Повелитель мух. Шпиль

Интересно. То ли это эксперимент был, то ли что еще, я не поняла. Но группу мальчишек высадили на остров под предлогом авиакатастрофы и они там выживали как могли.
Сразу же, как и любое общество, они самоорганизовались и тут начала разыгрываться трагедия.
Все по классическому сценарию, но без робинзоновских подвигов.

Как ведет себя изолированное общество? Какие процессы в нем происходят, если человеку/малой группе людей приходится остаться на долгое время остаться наедине с самим/и собой? Когда по умолчанию, в нашей душе и бог и дьявол, и тиран и жертва?

Сначала власть берут инициативные и харизматичные. С умными советниками. Затем, когда градус скуки и безумия повышается, власть переходит в руки агрессивных. Все сопровождается беспорядками и жертвами, если будет оказано сопротивление. Что и случилось. Общество разложилось на роли, а потом вообще разложилось. Вот про это и книга.

Жестокий эксеримент.
Все заканчивается по голливудски, в самый трудный момент приезжают спасители/инопланетяне/более развитая цивилизация/взрослые.
И все сразу встает на свои места, кривое выправляется, обиженные прощают, виновники каются, слезы/сопли.
ок.

Книга, действительно шокирующая за счет того, что автор всю жестокость общества изобразил с помощью детей. Ведь детей многие воспринимают, как нежные цветочки, а тут эти цветочки такое вытворяют, и это лично меня привело в шок. Хотя если подумать, то дети на самом деле такие же жестокие как и взрослые. И автор, по сути «не открыл Америку», но все равно все это шокирует читателя.
Каждый должен когда-нибудь прочитать «Повелителя мух», в любом возрасте (более детском возрасте можно научится чему-нибудь положительному, а в более взрослом возрасте легка отрезвится и заставить задуматься над собой и своими поступками).

Где наш офицер?

Впечатление от этой книги делится на 2 составляющих: первые три четверти книги я никак не мог понять, к чему ведет автор, так подробно описывая быт и отношения подростков на необитаемом острове. И только в конце я начал понимать, к чему приводят эти "детские" шалости. Вначале безмятежное сосуществование на острове кучки детей к концу обретает масштабы вселенского общественного апокалипсиса в рамках отдельно взятого острова. Финальная сцена мной воспринималась, как конец света - всё рушится, всё горит, всё исчезает - растительность с фруктами в огне, человеческий облик людей за ужасными масками дикарей, надежда Ральфа на выживание в пучине отвратительного безумия окружающих.

Конечно же, эта зарисовка с натуры. Это достоверный портрет действительности нашего общества, взрослого общества. Живя в нашей стране, с в общем-то демократическими порядками выбора главарей, я уже свыкся с мыслью, что мне придется подчинятся порой абсолютно безумному большинству и жить по его правилам. Однако, лишнее напоминание об этом не добавляет оптимизма. Тем более, что в реальной жизни никакой офицер в фуражке с якорями и белоснежной форме не придет спасти тебя, когда обезумевшее стадо загоняет тебя, как свинью.

Такую книгу надо было читать в юном возрасте. Есть такой пласт литературы, который пригоден только для своего времени жизни читателя. Поэтому, наверное, мне так боязно подходить к столпам «молодёжного» чтива, вроде Гюго, Дюма, Стивенсона, да даже к Стругацким. Ведь все книги в мире написали взрослые люди, я не сталкивался ни с одной детской книгой, написанной ребёнком. И став взрослым (ха-ха, самого себя аж насмешил) не так смотришь, видишь потайные ходы, которые были недоступны раньше. Но это если ты перечитываешь. А если с сегодняшним мышлением окунаешься в ценности своей юности, то сравнение неизбежно будет в пользу сегодняшнего дня.

Более того, высокий рейтинг этой книги, да и некоторых других, в принципе можно отнести к памяти прошлого. К старым оценкам, не тронутыми временем. У меня, по крайней мере, дело обстоит именно таким образом.

Сказка про ребятишек на острове «Свободы» лишен некоторых острых подробностей, хотя кастовое разделение очень тонко подмечено. Страшно представить, что случилось бы с жителями, когда им стукнуло лет по 14-15. Или сколько бы народу дошло до 50 лет. Или какая бы система ценностей укоренилась бы там в случае сокращения провизии, стали бы они настоящим обществом, или бы свалились к индивидуальному выживанию.
Убежден, что при прочтении лет в 13, мне бы и в голову не пришло о таких вещах задумываться. Всему своё время.

