Три четверти

В аннотации к книге была информация, из-за которой я понадеялась, что книга мне понравится. Во-первых, я тоже росла в девяностые. Во-вторых, "Три четверти" — вроде как книга о школе и подростках, я такое люблю.
Но ожидания абсолютно не оправдались.
Для начала скажу о главной героине. Вроде как ей двенадцать лет, но она воспринимается скорее как ребёнок-дошкольник. Мне в год развала союза было пять лет, но, кажется, я даже в том возрасте понимала в происходящем вокруг поболее, чем двенадцатилетняя Килька.
О попытке вызвать ностальгию. У автора совершенно не получилось передать настроение или атмосферу девяностых. Все девяностые Анны Красильщик заключаются в бесконечном упоминании в тему и не в тему атрибутов того периода. Она как будто пытается назвать их как можно больше, чтобы ей поверили.
А теперь о смысле произведения. Если он и есть, то исключительно в финальном диалоге Кильки с мамой. Ради этого читать всё остальное точно не стоило.
И ещё. Эта книга ужасно мерзкая, так как полна упоминаний о всяческих физиологических неприятностях. Тут есть перхоть, вонь изо рта, пердёж, пот, несвежие носки, нестриженные ногти, плохо выглядящая еда, языки, похожие на слизняков, сопля на стуле и так далее. Я не фиалка, но тут зашкалило.

В общем, хотелось бы как-то забыть эту книгу и больше никогда не вспоминать.

Довольно типичная история о том, как девочка перевелась в новую школу и пытается найти контакт с новым коллективом. На основе этой информации и строится все повествование.
Иногда, меня пробирала невероятная ностальгия по тому времени, когда я училась в 6 классе, ибо обстоятельства, в которых оказывается главная героиня, мне до боли знакомы.
Если не включать всю свою серьезность (если таковая имеется), то от книги получаешь удовольствие. Конечно, возникло не мало вопросов на протяжении самого чтения- от "почему у учителя кличка Моча" до мерзких разговоров на тему демонстрации подростковой груди. Неужели в выбора кличек для детей и преподавателей нельзя было быть более аккуратным и избирательным, а темы полового воспитания оставить на совесть родителей.
Да, одноклассники Кильки жестоки. И поэтому я подумала, вспомнила всех своих бывших и не бывших одноклассников. Осознание того, что лучше промолчать по поводу культуры шестиклассников, пришло само собой.
Еще момент, который меня насторожил– несоответствие культурного уровня героя с самим собой. Возможно, подростки просто сами не знают и не определились со своей духовной составляющей (у кого-то ее в принципе нет). Ну не могут дети обсуждать произведения Майн Рида и кричать "эй, дерьмо!". Если они конечно не обладают скрытой эрудицией (по моему мнению– нет, не обладают).
Грустно было понимать, что героиню все преимущественно называют по кличке, а не по настоящему имени; что она осталась в том образе и с теми желаниями, которые по сути ей не нужны. Все пребывание в новой школе было как иллюзия и маска. Но это все из-за детской неопытности.
Чувствуется добрый и местами сильный посыл, но запал теряется в куче недомолвок и догадок. Но, это пока одна из самых приятных книг из жанра подростковой литературы. Я бы даже подарила экземпляр, будь у меня младшая сестра, например.
Купить книгу А. Красильщик "Три четверти" в магазине "Лабиринт"

Это книга проходит по жанру «детская», но, на мой взгляд – это скорее ностальгическая книга для повзрослевших детей. Детей 90-тых годов, если говорить точно. То есть для меня. Мне как раз в 93 году было столько, сколько главной героине. И я в процессе чтения не раз испытывал такие уколы ностальгии, когда вдруг вспоминали что-то из реалий тех времен. Фиолетовые лосины, жвачка в ларьках, кассеты Квинов и Титомира, вкладыши и школьные дискотеки с тортиками. Все вот это вот.

Опять же – у героини проблемы детства, о которых в детских книгах говорить особо не принято. Телесные изменения, отношения с другим полом, рассказы о том, кто там, что видел у других в области паха. В общем – все то, о чем в моем детстве не писали. И это – на самом деле непривычно. С другой стороны – все эти проблемы отношения в коллективе, попытки в него влиться, понимание того, кто есть кто на самом деле в этой школе – все это довольно стандартно и ожидаемо. Про это было написано много книг. Правда, в основном с положительными коннотациями (это я про книги в своем детстве, если что).

