Different Class

Это продолжение книги "Джентльмены и игроки", действие происходит в той же школе Сент-Освальд, в центре повествования опять старина Честли, только в этом переводе он остается на английский манер Страйтли, что создает поначалу некоторый когнитивный диссонанс. И снова старые тайны не дают покоя старинной закрытой школе для мальчиков. Другой класс - это класс работяг, к которому с пренебрежением относятся образованные и аристократичные. Ну и любые "другие", не вписывающиеся в рамки нормы люди. Довольно мрачные истории вскрываются, убийства творятся на право и на лево, но старина Честли не унывает и продолжает стоять на своём. Харрис умудряется гармонично смешать триллер и социальную драму с английским юмором и уютом.

Джоанн Харрис относится к числу писательниц, которые мне нравятся. Так что от «Другого класса» я ожидала качества и была уверена, что получу удовольствие от чтения. Ну и обложка завораживала – она просто потрясающая и явно в тему.

Первая глава обещала, что здесь будет что-то похожее на «Мальчика с голубыми глазами». Безымянный герой ведет дневник и пишет в нем те мысли, которые не мог бы ни с кем обсудить. Намекает, что интересуется убийствами и хочет развлечений. Родители отдали его в школу «Сент-Освальд» из-за ее религиозного статуса и множества правил и ограничений для учеников. Они думали, что школа поможет их ребенку избавиться от того, что он в дневнике называет Особым Состоянием. Я сразу сделала предположение, в чем оно заключается и, в общем, не ошиблась. Учитывая отсталых от жизни и помешанных на религии родителей, ответ напрашивался сам собой. Но Харрис долго наводит тень на плетень и выглядит это странновато. Будто она нас считает глупыми.

Я уже думала, что весь роман состоит из дневника героя и событий из его реальной жизни. Но во второй главе появился этот Рой Стрейтли – учитель латыни – и как-то из повествования понемногу исчезло что-то цепляющее и добавилось раздражение. Я поняла, что Стрейтли основной герой и как минимум половина книги сконцентрируется на его деятельности, его мыслях и его воспоминаниях. Можно догадаться, что аннотацию я не читала. Так и есть. Любимые писательницы избавлены от отборочного этапа и попадают в читательский список по умолчанию.

Стрейтли и безымянный герой по очереди рассказывают свои истории. Один в настоящем времени в 2005 году, второй в 1981, когда сам поступил в «Сент-Освальд». В то время как раз произошло что-то ужасное, что поставило репутацию школы под удар и надолго всем запомнилось. Харрис дает понять, что герой с Особым Состоянием имел какое-то отношение к этому.

В 2005 году Стрейтли был уже на пороге пенсии, но сам уходить не собирался. Не только он, но и многие из других учителей, пришедшие преподавать одновременно с ним, тоже не собирались на пенсию, а кое-кто даже рассчитывал на повышение. Поэтому когда специальная кризисная комиссия во главе с новым директором стала наводить свои порядки, то старая гвардия решила угождать и притворяться, что им все нравится. Но Стрейтли моментально взбесился и всем показывал, что он против всего нового. Против компьютеров, Интернета, электронной почты. Не согласен обучать девушек, не хочет убирать старые и никому ненужные доски почета, не хочет чтобы школа попала в рейтинг лучших школ. А самое главное – против нового директора, который являлся его бывшим учеником и которого он считал виновным в тех событиях 1982 года.

Читать дневник героя с Особым Состоянием интересней, чем мысли Стрейтли. Вначале я даже сочувствовала ему. До тех пор, пока не узнала, что от теории убийства он перешел к практике. Вот тут как отрезало. Далее мне стала безразлична его жизнь. Когда раскрылась правда о тех событиях 1982, то она не добавила ничего и не дала никакого другого взгляда. Когда жертва превратилась в убийцу, то как-то сочувствовать некому.

Что касается Стрейтли, то он раздражал меня почти с самого начала. Мне никогда не нравились такие учителя. «Твидовый пиджак», как он сам себя называет. Ну да, консервативный зануда. Его мысли погружали меня в прошлое: у нас было полно в школе «твидовых пиджаков». И ни одного Гарри Кларка. Кларк – тоже учитель в «Сент-Освальд», но другой формации, не такой, как Стрейтли – мне понравился сразу. Хотелось бы больше информации о нем. Лучше бы всю историю подать от его лица. Кстати, почему он себя не спас? Харрис не пишет причины, по которой тот ничего никому не сказал. А я сама не поняла.

