
Ваша оценкаРецензии
lepricosha30 апреля 2011 г.Читать далееФлэшмоб № 3.
Говорить об этой книге смысла нет, про нее сказано уже много, тем более, сказано более мудрыми и авторитетными товарищами. Поэтому я решила написать не рецензию, а некий отзыв, описать свои сугубо личные ощущения.
Начну с того, что читать я книгу не хотела, потому что не люблю советскую прозу и потому что книга, что называется у всех на устах, а я люблю читать, что-то менее популярное. И когда начала читать, кривилась – все эти Санычи, Димки, Вовки, некое панибратство, которое я так не люблю, наверное, сейчас бы сказали, что так пишут в ЖЖ. Но потом, это все отошло, стало неважным, мелким, потому что на первый план вышли люди, судьбы. Я перестала читать и придираться, я стала читать и сопереживать. Что уж греха таить, признаюсь, плакала, не тихонько нет, а навзрыд, вот как то, легла мне книга на душу, что и объяснить, испуганным родственникам, отчего такой водопад, толком не смогла. Сказать, что мне понравилось, это не сказать ничего, мне кажется, главное достоинство этой истории, она человечная, и если верить, что книги могут учить и исцелять, то мне попалась именно такая. И конца у книги как такого нет, мы сами решаем, как все обернется, станут ли люди лучше, станут ли добрее, мудрее или так и останутся чужими для себя и своих ближних.
За совет, за эту книгу огромное спасибо margo000 . Вы подарили мне счастье прочитать эту вещь.3858
bumer23897 марта 2021 г.Верю
Читать далееБлагодаря этой небольшой книге я испытала чувство светлой ностальгии. Я училась семь лет, а потом работала в университете 4 года и узнала учебную жизнь с разных сторон. Мне было интересно подсмотреть за эту невидимую черту, за которой строгие неприступные преподаватели превращаются в простых людей. Насмотрелась. И книга напомнила мне антураж моей работы-у нас была дружная кафедра, которая собиралась вместе, к ним можно было зайти попить чаю и послушать увлекательные истории.
Книга читается легко и быстро, очень прилично написана и оставляет приятное послевкусие. Вот такой книги хотелось бы побольше. Истории с кафедры, схожие с "Университетскими историями", которые выкладывает Дмитрий Емец. Но не такие эксцентричные. Мне кажется, подойдёт студентам, чтобы понять, что преподаватели тоже люди, у них есть мужья, дети, у них тяжёлая работа. Они не ненавидят студентов просто потому, что вы тут посмели... Нет. Это действительно тяжело-горы работы всех видов, все над тобой начальники, все лучше знают, как тебе это делать, но делать будешь ты. И просто необходима какая-то отдушина.
Рекомендую тем, кому нужно занять пару часов спокойным негрузящим чтением. И кто любит истории из жизни. Здесь-то точно "все как в жизни", ручаюсь. И в данном случае это комплимент.37878
Soerca26 октября 2015 г.Читать далееУдивительная и захватывающая история жизни нескольких людей. Что их связывает? Они все оказались в определенный момент в одном месте - на Кафедре.
Эти истории живые, настоящие. Они интригуют, заставляют сопереживать. Манят за собой. Тут сразу 2 стороны баррикад. И преподаватели и студенты. Жизни и судьбы. Нет, тут нет непрерывного полотна повествования. Нам представлены кусочки жизней различных людей. И эти кусочки сами складываются в мозаику и показывают нам Жизнь. Именно с большой буквы от рождения до кончины.
В этой мозаике нет ни одного персонажа оставившего меня равнодушной. Кто-то расстраивал, кто-то злил, кто-то вызывал тревогу. Но нет ни одного - оставившего равнодушной. И это уже само по себе является высшей оценкой мастерства.37159
Toystory19 апреля 2011 г.Читать далееЯ уже писала, что есть книги, которые практически с первой страницы становятся друзьями. С такими книгами не хочется расставаться, не хочется переворачивать последнюю страницу. К таким книгам обязательно в жизни возвращаешься. Почему? Это ведь и не объяснить даже. Просто это настолько что-то ТВОЕ, внутреннее, что его и не опишешь толком, не расскажешь даже. Музыка слов, особая интонация автора (какая именно ТЕБЕ нужна), герои как живые. Читаешь, и ощущение такое, что не книгу читаешь, не рассказанную кем-то и про кого-то историю, а что просто сам у себя в душе читаешь какие-то слова, ловишь обрывки мыслей… Все эмоции книги, все настроения – все ТВОИ. А вот пишешь об этом в отзыве – и ерунда какая-то выходит.