А это, кстати, еще одна интересная опция этой книги - в ней нет положительных героев. Вот таких, чтобы полностью положительных. Отрицательные – есть, неопределенные – тоже, непонятные (это те, о которых сказать ничего не получится, потому что о них довольно мало известно) – тоже есть. А вот с героями в белых сияющих доспехах – тут все сложно. За неимением лучшего, приходится сопереживать главной героине, которая тоже не образчик здравомыслия и добродетели. Хотя, о чем говорить – она обычная двенадцатилетняя девочка, без какого-то особого жизненного опыта. И в своей жизненной позиции вполне себе правдоподобна.

Она хочет всего, чего хотят большинство детей в этом возрасте от своих сверстников. Быть своей в компании, встретить новых друзей, не стать изгоем. Каких-то альтруистических поступков от нее ждать не стоит. Да, да, можно вспомнить банальность о том, что дети в этом возрасте жестоки и все такое. Но жестоки они зачастую не потому что жестоки сами по себе, а просто, потому что другие поступают именно так, и отставать от коллектива значит, в будущем оказаться на месте изгоя. Да, согласен, не самая оригинальная мысль, но в детском возрасте об этом как-то даже и не задумываешься. Просто делаешь как все. Как человек долгое время в школе бывший на месте подобных изгоев могу это подтвердить.

Самое сложное в этой книге было выяснить – для кого же эту книгу писала сама автор. Для детской книги она слишком непонятна. Все эти отсылки к лебединому озеру, путчу и прочим штукам из 90-тых. Для взрослых же – очень уж банальные вещи открывает для себя эта героиня, она приходит к тем выводам, которые большинство взрослых уже открыли для себя. Я бы сказал, что эта книга – напоминание. Заставить нынешних взрослых заглянуть в прошлое, напомнить, что детство – это не всегда волшебный мир, как обычно рисует ностальгия. Это множество проблем, которые сейчас кажутся смешными, а для детей имеют глобальное значение. Когда предмет одежды – не просто предмет одежды, а показатель статуса, от которого зависит, будет ли у ребенка будущее в этом классе или нет – тут уж конечно устроить истерику по поводу неправильного фасона кроссовок. И может быть, многим родителям это надо понять. Суметь распознать подобные сигналы, отличить глобальные проблемы от обычных капризов.

Автор попыталась это сделать. Немного неуклюже, не всегда внятно. Такое ощущение, что у автора осталось столько всего недосказанного, о чем она хотела поведать. Её героиня не очень охотно делится подробностями, отчего вся эта книга выглядит скомканной, словно написанной второпях. Зато её можно прочитать буквально за пару часов, получить все эти уколы ностальгии, немного вспомнить прошлое, подумать на тему взросления и собственных ошибок в детстве. И вот, в общем-то, и все. А, да, еще иллюстрации здесь стильные.

Книга о детях, но явно не для детей, уж больно недетские тут мотивчики проскальзывают. Моя юность не выпала на девяностые годы, но это было мое детство и я все это прекрасно помню: лосины, плееры кассетные, эти группы, которые слушали эти дети. Сама атмосфера книги какая-то ностальгическая, накрывает с головой и ты окунаешся в этот мир детства. Жаль, что такая короткая повесть. Ее ценность, как по мне, не столько в сюжете, сколько в старании автора передать ту атмосферу расстеряности, неопределнности, переменчивости, нестабильности, которая царила в те годы. И для этого она выбрала судьбу одной девочки, подростка, которая сама ищет себя в этом мире, а проблемы ее - вроде такие простые для нас, взрослых, но ведь такие болезненные на самом деле с ее точки зрения! Первая любовь, дружба, отношения с родителями... И все это комком катится через девяностые и неведомо, что будет дальше. Но мы то уже знаем! Это героям всего лишь предстоит все это узнать.

Люблю истории вне времени. Такие, которые не смотря на ощутимое присутствие эпохи, причем такой не простой для нашей страны, продолжают жить по сей день.
В книге Анны Красильщик затрагивается проблема взросления, которая будет актуальна в любое время. Подростки и сейчас, как и героиня повести Килька, ищут свое место в "стае", пытаются доказать всем, и в первую очередь родителям, что они сами разберутся со своей жизнью, что они могут все, лишь бы их заметили, только бы не стать изгоем.
Главной героине предстоит самой понимать этот новый мир, с его перипетиями и подножками. Ей предстоит не раз переступить через себя, узнать цену предательству и ощутить всю горечь разочарования.

