Условно пригодные

Эта книга оказалась в моем списке не случайно.

О Питере Хёге речь зашла неожиданно на обеде в один из рабочих дней. Говорила о нем бывший директор нашего магазина, говорила воодушевленно и признательно. И в дань уважения и большого авторитета к ней я решилась найти его, во что бы то ни стало. Взялась за книгу с тайным восторгом и трепетом, она должна мне понравиться...

Я очень редко могу сказать, что книга мне не понравилась, ведь если книга "не моя", то я просто бросала ее и не возвращалась к ней, просто не думала о ней, как о неудачном эксперименте.

Не знаю с чем связана моя оценка этого произведения. Я читала нестерпимо долго и дочитала, только потому что должна была дочитать. Не знаю, сколько было ей лет, когда она открыла для себя Хёга, и с чем связано ее отношение к его творчеству. Книга пропитана автором, она очень личная и честная.

Может ли быть, что мое отношение изменилось, потому что в руках не было печатного издания, была только электронная версия? Я не могу сказать. Может я просто недоросла в эмоциональном или умственном плане до такого чтива.
Читала рассеяно, то с телефона, то с ноутбука и растянулось это на долгих 2 месяца. Стоит ли извиниться, за то, что книга не произвела на меня должного впечатления, я сказать не могу. Она хороша, просто не могло быть иначе. Просто я не обнаружила в себе достаточной чуткости, чтобы оценить ее по достоинству.

Невероятная вещь. То, что происходит в практически изолированном от внешнего мира здании школы, по-настоящему страшно. Жесткий распорядок, невозможность остаться в одиночестве, никакой надежды выбраться. Взрослые, которые в своей жажде довести до конца эксперимент попросту издеваются над своими воспитанниками, однако же - из лучших побуждений. На фоне всего этого - странные, но такие правдоподобные рассуждения автора о времени. Я уловила не все его мысли, но книга определенно предоставила мне серьезный повод в очередной раз задуматься о сути понятий, которыми мы с такой легкостью оперируем, не желая вникать в их сложность и многогранность.