Интриги в романе нет, все очень просто, хотя писательница делает вид, что это не так. Она постоянно говорит намеками «там произошло такое… такое…» и молчит почти до концовки. Я даже отмела правильную версию и стала придумывать что-нибудь посложнее. Но все же я не могла знать, что Харрис оставит преступника безнаказанным.

И, конечно же, это не детектив совсем. И Стрейтли не расследует. Он предается воспоминаниям и вызывает других учителей на разговоры о прошлом. Но я не ждала детектива. Я знала, что его здесь не будет.

Харрис вроде говорила, что напишет четвертую книгу. Романы «Джентльмены и игроки», «Мальчик с голубыми глазами» и «Другой класс» связаны между собой и считаются трилогией. Кстати, «Другой класс» это не только про школу, но и еще имеется в виду другой социальный класс.

Остался вопрос о термине «Броди Бойз». Когда выяснилось, что так Стрейтли зовет своих любимых учеников, то я предположила, что это взято из романа Мюриэл Спарк «Мисс Джин Броди в расцвете лет», у которой была своя банда любимых учениц. Но точно я не знаю, а переводчики сноску не дали. Зато почему-то дали на фразу «некоторые равнее других», хотя Оруэлл известен гораздо больше Спарк и уж эту-то его фразу все знают.

Я очень сильно разочарована романом. Не думала, что ничего не найду здесь для себя и просто потрачу время. Его даже один раз прочитать было трудновато. А уж перечитывать и вовсе нечего. Он хорошо пойдет для тех, кто любили учиться в школе, любили «твидовых пиджаков», любят фиксацию на всяких описательных вещах, вроде мелового запаха, гула коридоров, шума дождя и хотят ностальгировать о школьном прошлом.

Из-за прошлогодних событий в школу Сент-Освальд направили кризисную команду во главе с бывшим учеником, чтобы реабилитировать в глазах общественности это учебное заведение. Вот только есть факторы, мешающие прогрессу, такие как упирающийся учитель латыни Рой Стрейтли и давние события, которые имели место в то время, когда нынешний директор жаловался родителям на своего учителя за возмутительные склонения латинских глаголов.

Прочитала заключительную книгу цикла про «Город Малбри» и если у кого-то была надежда, что она свяжет между собой две предыдущие, то спешу вас расстроить, это новые события в уже известной по предыдущим частям школе. Харрис вновь ловко через речь, поведение и флешбэки рассказывает о персонажах и событиях, что можно спокойно читать эту книгу отдельно.

Вновь внешние силы пытаются разрушить привычный уклад Сент-Освальда и мы скачем между двумя временными отрезками, которые нам рассказывают разные персонажи. Мальчик о прошлых событиях и пожилой учитель о настоящем, знакомая схема? Автор сама у себя ее утащила, что меня немного расстроило, думаю, что автор могла и по-другому уже преподнести повествование в новой части. Да и в прошлый раз больше накала страстей было, чувствовалась угроза, которая нависала над персонажами. Сейчас это уже остатки былого великолепия.

Персонажи вытягивают всю книгу, Стрейтли все также ворчит на новые технологии и на мальчишек, которые почему-то уже выросли во взрослых людей и имеют солидную карьеру. Загадочный мальчик несколько раз обманул мои предположения о его личности, я прям приложила усилия, чтобы разобраться в этом. Для меня это бесспорно плюс, если автор водит меня по лабиринтам сюжета и оставляет хлебные крошки. Дали больше место для других учителей и немного иначе показали учебный процесс в школе.

В повествование, на мой взгляд, очень грамотно вплели тему ЛГБТ и отношение людей к нему, особенно религиозно настроенных фанатиков. Также правдоподобная тема жертв насилия, которые могут быть не вызывающими сочувствия личностями, и классового неравенства в рамках одного города.

Я с удовольствием прочла сие произведение из-за любви к автору и тому как она меня водит за нос, но на самом деле можно было остановиться и на "Джентльменах и игроках".

У нас с Джоанн Харрис сложные отношения - сначала мне дико скучно и непонятно, зачем я это читаю, а потом последние 150 страниц зачастую кардинально переворачивают мое впечатление о книге. Так было с "Джентльменами и игроками", с "Леденцовыми туфельками", а теперь и с "Другим классом".

Вообще, к этой истории у меня изначально мало ожиданий: во-первых, в моей памяти свежи воспоминания об "Острове на краю света", который ну очень уныл и неинтересен, а во-вторых. "Другой класс" является продолжением законченных "Джентльменов и игроков", не прямым, но локации и главный герой те же. После прочтения я все еще уверена, что продолжать бы не стоило, на мой взгляд, нужно было перенести действие в другое место и с другим героем. Но автор барин, что хочет, то и делает. Наверно, кому-то понравилась именно такая идея Харрис.

