Рецензия на книгу

• 

  dear_bean

  15 февраля 2013

  Первая прочитанная книга в 2013 году, а рецензию пишу только сейчас. А ведь хотелось раньше, думалось, мечталось. Но впечатления от книги настолько сильными были, что даже спустя полтора месяца я всё помню, как будто только вчера перелистнула страницу, последнюю страницу.
  Из меня не так просто выбить слезу, где нет душещипательных рассказов про тягости детей, животных и войну. Здесь всего этого нет, наоборот, книга очень положительная, с яркими красками и эмоциями, но долю слёз я пролила. Школа - это целая глава жизни, целое десятилетие. И у каждого оно своё: у кого-то счастливое, у кого-то насыщенное событиями, у кого-то несчастное, у кого-то трагическое, у кого-то эпохальное, но у каждого своё. Я читала и плакала, тёрла как в детстве глаза руками, потому что я искренне завидовала, что у этих маленьких мальчишек-сорванцов, такая замечательная учительница, молодая девушка 22 лет, но с большим сердцем, с открытою душой! Мечту о школе она пронесла через года. Шишки и синяки сопутствовали продвижению вперёд, но такова диалектика познания. Героиня прошла через трудности, с пути не сбилась. В этом ей помогла любовь к детям, любовь к своему делу. Она шла на свой первый урок со страхом и неуверенностью, что естественно. Что я скажу им? Смогу ли заинтересовать? Как сложатся наши отношения? Наверное, в тот момент и нашлись нужные слова, пусть первые и неуверенные, робкие и не всегда верные, но начало положено, отступать было некуда и нельзя. Дети вместе с учительницей учились всему: дежурить по классу и школе, учились учиться, участвовать в мероприятиях, помогать другим, учились быть коллективом, разбирать конфликты и избежать сложных ситуаций, учились дружить и слушать. Позже стало можно делать какие-то выводы, говорить о победах и поражениях, а тогда.. в самом начале этого совместного пути едва ли.

  Трудно представить сколько сил, труда, души, терпения учителя вкладывают в каждого из своих учеников, чтобы они выросли из маленьких девчонок и мальчишек в хороших людей. Учитель отдаёт себя без остатка, свободное время - оно всё равно посвящено детям. Учитель старается создать каждому ученику ситуацию спокойствия и успеха. У меня, к сожалению, было слишком мало таких, слишком. И к сожалению, это не относилось к моим классным руководителям ни с первого по третий класс, ни с восьмого по одиннадцатый. Только с пятого по седьмой (включительно) я чувствовала себя спокойной, нужной и причастной к жизни классной руководительницы, равно как и она к моей. А ведь именно от учителя зависит, что прорастет и созреет из того маленького зернышка, которое он когда-то посеял.
  Марина Николаевна (героиня повести) в свои юные годы верила в своих мальчишек и к каждому находила особые слова поощрения, индивидуальный подход. С кем-то не удавалось найти общий язык, но такова жизнь учителя. Её уроки давали представление о вечных ценностях, добре и зле, о мире и людях, о Родине, народе. Она учила ребят правильно жить, познавать мир, быть добрыми и мудрыми, честными и настоящими. Учитель! Как много вложено смысла в этом простом слове. Учитель открывает свое дело, большой мир, которому посвящена его жизнь. За хорошим учителем хочется войти в его мир и остаться там.
  Как бы хотелось, чтобы каждый учитель нашего мира был похож на Марину Николаевну, старался жизнь детей наполнить чем-то светлым, радостным и настоящим!

  Учитель, славлю имя твоё!

  21 понравилось

  138