Реквием каравану PQ-17. Мальчики с бантиками. Морские миниатюры

Замечательная книга отличного писателя. Книга, которая будет полезна для прочтения подросткам и их родителям.
Книга о мальчишках, обыкновенных детях, которые живут в необычное и страшное время- время Великой Отечественной войны. Ребята, которые должны гонять в футбол, кататься на великах, а также сидеть за партой, по жестокой судьбе вступают в мир взрослых. Все разные, они в тоже время, схожи в одном- эти дети мечтают попасть на море. Они уже видят себя матросами линкоров и крейсеров, и не важно, что кто-то из них и моря-то ни разу в жизни не видел, кто-то спасается от тюрьмы, у кого-то все поколения служили на море, а кто-то даже пошел на обман врачебной комиссии. Не важно и то, что одни сироты, а у других есть семья, одни росли домашними, а другие всю свою недолгую жизнь жили на улице- море объединит их в семью, короткий период учебы станет самым запоминающимся моментом жизни, а школа Юнг на Соловецких островах станет домом.
Патриотическая книга, основанная на реальных событиях, написана пусть и довольно простоватым языком, но написана хорошо и честно, ведь повествование ведется от лица мальчишки.

Я у Пикуля прочитала практически все, а этот роман как-то постоянно откладывала, наверное, отпугивало непонятное название, да и книги о второй мировой я стараюсь читать очень выборочно и дозированно, так как тяжелые они часто. Конечно же, любимый писатель не подвел, да и название уже не кажется непонятным. PQ – этими буквами маркировали караваны кораблей, везущих грузы от берегов Исландии до СССР (Мурманска или Архангельска) в годы ВОВ, а 17 – просто порядковый номер очередного такого каравана. Когда караван шел в обратный путь – из СССР в Исландию – его буквенная маркировка менялась на QP.

Караваны эти были очень важны для СССР, так как везли столь необходимую помощь союзников (Англии и США) – боеприпасы, технику, продукты. Фашисты это понимали, и всячески мешали их проходу, ни один караван не дошел до пункта назначения без потерь. А караван PQ-17 был особенный, так как вышел он как раз во время битвы за Сталинград и был жизненно необходим защитникам города. Гитлер лично курировал операцию по уничтожению этого каравана. Операция называлась «Ход конем», и помимо уничтожения каравана включала в себя и полное уничтожение Мурманска, чтобы каравану было некуда приплыть, если ему все же удастся прорваться. К сожалению, операция «Ход конем» прошла успешно для немцев, а этим романом Пикуль хотел увековечить подвиг американских, английских и советских моряков, о котором мы знаем так мало.

Как всегда у Пикуля рассказ получился очень живой, со множеством морских и военных баек и анекдотов, описанием героических поступков моряков, быта и реалий того времени.

Интересный факт: Пикуль пишет, что дружба между американскими и советскими моряками возникала мгновенно, встретившись впервые, сразу начинали обниматься, шли вместе выпить, болтали и шутили, а вот с англичанами дружбы не было, те держались настороженно и в стороне, братания не допускали.

С авторской манерой Пикуля я знакома едва ли не с самого детства: когда-то папа поучаствовал в моем половом воспитании, подсунув для чтения "Ступай и не греши" )) Потом "Фаворит", "Нечистая сила" и дальше пошло-поехало. А "Честь имею" даже в любимых книгах до сих пор числится. Про "Реквием" слышала много, но браться до сих пор не решалась: уж больно тема болезненная.

Проблема в том, что я ведь совсем ничего не понимаю в кораблях, навигации и всех этих флотских делах, значительную часть используемых терминов приходилось гуглить по ходу чтения. Так что для меня вся первая часть романа превратилось в типичный турнир "морского боя" на листочке в клеточку: е3 - ранен, е4 - убит. А вот когда во второй живые люди пошли, с историями и характерами, - стало поинтереснее.

Только сейчас стала замечать, как вкрадчиво и ненавязчиво Пикуль все эти годы впрыскивал мне в кровь отраву патриотизма, когда ненадолго слезла с его иглы. Очень пропагандистская получилась вещь. Слишком однобокая для документальной. И крайне слабая литературно для художественной: рваная, сумбурная, даже стиль и тон повествования меняется по сто раз на страницу, шаблонно-картонные до ужаса персонажи. Что-то вроде разоблачительных статей желтой прессы, в общем. А и по поводу болезненности... Зря боялась. "Мальчики с бантиками" гораздо живее и острее воспринимались.

