Абсолютно правдивый дневник индейца на полдня

Книга немного напомнила мне Над пропастью во ржи , наверное, тем, что рассказчик - тоже мальчишка, который познаёт мир, пытается его понять и принять. Но у Арнольда Спирита, по прозвищу Младший - главного героя этой истории - немного иное отношение. Он, так же как и Холден Колфилд, может найти кучу причин ненавидеть мир взрослых, противостоять ему, но Младший готов сделать попытку, готов побороться, так как не хочет, чтобы его жизнь прошла так же серо, незаметно, бесцельно, как у многих окружающих его взрослых.

Книга, к тому же, автобиографична. История Арнольда Спирита - это история автора, Шермана Алекси, индейского происхождения, родившегося и выросшего в резервации индейцев спокан. Отметив, что у главного героя были свои причины ненавидеть этот мир, я по большей степени имела в виду расизм, с которым индейцы сталкивались и продолжают сталкиваться до сих пор, а также то, как мало возможностей им предоставляется для того, чтобы чего-то добиться. То, что белым достается легко и просто, для индейцев порой недоступно или же требует немалой борьбы. Именно поэтому книга Алекси стала очень популярной среди людей всех возрастов. Она затронула эту проблему, показала, как протекает жизнь в индийских резервациях, и мотивировала молодежь к действию.

Арнольд Спирит Младший - 14-летний мальчишка из резервации индейцев спокан. У него есть семья - мать, отец, старшая сестра и бабушка, но, замечает он, у них такая же беда, как и во всех индейских семьях - алкоголизм. Родители Младшего очень много и часто пьют, и Арнольд видит на их примере, на примере соседей, что это до добра не доводит. Но помимо этого, семья у Арнольда всё же любящая, дружная, они поддерживают друг друга в любых начинаниях.

Ещё у Младшего есть лучший друг Рауди - забияка и драчун, что, в целом, тоже неудивительно. Таков закон выживания в индейской резервации: если не хочешь, чтобы тебя избили, бей первым. Но тут Арнольд совсем не такой, он, родившийся с гидроцефалией (жидкостью в могзе), гораздо слабее сверстников, и именно Рауди выступает его защитником, его опорой. Но когда Младший решает перейти в другую школу, школу для белых, Рауди принимает это в штыки.

Арнольд не из тех, кто готов жить на одном месте, смирившись с установленным распорядком. Нет, он готов рисковать и бороться за свои мечты. Так, мальчик, вопреки осуждению жителей резервации, поступает в школу для белых, где у него, способного ученика и подающего надежды баскетболиста, есть шансы добиться большего.

Это история о взрослении, о жизни с её неудачами, трагедиями, несправедливостью. А также это история о надежде, вере в лучшее и о том, что надо всегда двигаться вперёд, пусть иногда и оглядываясь назад, храня в памяти тёплые воспоминания о событиях и людях, которые многому тебя научили и оставили след в твоей душе. Я очень рада, что книга попала в моё поле зрения, и я её прочитала. Эта история меня невероятно впечатлила и останется в памяти надолго.

Цитата:

"Н"- нежелание прощать

Впечатление:

Эта книга оставила во мне глубокий и очень неоднозначный след. По моему мнению, писатель создал не просто подростковый роман, а честный и пронзительный документ, который заставляет по-новому взглянуть на проблемы, кажущиеся далёкими, но на самом деле касающиеся каждого, кто когда-либо чувствовал себя чужаком. Мой взгляд на мир после прочтения расширился, я увидела за названием «индеец на полдня» целую вселенную боли, стойкости и поиска себя. По ощущениям, это было путешествие по острию ножа — между горькой правдой и язвительным юмором, между отчаянием и невероятной силой духа.

