Святочные истории

Помнится мне, очень пронзил данный рассказ. Почему-то сразу вспомнились девяностые,тема детства,обездоленных и обреченных,стоящих у края бездны. В голове у такого слоя населения только и бьло : что поесть,где поспать и как бы выжить до завтрашнего дня. Грустно и больно. Читая такое,ты соприкасаешься с болью и страданием. Но такова суровая реальность,которая имела место быть. Достоевский как всегда актуален и велик. Наверное,лучше ужасный конец,за которым стоит новое начало,чем безумный ужас,не имеющий конца. Есть надежда,что мальчик обрел свою лучшую жизнь,пройдя через мучительный акт,преподнесенный ему судьбой.

Дабы не раскрывать сюжет, сосредоточусь на языке произведения, а также скажу пару слов о личности автора, подробнее о которой, к стыду своему, я узнала лишь прочтя "Страшное гаданье".

Александр Александрович Бестужев (Марлинский - его псевдоним, появившийся в связи с местом, где жил писатель будучи служивым Драгунского полка - с дворцом Марли, что в Петергофе) был не просто современником Александра Сергеевича Пушкина, судьба их чем-то синхронна: практически одного возраста (Бестужев на 2 года старше), симпатизировали и даже в некоторой мере участвовали в декабристском движении, умерли в один год: Александр Сергеевич - на дуэли, Александр Александрович - на поле брани.
Слог у Александров потрясающе прекрасен, однако - по-разному.

В произведении Александра Александровича проступает старая (для нас) Россия нескольких сословий, речь каждого - с особенностями, получившими отражение в "Страшном гаданьи", - как построения фраз, так и лексикона. Не удержалась и добавила несколько выразительных примеров в отдельные цитаты, дабы сохранить и вернуться с анализом более подробным по мере остывания восторга и душевного удовольствия от чтения, что, как известно, слепит.

Любопытно, что за формой стоит замечательное содержание - о любви, долге и ответственности.

В этом рассказе две истории."Масльчик с ручкой" и "мальчик у Христа на ёлки". Эти две истории объединены бедностью. "Мальчик с ручкой " -маленький мальчик просящий милостыню на улице. Живущий в мягко говоря не благополучной семье,где-то в трущобах. Мальчик которого с детства учат быть преступником, дорога у них одна - воровской мир.
История "мальчика у Христа на ёлке" ещё страшнее. У мальчика нет имени, может потому что ситуация была распространенной в России,богачбедняк.

История короткая и совершенно не праздничная. Была написана под личными впечатлениями автора. ФМ был на рождественской ёлке со своей дочерью,а на следующий день посетил колонию для мололетних преступников,так же в предновогодние дни ему встречались нищие мальчики ( мальчик с ручкой) всё это легло в основу рассказа.

Литературовед Дмитрий Лихачёв отмечал, что Достоевский встраивал свои произведения в окружающую его действительность, а не создавал для них новую. Писатель опирался на действительные факты, местность, реальные встречи, газетные сообщения и репортажи. Реальные персонажи и события получали продолжение и дополнительные детали в произведениях автора

Источники утверждают,что этот рассказ часто читался ФМ на литературных чтениях в Петербурге для огласки темы сострадания к детям

И ведь тема актуальна и по сей день, конечно не так как было во время ФМД.Но прочесть этот рассказ я бы советовала каждому. Этот короткий рассказ осилить будет легко и ребёнку. При прочтении невольно задаешься вопросом,а как у нас обстоят дела с такими историями, возможно мы станем сострадательнее к таким детям( если они попадутся нам на пути) не закроем двери и сможем помочь.

Есть аналогичные произведения и других авторов, который поднимали тему голодного и нищего ребенка
- «Ёлка сироты» Ф. Рюккерта,
- «Девочка с серными спичками»  Х. К. Андерсена
- «Рождественские повести» Ч. Диккенса

Аудиокнига

Книга очень хорошая, потому что там был мальчик-музыкант.
И этот мальчик очень хорошо играл на рояле, и знал очень много произведений. И он случайно попал в дом к богатым людям в Рождественскую ночь на праздник.
Там еще в этом доме маленьких детей отводили в другую комнату и запирали, чтобы они взрослым не мешали! Я аж возмутилась!
И еще там была девочка-задавака, она, когда увидела тапера, не поверила, что он сможет хорошо сыграть. Но он играл весь вечер самую разную музыку, под которую танцевали: вальсы, польки, мазурки, полонезы и прочее.
Сейчас это все классическая музыка.
И в конце мальчика взял в ученики великий композитор!!!

Озвучка понравилась. Книгу читал Александр Теренков.

Прочитала этот печальный рассказ , который почему то называют иногда сказкой, хотя, по факту, это мини-драма (мини лишь по количеству слов, а не по масштабности содержания). Очень люблю Достоевского, но показалось что в жанре малой прозы ему тесновато. Нет места здесь глубоким рассуждениям, анализу и нет времени подумать… лишь обнаженные факты и неизбежный фатализм происходящего.
По настроению рассказ напомнил “Чудесного доктора” Куприна. Несмотря на трагический финал, осталось некое печальное, но местами светлое послевкусие.

Любовь Достоевского к детям очевидна и велика. Даже в этом грустном рассказе - хорошая концовка, даже здесь он дарит мальчику долгожданный праздник, что как-то и забываешь про то, что было в самом начале. Не зря говорят, что дети очень любили Достоевского, и когда он умер, принесли венок, на котором было написано, что он от детей. Их любовь друг к другу была взаимна и чиста. И даже в рассказе он пишет, мол, не могу понять почему, но мне очень кажется, что это настоящая история, и я её как будто бы где-то видел. Может ли быть это правдой? Конечно может. Я даже уверен, что это правда и никак иначе.