Ругать книгу гораздо проще, чем хвалить. Потому что слова как-то сами собой приходят в голову. А хочешь книгу похвалить, да так похвалить, чтобы полноту своего восторга не расплескать, чтоб донести: люди, хорошо-то как написано – и не выходит!
Филигранная женская русская (советская даже, наверное) проза. Этого автора я теперь так люблю, что мне все равно, что у неё читать. Я не просто читаю книгу, я наслаждаюсь каждым словом. КАЖДЫМ! Я не знаю, КАК ТАК МОЖНО ПИСАТЬ?! Я отдаю себе отчет, что это не самая лучшая книга в мире, написанная, конечно, не самым лучшим языком (но язык хорош, ох как хорош!), но все-таки это такая книга, которую встречаешь, как свою судьбу. Книга, которая ждала именно ТЕБЯ, встретилась тебе, и вы теперь вместе. Люблю этого автора! Люблю!
Я читала и наслаждалась. Мне понравился КАЖДЫЙ герой. Особенно старички (В этом году я поняла, что до жути, до дрожи в ногах млею от книжных стариков! Мои любимые старики – это Якоб из «Воды слонам!», Антонио Хосе Боливар Проаньо из «Старик, который читал любовные романы», Федор из «Фазана»). В этой книге (в «Кафедре») прекрасный (Аааах!-как-то так) старик – Энэн, я полюбила его безмерно. А в «На испытаниях» даже два прекрасных старика – два генерала: Сиверс и Гиндин.
Остальные герои ничуть не хуже. Я твердо убеждена: у Грековой нет плохих героев. В каждом созданном ею персонаже живет такой бесконечный удивительный особый мир, что какого героя книги Грековой ни возьми – хочется обожать каждого. Я и обожала! И буду! (и тут бы что-нибудь из любовной лирики Маяковского вставить, да боюсь, в точности не процитирую)
Проза очень глубокая, женская очень, так мне показалось. Я книгу не читала, я в ней жила. Наверное, я не смогу больше ничего написать о книге, все остальные впечатления о ней слишком личные. Для просто отзыва будет слишком много ненужной откровенности.
Один мой лайвлибовский друг написал мне, что нет книг, обязательных к прочтению, так что как только я хочу написать «Обязательно прочитайте», вспоминаю, удерживаю руку – не пишу. Но намек-то вы поняли?
37139
Solstralen2 февраля 2020 г.Читать далееC И.Грековой я до этого момента не была знакома и очень рада, что первая встреча состоялась. Да еще какая! Ни за что бы не подумала, что эта книга будет настолько глубока и даже злободневна в некоторых местах. Она серьезная, драматическая, но в то же время легко читается - спасибо автору за легкий и выразительный слог.
В книге описываются рабочие будни кафедры кибернетики одного университета. И если бы этим все ограничилось, то получился бы обычный проходной роман, но к счастью это не так.
Ведь что главное в университете - студенты и преподаватели. Одним словом, люди. Вот на людях, их непростой порою и разной судьбе, и роли в происходящих событиях и сделан акцент, что несомненно сразу же повышает повесть в моих глазах. Как - никак хочется и посопереживать героям, и чтобы личности были раскрыты максимально полно. И вот то, как они были раскрыты здесь, меня абсолютно полностью устроило, сделано это было с филигранной точностью психолога.
Больше всего мне запомнились главы с размышлениями бывшего зав.кафедры о различных жизненных аспектах, высшем образовании и вечном, с которыми невозможно не согласиться.
Jujelisa , большое спасибо за замечательный совет в новогоднем флэшмобе!
35613
Rita38931 марта 2022 г.Читать далееХороший роман (может и повесть), вытягивающий эмоции.
Сначала я сломалась на эпизоде обворовывания Майкой пожилого одинокого профессора. Главу о Майке (нет для неё полного имени, пусть остаётся козой или коровой, по выражению Дарьи Степановны) дослушивала синтезатором. Как-то в первых главах Е.С. перегнула с несчастливостью героев, срочно требовалась разбавка хотя бы учебными буднями или внеочередным заседанием кафедры кибернетики.