В рамках "Флешмоб-2011"

Особая благодарность за совет: margo000

"Я всегда думал, что корабли приносят людям только радость.."
Итак, вторая книга по совету читателей для флешмоба.
Хочу сделать небольшое отступление, прежде чем поделится впечатлениями о прочиттанной книге. В нашей литературе очень мало книг о полярнных битвах, времён Великой Отечественной Войны. Поэтому эта книга действительно уникальна, поскольку писал её человек, который присутствовал при всех событиях, что само по себе очень важно.
Честно сказать, читать данную книгу было очень тяжело, причём как по впечатлениям, так и по размышлениям. Почему тяжелые- впечатления понятно. Война, немецкие войска превосходят в силе мировые державы. Каждый пытается отвоевать морские, и наземные территории. Мы много слышали и знаем о войне наземной, но мало слышали о войне на море в тот период. А ведь война на море намного страшнее. Потому что спастись там практически невозможно. Потому что на земле если останешься жив, то хотя бы есть шансы на то что тебя найдут. Но если в открытом море ни дай бог прекратится передача позывных сигналов - значит всё - считай что корабль в списках погибших или затонувших. Вот что самое страшное было в войне на море. Не погибель от торпеды, и не пробоина в дне корабля, а просто печальная участь, что корабль, в котором есть живые люди просто не найдут.
Очень интересно замечание Пикуля о том, что данная книга больше всего оказала впечатлительное влияние именно на читательниц, а не на читателей. Быть может, женщины гораздо впечатлительней отнеслись к произведению, но хочется сказать, что у любого человека после прочитанного останется какой то след.
Почему тяжелые размышления?
Прочитав книгу я понял, что в той войне союзников у СССР на флоте не было. Правильнее сказать, были помощники, которые больше мешали. Судите сами - когда английскому конвою дали под охрану караван PQ-17, который вёз ценный груз через арктику (патрулируемую немецкими кораблями), вдруг приходит странный приказ - отвод конвоя. Это значит что конвой уходит восвояси, оставив корабли один на один на вражеской территории.Это ли помощь? Спохватились поздно, когда караван уже бесполезно было искать. Это ли помощь?
В то же время произведение целостно описывает подвиги наших моряков, да и не только наших, которые, при столкновении с противником, превосходящем по мощности в дестки раз, стояли до последнего.
Я не поленился, и поискал документы по данному событию. Действительно, автор не соврал не единого слова. Более того, он не имел желания ничего преукрашивать, и рассказал нам намного больше фактов, чем описывается.
В конце рецензии хотелось бы добавить, что подводная лодка К-21, потопившая самый мощный немецкий крейсер "Тирпиц", за которым в то время охотился флот мировых держав, существует и поныне.

После вывода из состава, около 20 лет служила тренировочной базой для отработки борьбы за живучесть. Весной 1981г. была поставлена в ТПД-12 на заводе города Полярный для преобразование в музей боевой славы. После переделки 3-х кормовых отсеков под экспозицию (4 первых остались практически без изменений) поставлена на постамент (с погружением в воду при приливе) в качестве музея в Североморске. Решение принято в 1981. Музей открыт в 1983.

В конце 1990-х был проведен ремонт лодки (подводная часть).

В 2008—2009 годах проводится ремонт музея и обновление экспозиции

Книга очень понравилась. Поэтому рекомендую всем и основательно. После книги желательно посмотреть фильм "Конвой PQ -17". Уверяю, не пожалеете.

Благодаря книжному клубу и его разносторонним участницам открыла для себя эту прекрасную книгу Пикуля. Она автобиографична и рассказывает про Школу юнг на Соловецких островах, которая была открыта во время Великой Отечественной войны. На север стекались мальчишки со всей страны, в разных жизненных обстоятельствах, с отличными друг от друга характерами и особенностями. Тяжелая работа, суровые условия островов приучали их к дисциплине и готовили к сложностям солдатской жизни. Дальше - служба на военных кораблях, участие в морских операциях против гитлеровской коалиции. Захватывающее чтение.