История главного героя, Арнольда Спирита-Младшего, на самом деле не так проста, как может показаться с первого взгляда. Это не история про «бедного индейца», а гораздо более глубокая и универсальная история о разрыве. О разрыве с своей культурой, со своей семьёй, со своим прошлым — и о мучительной попытке построить своё будущее, даже если для этого приходится предать часть самого себя. Автор умело, без лишнего пафоса и нагнетания, погружает нас во все нюансы этого выбора. Мы видим последствия его решения уехать из резервации в белую школу: осуждение соплеменников, одиночество на новом месте, постоянное чувство, что ты не свой ни там, ни здесь. Боль, которую переживает герой, подаётся не как жалоба, а как данность, с которой он учится жить, и именно это делает повествование таким мощным.

Мне кажется, форма дневника была выбрана идеально. Мы не просто наблюдаем за событиями со стороны, а буквально читаем мысли Младшего, его самые сокровенные и порой нелицеприятные размышления. Это создаёт эффект полного погружения и доверия. Отдельно хочется отметить иллюстрации, которые стали органичным продолжением его голоса. Эти наивные, карикатурные рисунки, которые могут чуть рассмешить, на самом деле являются таким же оружием против отчаяния, как и его острый язык. Они показывают, как через юмор и творчество можно справляться с самыми тяжёлыми обстоятельствами. Эта книга, без сомнения, заслуживает того, чтобы её прочитали. Она не даёт простых ответов, но задаёт очень важные вопросы о толерантности, самоидентификации и цене, которую мы платим за свой выбор.

Читать обязательно, это стопроцентный случай, когда литература не просто развлекает, а заставляет думать и чувствовать.

Читать/ не читать: читать

Интересная история ребенка, который не смирился с тем, что ему выпало в жизни, а не побоялся и попытался достичь чего-то большего. Пусть для начала и незначительного, однако все начинается с малого. Никто вот так сразу не добивается всего, если у него абсолютно ничего нет. Со стартовым капиталом от родителей, естественно, начинать проще. Как минимум выучат за деньги, а то и после еще дадут, если, конечно, есть возможность. А таким, как главный герой, вырваться из нищеты и чего-то добиться гораздо сложнее, тем более если есть некоторые проблемы со здоровьем, поскольку это еще ограничивает, пусть и незначительно, в вариантах дальнейшего выбора профессии и жизненого пути в целом. В книге правда только начало пути, которое ни о чем еще не говорит, но все же приятно наблюдать за таким персонажем, который старается, а не здается с самого начала даже не попробовав, пусть и с плохими картами на руках. Жизнь то одна, а изменить то, что выпало в начале никто не в силе. Однако остается возможность, хотя бы попытаться изменить свое будущее.
Оценка 9 из 10

Писатель Шерман Алекси родился в семье индейцев племени спокан.
Он вырос там, где происходит действие его книги – в резервации Уэллпинит, штат Вашингтон. Как и его главный герой, при рождении он был гидроцефалом, чей "мозг тонул в жиру", а в подростковом возрасте перешел в школу Риардан, расположенную за пределами резервации и принадлежащую богатому фермерскому городку, где все остальные ученики на тот момент были белыми.

Далеко не все писатели готовы открыто признать, что их книга является в какой-то степени автобиографичной – особенно если она далека от нон-фикшна.
Алекси не скрывает источник своего вдохновения и рассказывает обо всех прототипах в послесловии, написанном к десятилетию выхода романа, и в интервью с Джессом Уолтером, которое также помещено в русскоязычном издании.
В то же время это удачный пример переплавки собственного опыта в художественный вымысел. Герой книги спасается рисованием карикатур, которые для книги создавал совсем другой человек (Эллен Форни), а его собратья по страницам ведут себя так, чтобы лучше вписаться в классическую форму романа взросления.