Потом восприятие текста выровнялось. Да, герои не чёрно-белые, но плакатных просьб о жалости и снисхождении и в мыслях нет поставить.
Буквально перед "Кафедрой" читала "Американху" Адичи. Как же невыигрышно выглядит книга нигерийки на фоне советской повести! Нытьё про отключения электричества и жалобы уборщика туалетов, на то, что ему приходится убирать содержимое унитазов. Поднятие на знамёнах угнетений прошлых лет и меряние страданиями... После тихих воспоминаний послевоенных поколений всё в "Американхе" воспринимается детским лепетом хрупких пластмассовых кукол, пустых внутри. (Были у нас в школе такие хрупчайшие глобусы изготовления конца 90-х годов, быстро полопавшиеся от прикосновений, верчений и слишком рьяного поиска географических точек).
Невозможно представить танк Асю Уманскую с плакатом на лбу о причинах её полноты, о не упомянутой ни разу национальности и меряньем количеством жертв войны и последующих гонений 30-40 лет назад. Не зря автор называет Асю танком. Девушка ни словом не жалуется, а просто берёт и покоряет проблемы, а от других трудностей отмахивается, и беды отступают от напора, и сочувствующие помощники находятся.
Профессор Н.Н. тоже не обмолвился о гонениях на кибернетику, которой за 20 лет до времени повествования просто не могло существовать в советской науке. А гонения были, раз одно упоминание о "принятии мер" довело пожилого человека до сердечного приступа. Короче, несгибаемые и внешне непробиваемые герои, а спрятанное внутри они покажут лишь автору.
Возможно, всё дело в уровне ответственности. У Е.С. (И.Грекова псевдоним) даже десятилетние дети в тысячу раз ответственней персонажей "Американхи". Наверное, оттого у Адичи я больше сочувствовала тёте Уджу, чем всей разъехавшейся молодой поросли вместе взятой. Здесь же бесподобный Сайкин, осиротевшая школьницей Майка и прочие вполне способны были выжить в непростых условиях. Не выживать, а радоваться, не ныть и не жаловаться, просто принимать прошлое и разбираться с нахлынувшим настоящим. И не выставляются их беды напоказ, сослуживцы на кафедре и прочие околознакомые могут и не догадываться о разных обстоятельствах того же Флягина. Как-то с достоинством они проживают всё выпадающее на их долю, может, даже и пооткрытее надо быть некоторым.
Во многом, для меня книгу вытянул финал. Люблю именно такие финалы. Похожий у Гроссмана в "Жизни и судьбе", когда во многом положительный в своих мыслях Штрум вдруг обнаруживает неправильность своего решения. Здесь тоже расходятся канцелярско-деловое, человеческое и отстранённо-справедливое. Выборы, высказывания и решения неоднозначны, правдорубство борется со снисхождением к человеческому.
Жаль, что Е.С. не обрисовала жизнь остальных доцентов кафедры: двойкостава Спивака, улыбчивого Радия, Терновского, неуклюжего рассказывателя куцых анекдотов Пашки Рубакина. Возможно, для контраста лучше было бы разбавить трагический быт бытом обыкновенным, тихим, из ряда вон не выбивающимся никакой семейной неурядицей.
Слегка завидую памяти персонажей: чесать наизусть 40 формул и 16 уравнений из 18 на экзамене... А младшешкольник Димка читает "Мёртвые души" и в цитировании классиков к месту и не к месту соревнуется с доцентом Маркиным. Профессор Н.Н. как-то вдруг под бой ночных часов сочиняет хороший стих про уходящее время. Люблю такие ритмичные стихи с короткой строкой. Жаль, что мысленно я и Ерисанова вслух не сошлись в манере их прочтения.
Вообще, после эпизода с Майкой чуть не бросила слушать аудиокнигу. Казалось, что Ерисанова вынужденно читает сразу с листа, без подготовки и мысленного (или редакторского) размечания смысловых ударений. Иногда вдруг продолжения фраз выскакивали, будто неучтённые взглядом чтицы. Точка слышалась до написанной точки. Зато, неожиданно для меня, в эпизоде представления Александром Григорьевичем своей матери и невесты в голосе внезапно послышались слёзы. А.Г. некрасиво упрекнул мать в незнании жизни и излишнюю интеллигентность, надеюсь, я не глохну окончательно и мне не послышалась дрожь.
