Рецензия на книгу

• 

  SgtMuck3 июня 2012 г.

  Пожалуй, если бы я прочитала эту книгу на несколько лет раньше, я изменила бы выбор своей профессии.
  Возможно, она захватила меня не сразу - я не люблю истории об избалованных и обнаглевших детях, вопрос о воспитании которых, как я поняла, до сих пор остается открытым - где же та грань в воспитании, после которой излишки материнской любви начинают приносить вред, и почему у разных детей все по-разному? Было очень обидно читать о том, что такой талантливый педагог, как Константин Семенович, вынужден был уйти из школы, но в этом, наверное, показана еще одна проблема - талантливых педагогов не просто не поддерживают в школе, но и не одобряют. Однако когда он вернулся, когда он решил сделать школу опытной, я не могла оторваться от чтения - да, потому что да, я хотела бы учиться в такой школе.
  Я примеряла все это на себя, и мне всегда было несколько завидно любой иностранной системе обучения, при которой детям было в школе интересно, и они уходили домой поздно вечером. Это работа, это труд, это игра, это общение - много ли сейчас нормального общения между детьми в школах? Все потому, что школа не интересует их, является местом, в которое нужно ходить, и они ненавидят его, хотя мне кажется многие, если начать доверять им взрослые обязанности, будут ходить в школу с радостью еще далеко до первого сентября и уходить далеко после. Потому что дома многим скучно, даже сейчас, когда есть компьютер и игры - но наши учителя в большинстве своем все равно продолжают отрицать надобность интереса и игры в процессе воспитания. Честно говоря, я не помню, чтобы даже меня в школе "воспитывали".
  Одним словом, мне было обидно лишь в том, что Матвеев оборвал книгу в самом практически логическом начале - я так хотела почитать, как будет проходить именно процесс обучения. Этот восторг от ремонта школы, от создания кружков по интересам, от учителей, которые интересуются своими учениками, я не забуду еще долгое время.

  17

  297