Повествование представлено как поток сознания, предельно откровенный и полный юмора (подчас грубоватого), чередующий вспышки радости и отчаяния от описываемых событий.
Рассказчику Арнольду Спириту 14 лет.
В резервации его зовут просто "Младший", считают аутсайдером (он шепелявит, заикается, носит очки, имеет несоразмерно большую голову и любит учиться) и нередко поколачивают. Его лучший друг – слегка психопат, компенсирующий агрессией несправедливость окружающего мира, отец – запойный алкоголик, мать – бывшая пьяница, а прочие окружающие – живущие на грани нищеты бедолаги безо всякой надежды на лучшее будущее. Почти никто из них не способен нормально выразить свои чувства, однако все они, в общем-то, не самые плохие люди.

В книге хорошо видно, как выбранный индейцами (не без помощи правительства) путь самоизоляции завел нацию в тупик.
Младший знает сотни кузенов и кузенов кузенов, но только пятеро из них не употребляют алкоголь. Многие не доживут до 30, погибнув традиционно нелепой смертью в автоаварии или пьяных разборках.
Легенды о доходах индейских казино работают не везде. Социалка и господдержка сведены к минимуму, так что за одно положенное в год посещение дантиста порой приходится вырывать сразу несколько зубов. А единственный способ вырваться из этого замкнутого круга – это "убить индейца", то есть начать вести себя как белый и выйти далеко за пределы своего окружения.

Именно так поступает Младший – превращается в Арнольда и отправляется учиться в другую школу, чтобы обрести надежду.
И пусть теперь ему придется ежедневно искать способ проделать путь в 35 километров от дома до школы и обратно, а гнобить его поначалу будут и там, и здесь, герой уже добился главного: сделал смелый шаг, чтобы выйти за пределы отведенного ему кусочка пространства – чуть дальше от всеобщей депрессии, чуть ближе к мечте и совсем другой жизни.

Книга Алекси входит в школьную программу во многих американских штатах (забавно, что даже сын автора был вынужден читать её на уроках и в результате получил "трояк" за итоговое сочинение).
Смысл этого решения, как мне кажется, вовсе не в раскручивании темы идентичности или модной толерантности (типа "давайте читать про коренных американцев, это важно!"), а в попытке помочь молодежи осмыслить важность образования и настойчивости в стремлении к мечте, даже если ты живешь в какой-нибудь дыре и с трудом справляешься с проблемами взросления.
Роман о том, каково это – быть юным индейцем, в не меньшей степени оказывается историей о том, каково быть подростком и просто хорошим человеком.

Эта книга проста, обманчиво легка и посредством иллюстраций зашучивает многие серьезные темы, включая переживание смерти близких.
Но она также и очень искренна, гуманистична, полна любви и надежды (хотя местами и кажется немного эмоционально пережатой из-за заигрывания с "одноногой собачкой" болезненности главного героя и его пострадавшего из-за нищеты домашнего животного).
Читать её – всё равно что познакомиться с человеком, которого ты вряд ли встретишь в реальной жизни, и подсмотреть кусочек его внутреннего и внешнего мира, способный вдохновить тебя на нечто большее.

Приятного вам шелеста страниц!

Тому кто ищет, чего почитать на английском для начального уровня, эта книга подходит идеально. Простой, но образный и емкий язык. История гадкого утенка. сумевшего стать прекрасным лебедем, актуальная во все времена. Можно рекомендовать для подросткового чтения (если вы не падаете в обморок при упоминании о том, что подростки иногда мастурбируют). Объем небольшой, текст перемежается забавными авторскими иллюстрациями, представление о стиле которых дает обложка. Читается очень легко, буквально проглатывается.

При том, что "Совершенно правдивый дневник полу-индейца" местами довольно больная книга. Как такое возможно? А это уж особый талант Шермана Алекси. Один из множества его талантов. Говорить о непростых для восприятия вещах, смешно. Без придавливания коленом слезной железы читателя, без рывков рубахи, биения себя в грудь и восклицания: "Над кем смеетесь? Над собой смеетесь!" Да, над собой, почему нет? Человечество, смеясь, расстается со своим прошлым, это еще Основоположник заметил, а понятие прошлого включает не только радужные воспоминания - куда чаще это реестр обид, комплексов, случаев, когда довелось испытать боль и горечь.

