжгла сердце, испепелила душу. И уже ничто, ничто не может удержать его в этом безжалостно мире.

Он любит мать, любит отца, любит Люсю, любит каждого солдата... Он хочет жить. Хочет жить и любить, но всё оборвала война... Она не выбирает жертв и в её ненасытное нутро "летят" все - хорошие и плохие, умные и дураки, честные и бессовестные. Нет разбора, нет разницы...

Вот и Борис, растворившись в своей любви, в своей доброте, не смог собраться, не смог сделаться черствым и равнодушным. Не смог, не захотел бороться за свою жизнь. Переживая за каждого бойца, он растратил свою душу. Растратил силы и умер...

А после смерти его просто выбросили. Выбросили, как мусор. Человеческий мусор. Просто выбросить. Выбросить и не думать о смерти. Ведь некогда думать о мёртвых, нужно спасать живых. Теперь стало свободно койко-место и "лишняя" пайка ещё вчера живого Бориса, возможно, спасёт чью-то жизнь.

В моём учебнике литературы было это произведение, мы дошли до него по программе, но мне захотелось прочитать его ещё раньше.
В самом начале рассказа нам повествуют о том, что в какую-то захолустную сибирскую деревню приезжает фотограф, для того чтобы запечатлеть... учеников местной школы, вместо того чтобы сфотографировать "деревенский люд, алчущий быть увековеченным". Естественно, это событие невероятно важно для каждой семьи, в которой есть ребёнок, так как такой шанс для провинциала-сибиряка выпадает лишь однажды в жизни, и поэтому всё должно быть просто идеально: одежда тщательнейшим образов выглажена, ребёнок умыт и причёсан.
Главный герой и его друг Санька, поскольку они не очень-то блистали отметками и поведением, должны были сидеть в заднем ряду. Казалось бы, что такого? Они плохо себя вели, вот и заслуженное наказание. Но с заднего ряда, за спинами других ребят, себя будет очень сложно найти и как следует разглядеть. Получится так: фотография класса, а тебя на ней нет.
Мальчики пошли кататься с крутого обрыва на санках, чтобы убить время. В конце концов они накатались, начерпали полные сапоги снега и пошли домой. Что было дальше, узнаете, дочитав произведение.

Свою повесть Астафьев назвал современной пасторалью, возможно, подчеркивая чистоту любви главных героев, эмоциональную приподнятость их отношений. Вот только вместо мирных пасторальных пейзажей вокруг влюбленных идут жестокие бои. И первая встреча девятнадцатилетнего Бориса с Люсей происходит после его боевого крещения, когда он, видя, как утюжат немецкие танки наши окопы, как гибнут его товарищи, в отчаянии, " натыкаясь на раздавленных, еще теплых людей", бросается на танк с гранатой. И удивляется тому, что у него получилось вывести из строя бронированную махину: "Такую силищу -такой маленькой гранатой! Такой маленький человек!" Автор не скрывает, что герою страшно, как все нутро его сжимается от ужаса, как сердце его чуть было не разрывается от напряжения. Герою трудно не только потому, что он еще очень молод, и кровавая мясорубка войны ужасает все его существо. Его мучает и чувство жалости ко всему живому: убитым, раздавленным танками людям, изувеченным деревцам, выросшим на поле, где идут бои, даже к пленным, которых расстреливает солдат, мстя за гибель семьи в сожженной деревне... Особый смысл в повести несет история пастуха и пастушки, чьи мертвые тела находят солдаты из взвода Бориса в освобожденном от немцев хуторе. "Они лежали, прикрывая друг друга... И мертвых било их осколками, посекло одежонку, вырвало серую вату из латаных телогреек, в которые они оба были одеты..." Пытались разнять их руки, да так и не смогли, остались вместе на веки вечные... В единственную ночь любви с Люсей Борис вспоминает убитых пастуха и пастушку, не зная еще, что и его любви грозит та же беда. А Люсе предстоит пронести свою любовь через всю жизнь без него, которая превратится в путешествие - поиски его могилы на каком-то безымянном полустанке, где в вагоне санпоезда застала его смерть.
Почему автор не дал возможности выжить своему герою, ведь ранение не было тяжелым? Может быть ,потому что герой из интеллигентной, учительской семьи, по матери - потомок декабриста Фонвизина, человек с гуманным складом души, не смог вынести тяжести ежедневного и ежечасного лицезрения смерти. Может быть, потому что любимая, которая могла бы исцелить его душевную боль, была от него далеко ... Когда-то Борис , молодой, но уже "измятый войной", подавленный кровопролитием, сидя в хате, возле теплой печки, "впервые ощутил соблазн отъединения от мира и людей" и... испугался. И вот этот соблазн настигает его вновь, раненого, разлученного с любимой, и он больше не в силах противиться ему...
"Он остался один - посреди России". Но не навсегда - любимая нашла его, чтобы уже в скором времени соединиться с ним навеки...

Повесть своеобразная по форме и довольно неоднородная. Безумно эмоциональная, ведь тема любви и войны, это две крайние точки в которых человек себя проявляет, а тема любви на войне это два реактива, которые опасно смешивать!
У автора было сложнейшее сиротское детство, страшнейшая война, психика его искромсана, до конца своих дней у Астафьева это будет прослеживаться и чем дальше тем острее. В "пастушке" Астафьев только начал попытку своего исцеления, но видимо пошел не той дорогой...
Раздражает концовка повести. Герой встретил любимую на войне, получил легкое ранение, попал в госпиталь... Казалось бы лечись, выживи, попроси отпуск, стремись к свету, к жизни... Но по прихоти автора, герой впадает в странную хандру. И этот момент самый слабый в повести, видно, что это рукотворное состояние. Сам текст не убеждает в этом. В итоге герой умирает. Все фронтовики с которыми я общался были жизнелюбивыми, активными, а здесь какая-то размазня. Наоборот смотрел на них и удивлялся какие они молодцы - столько внутренней силы, любви к жизни. А в этой повести все наоборот. Но написано здорово!

Какое красивое название, очень красивое. И сразу же возникает при прочтении названия, этакая фотография уже старенькая и потертая, где нет какого-то мальчика. Сразу же подумала о мистике, но ничего такого там и не было.

Евгений Николаевич, конечно же, мне сразу понравился, с самого первого описания его. Смелый, с виноватою улыбкой и оттопыренными ушами, такого описания и мне хватит, чтобы он сказался в моем сознании человек приятным мне. Удивительно, но сначала хотела поставить произведению 3. М-да. Но потом, этот случай со змеей, поход, ох как меня это завлекло, появился интерес, ну просто ах как чудесно!