Игры, в которые играют люди

Последнее время психология меня все больше и больше манит. Мне интересно копаться в головах героев в книгах, понимать их мотивацию, их чувства, их подоплеку. Поэтому все чаще и чаще читаю статьи по психологии, вот дошла и до книг)

Эрик Берн довольно-таки известный американский психолог и психиатр 20 века. Он разработал собственное направление в психиатрии: трансакционный анализ и сценарный анализ. Трансакция — это взаимодействия между людьми. Но если в трансакциях есть скрытый смысл — это называется игра. Вот про эти игры написана его книга «Игры, в которые играют люди» (Games People Play). А именно, что люди ведут себя именно так, чтобы получить ожидаемую реакцию, и чтобы потребовать желаемое (а желаемое у всех своё).

Я не буду давать характеристику книге или научной работе Берна, но могу сказать, что она мне не очень понравилась. И вот главные причины:

Во-первых, книга написана сложным языком. Если «Игры» написаны для простых читателей, как я, то она напичкана терминами, тяжелыми выводами и ненужной, заморачивающей простачков, информацией. Если для профессионалов, то слишком поверхностно. Я её слушала в аудиоформате, мне приходилось перематывать и прослушивать по несколько раз абзацы, чтобы понять, что же автор хотел этим сказать.

Во-вторых, меня удивило, что большинство игр приводит к тому, что кто-то избегает секса. Если вы алкоголик — значит у вас проблемы в сексе. Если вы устраиваете скандалы в браке — значит вы не хотите секса. Если устраиваете истерику — значит вы желаете себе пенис. Слово «фригидная» мелькало чаще, чем «психиатрия». Я конечно утрирую, но всё-таки такие тезисы в этой книге присутствуют.

В-третьих, Эрик Берн пишет, что в некоторых ситуациях, чтобы «вылечить» человека, просто нужно не играть по его правилам. Но мне кажется, что если всех всё устраивает, то почему нет. Каждый счастливый по своему.

Итог: мне было познавательно прослушать эту книгу, но меня больше всё-таки интересуют не сами игры, в которые играют люди, а почему они в них играют. И если женщина хочет себе пэнис (прастихоспаде!), то почему она его хочет! Советовать никому не буду, особенно, в аудиоформате.

Перед тем как откроете книгу лучше бы знать ответ на вопрос: «Чего здесь всё-таки нет?».

При данной теме – нет здесь действительно много:

–Это отсылок к «Тысячеликому герою» Кемпбелла,

–Архетипам Юнга,

–Также нет никаких упоминаний и ссылок на передовые исследования нейробиологов,

–А именно о пластичности мозга и тому, как мы «научаемся» некоторым вариантам поведения в процессе становления личности.

Правила всех человеческих игр, их тон – задаётся вашей первичной социализацией. Всем тем, что мы впитали в большей степени до 6 лет, а после 25 процесс полностью прекращается.

Каждый из нас научается ролям с самого детства. Роли ребёнка и родителя, героя и злодея и так далее. Мозг (читайте – ВЫ) быстро впитывает ментальные модели, которые могут пригодиться в дальнейшем. С детства мы должны всё знать, кто какие функции выполняет, что положено, а что ни в коем случае. Человек Разумный – социальное животное, мы восприимчивы к любому изменению «климата» внутри группы.

Автор предлагает своё разделение поведения по типам, разделение для эффективного анализа всех ваших человеческих игр, это довольно точная абстракция для личных и семейных отношений.

Открывая дверь своей квартиры мы обычно забываем всё, что читали про психологию и в научно-популярной литературе. В книге же будут некоторые шаблоны, по которым вы можете начать (довольно быстро) замечать и главное – реагировать и действовать в нужном направлении.

Все мы включены в одну игру под названием жизнь!

Или это лишь метафора?

Почитайте книгу именитого психолога и решите так это или нет…

Интересная книга по психологии.
Автор утверждает, что большинство людей в той или иной степени играют в игры, то есть действуют в некоторых ситуациях по определённому сценарию, в соответствии с убеждениями, принятыми ещё от родителей, а не честно и искренне, от себя.

В книге представлены много примеров разных игр "Алкоголик", "Должник", "Я только хочу помочь", "Нуждающийся", "Крестьянка" и т.д. Игры дают человеку возможность как-то заполнить время, избегая близости и скуки.
Учение об играх является продолжением учения Берна о транзактном анализе, где он выделяет три сущности Я человека: Я-Родитель, Я-Взрослый, Я-Ребенок. Люди играют, когда у них есть какие-то проблемы во взаимодействии между этими частями Я. В разных ситуациях, при взаимодействии с людьми, включается та или иная часть нашего Я. На социальном уровне коммуникация между людьми может вестись на уровне Взрослый-Взрослый, но на психологическом это может быть, например, Ребенок-Родитель или Ребенок-Ребенок. В книге приведены некоторые примеры, где это можно распознать, а также представлены антитезисы, которые помогают не вступать в игру.