Можно потратить уйму времени и денег на психоаналитика, который объяснит, что корень твоих бед в том, что родители недостаточно любили тебя в детстве (не обеспечили достойного старта, и вообще не были идеальными). Можно прочесть такую вот книгу и взглянуть на все другими глазами. Их глазами. Поняв, что сочетанием талантов, упорства и удачи, которое досталось тебе, могут похвастаться очень немногие. А потому, за него стоит быть благодарным миру, Богу, судьбе (кому что ближе). И родителям, они привели в мир, сколь бы мало подходящими для этой роли не выказали себя в дальнейшем.

"Дневник..." автобиографичен, большинство общедоступных сведений об авторе. сколько понимаю, почерпнуто именно из него. Как по мне, сомнительный источник информации. Впрочем, не лучше и не хуже любого другого. Пусть вас не введет в заблуждение "полукровка" в названии, это не говорит о радикальном различии в происхождении родителей, но лишь о том, что они из разных племен. Однако испытав на собственном опыте прелести детства в межкультурном коридоре, могу сказать, что приятного в статусе своего среди чужих, чужого среди своих, не так много, как может казаться.

Зато есть кое-какие бонусы. Учишься лавировать в сложной для прохождения акватории, привыкаешь рассчитывать на себя, не опираясь на поддержку клана. Начинаешь находить определенную прелесть в одиночестве, неподъемно тяжелом для большинства окружающих, а дружбу и любовь ценить, как подлинное сокровище. В общем, все компенсируется. Так-то отличная книга. смешная, когда не слишком грустная. Почти всегда смешная.

Вот за это я и не люблю так называемые списки разных стран, где та или иная книга рекомендуется, признана лучшей и так далее. Я не могу считать книгу Алекса Шермана «Абсолютно истинный дневник индейца – полукровки» шикарной вещью, которую бы я стала рекомендовать всем. Да это любопытное произведение, да оно актуально в Америке, да и то не везде, но всем остальным эта книга, по сути, будет бесполезной. Я не знаю, почему иллюстрации в этой книге названы гениальными, мне они напомнили картинки из «Тоня Глиммердал» (простите, если где-то сделаю ошибку в названии) которые, мне не понравились. Здесь же не карикатура, а просто рисунок, который способен нарисовать любой ребёнок в раннем детстве. Это важное замечание, поскольку главный герой не маленький мальчик.

Почему мне книга показалась достаточно специфической? Потому что не каждый день ты можешь встретить индейца или упоминания об индейской резервации. И я не особо поняла посыл. О чём автор хотел рассказать? Поднять проблемы индейцев и полукровок или же рассказать о ситуации у самого мальчика? А учесть, что это слегка изменённая биография автора, то мне вдвойне не ясно. Потому что у мальчика как таковых проблем нет, ничего серьёзного, а вот проблема индейцев как раз более острая, но кроме как в Америке она нигде не актуальна. Если только не рассматривать мультикультурные семьи. Итак, наш герой родился в смешанной семье, он наполовину бледнолицый наполовину индеец. Соответственно он и его родители живут в резервации Спокан. И я бы не сказала, что здесь проблема в самоидентификации, поскольку герою абсолютно всё равно как его обзывают, кто его обзывает, он уже привык жить по принципу – ударили, значит надо дать сдачи. Более тонкой линией здесь идёт отношение преподавателей в той же школе в резервации, где учителя не стесняясь, говорят о том, что раз не получилось уничтожить индейцев, значит нужно уничтожить их культуру.

Дальше...

