Рецензия на книгу
Мой класс
Фрида Вигдорова
Penelopa222 декабря 2015Это рассказ о первых профессиональных шагах молодой учительницы. Написано просто, незамысловато и искренне.
Начало книги – 1946 год. Всего год как закончилась война, и отголоски ее все еще дают о себе знать. Раздельное обучение, мальчики и девочки учатся отдельно. Учителя начальных классов преподают и в старших классах. Молодая учительница впервые входит в класс, она ужасно боится, но надо начинать…
Книга безусловно добрая и правильная. Очень внимательный авторский взгляд, очень разные характеры ребят, их можно разглядеть только неравнодушный человек, для которого каждый ребенок – личность. Это в огромный плюс и автору и книгеЕсть определенные приметы времени – и это тоже очень достоверно. Дети с энтузиазмом слушают про Зою Космодемьянскую, про подвиги воинов в годы войны, увлеченно читают про детство Горького, переписываются с моряком-дальневосточником, участником войны. А как могло быть по-другому? Это ровно те ориентиры, которые царили в обществе в те годы, ни малейшей фальши со стороны автора тут нет. Многое точно соответствует моему представлению о том времени, не имея возможности путешествовать по миру, дети массово собирают марки, имея в зачаточном состоянии службу быта (какая служба, о чем это я?), сами учатся заливать резиновым клеем прохудившиеся галоши, штопать носки, чинить утюги, склеивать самодельные книжечки. Напомню – 1946 год….
Что, на мой взгляд, является недостатком книги - некоторая упрощенность в описании ситуаций. Мальчик ленится – учительница и одноклассники с ним поговорили – мальчик больше не ленится. Мальчик дерется – учительница и одноклассники с ним поговорили – мальчик больше не дерется. Дети исправляются и хорошеют на глазах. Все-таки не так все просто. Родители – все, как один правильные и с готовностью помогают учителю. Один раз появляется явно отрицательная мама, но в этой отрицательной маме намешано все – она жена высокопоставленной шишки, сама не работает, полагает, что сыном должна заниматься школа – в общем, все проблемы сведены к личности неправильной мамы. Послушайте, а где же просто мамы, со всеми недостатками, те самые мамы, которых мы видели в школах на родительских собраниях, это мама не хочет, эта мама не может, эта мама требует, эта мама возмущается. Их вообще не было в те послевоенные годы? Или все были готовы беспрекословно внимать двадцатидвухлетней девочке? Мельком проскакивает еще один тип родителя, соседка нашей героини и ее сын, которые полагают, что учителя малограмотны и ничего не знают. А вот тут у нашей героини нет ни уверенности, ни знания, как поступить. И проблема сошла на нет, но никуда не делась.
А в целом все очень позитивно. Ну и вопрос, который не мог не встать после книги – куда это все пропало? Не могу припомнить ничего плохого про свою школу. Сын тоже миновал школьный период удачно, хотя это была его вторая школа, из первой мы сбежали. А то, о чем иногда слышишь сейчас, пугает и удручает. Учителя, орущие на детей, дети, изводящие учителей, обоюдная ненависть и слова «уфф, наконец-то я избавился от этой школы», «уфф, наконец-то мы избавились от этого Петрова». Минимальные знания, приносимые из школы. Постоянное оберегание детей от перегрузок и в результате десятиклассники не умеют решать задачки и читать что-то серьезнее «Гарри Поттера» Возразите мне, если я не права, я готова верить в любой позитив, в конце концов, наши СМИ обожают жареное и готовы приврать. Ну неужели все так плохо?
20 понравилось188