Острова и капитаны

Такой Остров есть у каждого, и потерять его — подобно смерти. Остров называется Детство.

Читал долго, но это того стоило. Берущая за душу сага о трех поколениях одной семьи. Или даже о пяти, если брать семью более широко. История о том, как становятся людьми подростки, кто может им в этом помочь, а кто - помешать. О жестокости, и не только тех, кто идет на черное дело с финкой. А больше даже тех, кто вроде должен помогать и защищать - о бездушных учителях, воспитателях, порой родителях. Читайте и живите в этой книге! А я пошел еще Крапивина искать

Острова – как люди. Люди – как острова. Мало увидеть остров в океане и обозначить его координаты. Надо знать, что в его глубине. Надо изучать долго и старательно. Лишь тогда можно сказать: открыл.

Сначала я хотела писать на каждую повесть трилогии «Острова и океаны» по отдельному отзыву. Наверное, все три части можно назвать самостоятельными произведениями, однако сомневаюсь, что моя оценка книги была столь же высока, читая я, к примеру, в оторванности от других частей заключительную повесть «Наследники». Кроме того, вряд ли стоит делать длительные перерывы между чтением повестей, поскольку есть вероятность утратить ощущение целостности, которое важно.

В трилогии нет ни одного лишнего героя, ни одного лишнего события. Всё связано со всем – такова основная формула книги. Но крепче любого морского узла все три повести сплетает между собой история о кругосветном плавании Крузенштерна и Лисянского. Помимо исторических событий, автор во второй части трилогии вводит в сюжет парусное судно «Крузенштерн», имеющее с 1991 года одинаковую со мной прописку – г. Калининград.

Меня так удивило, когда постепенно события из далёкого для меня Симферополя вдруг «перекочевали» в родные места. Тем более, что калининградцы поистине гордятся легендарным барком, который до сих пор совершает, как правило, три учебных рейса в год по разным маршрутам со 120 моряками-практикантами на борту.

Кстати, в 2016 году четырёхмачтовому барку «Крузенштерн» исполнилось 90 лет! Если интересно, загляните на официальный сайт парусного судна.

Немножко коснусь сюжетной линии книги. Правы те читатели, кто утверждает, что Крапивин написал настоящую русскую семейную сагу. Сначала читатель знакомится с мальчиком Толиком. На дворе – конец 40-х гг., послевоенное тяжёлое время... Во второй части описывается судьба взрослого 30-летнего Толика и его племянника Гая (он же – Мишка). Читатель по велению писателя переносится в 60-е гг., когда советский человек стремится быть во всём первым. Третья история повествует о событиях, разворачивающихся в 80-е гг. со взрослым Михаилом и подростком Егором – сыном Толика. История одной семьи в нескольких поколениях представлена правдоподобно, от того трагические повороты событий воспринимаются тяжело и заставляют ещё долго размышлять о них.

Кстати о трагедиях. Я пошучу: Крапивин – настоящий маньяк. Хоть одного героя в каждой из частей, но убьёт. Напомню, что повестей три. Вот и считайте. Будь я ребёнком, пришлось бы меня отпаивать успокаивающим чаем с ароматными травами. Серьёзно.

Наверно, у всякого человека есть Остров. У каждого свой. У одного настоящий, у другого придуманный, но все равно он есть. У кого-то – целый город, а у кого-то – просто уголок в душе или лужайка в городском сквере за непролазными кустами акации. Или прочитанная в детстве книжка. Или сказка, которую сочинил сам...

Поразмышляю в очередной раз о крапивинских мальчишках. На этот раз они совершенно разные: одни – пай-мальчики, другие – настоящие хулиганы, третьи – эгоистичны и самолюбивы, четвертые – гордые и самоотверженные ребята... На самом деле описывать характер пацанов можно бесконечно долго, поскольку писатель не выдумывал каких-то там мифических героев, а рисовал мальчишек с натуры, так сказать.

