Волны Черного моря. Белеет парус одинокий. Хуторок в степи

Как приятно взрослому человеку вновь ощутить свободу, которое дарит лето и каникулы! И хотя по сюжету книги у героев все только начинается именно когда в августе заканчиваются каникулы, и лето уже на исходе, то я ощутила необыкновенную волшебную свободу, которую ощущаешь только в детстве! И у меня совпало начало лета с этим замечательным произведение, которое буквально распахнулось как магическая дверь в детство, в лето, в какую-то живую, очень жи-ву-ю жизнь! Именно попадая в атмосферу детства, когда мир вокруг необыкновенно огромен и ярок, когда он пестрит и шумит всеми живыми существами, которые живут в нем, именно тогда жизнь очень «жива» - она вкусна, ароматна, приятна на «ощупь»! И Катаев нам мастерски, очень щедро, разворачивает ее во всей своей красоте! Какое изумительное удовольствие читать такие, например, строки:

А как знакомо это ощущение, которое испытываешь при возвращении после летнего отсутствия домой, когда с удивлением и радостью вглядываешься в окружающую реальность, и узнаешь, что все там же и что-то немного изменилось:

И атмосфера самой книги, словно радостно ожившая картинка из детства... Так понятны и близки ребячьи интересы, перепетии дружбы, страсть к приключениям и тайнам, наивные клятвы и романтические грезы первой любви. Даже образ дедушки Гаврика, которого ласково зовут «дедушка» - это все ласковые образы детства. И неудивительно, что во все времена, даже самые трагические, детство все равно оставляет в душе свой целительный душевный свет.

Как рада была познакомиться с прозой Валентина Катаева. Именно потому, что школьное знакомство более походило на знакомство с героями его произведений, и историей их приключений, ну в некоторой степени – это было знакомство с историей того времени.

А вот оценить писательский талант и мастерство Валентина Катаева можно лишь став взрослым. Именно сейчас я во всей силе оценила прекрасный язык - его красоту, образность, необыкновенно сильный «вкус», с помощью которого автор создает, как сейчас говорят, атмосферу произведения... Да, Катаев как гениальный живописец волшебной кистью рисует мир, населяя его небом, морем, воздухом, бабочками и цикадами, изумительно красивыми рыбами, старыми улицами и мостовыми, забавными и грозными персонажами... Но, главная сила, что так воздействует на читателя – это, конечно, сам автор, чья любовь ко всему этому миру и к своим персонажем незримо присутствует в строчках и страницах книги. Это как надо любить это море, восхищаться его постоянно меняющейся красотой, чтобы так все это описать. А как описано утро обычного одесского двора:

Конечно, когда ты всего лишь подросток и тебе более интересен сам приключенческий сюжет книги, то навряд ли ты запомнишь описание рыбы скумбрии, например. Чаще всего мы порой с легкостью пропускали эти описания.

А теперь я «вкушала» удовольствие от книги, не упуская ни строчечки, ни словечка! Это песня, а не язык! Как мало это ценится в юности!
Так что не зря я «вернулась» к творчеству этого прекрасного автора. В сущности, я его почти и не знаю. А теперь есть повод прочитать и другие его произведения. Замечательное произведение, которое рекомендую взрослым прочитать для возвращения в атмосферу детства – своего рода душевных «каникул», а детям – как прекрасное произведение о дружбе, о взрослении, о другой эпохе, когда многое имело другие ценности.

Современному ребенку, да и взрослому трудно представить, когда утром просыпается семья, а есть нечего и надо идти в море, чтобы наловить бычков, и снести их потом жадной торговке, для заработка... И даже после этого остаться без хлеба и просить о кусках:

И насколько удивительно кажется мечта Гаврика о кружке пенного кваса... Читая книгу, постигаешь мудрость – как надо ценить и любить жизнь, как надо видеть и чувствовать ее, чтобы даже уходящее лето запомнить не надоевшими комарами и мошками, а красотой моря, ароматами трав и цветов, радостью бытия, которое... так незаметно проходит.

Книга перечитана в рамках игры "Назад в прошлое"

Сейчас не могу вспомнить, по каким причинам Катаев прошел мимо меня в школьные годы, но это факт. "Белеет парус одинокий" я не читала. И зря, так как книга удивительная. Возможно, что в детстве я не оценила бы ее так высоко, как сейчас. Скорей всего, она стала бы просто одной из прочитанных книг, не представляющих для меня какой-то ценности. А, может и наоборот. Но точно могу сказать, что в том возрасте меня мало интересовали в книгах буйства красок пейзажей и, тем более, революционные темы.

