Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции. В двух томах

Се́льма Отти́лия Лови́за Ла́герлёф - шведская писательница, первая женщина, получившая Нобелевскую премию по литературе (1909), и третья, получившая Нобелевскую премию (после Марии Кюри и Берты Зуттнер).

Книга построена на народных сказках и легендах. Интересный, но жизненный факт: у работящих родителей растет лоботряс сын и постулат о том, что не воспитывайте ребенка, а себя, он типа и сам воспитается – не работает! (ну, это скорее отступление и рассуждения из области психологии воспитания дитя).

Интересные истории, чудесный воспитательный ход: через преодоления и лишения, путём закаливания собственного характера можно не только стать лучше, как человек, но и обрести семью, что была утеряна. А то, коту он хвост крутит, маленький урод, эта детская жестокость – отдельный вид кринжа, хотя, возможно, это поведение было у Нильса из-за того, что родители были уж сииииииильно работящие и времени на пацана не находили, вот он и пытался привлечь внимание, чем мог. Снова хлеб у психологов забираю. Стоп. По сказке: столь трогательный момент с бельчонком, которому обустроил клетку, но он забился в угол и тихонько повизгивал, точно звал маму… Если бы масштабировать этот момент и объяснить для всего рода человеческого, как это жестоко и мерзко, сажать зверей в клетки, потехи ради. Эта тупость из серии «мой ребенок посмотрит, как выглядит мишка вблизи»…идите вы все на х…посадите своего ребенка и пусть другие виды животных изучают его. Это ужас и мрак нашего времени. В каких-то странах давно запрет на зоопарки, но…отвлеклась, сори.

Интересный момент: предводитель стаи гусей – гусыня! Не гусь, а именно гусыня, видимо, автор-будучи женщиной, получившей Нобелевскую премию, хотелось подчеркнуть еще больше роль женщины, вернее её возможности в мире, возможность управления и подчинения не с позиции силы, а ума и смекалки.

Еще нюанс такой: когда Нильс не смог спасти город Винетта, ему Акка рассказала эту историю и Нильс говорит «мне хоть и трудно, но какое это счастье, что довелось жить с птицами, а не с рыбами. Птичья жизнь всё-таки лучше рыбьей!». Точно, никогда я об этом не задумывалась, но я бы точно хотела парить в небесах, а не плыть на глубине. 

Показательным моментом я отметила гордость Мортен-гуся в момент, когда ему показалось, что орёл счел ниже своего достоинства сражаться с ним и ринулся в бой. Это показывает и учит детей тому, что достоинство любого человека и живого существа нужно уважать, экстраполируя на наш капиталистический век: уважать человека вне контекста его профессии и социального положения. Очень нужный навык для того, чтобы стать человеком.

И конечно же апогей: когда Нильс понимает, что для того, чтобы вновь стать человеком нужна смерть его друга – гуся. Он отказывается от своей мечты – вновь стать собой. Ибо высшая добродетель – жизнь! Пусть карликом останется, но не станет причиной гибели друга. Тоже прекрасное качество, не считаю его альтруистичным, скорее необходимым. Жить так, чтобы не причинять другим вреда.

Есть такие книги, с которыми знакомишься в детстве, но к которым потом возвращаешься время от времени, чтобы окунуться в атмосферу счастливой беспечности или для того, чтобы открыть в них что-то новое. А есть книги, которым лучше остаться теплым воспоминанием детства, потому что во взрослом возрасте они теряют свою магию. Именно так получилось с "Чудесным путешествием Нильса с дикими гусями". В детстве я читала сокращеную версию, сейчас же решила прочитать полную... и разочаровалась. Эта книга, бесспорно актуальная для начала XX века, вероятно была призвана научить шведских детей любить свою родину, видеть ее красоту, представлять, чем интересна та или иная шведская провинция, но в результате само приключение как будто теряется среди описаний скалистых местностей и бесконечных легенд, похожих одна на другую. В каждой провинции повторяется один и тот же мотив: Нильс любуется пейзажем (лесопилками, пашнями, горными карьерами), Нильс слышит легенду о происхождении региона (чаще всего там присутствуют тролли или великаны), Нильс совершает какой-нибудь хороший поступок. А ещё добавим к этому незамысловатому сюжету толику морализаторства и восхищения родным краем и получим полную версию "Приключения Нильса". Последние главы приходилось домучивать, было попросту неинтересно, а язык повествования недостаточно богат, чтобы читать ради восхищения им. Так что я сохраню добрые воспоминания о своей детской книжке, но к расширенной версии больше не вернусь.

«Удивительное путешествие Нильса Хольгерссона с дикими гусями по Швеции» знакомо нам с детства. Мне даже удалось найти неадаптированный перевод с оригинальными картинками – тот самый, что был у меня в бумажном виде эндцать лет назад. Но удивительно не это и даже не само путешествие в духе «Дорогая, я уменьшил детей», а то, что классическая детская сказка (точнее, ее автор) была удостоена высшей литературной награды.

