
Ваша оценкаРецензии
Anubissat27 сентября 2014 г.Только слабый человек путает мир,в котором живет,с миром,в котором ему хотелось бы жить.Не могу сказать с полной уверенностью,что мне понравилось или,же напротив,нет. Эта книга оставила впечатление некой не законченности. Что с девочкой? А описание некоторых сцен вызывали у меня смесь недоверия и недоумения. Прочитав аннотацию я ожидала большего и к моему глубочайшему сожалению,я обманулась. Буду считать,что просто у писателя не очень удачная книга.
387
lev-sha-lev7 октября 2011 г."...каждая мельчайшая частитца каждой секунды существования мира распадается на бесчисленное количество возможных вариантов его развития, которые постоянно множаться и переплетаются, тогда как сознание искусно прокладывает дорогу сквозь это хитросплетение создавая иллюзию устойчивой реальности."
Про время всё красиво... единственное, что обсолютно не понятно, так это зачем туда была приплетена история с велосипедами, это конечно знаково и так по мистически, но не к месту.
325
MariLos23 ноября 2021 г.Когда действительно страшно, мы молчим...
Читать далееКажется, что если страшно, то человек будет кричать, визжать и тому подобное: точно будет громко. Но оказывается, когда к нам приходит настоящий страх, боль и ужас, мы замолкаем. Наступает полная тишина, она внутри, а оттого кажется, что и снаружи. И это самая ужасная её разновидность. Человеку, потерявшему самое дорогое, что у него есть, свою единственную дочь, кажется что крик от утраты разрывает его, но вокруг тишина. Конечно, главный герой разговаривает, продолжает жить, все также окутан рутиной - вот только внутри него тихий несмолкающий вой, которого никто не слышит. И пока он кричит, время продолжает свой ход, потому что, кажется что времени все равно... Оно не вернет прошлое, оно не вернет радость, у него свой ход.
И бороться с временем тоже бессмысленно: оно эфемерно, недостижимо, непонятно, спрятано от глаз. Оно сильнее.
И именно об этом, на мой взгляд, эта книга - о боли, которую не слышат, и которую все таки можно победить только временем. Льюис меняется, меняется его боль, а в конце зарождается надежда. И на протяжении всей книги, мы сидим внутри него и переживаем эту боль, и терпим вместе с ним и вместе ждем надежду.
Мне кажется, что это роман для тех, кто готов отказаться от динамичных сюжетов и потрясений, кто готов на протяжении долгого (для читателя не так долго, как для героя, конечно) времени терпеть боль и молчать, потому что эта книга именно о том, как много скрыто в тишине, и как с течением времени все в этом внутреннем молчании исчезает. Книга помогла мне ответить на многие внутренние вопросы. Один остался без ответа. А может времени не все равно?..2590
LileyBinnacles28 июня 2020 г.О временах и о том, на что они способны
Читать далееДетство - это что? Переходный период, этакая подготовка к полноценной жизни во взрослом мире? Или время, когда человек узнает, что такое счастье? В книге вокруг незатейливой сюжетной линии вращается множество философских вопросов о времени, детстве, взрослении, потерях и надеждах. Есть даже современный Питер Пэн, мальчик, который дожив до шестого десятка, решил, что все-таки не хочет взрослеть. Находясь здесь и сейчас, можно внезапно оказаться в совсем другой истории, и этот оттенок мистики украшает роман. Купила эту книгу 10 лет назад, начала читать, но бросила, и вот, наконец-то пришло ее время.
2634
Berilla3 ноября 2017 г.Медленное чтение
Читала в два подхода в течение нескольких лет... В эту книгу надо погружаться, просто так по 3-4 страницы в день ее не осилить. Помню, что больше всего потрясали эпиграфы "из официальных документов Великобритании". Только дочитав книгу (при втором подходе), поняла, что автор меня развел )))). Самые сильные места для меня - описание пропажи девочки и эпизод, где решался вопрос о существовании Стивена, главного героя.