Книга хорошая, но, кому-то может показаться скучной или сентиментально-трагичной. Посмотрев годы в биографии Е.С., удивилась, что ей на момент публикации книги было уже 70 лет, и много романов, рассказов и не математической публицистики вышло позже, вплоть до начала 90-х годов. Обязательно прочту и другие романы автора.33727
amanda_winamp4 августа 2012 г.Читать далееВот так бывает часто- работаешь вместе с людьми, а ничего-то о них не знаешь на самом деле. Что толкает на те или иные поступки, почему отношения складываются так, а не иначе, некогда задуматься или просто привыкли видеть человека так, как хотим видеть.
Очень люблю такие книги. Истории из жизни людей, таких разных, со своими мыслями, чувствами, проблемами, объединёнными одним общим делом.
Понравилось всё. Тонкая нить связывает истории одна за другой в яркое полотно и вот уже картина от которой невозможно оторваться. И грустная и добрая. Где-то улыбнуло, где-то я украдкой смахнула слезу, но до того стала членом этой кафедры..Так у меня всегда- читая книги, я ощущаю себя частью героев, я постоянно нахожусь с ними, я переживаю и радуюсь вместе с ними, как невидимая тень я хожу за ними по страницам их историй..
Очень мне понравились записки старого Завалишина, его воспоминая из детства и мысли о сегодняшнем времени. Мне даже захотелось прочесть Коран, так ярко описал его профессор, открывая для меня по-новому мир.
Когда-то я была студенткой и подрабатывала на кафедре литературы лаборантом. Я хорошо помню эти заседания, я писала протоколы, и часто не знала, что в них писать. Потому что обсуждения выходили далеко за рамки протоколов, и сжать всё в рамки слушали-выступали-постановили как-то не получалось, хотелось писать всё, что говорилось..Эх, почему я тогда не записывала? А ведь я тоже практически ничего не знала о своих преподавателях, хотя всех их любила, и отношения были замечательные. Книга вызвала эти воспоминая, и я даже по-другому стала смотреть на своего зав кафедрой, который когда-то мне сказал, что в литературе у меня никаких шансов нет. Кто знает, что на самом деле он переживал тогда? Но меня тогда эти вопросы как-то не волновали. После «Кафедры» я задумалась. Вспоминаю своих преподавателей и понимаю, что соскучилась.
Жаль, что книга так скоро закончилась. Я привыкла к героям, и мне не хотелось с ними расставаться. Я ещё долго думала о них, и была рада, что какое-то время, пусть короткое, но мы были вместе..3391
Romawka2024 декабря 2023 г.Читать далееГрош цена знаниям, спешно запихнутым в голову, - быстро приобретенные, они еще быстрее выветриваются.
Я очень люблю романы И. Грековой . Хочу прочитать те, до которых пока что не добралась и перечитать уже когда-то прочитанные. Не знаю как у нее это получается, но книги попадают в самое сердце практически с первых же страниц. Умеет автор показать простых людей и их жизнь с какой-то новой, особенной стороны. Не зря Артура Хейли называют мастером производственных романов, но и Грекову после данного произведения хочется назвать также. Пусть частично, но она замечательно показала небольшую часть работы кафедры Кибернетики одного из технических ВУЗов. Возможно это связано с тем, что Елена Вентцель ( настоящее имя автора) - сама математик и автор нескольких технических учебников.
Заседание кафедры было долгое, нудное.Так начинается аннотация к роману. Именно после этого предложения я думала, что весь сюжет будет посвящён одному большому заседанию кафедры. А когда главная героиня - Нина Асташова - преподаватель и доцент, начала перечислять всех, присутствуюших на этом заседании, я начала бояться, что запутаюсь в таком количестве имен и фамилий. Но нет. Автор умело знакомит читателя с каждым, посвящая им отдельные главы в книге. Причём показывает людей не только на рабочем месте, но и дома. Ведь на работе с коллегами и студентами человек один, а дома с семьёй - другой.
Больше всех мне понравился зав. кафедрой Завалишин ЭнЭн - уважаемый всеми старичок, над которым частенько посмеваются за его любовь засыпать на заседаниях. На самом же деле ЭнЭн - добрейшей души человек, которыц после смерти жены потерял смысл жизни. Мне его было очегь жалт, а Майку, которая его всячески обманывала, хотелось прибить. Вот ведь дуре повезло, что он всё прощал, еще и завещание, хоть и изменил, но всё же оставил. Такии умных и мудрых людей еще поискать.