Во время чтения я не раз думала о том, что возрастную психологию будущим педагогам нужно не только по учебникам изучать, но и по книгам Крапивина. И сразу станет понятным, какие факторы обуславливают ту или иную линию поведения ребёнка; откуда берутся детские страхи; по каким признакам в мальчишечьей среде происходит выбор вожака и т.д.

Большинство учителей – женщины, поэтому именно нам необходимо в первую очередь читать книги Крапивина. Понять мир мальчиков можно в том случае, если обладаешь хотя бы примитивными представлениями о том, что в этом мире происходит, а также по каким законом он живёт.

Нельзя ставить человеку двойку за то, что он честно излагает свои мысли.

Кстати, педагоги у Крапивина на этот раз получились на редкость гадкими людьми. Поэтому, возможно, чтение трилогии во взрослом возрасте может оказаться действенной прививкой от профессионального выгорания.

Напоследок хочу отметить разнообразие тем, поднятых автором на этих 700 с небольшим страницах. Я даже пыталась подсчитать их количество, но сбилась со счёта, ей-богу. Назову лишь самые значимые из них лично для меня: первая любовь, дружба сквозь года, человеческое предназначение, правда и ложь, людские ценности и цели, семейные узы…

Поверьте, после прочтения трилогии вам точно найдётся о чём поразмышлять на досуге.

Читать – это вообще самое лучшее занятие.

Из всего детского увлечения Крапивиным эта книга мне попалась уже ближе к спаду лихорадочного чтения, и я ее прочла не раз 10-15, как все (интернета не было, читала быстро), а ну раза 4-5, наверное. Тем не менее, когда мне самой было лет 14-15, я считала ее, точнее, последний том "Наследники" - ни много ни мало, лучшей книгой в мире. Не перечитывала, наверное, со школы, тогда же потеряла последний том. Вообще таинственно пропали все книги, по которым я готовилась к поступлению в Аничков. (Я рассказывала про "Острова и капитаны" на вступительном по литературе). И, вы знаете, я эту книгу все так же очень сильно люблю. Я даже ей все недостатки прощаю, потому что люблю безусловно.

Это редкий жанр - советская подростковая семейная сага. И тайны тут есть, и переплетение судеб, и исторические пласты, и роман в романе, и поиски пропавшей книги, и остросюжетность, и отношения между людьми, и отцы и дети, и роман взросления, и простые жизненные вопросы - про жизнь и смерть, смелость и трусость, ложь и правду, силу и слабость. Это еще и роман-попытка осознания автором окружающей действительности, которая в 80е годы стремительно менялась. И если первые две части в чем-то похожи на предыдущие его книги - "Хронометр" на все истории про послевоенные годы, в которых есть автобиографический оттенок, "Граната" - на истории про мальчишек 60-70 гг (при этом в них достаточно новых и серьезных ходов, чтобы даже после гор прочитанных томов Крапивина они не казались самоповторами), а "Наследники" показывают нам нового героя. И мне кажется, ни до, ни после таких персонажей у ВПК не было, как Егор Петров. Он очень серьезно эволюционирует, он даже по возрасту старше всех главных героев-детей. И множество тем, с которыми он сталкивается, уже не детские, а из суровой взрослой реальности. Вообще довольно жесткий роман, при этом не теряющий ноток летящей романтичности в лучших традициях. Может быть, автор хотел отыскать надежду для кажущихся безнадежными со стороны. Конечно, Егор все же изначально по своему характеру не был пропащим, не был прирожденной шпаной. В нем потоптали всё доброе и светлое, но не до конца, и оно смогло вырасти вновь. Я не умею, не могу достойно написать об этой книге, у меня нет достаточного количества слов, чтобы выразить все чувства к ней - к которым теперь прибавилось еще чувство возвращения домой. (Какие в "Гранате" описания Севастополя! Он встает у меня перед глазами, а ведь я давно там не было). Я только скажу, что именно отсюда взяла слова, которые иногда считаю своим девизом - spe fretus (опираясь на надежду).