22,4K
nepti4ka24 июня 2016 г.парадоксы времени
Читать далеесамое страшное и безутешное это потеря ребенка. невозможно ни пытаться найти оправдания, ни понять почему и за что.слишком великая цена за прозрение....страшно вдруг оказаться беззащитной песчинкой в игре неизвестных сил и с предельной ясностью осознать, что весь мир, окружающий тебя, такой безопасный и мирный, в действительности имеет мало общего с реальностью.
И не только в жизни отдельного человека, но и для человеческого общества в целом может оказаться , что все принятые правила, определяющие уклад жизни, законы, создаются только с целью спрятаться от реальности, существовать в неведении относительного действительных законов материи, или законов "Времени". ( лекция прочитанная Стивену Тельмой)"
Шаг за шагом, пользуясь метафорами вместо математики, Тельма вела Стивена к знакомству с фундаментальными парадоксами, известными, по ее словам, студентам-первокурсникам: что в лабораторных условиях можно продемонстрировать, как нечто может быть одновременно и волной и частицей; что частицы обнаруживают что-то вроде «знания» друг о друге и способность – по крайней мере, в теории – в одно мгновение обмениваться этим знанием на любом расстоянии; что пространство и время оказываются не различными категориями, но аспектами друг друга, равно как материя и энергия, или материя и занимаемое ею пространство, или движение и время; что материя состоит не из мельчайших твердых частиц, но больше напоминает структурированное движение; что чем больше ты знаешь о чем-либо в деталях, тем меньше ты понимаешь его в целом. Благодаря длительному опыту преподавания Тельма приобрела ряд полезных педагогических навыков. Она регулярно останавливалась, чтобы убедиться, что Стивен следит за ее словами. Пускаясь в объяснения, она не сводила взгляда с его лица, добиваясь от него полной концентрации. В конце концов она обнаруживала, что Стивен не только ничего не понял, но и вообще не слушал ее, в течение пятнадцати минут витая в своих мыслях. Это давало ей повод сделать очередное отступление. Тельма потирала лоб пальцами. В представлении, которое она разыгрывала, наступало новое действие.
— Ты безмозглый поросенок! – начинала она, пока Стивен изображал на лице искреннее раскаяние. Возможно, в эти мгновения они были особенно близки. – Научная революция, нет, интеллектуальная революция, эмоциональный взрыв – какая потрясающая история открывается перед нами, а ты и подобные тебе не способны сосредоточиться на ней ни на минуту. Когда-то люди думали, что мир держится на слонах. Детский лепет! Реальность, что бы ни называли этим словом, оказывается в тысячу раз более странной. Возьми кого хочешь: Лютер, Коперник, Дарвин, Маркс, Фрейд – ни один из них не перевернул представления о мире и о нашем месте в нем так радикально и таким необычным образом, как современные физики. Единицы измерения нашего мира больше не являются абсолютными. Теперь они должны измерять и самих себя. Материя, время, пространство, силы – все это красивые и запутанные иллюзии, о которых отныне мы должны тайно договариваться между собой. Какой колоссальный переворот, Стивен. Шекспир понял бы волновые функции, Донн оценил бы принцип комплементарности и относительность времени. Они были бы потрясены. Вот это богатство! Новая наука стала бы для них кладезем поэтических образов. А заодно они просветили бы и своих читателей. Но вы, так называемые люди искусства, вы не просто не разбираетесь во всех этих удивительных вещах, но еще и гордитесь своим невежеством. Насколько я понимаю, вы думаете, будто какая-нибудь мелкая, преходящая мода вроде модернизма – подумать только, модернизм! – и есть интеллектуальное достижение нашего времени. Душераздирающее зрелище! Ну, прекрати ухмыляться и налей мне выпить"....
