
Ваша оценкаЦитаты
Аноним29 апреля 2025 г.... держи язык за зубами, а если уж открываешь рот, не принимай сказанное слишком всерьез.
113
Аноним29 апреля 2025 г.Вероятно. А может, и нет. Правда дет свободу. С другой стороны, зачем будить спящую собаку?
112
Аноним29 апреля 2025 г.А пока мы можем только констатировать факт, что на вербальном уровне нравственность - всего лишь систематическое употребление бранных слов.
112
Аноним29 апреля 2025 г.Бедные эти уши! Сколько в них вылилось ясно выраженной, богато аргументированной наукообразной грязи!
118
Аноним29 апреля 2025 г.В этом повинна наша жизненная философия; а наша жизненая философия - неизбежный побочный продукт языка, который пытается разделить неразделимое. Он разделяет и одновременно оценивает. Одна сторона явления хороша, другая плоха. " Не судите, да не судимы будите". Однако природа языка такова, что не судить мы не можем. Нам необходим другой набор слов. Нужны слова, которые смогут выразить естественное единство явлений.
113
Аноним29 апреля 2025 г.Alles Vergängliche ist ein gleichnis? Неправда! Каждое быстротечное мгновение остается с нами навеки. Его смысл - в собственном сущетствовании, и это есть Бытие (что ясно видит каждый влюбленный) в самом высоком смысле этого слова. За что ты любишь свою любимую? За то, что она есть. Так, по сути, определяет себя Бог: " Я есмь Сущий". Женщина есть сущая. Часть это й сущности выплескивается через край и заполняет собой весь мир.
115
Аноним29 апреля 2025 г.Для нее имело значение только одно - то, что Генри принадлежал к другому виду, а теперь ее интересовал именно этот вид, homo sapiens, а не homo moronicus (человек слабоумный).
118
Аноним29 апреля 2025 г.Ad majorem Dei gloriam? К вящей славе Господней? Не будь идиотом! Ad majorem hominis degradationem. К вящей деградации человечества - вот для чего ты работаешь.
116
Аноним29 апреля 2025 г.Что за горькая ирония судьбы: испытывать чувства, достойные пера Шекспира, и выражать их (если тебе не выпал один шанс из миллионов действительно родиться Шекспиром) на языке коммивояжоров, малолеток или школьных учителей. Мы занимаемся алхимией наоборот - прикасаясь к золоту, делаем из него свинец. Берем чистую поэзию чувств и превращаем в словесную требуху и помои.
120