Человек может повзрослеть и вырасти интересующимся своими корнями и жить по традициям, а может забыть и двигаться дальше. Насильственное ли это решение - в данной ситуации вряд ли. С другой стороны никто собственно и не давал детям и взрослым возможность жить, так как им хочется, изучать их обычаи, культуру, язык, потому что система образования общая, без учёта региона проживания. Джуниор лично сам принял решение о том, что он не хочет учиться в резервации, а хочет пойти в обычную среднестатистическую школу. В какой-то степени я понимаю это решение, поскольку это можно назвать шантажом, в какой-то степени, человек, который выходит из резервации получает больше преимуществ, чем у человека, который в ней остаётся. И понятное дело, почему многие как раз предпочли оставить резервацию и поехать учиться в более престижное учебное заведение. И здесь герой делает выбор в пользу более спокойного круга общения, чем был у него до этого. Хотя всякие неприятности и дальше с ним происходят, но всё-таки.

Но помимо картинок, мне в книге не понравилось то, что автор чересчур детально описывает физические акты главного героя. Книга замечу, по классификации рассчитана на 12 лет, с тем же рейтингом идёт «Страна сказок» Криса Колфера и разница достаточно велика. А так же мне не нравится в этой истории то, что Джуниор родился с определёнными проблемами и травмой, но зачем-то автор всю книгу размусоливает эту тему. Причём я искренне не понимаю отношение героя к самому себе, поскольку травма была связана с головой и её нельзя травмировать, но он дрался постоянно и позволял своему другу-дурачку себя избивать. И у меня подобные вещи не вызывают никакого смеха.

У меня такое нередко бывает - перед чтением я смотрю только на название книги, не заглядывая в аннотацию, и строю себе какое-то представление, о чем будет книга. Что же подсказало мне это название? Что книга будет про мальчика, который играет, представляя себя индейцем и живет так пол дня. Ну, знаете, сделать себе лук и бандану с перьями, выслеживать по следам соседского пса и охотиться на курицу, а еще воевать с хулиганами-белокожими с соседней улицы. И все в стиле современного Тома Сойера.

Но книга оказалась совершенно не о том.

Разочарована ли я? Вот уж нет! Я получила от чтения больше, чем ожидала. Не просто приключенческая история про детство, а увлекательная, трогательная и остроумная история. Она затрагивает многие важные темы - семьи и взросления, культуры и самоидентичности, дружбы и сложного выбора - и которых нередко при этом грустный мотив, сквозь который все-равно пробивается оптимизм и надежда на лучшее. Такое горько-сладкое сочетание.

Главный герой, Арнольд Спирит Младший, которого все зовут попросту Младшим, - подросток из индейской резервации, который решает перейти в школу за ее пределами, чтобы получить более качественное образование и шанс на другую жизнь. Как бы он не любил своих родных, своих близких и всю свою резервацию, он прекрасно видит, что жизнь по прежним устоям - это путь в никуда.

Книга написана в форме дневника, что делает ее очень личной и непосредственной. Младший - остроумный и наблюдательный рассказчик, который с юмором описывает свои трудности, будь то проблемы в школе, конфликты с друзьями или сложные отношения с семьей. Сменив школу, он сталкивается с двойной изоляцией: в резервации его считают предателем за то, что он ушел в "белую" школу, а в новой школе он ощущает себя чужаком из-за своего происхождения. Автор хорошо показывает, как герой пытается найти баланс между этими мирами, стараясь не потерять себя.

Затрагивает книга и другие сложные темы, такие как расизм, бедность, алкоголизм, насилие, которые нередко встречаются в жизни индейских резерваций. Но автор подает эти темы с такой надеждой и человечностью, что история не становится мрачной, а, напротив, даже внушает какой-то оптимизм. Мол, со всем можно справиться.

Не смотря на серьезность тем, поднятых в книге, она читается легко и оставляет после себя светлые, теплые чувства. Всем бы нам хоть немного такого умения бороться за свои мечты и не отчаиваться, сталкиваясь с проблемами, как у Младшего. Да и вообще поражает, насколько герой тут сообразительный и наблюдательный, может даже взрослый не по годам, чтобы видеть тупиковость изоляционной жизни индейцев.