Не обошлось и без студентов. Какой же ВУЗ без них? Интересно было читать про дружбу Аси и Люды. Одна - умница и отличница, Вторая - не блистающая успехами в учебе, наивная и добрая. Хочется, чтобы у Матвея всё сложилось хорошо и я надеюсь, что его не станут разрывать на 3 части.
При чтении романа мне сразу вспомнились собственные студенческие годы. Сессия, сдача экзаменов и зачётов, курсовых работ. И кажется, что с 1977 года (дата написания романа) до 2010-2016 гг уж точно ничего не изменилось. Также были и остаются принципиальные преподаватели и добряки, кто рассказывает лекции интересно, и кто по бумажке заученными фразами из кчеьников, куча бумажной работы и т. д. Эх, где мои 18 лет? (
32478
Anutavn24 июля 2015 г.Читать далееИрина Грекова (Елена Вентцель) стала для меня моим личным открытием года. Несколько месяцев назад я рыдала над ее "Свежо предание" и вот настала очередь, прочитать еще один ее роман.
У Грековой отличный стиль написания, все ее герои яркие, настоящие, к ним привязываешься и вместе с ними переживаешь происходящие события.
Архаичный заведующий кафедрой Энэн, старый одинокий человек, любящий свою работу, подпитывающийся молодостью и энергией своих студентов. Сухая и строгая Нина Игнатьевна, которая тоже живой челоевк, со своими жизненными сложностями с тремя детьми от разных отцов, которой не чужды простые человеческие ошибки. Недалекая красавица Людочка Величко и ее соседка по комнате отличница, активистка Аська Уманская, они такие разные, их связывает дружба, крепкая и честная, которой можно просто по хорошему позавидовать. Маркин, Спивак, Радьев, Яковкин и даже эпизодичные Сережа Кох и Олег Раков, все живут и дышат, рядом с вами, во время чтения книги. Но как бы нам не хотелось узнать об их дальнейшей судьбе, все таки все герои здесь второстепенны, а главным героем является ВУЗ, кафедра и преподаватели в общем. Мне кажется что эту книжку можно и даже нужно давать читать молодым педагогам, как учебник, только не с сухо прописными истинами, а с живым языком, с наглядными примерами. И пусть в вопросах преподавания здесь есть спорные моменты, с которыми не все будут согласны, но лично для меня, модель идеального педагога описанная у Грековой в "Кафедре", очень интересна и правильна).
Экзаменационная сессия вообще ужасна. Дважды в год студенты, весь семестр почти не учившиеся (писание конспектов и домашних заданий не в счет — это труд физический, а не умственный), хватаются за науку и большими непрожеванными кусками ее заглатывают. На производстве такое называется штурмовщиной и всячески преследуется; в вузовском обиходе штурмовщина узаконена, утверждена, возведена в ранг ритуала. Грош цена знаниям, спешно запихнутым в голову, — быстро приобретенные, они еще быстрее выветриваются…Здесь вспоминается старый анекдот, когда студента спрашивают, за какое время он может выучить иностранный язык. На что тот отвечает "А когда экзамен?"
Мне кажется, что, погнавшись за массовостью, мы что-то здесь потеряли. Наметилась инфляция высшего образования. Что-то вроде денежной реформы тут необходимо.
Мне трудно об этом судить, не располагая данными, но, по-видимому, такого количества специалистов, которое ежегодно выпускают втузы по всей стране, народному хозяйству не нужно. Диплом инженера у нас обесценен. Квалифицированный рабочий получает больше, чем инженер; это тревожный признак.
Тот набор знаний, который мы даем студенту, для большинства наших учеников избыточен, для меньшинства, наоборот, мал. Инженер на производстве, как правило, обходится без высокой науки, ему нужны совсем другие знания и навыки (организатора, снабженца). Из наших плохих студентов нередко выходят дельные инженеры.
Совершенно неправильным я считаю обычай (принятый почти везде) требовать от студента, чтобы он отвечал на экзамене весь материал на память, без справочников, конспектов. Такой экзамен превращается в нелепую процедуру, унизительную для обеих сторон.