Если говорить о буйстве красок, то в этой повести, оно, вне всяких сомнений, шедеврально. Особенно это относится к морю. Невообразимая красота! Катаевское море завораживало меня. Изумрудный, лиловый, синий, голубой, ярко-гелиотроповый и множество других оттенков, тонов, полутонов. Представлялось, что я любуюсь картинами известнейших маринистов.

Главные герои - обычные мальчишки Петя и Гаврик. Они из разных социальных кругов, но это не мешает им дружить. Детство - период в жизни каждого человека, когда он учится понимать окружающий мир. Детство должно стать самым беззаботным, счастливым временем в жизни человека. Когда можно ни о чем серьезном не думать, играть и веселиться, учиться на мелких ошибках, за которые самое страшное наказание - недовольство родителей. Однако в жизни всё складывается не всегда именно так. Детство может уйти быстро, когда ребенок не готов еще стать взрослым, но приходится ему приспосабливаться. Все обстоятельства, которые становятся этому причиной, всегда ужасны. Такие причины и заставили рано повзрослеть Гаврика, а спустя время и Петю. Тема раннего взросления детей - одна из главных в повести. Но, не смотря на то, что тема тяжелая, было интересно наблюдать за мальчишками. Хочется прочитать продолжение и посмотреть во что это всё выльется.

Что касаемо революционного настроя книги, то всё соответствовало описываемому времени. Конечно, некоторые высказывания про царя, на мой взгляд, были лишними. Но повторюсь про описываемое время. Уверена, что в реальной жизни еще не то говорили. И, думаю, что не из головы такие слова взял Катаев. Все-таки он жил в то время, был непосредственным свидетелем происходящего.

И в завершении, маленький лайфхак по уходу за кожей от Валентина Катаева)))

В этой книге я разочаровалась. Это хороший образец классической литературы своего времени. Но для нашего книга достаточно устарела. Раздражало однобокое описание событий - герои тут только рабочие и матросы, в довесок сочувствующая интеллигенция, против них мерзкие богатеи и вишенкой на книжной пироженке - сволочь-царь, которого (что за бредовые описания?) били палкой по голове. Историю пишут победители, и сейчас не так однозначно, плох ли был царь или кто-то возжелал власти и сверг невиновного. От книжки неприятный осадок от её необъективности и красного революционного пафоса. Автор, конечно, не виноват, он из того времени. Но и как-то обновлять списки литературы хочется что ли (я прочитала подряд 3 книги из учебного списка детской литературы на одну революционную тематику - как под одну гребёнку написаны).

Ну ладно время. Но что это за супердружба за которую памятники ставят, судя по аннотации? Плакать от неё хотелось. Какие-то тычки, угрозы от "друга". Гаврик, не стыдясь, ловко обыгрывает Петьку в азартную игру, делая своим должником. Хотя прекрасно видел, что друг не может ни играть, ни остановиться. Потом делает его своим "рабом", заставляя таскать тяжелые пули по опасным местам, и даже не предупредил об опасности. Какое это геройство? Петя вообще вызывал отношение от недоумения к неприязни. И, как мне кажется, за всю книгу никакого изменения положительного с ним не случилось. Один раз добровольно оттащить пули не показатель изменения довольно противненького ребенка в героя. А за своё мерзкое поведение в семье его, в итоге, даже и не наказали из-за болезни.

Несмотря на то, что это произведение проходят в школе я его не читала, а все потому, что у меня была украинская литература вместо русской и почти вся русская классика прошла мимо меня. Может это и хорошо, ведь чаще всего школьникам классика не очень нравится и вероятность того, что в более осознанном возрасте отношение к произведению будет другим, увеличивается.

Но с этим произведением мне возраст не очень помог. Сама история мне показалась сухой и скучной, хотя сюжет, на первый взгляд, не так уж плох. Правда мне было интересно наблюдать только за Гавриком, его дедушкой и братом, и конечно же за судьбой матроса, а вот Петя мне совсем не понравился. Я понимаю, что большинству детей присущи все те качества, которые меня отталкивали от Пети, но мне это не кажется оправданием. Взять хотя бы ситуацию с мундиром дедушки, для бабушки Пети - это память, а для него самого просто вещь, которую можно испортить только ради того, чтобы поиграть в игру. Или вот ситуация с копилкой его младшего брата - подлость еще та.

