Different Class

Признаюсь, тематика этой книги очень меня привлекает. Старая школа с укоренившимися традициями, учителя в мантиях, запахи древнего здания и тайны, тайны, тайны... Да и где бы им завестись, если не в закрытом обществе образованных и благовоспитанных людей? Словно бы ниши старых шкафов и библиотечные залы созданы для безмолвного хранения этих тайн в надлежащих условиях.
Историю, положившую начало книге, рассказывают 2 человека. Один - старый ироничный учитель латыни, не представляющий свою жизнь без этой школы для мальчиков, в которой проработал большую часть жизни, и второй - ученик этой школы, который также не смог до конца покинуть ее. Повествование идет неспешно и тягуче, льется как песня, которая в какой-то момент становится очень-очень страшной, и даже как-то прерывается воплем. Причем вопль этот издается читателем, когда все на его глазах рушится, и предстает совсем-совсем иначе.
Лучшие традиции Донны Тартт.

Прошло немало времени с тех пор, как я прочитала «Джентльмены и игроки» Джоанн Харрис - и вот я снова оказалась в школе "Сент-Освальдз", и там опять кипят нешуточные страсти, и творится нечто непонятное... поначалу.
Возможно, "Другой класс" нужно было читать сразу после "Джентльменов и игроков", а может дело в том, что после первой книги я уже примерно представляла ход повествования и заранее была готова к тому, что в конце все окажется совсем не так, как я думала, но в любом случае, в этот раз ощущение "американских горок" хоть и есть, но не такое сильное. Нет, ты по-прежнему погружаешься в хитросплетение прошлого и настоящего, и по-прежнему периодически твои догадки внезапно переворачиваются с ног на голову, но как-то мягче, что ли... И по-прежнему нужно внимательно дочитать до конца, чтобы понять, что же происходило (и происходит) на самом деле.
"Другой класс" особо порадовал меня еще и тем, что автору оказалось "не слабо" поднять тему ЛГБТ. Причем сделать это так, что это не выглядит ни попыткой "оправдать", ни стремлением "популяризировать" эту тему или "попиариться" на ней. Скорее это выглядит как "Они есть. Смиритесь с этим." Самый, на мой взгляд, правильный подход...
В общем, если "Джентльмены и игроки" вам понравились, то и "Другой класс" понравится обязательно.

Насколько мне нравилась эта штука при первом прочтении, настолько же мне было скучно ее перечитывать. Совсем скучно. Я буквально заставляла себя садится за книгу. Причем в моих планах было перечитать в том числе и "Джентльмены и игроки" этого же автора, но пожалуй я воздержусь от таких подвигов.
И я даже не смогу дать конструктивный ответ, почему так произошло. У автора великолепный язык. Школу в литературе я очень и очень люблю и вроде бы детективная составляющая в сюжете не главенствует, но увы...не срослось. Хотя при первом прочтении пищала от восторга, читала ночами и меня невозможно было от книги оторвать. Может причина кроется в установке из детства "летом никой школы"?
Автор берет на себя роль экскурсовода в старинной элитной школе для мальчиков, название которой «Сент-Освальд». Неприступная крепость, оплот традиций, учителя в мантиях – все это крайне романтично и загадочно. Автор впускает нас в святыню детства. Школа – это такой островок, окруженный высоким забором. Островок взросления. Туда нечасто допускается кто-то из вне. Даже родители учеников привлекаются к школьному бытию лишь в крайних случаях. И автор невероятно искусно изобразила повседневную жизнь в стенах образовательного учреждения.
Джоанн Харрис (будучи сама педагогом) смело включает в свое произведение проблемы, которые имеют место практически во всех школах. Чем заслуживает еще большее уважение с моей стороны. И нет, она не вопит, что «Кошмар! Караул! Ужас! Школа виновата! Родители виноваты! А вот в наше время, такого не было!» - она просто констатирует факт и намекает, что данные проблемы не изжить, они будут всегда. Вопрос в том, как к ним относится. Как помочь ребенку их преодолеть, не нарушая его личных границ.
В романе есть и детективная составляющая, довольно хорошо прописанная.
Это второй роман автора о школе «Сент-Освальд» и в нем есть отсылки к предыдущим событиям ("Джентльмены и игроки"), но читать можно оба романа, как вполне самостоятельные произведения.
Основываясь на впечатлениях после первого прочтения - советую однозначно. Стоит хотя бы попробовать.

Харрис удачно выбрала знакомую ей тему учительства, закрытых английских школ, взаимоотношений учеников с учителями. И в этот раз поместила в центр повествования старого учителя латыни, который преподавал "Одиссею" и всю греческую литературу на греческом. И мне показалось, что ритм текста был специально подстроен под ритм этой литературы : каждая глава подобно волне накатывает и уходит, накатывает и уходит. Очень интересный авторский ход, на мой взгляд.
Еще одна шикарная особенность текста - это детали. Харрис настолько подробно описала школу, учителей, учеников, их характеры, что создалось ощущение полного погружения в сюжет. Кому-то, кстати, сюжет кажется затянутым в формате "много букв", но тут ритм греческого романа, он всегда такой у греков.
Не забыла Харрис снабдить текст и перчинкой, сделав мини-триллер или даже мини-детектив, вот только закрутила она его вокруг лгбт-учеников школы. И это было немного разочаровательно. Слишком много писателей тянут эту тему в романы в надежде на хорошие продажи. И в текстах у Харрис это наблюдать неприятно просто потому, что слишком тема педалируется в современном мире.
Но на этой теме автору удалось раскрутить страсти!

Резюмирую: хорошее произведение, но опять про геев

В "джентельменах и игроках" основной конфликт можно выразить в вопросе - на что готовы люди ради Сент-Освальд. В этой же книги я не вижу большого конфликта, какой-либо основной мысли, к которой автор подводила бы читателя по мере знакомства. У меня сложилось ощущение, что у книги нет никакой иной цели, кроме того, чтобы показать все "грязное белье", вывесить на обозрение (и где-то там на фоне - Сент-Освальд). Грязь ради грязи - это не то, что мне нравится читать.

"Даже у самого хорошего во всех отношениях человека в душе может тащиться некая тьма". Извините, но данная цитата в контексте книги звучит как оправдание педофилии...

Итак, на первой части (Джентльмены и игроки) скелеты в шкафах старой английской школы Сент-Озвальдз не закончились. Старый "гроссмейстер" Рой Стрейтли вновь ведет игру. Начался новый учебный год, и, сравнивая школу с древним фрегатом, профессор и другие "уцелевшие" члены команды вновь проходят все штормы прошлого и настоящего. Как и в прошлой части , в середине книги происходит резкий (и опять неожиданный для меня!) сюжетный поворот. Что же касается так явно рассматриваемой в книге темы гомосексуализма, то каждому самому решать - читать или не читать, скажу только что это не упоминание вскользь, а весьма обширная часть сюжета.