По моему скромному и предвзятому мнению, «Мальчики с бантиками» вряд ли окажутся в подборках модных ТГ-каналов или в топе Букмейта. Потому что «устаревшая» книга, не про страдашки и самость, а про подвиг, высокие цели, ответственность, самопожертвование. Не модная, короче)

Слушала «Мальчиков» в аудио. Голосом Сергея Чонишвили создается какая-то особая атмосфера. Книга наполняет, а не опустошает. Никого не хочется жалеть, ни над кем ахать и охать - только удивляться, какими качествами обладали эти юнги-герои.

Печалюсь, что раньше не знала эту историю ((( Столько памятников, мемориалов, табличек в наших городах - за каждым свои подвиги, не менее важные и впечатляющие. Но хожу мимо, в своих мыслях и заботах, даже в поисковике не всегда догадаешься информацию поискать. Познакомившись с книгой, узнала, что есть памятник соловецким юнгам на одноименной площади в Москве.

"Мальчики с бантиками" Валентина Пикуля - просто находка для школьников! Да эта книга идеально прикручивается к большей части стандартных тем сочинений ЕГЭ! Классические ценности, "правильное" понимание добра и зла - все то, что так настойчиво прививают молодому поколению в школе. Итак, мои основные находки:

Тема 1. Жизненный путь.
Эта книга - путь от маленького, мечтательного Савки Огурцова до мудрого, познавшего жизнь Саввы Яковлевича. Интересна структура романа - условно книгу можно поделить на пять разделов, в каждом из которых есть разговор юного журналиста с уже взрослым моряком, часть, описывающая жизнь мальчика Савки, обучавшегося в школе юнг и эпилог, написанный от лица юнги Эс Огурцова, уже служившего на флоте. Благодаря такой структуре и появилась эта тема - тема взросления. Так главный герой двигается от бескозырки "размером не больше десертной тарелки" до первого бритья, от помощника рулевого на флоте, до взрослого, состоявшегося мужчины, смело рассуждающего о современном поколении.

Тема 2. Честь и долг.
Разные люди собрались в школе юнг - кто пробивается на флот из любви к морю, кто бежит из оккупации, кто боится попасть в тюрьму. Мальчики так молоды, что многие из них впервые сталкиваются с трудностями, учатся быть командой и поддерживать своих товарищей, осознают понятия настоящей дружбы и чести. Честно ли это, использовать хитрость при отборе, заранее зная, что самостоятельно не пройдешь испытание? Нужно ли поделиться с товарищами такой желанной банкой варенья? И, наконец, как поступить, узнав что юнга уклоняется от службы - "понять и простить" или сдать его за дезертирство? Но автор не дает "правильного" ответа на эти вопросы, заставляя читателя самому поразмыслить, правильно ли поступил Савка Огурцов, прошел ли он очередное испытание, подкинутое судьбой..

Тема 3. Любовь к родине.
Какие чувства испытывает автор к Соловецким островам? Обучаясь в школе юнг, он обрел "второй дом", которым восхищался и гордился. В каждой строчке сквозит любовь к этому второму дому.. Но как он выражает эту любовь! В тексте нет ни одного (!) подробнейшего описания красот местности, ни одного упоминания о "русских березках, волнующих сердце". Валентин Пикуль с упоением рассказывает об истории островов, делает упор на их стратегической значимости - и этим очаровывает читателя.

Тема 4. Война и победа.
Война в произведении - исторический фон. Автор не заостряет внимания на ужасах войны - роман не рассказывает о контузиях, оторванных частях тела, или окровавленных телах на поле боя. Не это важно для Пикуля. Важна - победа. Победа сплоченного народа, где каждый солдат внес вклад в общее дело.

Пожалуй, главный недостаток романа - обилие морских терминов. Признаюсь, далеко не все из них были мне знакомы, и порой приходилось "продираться" сквозь текст, попутно заглядывая в словарь. Мой вердикт - любителям школьной литературы - да, любителям русской классики - да, и конечно же, любителям Валентина Пикуля - огромное да - роман автобиографический и в этом его ценность.

