Дубровский. Капитанская дочка

В данном издании читателю представлены два романа Александра Сергеевича - Александр Пушкин - Дубровский и Александр Пушкин - Капитанская дочка а также вступительная статья И. Ф. Смольникова. Прежде чем перейти к отзыву на сами произведения хочу уделить внимание самому изданию книги - я очень люблю серию "Школьная библиотека" издательства Детская литература именно за наличие хороших литературных комментариев в их изданиях, за очень удобный шрифт и хорошую бумагу. Идеальная, проверенная годами существования книжная серия.

Первым был прочитан мной "Дубровский". Роман восхитительный, однако чувствуется что не закончен и финал приписан автором "наспех" (о чём говорится и многими литературоведами) и именно поэтому книга получила от меня на один балл меньше. Сюжетный ход, когда главный герой не в состоянии жениться на своей возлюбленной в силу того что она уже замужем за другим очень перекликается с Александр Пушкин - Евгений Онегин при этом по накалу страстей и закрученности сюжета роман не уступает современным боевикам и мелодрамам. Есть даже некоторая детективная нотка (когда оказывается что Дефорж это и есть Дубровский). Кстати этой детали я почему-то абсолютно не помнил и это действительно меня очень удивило - не ожидал от романа, написанного в начале XIX века таких интриг))) Финал произведения, кроме того, что был скомкан, меня действительно расстроил. Обрекать себя на жизнь с нелюбимым человеком это очень жестоко. Хотелось бы верить, что после смерти помещика, она как вдова всё-таки встретилась с Дубровским, но об этом мы уже не узнаем)) Признаюсь честно, определение суда, дословно процитированное Пушкиным в книге, мною понято не было. Перечитав его на три раза я так и не выяснил, каким именно образом Троекурову удалось отобрать имение Дубровского-старшего. (Подлог и обман понятен, однако за объяснением обращаюсь к вам, дорогие читатели моего отзыва). Мне настолько пришлась по нраву атмосфера России рубежа XVIII-XIX веков, что я без промедления принялся и за второй роман "Капитанская дочка". Вот этому произведению конечно полагается высшая оценка, на мой взгляд. Самым важным для меня в романе показалось становление и внутреннее взросление главного героя. Автор не говорит нам об этом, но искусно показывает, как из юноши, баловня барского дома, боящегося службы и предпочитающего развлечения иного рода в Петербурге, он становится взрослым и ответственным мужчиной, чувствующем свою ответственность не только за себя, но из за других и родину в целом. История происходит на Урале, что особенно сближает меня и с природой и с характером той крепости. Я очень понимаю Гринёва, скучающего и мечтающего о какой-то более интересной жизни. Впрочем он её получил сполна. История маленького человека, на минутку решившего что и он может вершить судьбы людей - отдельная изюминка книги. В рамках данной эпохи, когда человек занимал ту или иную нишу в жизни не по способностям и желаниям а лишь по праву рождения - думаю эта мысль занимала многих, но не многие имели достаточно храбрости и не побоюсь этого смекалки провернуть нечто подобное. Я не оправдываю Пугачёва, однако он создал прецедент, немало повлиявший впоследствии на историю Российской империи. Я очень рад, что этот роман, Пушкин всё-таки закончил хорошо. Мне искренне кажется, что герои этого заслужили. Итак, книга получила от меня оценку 9 из 10.

Ну, и как прикажете писать рецензию на произведения гения? Все мои слова будут жалкими по сравнению с огромным вкладом писателя в литературу. Могу лишь сказать, что в школе были честно прочитаны эти две повести, и такого впечатления они не произвели, как сейчас. Перечитаны эти произведения только единожды - теперь, и стало многое понятно. Во-первых, поняла, что не зря нам в школе преподают эти произведения. Если учитель словесности что-то заложил в ученика, он обязательно вернётся к ним в зрелом возрасте. А если зерно гениальности упало на камень души, такой ученик станет рассуждать о том, как несвоевременно мы проходим гениев литературы. А когда своевременно? В институте? Так там не все учатся. Да и изучаются другие дисциплины. В школе не обращала внимания, но теперь открылось, что повесть "Дубровский не окончена. Невольно поблагодарила писателя за то, что он остановился именно на этом моменте - Марья Кирилловна вышла замуж, Дубровский вроде бы уехал за границу. Думается, окончена поветь была бы казнью Дубровского, а мне этого ни за что не хотелось бы. Уже после школы узнала, что корни этой повести кроются в белорусских землях, и фамилия прототипа главного героя - Островский. "Капитанская дочка" - вот уж не думала, что последние строчки этого произведения вызовут у меня слёзы счастья за главных героев. В школе такой сентиментальности у меня не наблюдалось. Историки в этой повезти обратят пристальное внимание на пугачёвский бунт, но у Пушкина есть другое произведение на эту тему - "История пугачёвского бунта". Для меня же были важны две вещи: взросление Петра Гринёва и любовь, которую он никогда не обрёл бы Петербурге, куда так стремился на службу. Петру Гринёву есть за что благодарить своего батюшку. В школе мы читаем эти книги, чтобы они остались с нами навсегда. Возвращаться к ним или нет - это дело читателя. Я не пожалела, что перечитала эти произведения.