Знаете, а ведь не удивительно, что большинство детей не любят читать, а основной причиной, по моему мнению, является то, что в школе они читают не то, что им интересно, а то, что заставляют. Нет, я не спорю, что классику нужно знать и полезно читать, но не в том количестве в каком она есть в школьных программах. Было бы гораздо луче, если бы детям давалась хоть маленькая возможность читать то, что может их заинтересовать и я уверена, что они бы с удовольствие потом обсуждали бы это в классе с учителем.

Одесса 1905 года глазами Пети и Гаврика, двух мальчиков из разных социальных слоев. У Пети счастливое, "сытое" детство, Гаврик вместе со своим дедушкой выживает. Они совершенно по разному смотрят на жизнь, даже на игру в "ушки". Да, это и не удивительно - у них абсолютно разное воспитание, первый сын преподавателя, второй - рыбак. Но какое это имеет значение для детской дружбы?
Как-то раз мы с подругой задумались над тем, почему в детстве мы так легко сходились с людьми, а сейчас это так сложно? Видимо, какими мы -дети, небыли разными у всех одни и те же шалости и проблемы. Мне так странно и приятно было узнать, что почти сотню лет назад дети играли в ту же самую "дыр-дыру", что и я. Только мы её почему-то называли "тын-дыра" и я долго ломала себе голову, что же это за "тын". Проходят года, сменяются поколения, меняется власть, а дети по прежнему играют в те же игры, шалят и не слушают своих родителей.
Есть какой-то особый пласт литературы, который вроде бы и детский, но начинаешь его ценить и любить уже в зрелом возрасте, а в детстве он как раз проходит мимо и не цепляет.
Книга написана весьма нейтрально - автор не пытается дать оценку событиям, он просто повествует и даёт читателю возможность самому анализировать. Что, безусловно, подкупает.
Отдельно стоит отметить язык написания книги. Давно я не читала такого вкусного описания винограда, дыни и рыбы, красочного и живописного описания моря! Что не знаешь, толи сначала бежать мыть виноград, толи жарить рыбу. И то, насколько реалистично и достоверно прописаны второстепенные персонажи. Стоит читать хотя бы ради мадам Стороженко

Начинаешь читать и проваливаешься в лето. Первые главы "Белеет парус одинокий" можно включать в списки рождественского чтения. Представьте: за окном - снежные хлопья в комнате - елка в разноцветных огоньках и теплые тапочки, а на страницах- воспоминания о лете, море, детстве.

Именно воспоминания, автор пишет книгу в 30ых годах прошлого века и вспоминает свое детство.
Сила и яркость описаний таковы, что перечитывая сейчас, много лет спустя, обнаружила: перепетии сюжета помню смутно, а некоторые детали очень четко. Помню сигаретные картонки с цыганкой и ласточками, газированную воду с запахом фиалки, наклейки для тетрадей с розово-золотыми ангелочками, пенал с перышками разных видов и названий. Быт, который во время написания книги стал давно ушедшим., царскую Россию сменила Россия советская.
Всё необходимое для советской детской литературы о революции в книге есть: отважные подпольщики, противные шпики, глупые городовые, находчивые мальчишки, но эти штампы - опора сюжета, который, кроме как о подьеме революционного сознания, рассказывает о взрослении вообще, о столкновении ребенка с окружающей реальностью.
Уходит лето, уходит детство, уходит эпоха.
Взрослый человек поделился с нами памятью об ушедшем времени сквозь взгляд новой эпохи, которая для нас - давнее прошлое. Зеркальный коридор, бросающий на читателя двойные отражения того, чего уже нет.
Странно, зачем бы мне знать, что в 1905 году в Одессе продавалась газированная вода "Фиалка"?

Через мелочи мы ощущаем целое.