В "Сент-Освальдз" снова скелеты в шкафу. Снова есть прошлое и настоящее. Снова есть выросший психопат, который был воспитан в стенах этой школы. Снова Рой Стрейтли, преподаватель латинского, пытается во всем разобраться. А в это время в школе сменяется руководство, которое хочется сделать ее более современного, при этом руководителем оказывается нелюбимый Стрейтли Джонни Харрингтон - бывший ученик школы, с которым были проблемы.

Сначала (как я уже сказала выше) было ощущение, что написанное - полный бред. Действие ведется, как любит Харрис, в прошлом и настоящем - от лица психопата в прошлом и от лица старого латиниста в прошлом и настоящем. Мысли психопата не соответствуют действительности, при прочтении абсолютно не понимаешь, что-зачем-почему. Я вообще хотела бросить спустя первые 200 страниц. Потом стало интереснее.. А потом выстрелило - снова необычный поворот сюжета. Впрочем. в моих глазах только это и спасибо книгу.

К сожалению, кроме скуки минус здесь является неуклюже поднятая автором тема гомосексуализма. И если в прошлом эта тема выглядит совершенно логичной и обоснованной, то в настоящем я абсолютно не могу поверить, что подростка будут гнобить, так откровенно нелепо оправдывая насилие над бедный парнем религиозными мотивами. Одно дело, когда это делают другие подростки и люди за 50-60, другое - 40-летние современные люди, пусть и помешанные на религии. В общем, глупо получилось, по-моему.

Еще один минус - главный злодей. Как я уже писала в рецензии к "Джентльменам и игрокам", я не люблю, когда злодеем является психопат без мотивов. Нет, конечно, и там, и тут мотив хоть какой-то есть, но по факту главной причиной агрессии является психическое заболевание. Тебе не хочется лезть к нему в душу, пытаться понять мотивы.. Нет, просто это больной человек. Лично для меня это абсолютно неинтересно.

Безусловно, стоит сказать, что драма в книге все равно есть. Есть сложная и тяжелая история гомофобии из 80-х. Есть история изнасилования подростка. Есть история манипуляции и шантажа. Есть история, когда пытаются разрушить старые устои и традиции в пользу новых, когда этот шаг может сломать жизнь тем, кто этими устоями и традициями живет. В общем, есть здесь психологизм. Но все же для меня его оказалось недостаточно. Для меня "Другой класс" - специфический история, который и хорошую оценку поставить нельзя из-за затянутости и определенной картонности, и плохую оценку поставить тоже нельзя из-за психологизма и неожиданного поворота сюжета, который заинтересовал в конце.

Роман «Другой класс» Джоанн Харрис предлагает интересную литературную конструкцию: повествование развивается параллельно в двух временных плоскостях - прошлом и настоящем. Эта идея изначально интригует: ты постепенно распутываешь клубок событий, переключаясь между эпохами, которые тонко перекликаются между собой.

Тем не менее, несмотря на качественную проработку атмосферы и стиля, книга не оставляет сильного эмоционального следа. Она читается с интересом, но без восторга. Развязка предсказуема, а сюжетные повороты скорее логичны, чем ошеломляющи. Автор делает ставку не на сенсационность, а на психологическую достоверность и постепенное раскрытие характеров.

Это добротно написанный роман с интересной структурой, который подойдет тем, кто ценит неспешное, продуманное повествование. Но тем, кто ждет неожиданностей и сильных эмоций, книга может показаться слишком сдержанной.

«Наш мальчик такой чувствительный, ему необходимо особое отношение.» – «Именно это помешало ему выполнить домашнее задание?» «Сэр, мне нужно вам признаться, что я гей.» – «Это как-то помешает вам выучить урок?» Старый Рой Стрейтли, преподаватель латыни, уверен, что в особом отношении нуждается каждый ученик, а личная жизнь, если она не мешает учёбе или мальчишка не попросит совета, его не касается.
Нехорошая история вновь сотрясла крепкие стены частной школы Сент-Освальдз. История мерзковатая, с душком. С выворачиванием наизнанку, извлечением старых тайн, открытием неприятных секретов. И вопросом: насколько хорошо мы знаем своих друзей?
Их было трое новичков, ненадолго задержавшихся в школе – Дэвид Спайкли, Джонни Харрингтон, Чарли Неттер. И все выросли сломленными – из-за религиозного фанатизма, зашоренности мозгов, жестокости и равнодушия. Из мальчишки по прозвищу Пудель всерьёз изгоняли демонов, доведя того до истеричного состояния. Ему и Гарри я сочувствовала – злобная зависть не позволила быть им вместе, когда Пудель стал совершеннолетним. Ханжа Голди до ужаса боялся извращенцев: «Гомосексуалист проклятый, твоё место в аду!» – из его лексикона. Но Зигги… Его сделали преступником не обстоятельства, а его собственные наклонности, идущие из детства. Когда выяснилось, что на самом деле произошло с его братом, я не удивилась.
Если Зигги действительно подвергся сексуальному насилию, всё равно подло через столько лет обвинить в этом невиновного человека, который в той ситуации незаметно помог, но не обратил на Зигги такого внимания, которого подросток хотел. Хотя я Зигги до конца не поверила, создалось ощущение, будто он что-то не договорил.