Возможно в этом мире только дети еще не научились заблуждениям,и наиболее близки к истине.и наиболее уязвимы, беззащитны..
Вы когда-нибудь пробовали рассказывать десятилетним детям посреди лета о Рождестве? С тем же успехом с ними можно говорить об их планах относительно пенсии. Для детей детство длится вечно. Они всегда живут в настоящем. Они знают только настоящее время. Конечно, у них есть свои воспоминания. Конечно, и для них время понемногу движется и Рождество в конце концов наступает. Но они этого не ощущают. Все, что они чувствуют, это сегодняшний день.......
можно ли считать книгу о воспитании ребенка ( речь о которой идет в романе) полезной и мудрой, если эти принципы воспитания, сводятся к тому, чтобы ребенок взрослея постиг и продолжил все заблуждения цивилизации созданной до него... но с другой стороны эти все правила призваны так же и защитить ребенка, увести его от края мироздания ( по-моему).
Возможно и книга "Лимонад" написанная Стивеном, небезопасна. В своей откровенности она разрушает невинное мироощущение ребенка, рассказывая о неотвратимости взросления...и о смерти.
Вы говорите, что написали «Лимонад» не для детей, и я верю вам, Стивен. Как все хорошие авторы, вы написали его для себя. Вот что я хочу сказать. Вы обращались к самому себе, десятилетнему. Эта книга не для детей, она для одного единственного ребенка, и этот ребенок – вы. «Лимонад» – это ваше послание тому, кем вы были раньше и кто никогда не переставал существовать. И у этого послания горький привкус. Вот почему эта книга так волнует. Когда дочь Мэнди Рьен читала ее, она рыдала, рыдала горькими слезами, Стивен, но эти слезы были ей полезны. С другими детьми было то же самое. Вы писали, обращаясь прямо к детям. Хотели вы того или нет, но вы дотянулись до них через пропасть, отделяющую ребенка от взрослого, и дали им первый, призрачный намек на то, что они смертны. Читая вашу книгу, они расстаются с представлениями о том, что на всю жизнь останутся детьми.Философ Кьеркегор отмечал, что осознающий отчаяние, гораздо ближе к исцелению, чем те, кто его не осознают. последние как бы разлагаются заживо. Только дошедший до отчаяния ужас развивает в человеке высшие силы и делает его близким к истине. именно в таком состаянии страдания Стивен становится близок к постижению парадоксов времени ( наблюдает своих родителей в прошлом, когда его самого еще не было на свете), оказывается более восприимчив к истине.. и становится как никогда уязвимым и беззащитным, (попадает в аварию).и кажется только земное чувство к жене, и зарождение новой жизни ,в результате их отношений, отодвигают Стивена от опасного края.
2222
Lena62211 января 2016 г.Есть спойлер!
Читать далееДля меня, в отличии от аннотации, главной темой книги является не время, а то как люди переживают горе. Горе страшное - потерю трехлетней дочери, при том, что тело не было найдено, а надежда, как известно, умирает последней.
Как же горе способно разъединить двух любящих людей, хотя оно у них и общее. Стивену помогло справится с ним только сильное потрясение. А Джулия сознательно отпустила дочь только тогда, когда у нее появился стимул. И ушло у них на это почти три года.
Почему Тельма, когда умер Чарльз, позвала Стивена, а не соответствующие службы? Его не признают потом соучастником убийства? Не очень логичный поступок, для меня.
В целом книга зацепила только темой о преодолении горя. Но с автором еще буду знакомиться.2169
natalochko24 января 2015 г.Читать далееИ вот Макьюен меня снова не разочаровал. Книга однозначно в любимые.