Я рада, что не прочитала эту книгу в детском или подростковом возрасте, потому что вряд ли мне бы открылись те подводные камни сюжета, которые я вижу сейчас.
Здесь есть что проанализировать и о чем задуматься. На необитаемый остров попадает группа детей после крушения самолета. Нет взрослых, нет никого, только они, мальчишки, от малявок-шестилеток до парней подросткового возраста, которые, казалось, готовы взять на себя лидерство и, принимая верные решения, привести группу к спасению. Но с самого начала все начинает рушиться, что приводит к расколу группы и к ужасающим последствиям.
Мне не очень приглянулся стиль изложения Голдинга, а может, перевод не совсем удачный попался, но читается довольно быстро.
На протяжении всего повествования очень хотелось, чтобы кто-нибудь "вправил этим детям мозги", ибо они предпочли (большей частью) не смотреть в глаза реальности, а играть, играть в охотников, в племя, размалевывать себе лица, исполнять ритуальные танцы, не думать о последствиях. И как же легко оказалось выйти за рамки, скажем так, оскотиниться и впустить того самого зверя, которого они так боялись, внутри себя.
Очень тяжелая книга, очень щекотливая тема, впечатляющий конец. Ознакомиться с этим произведением, определенно, стоит.

В произведении подняты разные проблемы но больше всего меня заинтересовал вопрос власти хотя в книге он не первичный.
Могло ли быть иначе? Думаю, если бы главным остался Ральф то да, во всяком случае нормальная обстановка продержалась бы дольше. Ральф будучи лидером должен был пресечь оскорбления Хрюши, наказать за утрату костра, дать меньше власти Джеку но главное, надо было закрепить права и обязанности за всеми детьми, а не только старшими. Ральф осознавал необходимость взрослого подхода но сам желал побыть ребенком. Если коротко то ему надо было сделать выбор между Хрюшей и Джеком и Ральф ошибся сделав выбор не головой, а настроением.
По поводу зверя не знаю как видел его Голдинг но в книге он получился живым прося Саймона уйти и убив его когда тот готов был развеять страх детей, а значит и культ. Раз зверь живой то он во всяком случае пытался бы взять верх над детьми не смотря на то кто был у них лидером но, думаю, Джек противостал бы.
К слову, хористам не надо было забывать значение их песен и крестиков на шеях, может, это пристыдило бы их.

P.S. Ральф мог бы вернуть власть имея новую державу. Поскольку ракушка уже не впечатляла то ему достаточно было найти револьвер пилота который нес власть не только символическую но и военную вот только не стал бы он тогда хуже Джека?

Да, это по-настоящему страшно. Страшно осознавать, что автор пишет не о мальчишках, затерянных на далеком острове, а о нас с вами. О всем человечестве жестоком, готовом уничтожить каждого сколь-либо не угодного. Уничтожить, разорвать, выпустить кровь. Джек, с самого начала вызывавший у меня неприязнь, организовал целую банду, убивавшую всех непокорных. Неужели в жизни до острова эти мальчики были способны на такое? Неужели по одиночке, не сбившись в стаю они стали бы резать себе подобных? А страшный зверь, это как символ нашей жестокости

У меня после прочтения остались вопросы.
Откуда мальчики летели и почему в живых остались только дети?
Мальчик Саймон явно любил одиночество и регулярно удирал куда-то в заросли лиан. Что он делал там до того, как увидел Повелителя мух?
И последний, который мучил меня всю книгу. Как звали Хрюшу?
Уверена, что это была задумка Голдинга - трансформировать по ходу повествования толстого мальчика с какассымой в просто Хрюшу. Который с самого начала будет объектом насмешек. Без очков которого никто бы никогда в жизни не развел спасительный костер. Единственный, кто с ходу оценил ситуацию и выдвинул мудрые предложения.
Но закомплексованный толстяк-астматик никогда не будет авторитетом, равно как и Сэмиэрики никогда не будут. Будут такие, как Ральф – справедливый и храбрый, как Джек – бойкий староста. Или как Роджер – в котором темная сила начала просыпаться. Остров воспитает их так, что масштаб беды выйдет за пределы неправильно произнесенных «очок» или «ложить». Остров предложит им глину, чтобы размалевать лица. Убийство и охоту, чтобы добыть себе пищу, а затем и чтобы просто развлечься. Остров предложит свободу от взрослых и их правил. Он-то уж точно выбьет из голов малышей сперва зазубренный на память адрес родного дома, а затем и собственное имя.
Хотя почему я виню во всем остров? Он всего лишь разбудил то, что было в детях изначало. Что делает их похожими на спящие вулканы.
И это самая страшная мысль, которую я вынесла из этой книги.