Мне немного не хватило структурированности повествования. Некоторые игры упоминаются в качестве примеров ещё до того, как ты получил представление о том, что они из себя представляют. В анализе одних игр подробно расписаны социальные и психологические причины игр, тезисы и антитезисы к ним. Другие же остаются практически без внимания или рассматриваются без детального анализа.

Некоторые социальные и психологические причины игр казались притянутыми за уши. Непонятно, на основании каких исследований было выявлено, например, что экзистенциальная выгода игры "Алкоголик" - "Все хотят меня обидеть".  Нечто похожее есть в других играх. Если рассматривать представленные в книге примеры как частные случаи, то они вполне имеют место быть. Но здесь все они выглядят как истина в последней инстанции, что по мне не совсем объективно.

В целом, довольно интересная книга по психологии, но не без недостатков.

Ожидание – веселая разоблачающая книжка в стиле псвевдо-психологии. Слышал давно. Надо читать!
Реальность – открываем первую страницу учебника, записываем: «тран-зак-ци-онный анализ».
Скажу честно - было мучительно. «Ежики кололись и плакали, но продолжали жрать кактус». Временами Ребенок хотелось все бросить, но Взрослый зачем то заставлял читать дальше. Научный труд требующий концентрации и определенной подготовки, потеряешь нить – будет тяжело, споткнешься еще раз – можно начинать заново.

Было бы здорово разнообразить игры сразу несколькими примерами, сделать анализ игры более адаптированным. С другой стороны, научный труд и не должен быть понятным и простым для каждого. После прочтения для меня удивительно ,почему эта книга так известна и распространена в широком кругу, ведь простой ее никак не назовешь.

Еще один вопрос – для кого она написана? С одной стороны – объяснение игр не всегда научно, автор постоянно переходит на простые примеры, с другой – изложение концепции излагается сухо, почти математическими формулами. Как уже написано в одной из рецензий: для профессионалов эта книга поверхностна и проста, для обывателя – слишком сложна. Для кого же она написана?

Жаль, что взялся за нее без всякой подготовки. Возможно, для большого числа людей книга окажется супер-полезной, но я не из их числа.

Классика психологической литературы. Речь идет о состояниях Я: Родитель, Взрослый, Ребенок и играх, в которые можно играть, используя разные состояния и закладывая различные цели в игры.
Книга состоит из трех разделов. Первый - теория состояний, откуда берут начало игры, что значит для человека в целом и ребенка в частности общение. Второй - разбор самих игр. Вообще, практически любое действие, в котором человек имеет какой-то интерес, получается игрой. Есть еще, конечно, операции и ритуалы, но мне очень сложно более тонко отделить одно от другого. Третья часть - как перестать играть и начать Видеть окружающий мир.
Чтение легкое, понятия ясны, примеры узнаваемы. Для себя вынесла несколько вещей, которые помогли мне немного больше понять других и себя, причем вещи оказались настолько простыми, даже удивительно, как раньше не замечала их. Например, про пересечение ролей, в книге это пример про запонки, т.е. если вовремя себя поймать и не перейти в состояние ребенка или родителя, а остаться в состоянии Взрослого, то можно избежать пусть и минимального, но конфликта.

Когда-то давно на первом курсе института я обещала прочитать эту книгу преподавателю) И вот теперь спустя 8 лет таки сделала это в рамках борьбы с долгостроем =)
Конечно книги Берна явно не для всех и если вы не прошли основы психологии читать будет сложновато. Берн в этой книге раскрывает свою основную концепцию Трансактного анализа, в которой так же как и Фрейд раскрывает три основы одной личности(схожего с Фрейдом только то, что их три, не перепутайте): Взрослый, Родитель и Ребенок.
Если читать Берна вам будет сложновато, то рекомендую книгу его ученика Томаса Э. Харриса "Я - о'кей, ты - о'кей". Она намного более проще, раскрывает в целом основную мысль Берна, но есть в ней и авторские вставки. (Это как краткий пересказ для тех, кто не хочет читать "Войну и мир" целиком).

Ниче так, забавненько. Наверное, такие вещи никогда нельзя прилагать к действительности на все 100 процентов, но кое-какие идеи все-таки почерпнуть интересно. К тому же, даже вне зависимости от самих разобранных в примерах игр, сама по себе идея стимулирует взглянуть на мир с другой стороны. Правда, для многих все это баян, наверное, но вот мне удалось прожить сколько-то долго уже, и не быть в курсах.

Интересно было бы разобрать по косточкам, в какие игры мы тут на ЛЛ играем, например, но это не мое, слишком естественник. :)

Не знаю откуда столько положительных отзывов об этой книге, очень удивлён! Книга вообще ни о чем: нудная, для понимания сложная неимоверная. С самых первых строк становится ясно, что книга написана очень сложным языком, читается очень тяжело. Надеялся, что она рассчитана на всех людей, которые хотят научиться разбираться в психологии, а она рассчитана на гениев, мегаспециалистов в области психологии. Обычному обывателю, поклоннику интересной литературы категорически не советую браться за чтение этой книги!