Когда начал читать книгу, то подумал, что это типа новеллизации к некогда известному фильму "Не грози Южному Централу" (миллениалы знают). Да, меня с первых страниц чтения посетило дежавю. Казалось, что вот-вот будет фраза "В нашем квартале никто не доживает до восемнадцати лет".
Но жизнь в индейской резервации, как я почерпнул из книги, мало чем отличалась от жизни героев того комедийного фильма. С одной стороны обидно, что люди в большом количестве плывут просто так по течению жизни и затем глупо заканчивают жизнь. Но с другой стороны, читая про отношение к текущей жизни главного героя Арнольда "Мелкого", ценишь оптимизм людей, которым до дна осталось совсем чуть-чуть.
Арнольд достоен уважения. Прежде всего своей смелости - он не побоялся нарушить мировоззрение общины в резервации и не стал таким как его друзья, родные, соседи. Он стал как белый - заниматься образованием, захотел прожить жизнь интересней, а не буквально, как зверь в зоопарке, на которого показывают пальцем посетители и обсуждают его визуальные черты и громкость рыка. Мелкий не испугался здоровых парней в школе, которые хотели устроить ему буллинг. Да и вообще молодец, что благодаря своим талантам играть в футбол, рисовать, несмотря на близорукость и гидроцефалию и шепелявость, он стал одним из известных и уважаемых людей в школе среди белых, да и в во взрослой жизни не проживет пустой никчемной жизни.
Благодаря отличному изложению, обилию пацанского юмора, я бы порекомендовал эту книгу подросткам (в частности мальчишкам), чтобы начать прививать любовь к чтению.

На детство индейца Арнольда Спирита Младшего выпало не мало испытаний. Мальчишке не повезло родиться с гидроцефалией, которая в последующем повлекла за собой массу неприятных последствий. С гигантской головой, непропорционально огромными руками и ногами в уродских очках он был объектом жестоких насмешек и издевательств своих сверстников.
Убегать от реальности ему помогали книги, а еще карандаш. Уже в том ином возрасте мальчик понимал, что творчество — единственный реальный шанс вырваться из резервации.

Сюжетно роман прост: талантливый мальчик, рожденный в индейской резервации, в очень бедной семье, глава которой очень злоупотребляет алкоголем, одержим мечтой стать художником. Однажды он бросает вызов системе, поступив в лучшую школу штата для «бледнолицых».

Чужой среди чужих, чужой среди своих.
В новой школе он сродни инопланетянина, груша для битья, и опять объект самых мерзких насмешек.
Но и в резервации теперь прохожие плюют ему в след, и даже самый лучший друг отвернулся от него за то, что он предал свой народ.

Кажется, что очень грустно. Но у Шермана Алекси получается говорить об этих непростых вещах с большим юмором.
Неотъемлемая часть этой истории — зарисовки самого Арнольда. Неловкие, смешные и самоироничные, приклеенные к страницам дневника кусочками скотча, шутливые, местами злые — они отлично отражают эмоции мальчика и подчас раскрывают его характер, его тревоги и переживания лучше всяких слов.

Книга, которую хочется рекомендовать всем! Пронзительная, свежая, живая история о взрослении, идентичности и о бытии индейцев в современном мире.
Арнольд, старшеклассник из бедной индейской резервации, стремится к лучшей жизни и делает безумный выбор - перевестись в школу для белых. И вот, оказавшись предателем среди индейцев своего племени, и чужим среди белых, ведь он - единственный индеец в их школе, Арнольд не сдаётся и идёт вслед за надеждой.
Книга, написанная языком подростков, но точно не только для подростков. С уверенностью хочется сказать, что каждый найдёт в ней что-то своё, так что берите и читайте, вы не пожалеете! И отдельно хочется отметить иллюстрации Эллен Форни, которые делают эту книгу ещё более живой и интересной.