Повесть о мальчишках, детях, которым не просто пришлось рано повзрослеть, а принять ответственное решение пойти на флот со всеми вытекающими из этого обстоятельствами. Да, в войну мало кто оставался ребенком, но вот проявить отвагу и мужество выпадало отнюдь не каждому! Удивительным образом эта повесть вызывала во мне такие разные чувства, и натолкнула на множество размышлений! Какие же мы разные и непохожие! Для меня в первую очередь это книга о человеческих ценностях, как материальных, так и нематериальных. В те моменты, когда Савка мечтал о том, как купит себе часы или, когда у него появился свой «угол» в школе, или, когда они собрали свои вещи, которые с легкостью помещались в мешок, невольно проводишь параллель с настоящим и понимаешь в каком изобилии мы живем, сколько много у нас есть благ, но почему-то так много сейчас несчастливых людей?! Почему же, вот так вопрос!? Были ли юнги счастливы? Определенно! Мы видим, как меняются ребята, хотя кто-то и не меняется, но каждый проходит свои уроки, каждый по-своему! И так грустно было, когда их школа закончилась, и пришло время уходить на флот, счастливый момент которого они так ждали, неожиданно даже для них самих приобрел горечь расставания, как со школой, так и с товарищами. А дальше служба на флоте, то к чему они стремились всей душой, и несмотря ни на какие сложности они были счастливы! Как сказал Огурцов: «Я зарабатываю свой хлеб тем делом, которое люблю. Наверное, именно поэтому я и счастлив.»

В самом начале я думала, что книга меня не особо впечатлит, так как я не разбираюсь в морском деле, но потом мне так понравился сюжет, что я стала из любопытства находить картинки тех или иных приборов в интернете. Больше всего удивило, что в гигрографе чаще использовался женский волос рыжего цвета, который лучше всего реагирует на влажность.

Середина 1942 года, идут самые жестокие бои на фронте, а где-то в далёком Архангельске попадает хитростью в Школу юнг Савка Огурцов, который мечтал о море с детства. Эту Школу было решено сделать, так как фронт остро нуждался в специалистах, взрослые мужчины гибли пачками в боях и их надо было кому-то заменить. Обучение мальчишек по разным морским специальностям проходило на Соловках. Читая об этом периоде, я вспоминала свою поездку на этот остров, перед глазами сразу вставали красоты этого отделённого морскими водами края.
Сложно пришлось этим мальчишкам, отправившимся спустя год обучения на службу. Кому-то повезло и он оказался вдали от боевых действий, но главному герою и большинству его товарищей пришлось несладко. Они на равных со взрослыми ковали Победу.
Повторюсь, что книга мне очень понравилась, она о войне и не о войне, люблю такие. Ещё раз убедилась, как сильно изменилась идеология. Например, меня нисколько не затронул эпизод с вареньем и сахаром. Делиться, конечно, не помешало бы, но раздувать из этого проблему не стоило. Особенно, сравнение с кулаками, это скорее расчётливость и умение распределять блага. А вот Витька, который пошёл в юнги, чтобы избежать нар, раздражал. Особенно, когда укрывался на эсминцах, не желая идти в море.

Наше поколение подростков настолько другое, что описанное в книге выглядит как сказка. Слово "мотивация" звучит вульгарщиной при виде того, как чувствуют и что творят юнги, "мальчики с бантиками". Иные времена - иные нравы. И хотя даже там попадались мерзкие людишки, но общее настроение книги непередаваемо. Я ностальгирую, хотя никогда не жила в военное или поствоенное время, будто из песен, фильмов и таких вот книг идет народная память, что пропитывает душу.

Мне не очень понравился стиль и манера написания книги, но атмосфера приютила. Герои тоже совсем разные, но живые и с характером, деятельные и ошибающиеся во время учебы. Мне самой аж захотелось в эту отрасль окунуться!.. Всем и каждому желаешь, чтобы нашли свое призвание несмотря ни на что - как Савка Огурцов.

Так вот откуда стянули идею сериала "Кадетство"))))) Шучу, шучу) Но сюжет показался очень близким, от этого невероятно интересным, запойным оказалось чтение.
Становление личности, характера юных ребят в суровой действительности. Сколько в этой повести любви к Родине, патриотизма. Я даже прослезилась пару раз. На таких книгах надо воспитывать будущее поколение.
Я под огромным впечатлением. Захотелось тут же прочитать что-то нечто подобное, не покидая этой волны, которая меня накрыла и держит. Книга с большим послевкусием!