Тональность Питера Хёга в «Условно пригодных» трагична и серьёзна, нет налёта юмора и сатиры, как в ранее прочитанных романах «Смилла и её чувство снега» и «Дети смотрителей слонов». Хёг – настолько специфичный писатель, настолько вещь в себе, что не факт, что его иронию, видимую мной, действительно можно так идентифицировать. Тем не менее, в «Условно пригодных» ни одного поползновения на разрядку серьёзности не предвиделось. Чувствуется, что для Питера именно эта книга, его третья книга, очень личная. Только становится это понятно не сразу, а когда он называет героя своим именем, и приёмные родители там появляются с фамилией Хёг. В интервью он несколько обтекаемо отвечал на вопрос о степени автобиографичности «Условно пригодных», хотя некоторые литературные информационные ресурсы в открытую говорят, что детство у него было, если дипломатично выразиться, несладкое. Но не так нам остро нужна степень правдивости, её процент в романе, а, прежде всего, история. А она у Питера как всегда неоднородна, с наслоениями, считайте, интерлюдиями, в которые уводит его писательская муза. Но он этого не боится, и редакторы, надо сказать, тоже. Это его стиль. Узнаваемый уже стиль.
Если бы не Смилла, а также её образ, дополненный Джулией Ормонд, прекрасный, но не соответствующий оригиналу (но в спор не вступаю, потому что не передумаю – он красива и утончённа, с большими, выразительными глазами, и я, будучи очарованным, безропотно это принял), так понравившаяся авторским языком и уводящими от основной истории рассуждениями, философствованиями, то, может, не стал бы я ближе приглядываться к другим книгам датчанина. Не хочется, сильно не хочется, чтобы он для меня остался создателем одного большого (не по страницам, а по испытанному удовольствию) труда, по которому осталось не проходящее спустя несколько лет послевкусие, не припорошившееся покоем прошедшего времени, учащего многое забывать и убавлять воспоминаниям яркость, стойкость. Поэтому продолжаю его читать. Есть в нём неповторимое, медитативное. Навеянное ли духовными практиками, или рождённое до них внутри себя, а с ними – направленное в верное русло? При любом раскладе – это неотъемлемая часть картины его писательского мира, которую он часто пускает на самотёк, и она чувствует в его текстах себя как дома. Хозяйкой. И свободной, чем и Питеру изрядное удовольствие доставляет.
Я всё ищу у Хёга ещё очень достойное, хотя «Условно пригодные» даёт мне дозу этого: словесные игры, непредвиденные, несвоевременные, а оттого не оставляющие отрешённым, мысли. Он то по-восточному немногословен и минималистичен, то обширно-описателен и задумчив. «Условно пригодные» - это даже не детектив. Это – драма-раздумывание, ощупывание несильными, чувствительными пальцами своего тёмного прошлого в лице тёзки-главного героя, от первого лица, возможно, даже закрыв глаза. Чтобы ощущала всё только кожа, подушечки пальцев. Чтобы осязание при тех неровностях, что считывает, стало глубже, без органов зрения, слепо – как у незрячих обостряются чувства оставшиеся. Так Хёг создаёт свою индивидуальную атмосферу. Уверен, многие читатели находят особое удовольствие и тонут в ней в романах скандинавского затворника.
Питер Хёг (в будущем с этой фамилией, по роману) в «Условно пригодных» – трудный подросток, малолетний преступник, одинокий, но после нескольких лет конфликтов и унижений от руководства школы, в которую попал, находящий там друзей, но не сломленный не благодаря им, а своим отношениям с временем. Оно, рассуждения о нём, чувство времени, держит мальчика на плаву. Не только время линейное, принятое всеми, само собой разумеющееся, текущее без остановки, но и циклическое. В тяжёлые моменты он задумывается именно о времени, его природе. Возможно и о том, как оно выглядит, отвлекаясь от деспотичности преподавателей и высших лиц школы Биля.
Время - стержень сюжета в романе. Без времени он либо прерывист, либо его нет вообще.
По центральному «я» романа у Хёга есть специальный просчёт – никак уж при таком речевом запасе, рассуждениях, находчивости и прочем голова мальчишки не тянет на интеллект самой низкой градации по шкале принятого среднего уровня, что ещё немного – и до свидания, к невменяемым и душевно больным отвозить его надо, сбагривать, избавляясь, как от назойливой проблемы. Почти идиот выточить ключи по памяти… ну вряд ли смог бы. Это мой минимальный посыл. И указание на то, как его ущемляли, причесав под гребёнку именно к так называемым условно пригодным.
Третья книга Питера Хёга только укрепила меня в том, что его произведения – не детективы в классическом понимании. Даже просто не всегда детективы. Это личные, ощущательные, наполненные палитрой мыслей, анализа событий, окутанные внутренним, обнажённым миром главных героев, истории. Остросюжетные, драматичные, но и размеренные, задумчивые тоже. Хёг специфичен и незабываем. И потому меня манит в будущем читать его дальше обязательно.
Оценка 6,0

До сих пор не могу понять понравилась ли мне книга...
Жаль детей, обреченных на одиночество...Каждый из них в юном возрасте со своей трагедией и историей...После того ,через что им пришлось пройти в своей недолгой жизни их нельзя винить и наказывать за то, в чем на самом деле виноваты взрослые, окружающие их...
Вместо помощи дети получают наказание и презрение и еще глубже погрязают в своих страхах и болезнях.

Для работников образовательных учреждений каждый ученик был одним из многих, стоило ребенку выйти из школы ,как его быстро забывали, но в памяти маленького человека ,даже спустя много лет, все помнится как "вчера" .

На самом деле одинокому человеку не так много нужно, достаточно почувствовать немного заботы и любви. И через это должно идти обучение и воспитание, тем более трудных детей и подростков.

По поводу интеграции существует много мнений ,как положительных, так и отрицательных. В любом случае, я считаю, интеграцию надо проводить когда общество готово к этому. Не знаю ,насчет современной Дании, но нашей стране еще точно далеко до этого.

Домучила наконец-то. Уф. Очень уж сложная, запутанная, философская книга. Только ближе к середине книги более-менее разобралась, кто есть кто и почему они в школе Биля.
Много размышлений про время. Но вот постулат "Время бывает разное" в голове не укладывается. Понимаю и принимаю, время может идти по-разному для разных людей, но всё-таки... всё-таки..

С помощью времени можно управлять - да-да-да! Всё расписано, всё четко, когда все к подобному привыкли - конечно, легче управлять таким коллективом. Мало кто при этом раскладе задумается:"Имею ли я право?", например.