Особенно ненавистна мне манера иных преподавателей читать лекции, не отрываясь от конспекта, а на экзамене требовать от студента все наизустьБыла у нас преподаватильница по истории, считывающая с листочков или со своей тетрадки,а если не могла найти нужную дату начинала нервничать и говорить "Дома посмотрите сами".... Стоит ли говорить, что именно она была строже всех во время экзаменов?
Ну и в заключение очень ценной для меня стала следующая фраза
За долгие годы преподавания я пришел к странному убеждению: более или менее все равно чему учить. Важно, как учить и кто учит. Увлеченность, любовь преподавателя к своему предмету воспитывают больше, чем любая сообщаемая им информация.Слушая энтузиаста, ученики приобретают больше, чем из общения с любым эрудитом: высокий пример бескорыстной любви.Студенты все очень хорошо чувствуют, я всю жизнь считала себя непригодной к математике, меня все всегда называли гуманитарием. В институте с ужасом приходила на перывые лекции по высшей математике, учитывая, что училась я на факультете лингвистики, я была не одна в своих страданиях). Но преподаватель смогла заинтересовать нас таааак, что мы потом с радостью ходили на все лекции не пропуская ни одной и даже с удовольствием вычисляли задачки и учили формулы.
32138
Gwendolin_Maxwell10 января 2023 г.Читать далееДавно присматривалась к этому автору, но, как говорится, руки не доходили. Интересный "математический" псевдоним постоянно привлекал мое внимание. Всегда любила математику и уважала технарей, конечно, я хочу знать что может сделать математик в литературе.
Мне интересно разглядывать изнанку различных профессий. Обычно в литературе книги, описывающие профессии, относят к жанру производственного романа. Но лично я не стала бы так поступать с этой книгой. Безусловно, книга о преподавателях. Но вот о преподавательской ли деятельности?
Читая эту книгу я действительно побывала на кафедре, и словно ходила по этому старому зданию с длинными комнатами, переделанными из проходных, вспоминала свой университет, ассоциировала своих преподавателей с представленными в книге. Кое-что навевает ностальгические воспоминания, но в целом, некоторые моменты давно в прошлом. Все-таки повесть написана в 1978 году.
Итак, повествование начинается с заседания кафедры. Описываются присутствующие преподаватели, засыпающий старичок завкафедрой, молодой орел, метящий на его место, и несколько сотрудников, которые думают о чем угодно, только не о пользе или вреде двоек в табелях учащихся. И тут мне показалось, что вся история будет рассказываться в таком ключе: заседания кафедры, решение насущных проблем, обучение студентов, сессии и защиты кандидатских и докторских диссертаций. Но нет. Каждая глава этой книги посвящена человеку - преподавателю, студенту. Казалось бы, они совсем не связаны друг с другом, но чем ближе финал, тем более цельной становится история.
Это рассказ о Нине Асташовой, которая растит троих детей одна, у которой есть свои несгибаемые принципы, но и недостатки. Это рассказ о профессоре Завалишине Н.Н., который все больше вспоминает свое прошлое, ведь будущего у него практически не осталось. История студенток Аси и Люды, которые помогают друг другу и растят сына Аси, который стал родным всему общежитию. И история Флягина - нового и.о. завкафедрой. Именно его история меня зацепила, хотя он мне не нравился на протяжении всей книги, но его большие поступки меня поразили. То, каким он оказался дома, и еще момент, когда он защитил Нину Игнатьевну от нападок, несмотря на взаимную личную неприязнь, показало, что это не мелочный крючкотвор, а человек с душой, который способен на чистые поступки.
Конечно, сложно разделять личную жизнь и профессиональную. Все мы зависим от происходящего дома, и бывает приносим это с собой на работу. Вот и здесь, хотя рассказаны совсем не связанные с кафедрой истории, мы видим, насколько сильно это в совокупности влияет на работу кафедры.
В общем, считаю знакомство с творчеством И.Грековой состоявшимся. Книга читается легко и непринужденно. Заставляет задуматься о многих вещах, но в то же время не грузит философией и размышлениями. Обязательно со временем продолжу чтение книг этого автора.
Книгу частично читала, частично слушала в аудиоформате в исполнении Ирины Ерисановой. Озвучка не плохая, но на любителя, и я к ним не отношусь, не мой чтец, хотя ни в коем случае не умалаю ее заслуг.
31393