Не смотря на небольшой объем книги, ее можно разобрать на несколько составляющих сюжетных линий: подростковая, тематика нового статуса Страны, и история отдельно взятой семьи. Каждая линия по своему интересна. Подростковая - своими размышлениями и необдуманными поступками. Перестройка - воспоминаниями о Путче, о появлении новых вещей и продуктов на городских прилавках. Семьи - ностальгией о том времени, когда каждая семья с замиранием сердца следила за новостями, как в новой стране жили все еще по советским стандартам. И все они образуют своеобразный кокон, сотканный из воспоминаний и переживаний того времени, но не потерявший актуальности и по сей день.

Не получается читать современную российскую прозу для подростков, вернее получается, но недолго. Эту дочитал до половины. Как верно замечено в одной из рецензий, что одни писатели мимкрируют под подростков лучше других, я если честно не особо заметил разницы. Псевдо-язык, интонации, эмоции все выдает в подобных книгах взрослых пишущих нравоучительную историю о подростках для подростков. И даже если это не нравоучительно, и даже если эти взрослые тоже были подростками, во что мало верится, эффект все равно один и тот же. Стереотипно, вызывает скуку, даже если темы актуальны, даже если злободневны и даже если есть подобие сюжета. Всё одно, все герои как будто кочуют из книги в книгу, про интонацию я уже писал, она тоже кочует из книги в книгу. Уже можно эти книги не подписывать и даже сговориться всем пишущим, давайте девочек героинь будем звать так-то, мальчиков так-то, чтобы не путаться. Будет один бесконечный сериал из жизни придуманных подростков современной России.

Это про школу моего детства, начала 90-х. Про странные времена в нашей стране. Но и про любое школьное-подростковое, мне кажется. Про то, как взрослеющий ребёнок смотрит на мир, как переходит из этого наивного детского восприятия в смутно-пубертатное. Как этому способствуют отношения с одноклассниками. Какую роль родители во всём этом играют. Очень честная, экзистенциальная, очень точная и реалистичная, обаятельная, трогательная история.

Подходит для детей лет с 12-13, как не представляется. Там затрагиваются некоторые околополовые вопросы, но это всё еще такое детство.

В книгах о подростках и для подростков всегда очень важно, насколько автор сумел вжиться, вернуться в это состояние. Ведь часто люди сюсюскают, панибратствуют, берут менторский какой-то тон или под благородных девиц косят. Например, Екатрина Мурашова в своем "Классе коррекции" меня жутко раздражает полной оторванностью от реальности, но попыткой типа говорить языком героев. А Жвалевский-Пастернак кажутся ближе к народу, но все-таки натужно мимикрируют под школьников, пытаясь встроить их в какой-то развлекательно-образовательный дискурс, сконструированный взрослыми на основании каких-то их полевых исследований о том, чем живут подростки. А может, дело просто в таланте... В общем, Красильщик мне показалась очень точной, естественной, честной.

Две звездочки, а не одну, книга получает только за последние страниц двадцать-тридцать, где повествование выравнивается, появляются типичные подростково-родительские проблемы, а персонажи перестают быть СОВСЕМ УЖ картонными. А начало - ад и кошмар. Девочка, которая заявлена, как двенадцатилетняя и ведет себя как необразованная туповатая семилетка. Не знать в 12 лет, что такое иконы, памятники, урны для кремации (учитывая, что бабушка, которую кремировали, умерла не так давно)? Странные диалоги, никуда не ведущие и построенные так, как никогда не будут говорить живые люди, особенно со своими детьми. Язык подростков, на треть состоящий из современного сленга 2010+. Картонные девяностые, составленные будто по спискам из интернета - меховые шапки, перемотка на карандаше, путч, лосины, макдональдс. Одноклассники, все, как один, мерзкие в каком-то особенно физиологичном смысле - сопли, перхоть, прыщи. И это не мешает Кильке с ними общаться.
В общем, к достоинствам можно отнести разве что малый объем. Мучаться придется недолго.

"Три четверти" - книга о двенадцатилетнем подростке, о взрослении, попытке найти себя.
90-е годы. Меняется страна. У героини новая школа - и в ней действительно всё оказывается по-новому. Даже класс небольшой. И молебен после уроков. Но героиня переживает всё то же, что волнует подростков всегда, независимо от времени. Как найти себя? Быть похожей на всех или быть не такой как все? Что делать с первой влюбленностью и как пережить предательство? Может ли сильный обижать слабого? Что делать, когда "весь мир" против тебя?

Иногда сил нет. И очень нужна поддержка маленькой рыбке.