Чехарда

Хорошая повесть с очень неожиданной моралью. Алексин поднимает тему здорового эгоизма творца, которую я очень уважаю, признавая право талантливого человека создавать то, что он хочет, а не то, что от него требуют те, кто в этом ничего не понимает. Но, честно говоря, я как-то не задумывалась над, так сказать, обратной стороной медали - отношении этого самого творца к окружающим его людям.
А ведь Алексин прав. Все мы, и гениальные таланты в том числе, живем в социуме. И если человек не откровенно одинок, если рядом есть родные, друзья, то забывая о них в тех или иных ситуациях, не думая об их чувствах, можно нанести непоправимый вред. И помимо нанесения обиды окружающим, которую «обидчик» может просто не заметить (или не дать себе труда задуматься об этом), бывают ситуации, когда невнимание к чувствам других возвращается очень страшным бумерангом.
В семье Оленьки Евдокию Савельевну недолюбливали. Все затеи классной руководительницы воспринимали либо со здоровым сарказмом, либо с недовольством от того, что Оля вынуждена тратить своё драгоценное время на никчемные мероприятия. Только Надюша пыталась осадить дочь, но делала это слишком мягко. Любящие родители, обычная история. Тем более, девочка растёт беспроблемной в общепринятом смысле. А ещё она очень талантлива, много занимается помимо школы. Забывая обо всем и обо всех, совершенно не думая о возможных последствиях своих поступков.
А Евдокия… Евдокия просто хотела, чтобы «ее» дети выросли честными и порядочными людьми…

Всем хороша повесть, вот только к концу осознала, что она отдает какой-то академичностью. Это очень правильный, выверенный текст. От него правильно щемит в груди, но расстаться с историей оказалось довольно просто.

Впрочем, достоинств это не умаляет. Это история о добром и хорошем человеке, который всегда готов выручить другого. Даже неблагодарность его не ломает. Что ж теперь, во всех видеть врагов, если кто-то вместо “спасибо” обругал и обидел? Трудновато даже поверить, что такие бывают.

И еще это история о другом человеке, бескомпромиссном, знающим, как правильно жить и как должно поступать во благо… чему? Собственной гордости? О человеке, который осознал, почему нельзя приводить всех к общему знаменателю. Почему педагогу важно стремиться разбираться в характерах и делать то, что должно, а не то, что якобы правильно.

Поднимается в повести и немало других тем: детско-родительские отношения, ответственность педагога, выбор между карьерой и семьей. При желании есть за что зацепиться, ведь автор показывает разные характеры, модели поведения и решения, так что можно рассматривать ситуации с разных сторон сколько душе угодно.

Когда заканчивается благодарность и начинается зависть, ревность и обида?!

Вере с рождения ставили неутешительные диагнозы, ее жизнь должна была быть подчинена борьбе за каждый шаг, за мысль, за слово. Из-за родовой травмы, по сути случайности, девочка по прогнозам врачей, со временем ставших "друзьями дома", должна была навсегда отстать в развитии. Ей не суждено было учиться в обычной школе, бегать вместе с остальными детьми. Ее болезнь полностью завладела мыслями и поступками родителей.
И только бабушка, "мама Ася", пошла наперекор всем и всему: докторам-профессорам, родителям, самой Вере и главное - болезни. В прошлом будучи медсестрой, спасшей десятки жизней, бабушка и тут не позволила коварной болезни забрать Верочку. Спокойная уверенность и настойчивость, умение не замечать мелкие промахи, отношение к Вере как к полностью здоровому ребенку спасли ее.

Но когда болезнь отступила, когда консилиум врачей признал Веру здоровой, пришла другая беда - отчуждение. Почему же мама забыла, что именно бабушка, их "добрый гений", выходил Веру, что бабушка отказалась от своего семейного счастья из-за мнения детей и ради заботы о внучке, откуда взялась обида на Веру за то, что она предпочитает бабушку родителям?!
Сложная и неоднозначная ситуация!