"Дитя во времени" - это роман о переживании боли потери, о важности именно пережить эту боль, а не заглушить ее, забыться. Роман искренний и психологически точный. Да, тут практически нету динамически развивающего сюжета, и те, кто ожидал, что будет раскрыто исчезновение девочки, дочки Стивена, будут разочарованы. Но, как мне кажется, тут этого и не нужно. Исчезновение дано как факт, как завязка, как пусковой механизм. Причем неизвестность позволяет показать еще одну грань переживаний главного героя: одно дело знать наверняка и совсем другое жить в неопределенности, искать в каждом похожем ребенке свою дочку. Конечно, во втором случае, держит надежда, пусть и призрачная, но она же и не дает жить дальше.
Книга написана изумительным языком, в нее ныряешь с головой и она не отпускает даже после того, как прочитана.
176
esmeralda9130 июня 2014 г.Читать далееПрочитала много рецензий, прежде чем оставить свою на эту книгу. Встречались разные отзывы, кто-то восхищался, кто-то был попросту разочарован. Но мне понравилось. Начну попорядку.
Однажды, выйдя в магазин, детский писатель обнаруживает, что у него украли самое дорогое, его дочь, его смысл жизни. Сразу же автор рисует, как на это реагируют окружающие. Как это обычное бывает, при большом скоплении народа в супермаркете никто так и не увидел похитителя, полиция уже через неделю поисков потеряла всякий интерес к этому делу. А ведь полиция представляет собой институт общества, так что же, этому самому обществу нет до детей никакого дела???
Но главным героям нужно жить дальше, справляться с этим кошмаром. И тут мы видим, что семейные отношения- это тяжкий труд, не каждый может справиться с такими обстоятельствами, даже при кажущимся благополучии, в котором жили супруги до исчезновения ребенка. В конце концов они начинают жить порознь, но все же продолжают любить друг друга.
Поражает обилие других тем, вплетенных в канву повествования. Стивен работает в комитете, который занимается вопросами воспитания и разрабатывает правила, по которым и надо в будущем этих детей воспитывать. И опять встает вопрос о необходимости этого обществу, так как все уже заранее издано, а работа комитета- простой фарс.
Знакомимся мы также и с родителями Стевена, их прошлой жизнью, историей знакомства. Появляется возможность сравнить, как это было тогда и как все теперь. Друзья Стевена, также муж и жена. Он работает в правительстве, бывший издатель книг, она- физик теоретик. Опять же, внешняя идиллия превращается в настоящий кошмар. Френк впадает в детство, разрывается между различными аспектами своего внутреннего "Я", что в конце концов и приводит к его самоубийству.
И на протяжении всей книги перед глазами встает образ ребенка во времени. Сначала это дочь Стивена, которую он представляет постоянно взрослеющей, ищет ее черты в других девочках. Затем это сам Стивен, странным образом попавший в прошлое и увидевший своих еще молодых родителей, его старый знакомый Френк, впавший в детство и наконец, его ребенок, зачатый во время встречи с Джулией уже после их расставания. События сменяют друг друга, но одно остается, дитя во времени- это мы сами, но в разных ипостасях. Постоянно мимикрируя, развиваясь от рождения до самой смерти, мы так и остаемся детьми, путешествующими во времени и познавая при этом саму жизнь, учась на своих ошибках.
165
pryanya13108 мая 2014 г.Читать далееГлавный герой книги-Стивен, детский писатель, отец потерявший горячо любимую дочь. Жена, Джулия, приняла решение ничего не предпринимать по направлению к поискам и ушла в себя, предоставив все на волю сюдьбу. Отец же ищет свою дочь два года, всячески, всегда и везде. Полное переживаний произведение, граничащее между явью с рассудком и воображаемым с желаемым. Одиночество и переживания- два друга Стивена. Как только обстоятельства внешнего мира заставляют забыть его об этом, он становится вполне адекватным человеком. В паре ситуаций мы даже увидим, что несмотря на апатию, он все же явно хочет жить, осознанно выбирая свой путь в сторону продолжения существования. Хэпи энд немного портит концовку, но что может еще порадовать читателя, который читал переживания героя, написанные сплошным текстом?!
139