Слабоумие и отвага не отпускают нас даже во время чтения. Ведь, конечно, надо было взяться за книгу, не посмотрев, что она в серии третья. И наспойлерив себе знатно. Но спойлеров я не боюсь, мне от них только интереснее. А книга вполне самостоятельная и весьма актуальная.

Меня совершенно не пугают маньяки, восставшие мертвецы, жуткие монстры и даже Чужой, нежно дышащий в ухо. Сон мой спокоен, аппетит хороший. Ровно до того момента, пока на сцену не выходят жестокие дети. Не мучай кота, маленький ублюдок!

Многие, наверное, слышали это популярное утверждение, что чаще всего самые немыслимые по своей жестокости убийства совершают женщины и дети. Впрочем, это что-то довольно спорное и не знаю, насколько подкрепленное фактами. Но то, что дети чаще всего в принципе плохо понимают границы добра и зла — правда. А когда центральный персонаж книги — это мальчик, который в своем роде гениален, который мыслит, как взрослый расчетливый маньяк, вот тут то и начинается жесть. И это совсем не тот популярный сейчас няшный типаж, когда персонаж весь такой хрупкий юноша с ментальный недугом. А реально человек с отбитыми напрочь моральными принципами. И, наверное, самое страшное, что с первых же страниц сам герой вам скажет о своем "особом состоянии", что родители его об этом знают, но никто ничего не делает. Мальчик то умненький, вежливый, учится хорошо. А целительная вера, конечно, поможет. Хотя как раз сочетание компонентов "вера" и "ментальное расстройство" приводит к созданию гремучей смеси, которая отдается взрывами во всех уголках книги.

В "Другом классе" в центре повествования нет приятных персонажей. Все те, кому хотелось бы искренне сочувствовать, остаются на уровне массовки, наполняющей историю так, чтобы она была плотной. Да и вообще про всю книгу, наверное, можно сказать, что она очень "плотная". Буквально на каждой странице идет сильный эмоциональный перегруз, часто гротескный и абсурдный, от чего складывается впечатление, что это театральная постановка в наших любимых декорациях частной английской школы.
С одной стороны — это такая сатира, летящая камнем в огород системы образования. А вроде и драма, где все герои раскрываются с разных сторон, иногда в формате одного всем известного музыкального инструмента в кустах. И так тоскливо от царящей в мире несправедливости, когда все больше проваливаешься в хитросплетения сюжета.

Вроде бы это сложная и очень многогранная книга, не с двойным дном, а с тройным, четверным и еще парочкой ответвлений. Актуальная социалочка и такое привычное и любимое многими место действия, маленький городок, где все знают всё друг о друге. Объемные персонажи, почти полное погружение когда почти чувствуешь запах табака, мела, пыли и мокрых носков. А книга заманивает вас в ловушку, предоставляя путанные факты, где может быть как правда, так и ложь. Моральные вопросы вообще очень шаткая штука, кто-то просто обработаете информацию с каменным лицом, а кто-то станет подозревать друзей и коллег в ведении тайных дневников с рассуждениями об убийствах.
Но под конец что-то начинает прихрамывать. Какие-то отблески "во имя справедливости", шпионский накал страстей. Это плохо вяжется с общим медленным повествованием, которое плывет себе сквозь время, поворачиваясь то одним боком, то другим. Конечно, это нормально, что в книге про тайны все причастные рано или поздно сходятся в одном месте, а под одной тайной скрывается еще какая-то. Только когда на горизонте начинает маячить почти голливудский хэппи-энд, это уже как-то странно, будто Харрис писала себе эту темную мерзенькую историю, а потом такая "ой, я забыла добавить радостей жизни!". И для кого-то концовка станет приятным бонусом, вроде звездочки за отличие, что стойко прошел по всей истории. А для меня вся книга просто приятное осознание того, что такая Харрис мне очень даже нравится — глубоко копает, почти не подыгрывает своим героям и определенно умеет передать атмосферу.