Софи Клеверли «Шепот в стенах»

И вновь Софи Клеверли переносит нас в Англию 1930-х годов, в интернат «Руквуд» в который по воле мачехи пришлось вернуться тринадцатилетним сестрам-близняшкам Скарлет и Айви Грей. Ненавистная учительница мисс Фокс была вынуждена покинуть школу, но на ее место пришел не менее коварный и непредсказуемый директор Бартоломью, чье прошлое оказалось тесно связано с одной трагедией произошедшей в стенах «Руквуда» много лет назад…Эта часть оставила более приятное впечатление чем предыдущая, ведь на долю сестер на сей раз выпало немало опасных приключений, от прохождения через тайную дверь в библиотеке до обнаружения тайного общества «Шепчущих в стенах», записи участников которого намекают на некий секрет в биографии бесследно изчезнувшей матери близняшек. И хотя в повествовании совершенно не чувствуется атмосфера довоенного времени, девчонкам 10 – 12 лет будет интересно следить за дерзкими проделками и захватывающими приключениями их ровестниц, а их усердие, отвага и взаимовыручка может послужить достойным примером…

И снова сестры Скарлет и Айви в деле. Девочки вернулись в ненавистную школу, да только там их ждал сюрприз, особенно неприятный для Скарлет, ведь туда вернулась злая Вайя. Ее самый злейший враг… Некоторые события привели сестёр и их друзей к новой тайне. «Шепчущие в темноте»- тайное общество, которое стремилось открыть зловещие тайны старого и противного директора. За расследованием девочек интересно наблюдать, как сестры меняются, они уже не маленькие девочки. Настаёт пора нести ответственность за свой выбор и действия. Айви уже не слепая и восторженная тень свой взбалмошной сестры. А Скарлет, недоумевает, когда Айви выросла и набралась некой мудрости. Становление их новых отношений не проходит так просто, есть ссоры и упреки. Это история в некотором смысле поучительна, каждый может вынести что-то своё, очень важное.

Вторая книга цикла "Скарлет и Айви". Айви нашла свою сестру и теперь отец их обеих отправляет все в ту же ужасную школу. В школу вернулся старый директор и есть шанс, что теперь то все будет хорошо. Но так ли это?

Повествование ведется по очереди от лица сестер близняшек. Я люблю, когда о происходящих событиях читателю повествуют разные герои. Так можно увидеть ситуацию с разных сторон, взглянуть на нее с разных точек зрения. Но в этой книге такой подход меня не впечатлил. Я не увидела никакой разницы в повествовании девочек. Иногда ловила себя на мысли, что я уже забыла, кто же сейчас из сестер ведет рассказ. По всей видимости, автор, предвидя это, наделила Скарлет плохой привычкой вставлять в реплики вот такие фразы:

Но я же не такая, как они, бублики дырявые!

Иначе зачем меня держать в дурке, если я не псих, шарики квадратные?!

Айви, ты ли это, кошки полосатые?!

В какой - то степени они конечно помогали отличать, где чье повествование, если забыл,  но и раздражали тоже. К тому же возникает вопрос, почему Айви в первой книге, когда изображала, что она Скарлет, не использовала в своей речи подобные фразочки?

Удивляет еще то, на сколько неприятным оказался директор школы. Да еще с таким подходом к наказанию, удивительно, что он столько лет проработал в школе. Никому из взрослых, ни преподавателям, ни родителям за столько лет, не пришло в голову, что с этим надо что-то делать? И школа продолжала существовать и процветать. Единственно, в чем я согласна с директором, что написание сто раз какой бы то ни было  фразы никакой пользы не несет.