Короткий рассказ и как следствие - целый ворох мыслей и противоречивых чувств. Хорошая, настоящая, жизненная история...

В детстве советская литература прошла мимо меня. Или я прошла мимо неё. Хотя мне всегда нравились книги для детей и подростков, даже сейчас я еще не чувствую себя хоть сколько-нибудь взрослой и самостоятельной, и такая литература кажется актуальной лично для меня. Но ведь не только возраст делает нас взрослыми, а поступки и устои морали. И, ни для кого не секрет, что именно детская литература в основном воспитывает в нас Человека.
Вот уже и вторая книга Алексина за последнюю неделю. Вот уже второе душевное потрясение. Я, как мне кажется, сделала маленький шаг к своему моральному взрослению.
Мне очень бы не хотелось хоть как-то затрагивать сюжет повести, она не такая уж и большая, скажу лишь, что всё не так, как кажется на первый взгляд, потому что, говоря словами автора, "лишь детали воссоздают картину". А эти детали открываются читателю лишь в конце повести.
Смысл повести легко сводится к цитате из данной книги:

Читайте! Читайте детскую литературу, не считайте ее пустяком и простым развлечением. И вы увидите, что всё здесь не так просто! Читайте! Читайте, пока не поздно!

Анатолий Алексин "Чехарда"

Сборник рассказов, в основном героями выступают школьники-подростки, но есть и рассказы на другие темы.

Я бы хотела отметить несколько рассказов: "Добрый гений" - о материнской любви, готовности принести себя в жертву ради счастья ребёнка;
"Раздел имущества" - может ли у человека быть две мамы? И как, в таком случае, делить дочку?;
"Чехарда" - дирижёр детского Дома творчества по состоянию здоровья вынужден выйти на пенсию, но дети против его ухода.
Самый, наверное, добрый рассказ из сборника. После него у меня не было ощущения безнадёжности, как после всех остальных;
"Поздний ребёнок" - мальчик хочет помочь старшей сестре устроить личную жизнь, но сталкивается с предательством и проблемами взрослых.

Рассказы, безусловно, достойные. И темы поднимаются очень важные, над ними можно и нужно размышлять, обсуждать. Но такая безысходность в текстах, такая беспросветная печаль, что хоть плачь. Почему? Непонятно. То ли мне рассказы показались в чёрном цвете, то ли писатель нарочно так сгущал краски. Но читалось тяжело, и продолжать знакомство с автором пока не хочется.

Надо сказать, что по прошествии лет повесть оставила совсем другое впечатление, чем фильм "Фотография на стене" с юным Дмитрием Харатьяном и молодой Мариной Нееловой. То есть с высоты сегодняшнего дня я бы сказала, что Нина Георгиевна - это настоящий манипулятор, прилипала. В повести отец Сережи ни в чем не виноват. Он просто встретил другую женщину, полюбил ее и женился (не по "залету", как в фильме, а явно по любви, судя по тому, какая у них дружная и счастливая семья). И понятно, почему он порвал все отношения с "бывшей", она вцепилась бы в него мертвой хваткой. Да, приемный сын Нины, Шурик, не очень-то симпатичная личность. А кто, интересно, его таким воспитал? Она же взяла его из детского дома, когда ему было 2,5 года. А когда у него случился конфликт в школе, травля, по-нынешнему говоря, она не встала на его сторону, не попыталась разобраться, перевести в другую школу, наконец, а сложила ручки и написала письмо "бывшему", который почему-то должен был примчаться решать ее проблемы. Не мудрено, что все от нее сбегают. А ее последнее письмо Сереже - это чистый эмоциональный шантаж, дескать "я все бросила, не поехала в лагерь с ребятами, жду тебя". И добрый, совестливый мальчик (какие часто встречаются у Алексина) попался на ее удочку. Вообще, на современный взгляд, многим героям Алексина требуется помощь психолога, а то и психотерапевта, вот только тогда про это не слышали.