Деньги для Марии. Повести и рассказы

Говорят, послевоенное время было тяжелым. Люди сидели без работы, без денег, без еды. Люди умирали от голода, умирали от холода, но все равно старались жить. Даже не выживать, а именно жить, потому что не теряли надежды на светлое будущее.
Так же, как не потеряла надежду мама героя, отправив его в райцентр учиться в среднюю школу, веря, что у него большое будущее, что у него все получится.
Вся книга — это история одного мальчика. Мальчика, оторванного от родительской любви, от родительского тепла. Мальчика, живущего с тётей и её детьми, которые воруют ту немногую еду, собранную мамой в посылке. История о мальчике, который столкнулся с трудностями не только в учебном процессе, но и в жизни в чужом городе, с не знакомыми детьми, которые, как и везде, оказались жестокими.
Радует, что не бывает худа без добра. А особенно, когда это добро приходит откуда не ждали — от постороннего человека, от учительницы, не имеющей представления, что проблемы голодания и замерзания действительно бывают. Безумно трогает бескорыстное желание помочь, пожертвовать даже работой, лишь бы скрасить жизнь одинокого мальчика.
Когда я дочитала эти короткие 65 страниц произведения, я немного запереживала. «А что, если моя рецензия окажется гораздо длиннее, чем сама книга??» Ведь всего лишь 65 страниц умещает в себя всю сложность того времени, всю жестокость окружающих, всю силу человеческой души и всю глубину человеческих отношений. Само собой, от такого количества горечи эмоции переполняют. Есть, чему поучиться у людей того времени.

"Как же быстро она закончилась..." Так подумал я, когда завершила читать книгу. Хоть я и знала, что история очень коротка, но как-то не ожидала, что настолько. И все равно, это не важно. Главное, что мне книга очень понравилась и оказалась очень трогательной историей с интересным сюжетом.

В центре повествования мальчик из деревни, который приехал учиться в город. На дворе 1948 год, а это было время голода, поэтому ребенку было очень сложно жить без семьи, только со знакомой матери. Сначала у него воровали еду, затем ему пришлось играть на деньги, а еще проблемы с французским языком. Но была и хорошая сторона. Это учительница, которая преподавала этот самый язык. Они смогли оплатить, и мальчику уже не было так одиноко.

Советую книгу к прочтению и взрослым, и детям. Эта история может понравиться многим.

Замечательная книга. Читала и восхищалась: мальчиком, которого в столь юном возрасте оторвали от семьи, от мамы, который голодал, но никому на это не жаловался, который благодаря своему характеру и стойкости преодолевал все выпадающие на него невзгоды; учительницей, которая не просто учила детей, а еще к каждому ученику искала свой подход и пыталась вникать в детские проблемы. Жаль только, что директор оказался таким ограниченным человеком. Который даже не захотел разобраться в ситуации. Вполне возможно, оставшись работать, такая замечательная учительница воспитала бы очень много достойных, порядочных людей. Даже уехав к себе на родину, она не забыла своего маленького ученика, отправив ему посылку. После прочтения хочется, чтобы в жизни каждому ребенку встретился был такой учитель или учительница.

Валентин Распутин. "Уроки французского". Рассказ. Илл. В. Гальдяева. Издательский Дом Мещерякова, 2014 г.

Наверное, многим знаком сюжет этого рассказа, если не по книге, то по известному фильму 1978 года. Голодные послевоенные годы. Мальчик из деревни переезжает в райцентр, чтобы продолжить обучение в школе. Он впервые оказывается далеко от дома, от родных. Он мучительно одинок в новой школе и новой, порой враждебной для него среде. И главным его врагом оказывается постоянный голод. Современным детям сложно себе даже представить, что это такое - всё время хотеть есть и не иметь возможности ни о чём другом думать, кроме удовлетворения этой потребности. Каково это - вставать, идти в школу, учиться, даже играть с постоянным, непрекращающимся, изнуряющим чувством голода?

Проблемы, с которыми приходится сталкиваться одиннадцатилетнему герою произведения, серьёзны и порой непреодолимы, нерешаемы. От этого возникает тягостное чувство безысходности, обречённости и беспросветности. Воровство, несправедливость, подлость, грубость, жестокость - совершенно не то, с чем должен иметь дело школьник. Однако всё это выпало на долю героя рассказа.

Юная учительница Лидия Михайловна - единственная, кто заметил, что с мальчиком творится неладное. Открытая и неравнодушная, она стремится помочь своему ученику как умеет. Не сразу они находят общий язык. Мальчик не понимает её, а она его. Он, как дикий зверёк, не даётся в руки, ускользает, не доверяет городской интеллигентной девушке. Она ищет к нему подход, ошибается, но не опускает руки, снова и снова продолжает пытаться помочь.

Когда я читала рассказ, невольно сравнивала молодую учительницу и мою дочь, её ровесницу, которая только начинает свой путь в качестве преподавателя и тьютора. Как поступила бы она на месте Лидии Михайловны? Решилась бы пойти против всех правил, против системы, чтобы спасти своего ученика? Нашла бы она подход к трудному, но способному подростку? Хватило бы ей сил и смелости, чтобы доказать свою правоту консервативному начальству?

Рассказ написан 50 лет назад, но до сих пор актуален. И вполне вероятно, никогда не потеряет злободневности. Потому что поднятые в нём нравственно-этические проблемы вряд ли когда-либо утратят свою значимость.

Рекомендую его для чтения и детям, и взрослым. А особенно - будущим и нынешним педагогам.

Хочу отметить замечательные иллюстрации Владимира Гальдяева. Рассказу в этом смысле особенно повезло - многие хорошие художники его иллюстрировали. Но издание с рисунками В. Гальдяева, безусловно, одно из лучших. Прекрасно переданное настроение, точно схваченные образы, лаконичность и чёткость линий - всё это великолепно вплетается в рассказанную автором историю. Как сейчас говорят, "десять из десяти".

Эх, как же хочется знать что стало с героями после. Как это короткое знакомство повлияло на их жизни? И повлияло ли вообще?

Это было мое первое впечатление и я поставила 5 баллов. Но вскоре пришло понимание, что история была заказная "Будь голодным, но гордым". История, конечно, прекрасно написана, прекрасным языком, но мораль мне не нравится совершенно. Я бы не хотела, чтобы на месте этого мальчика оказался мой сын, который бы отказался от тарелки супа просто потому что. Потому что "Все голодные и ты будь".
Поэтому оценочку я снижу.