С другой стороны, как и в случае с Киплингом, это произведение нельзя назвать в полном смысле детским. Оно крайне далеко от сюсюканья и литературного самоопускания до «уровня ребенка». В нем есть и связный, интересный даже взрослому приключенческий сюжет, и глубокая, почти философская нравственная сила. Ну а про отточенный, скорее фэнтезийный, чем сказочный, стиль я вообще молчу. В общем, как пишут особо остроумные креативщики, рекомендуемый возраст – от 0 до 100 лет.

И снова это было как встреча с самим собой из детства.
Сельма Лагерлеф старается написать истории, понятные детям, но знает, что их будут читать взрослые дети, которые ходят на работу, готовят обеды и заводят семьи. Мало кто при чтении узнавал в Нильсе себя, и я тоже. Неприятный вредящий всем ребенок, злой персонаж, сразу получает по заслугам - становится гномом и обречен жить всегда в опасности и голоде. Жизнь продолжается и под влиянием различных обстоятельств Нильс становится Туметтотом.
Мне кажется, Сельма Лагерлеф прошлась по всем пунктам знаний об окружающем мире, нужным для ребенка. Дети еще не знают, каков мир, а взрослые дети забывают. Я вспомнила о путешествиях по своей стране, читая о Швеции; о том, каким тяжелым трудом и количеством людей создавались мои повседневные вещи, о которых раньше не думала; как все еще плохо влияют на растительный и животный мир пожары, антропогенная деятельность; задумалась, что жизнь в старости в одиночестве - пугающая и только развивающаяся тенденция, про отношения с родителями (больно вцепились в меня слова про ушедшего от детей отца: «Говорю - умер, а если живой - еще хуже. Сам посуди - отец живой, а до ребенка своему ему и дела нет»), и далее, и далее.
Настолько хорошая книга для такого сентиментального как я, прерывалась от чтения на слезы и ком в горле.

Очередной нырок в скандинавскую детскую литературу. И почему-то мне казалось, что эта сказка намного короче, чем она есть.
Есть мальчик, мальчик по имени Нильс с несносным характером, гроза всех зверей и птиц двора, и мальчик этот умудряется разозлить гнома, который уменьшает его в размере. Нильс входит во двор, где получает заслуженных люлей от всех обитателей двора и сваливает вместе с домашним гусем, который повелся на уговоры диких лететь с ним в Лапландию.
В таких сказках меня всегда удивляет, что путь "туда", всегда намного длиннее, чем путь обратно. И эта книга не стала исключением. К месту гнездования Нильс с гусями летел примерно три четверти книги, а обратно добрался в миг.
Единственное, мне не пришлось по духу именно условие возвращения Нильса в исходное состояние. Да, это равноценный обмен, но все-таки, гусенка жалко, не смотря на то, что это его выбор.

Очень поучительная сказка, смысл её в том, что за свои поступки придётся отвечать. Мальчика по имени Нильс гном уменьшил в размерах. Но не потому, что гном плохой, неет! Он это сделал для проучивания, гном справедливо наказал непослушного и хамовитого мальчугана,преподнес ему урок, который мальчик усвоил путем проделывания уже не шалостей, а добрых дел. Сказка многому учит: уважать друзей и помогать им в трудных ситуациях, не обижать птиц и зверей, и естественно - быть хорошим ребёнком, слушаться старших и хорошо учиться.
А ещё в произведении описывается много интересных мест Швеции, и читатель знакомится с историей и географией этой страны.

Хорошо, что есть эта книга. Абсолютно восхитительное произведение, опередившее своё время. Активное движение по охране природы начнётся лишь спустя несколько десятилетий, но уже в начале 20 века Сельма Лагерлёф в своей книге указала на необходимость бережного отношения к окружающей среде, провозгласила простую истину: земля — это родной дом всех живых существ, не только для человека. Книга переросла свой первоначальный замысел — учебник по географии в увлекательной форме — и превратилась в настоящий учебник жизни для подрастающего поколения. Да, благодаря путешествию со стаей диких гусей читатель посетит все уголки Швеции, узнает множество историй и легенд, знакомится с людьми разных профессий, переживает немало приключений и наблюдает за духовным взрослением, перерождением главного героя. Но сквозной темой, стержнем всего произведения является любовь к природе, восхищение её красотой и глубинной мудростью. Именно благодаря соприкосновению с природой происходят изменения в душе Нильса.

Вдобавок ко всему, роман написан живым образным языком. При этом нет намёка на морализаторство, что не в последнюю очередь стало причиной популярности книги. Отдельные главы могут быть независимыми произведениями, как истории про пса и лосёнка, странствующих детей Осу и Матса, сельскую учительницу. Из пёстрого полотна легенд и преданий, пейзажей и ощущений, событий и приключений Лагерлёф соорудила цельное и органичное произведение, пронизанное любовью к своей стране и людям. Может быть, книга по меркам нынешнего времени немодно наивна и оптимистична. Но она светлая и добрая. В этом её сила и притягательность, её вневременная магия. И рекомендована она не только шведским ученикам для знакомства со своей страной, но для всех детей и взрослых всего земного шара.

Это единственное произведение Лагерлёф, которое я прочитал (и которое вообще мне известно). Но уже одной этой книги достаточно, чтобы признать её заслуживающей Нобелевскую премию.