С этой книгой у меня связано очень много детских воспоминаний. Открыл я для себя этот роман Катаева классе в 3-ем – 4-ом. Т.е., приблизительно, в том возрасте, в каком пребывали герои романа. История героических приключений Пети и Гаврика настолько поразила меня, что я, порой, представлял себя живущим в Одессе тех времен; вместе с героями романа помогал восставшим рабочим бороться с ненавистным царским режимом.
В небольшой детской библиотеке, в которую я тогда был записан, я перечитал все книги тетралогии, да еще и не по одному разу. Это, помнится, настолько поразило библиотекаршу, что она отметила этот факт в характеристике читателя (т.е. меня). На кой шут нужна была эта характеристика – уж не помню, не спрашивайте.
И вот я, в очередной раз, перечитал эту книгу. Теперь - в слух, своим младшим детям. Остановлюсь на некоторых впечатлениях от этого прочтения:

1. Приятно порадовал прекрасный, образный, язык романа. Уже первые строки, самое начало, заставили меня выдохнуть восхищенно: «Ух ты!»:

2. Мои младшенькие по многим параметрам значительно превосходят меня в их возрасте. Но вот историю нашей страны, как мне кажется, мальчишки моего поколения знали гораздо лучше. Насколько мне помнится, такие слова как «пролетариат», «стачка», «забастовка», «восстание» я в их возрасте уже давно знал. Им же – приходится объяснять.

3. Несчастная Украина действительно вертится последнее столетие, как в дне сурка. Я уже писал об этой проклятой украинской сурко-дневности в отзыве на «Белую гвардию» Булгакова https://www.livelib.ru/work/1000317384-belaya-gvardiya-mihail-bulgakov . И вот, снова – в романе про 1905 год то и дело попадались слова из прошлогодних (2014г) газет – Одесса, Куликово Поле, выстрелы, погром…

4. Читая роман в детстве, я, будучи с собой честным, понимал, что по характеру больше похожу на вахловатого Петю. Но, - мечтал походить на смелого и решительного Гаврика.
Перечитывая роман сейчас, я вижу, что Гаврик был достаточно жёсток и жесток со своим другом. Особенно в этом плане характерна история я выдавливанием Гавриком из Пети долга за проигранные «ушки». И это – еще одно достоинство романа – его герои выписаны честной и беспристрастной рукой.
Казалось бы, можно возразить, что пристрастность автора налицо – ведь, по роману, выходит, что рабочие – однозначно хороши, а полицаи – однозначно плохи. Но, если задуматься, то этот взгляд – взгляд детей, самим фактом своего рождения поставленных в условия класса униженного. Какой же еще мог у них сформироваться взгляд? Хотя, конечно, сейчас я немного упрощаю. И к «униженному» классу принадлежит только Гаврик (семья бедного рыбака), Петя же живет во вполне благополучном учительском семействе. Но учительского сынка привлекает майн-ридовская романтика борьбы за правое дело и друг Гаврик. И выбор из двух антагонистов – «матрос-полицейский» он делает вполне однозначный.

Одна из лучших книг о детстве. Образ Пети - это нечто! Как точно Катаев передает чувства ребенка, идущего в первый класс, ребенка, увлеченного игрой. А Павлик, который хочет найти самый вкусный пряник! В книге есть и дружба, и детское понятие чести, и первые симпатии и влюбленности. Картины природы созданы с большим мастерством, читаешь и ощущаешь звуки и запахи поля и моря. А как сочно описаны дыни. В книге есть и юмор, и лиризм. Если бы не описание маевки и комитета, была бы 10. Но, принимая во внимание время создания произведения, с этим нужно только смириться и наслаждаться прекрасным языком, сюжетом и образами.

" Парадокс получается: из простых обывателей врагов отечества делаем"
("О бедном гусаре замолвите слово")

Революция надвигается, осознание ее необходимости и справедливости исподволь нарастает не только пролетариев, но и у скромного учителя Бачей. Отца Пети лишают преподавательского места по причине излишних симпатий ко Льву Толстому. Оказался он сразу причислен к опасным либералам, не считающимся с мнением церкви ( чего на государственной службе делать никак не рекомендуется).
Течение событий предугадывается, на горизонте маячат следующие тома тетралогии.
Из хорошего: читать по-прежнему интересно,
Из плохого: если не вчитываться в картонные вставки о Ленине в Люнжюмо.

Прелесть, да? Словно Валентин Петрович временно отключил себе все литературные способности, вписал необходимое словами актеров, декламирующих диалог лицом к зрительному залу, выдохнул и включился дальше.