Завтра была война

В воздухе витает предчувствие грядущей войны, но учеников 9 “А” гораздо больше волнует неожиданная новость: отца одноклассницы Вики арестовали по подозрению в промышленном шпионаже. Перед молодыми людьми стоит нелегкий выбор: стать на сторону Вики и противостоять прессингу со стороны рьяных последователей коммунизма или же отвернуться от нее, поверив, что дочь также должна отвечать за поступки своего отца.
Хорошо, что на обеде в кабинете я остаюсь одна и никто не видел моих слез, наворачивающихся на глаза во время чтения повести...
Повесть написана в 1984 году о школьниках 1941 года, но читая в 2012 году не могла отделаться от мысли, что речь идет о моих сверстниках. Только оба класса, в которых я училась не были такими дружными и сплочёнными, как 9 “А” у Васильева. Да и взгляды на жизнь значительно отличались от взглядов предвоенных школьников. Но и тогда, и сейчас молодым людям нужна была жизнь полная любви и предвкушения счастья.
К сожалению, юность героев повести совпала с самыми тяжелыми страницами советской истории - репрессиями и войной. Поэтому им рано пришлось начать принимать тяжелые решения, не увиливая от них.
Мне очень нравятся произведения Бориса Васильева своей искренностью: его произведения лишены патетики и бездумного патриотизма, присущих многим произведениям советского периода. Да, его главные действующие лица - комсомольцы, которые гордятся своим званием “советский гражданин”. Но эти комсомольцы, эти ребята не следуют слепо политике партии, а прислушиваются собственного сердца, которое призывало не к осуждению, а к оправданию.
Странно, почему в нынешнее время, когда многие могут себе позволить кушать пирожные каждый день, не вызывая при этом подозрений со стороны окружающих, такие озлобленные? Почему старшее поколение, которое радовалось кусочку черствого хлеба, было более счастливым и добрым? Все больше и больше убеждаюсь, что счастье человека не в количестве материальных благ, а в его отношении к ним.

Когда-то давно в студенческие годы мы случайно попали на спектакль по этой пьесе. Впечатление было страшным. Вся атмосфера спектакля была жуткой, и впечатление от сталинской эпохи тоже осталось именно таким.

Но в более взрослом возрасте книга читается по-другому. После того, как узнаешь в подробностях, как скромно жил Сталин, как ему было противно все импортное, несколько по-иному смотришь на события книги. Неприятно читать, что главная героиня ходит в дорогом французском белье, когда у девочек в классе нет такой возможности. А ведь в это время наши предки в деревнях не то что белья не имели (что могли, сами шили), валенки-то не всегда были. В одних носках по снегу бегали в школу, их возвращали и запирали дома. Из-за валенок (их отсутствия) приходилось на второй год оставаться.

И через это белье Васильев пытается оправдать стремление личности быть лучше и выше других, и это стремление почему-то у него выходит женским счастьем и счастьем в принципе. Боюсь, с этим невозможно согласиться.

А еще, мог ли инженер честным способом обеспечивать такой образ жизни? Возможно. Но этот вопрос мучает все произведение.

И только Искра склеивает все куски книги воедино. Своей честностью, своей прямотой, верой в светлое будущее для всех, а не только для элиты, безоговорочной верой в людей, человека, общество.

Честно говоря, не нахожу подходящих слов, чтобы описать эту книгу. Герои книги - ученики 9-го класса, друзья и товарищи - такие разные и в то же время похожие. Каждый - Искра, Женя, Артем, Вика - яркий, самобытный, со своими индивидуальными чертами. Им всем по 16 лет, они пытаются разобраться и привыкнуть к изменениям, происходящим в них самих, они впервые влюбляются, ищут истину, отстаивают свое мнение, спорят, защищают друзей, сталкиваются с болью и потерями, помогают другим, не желают примириться с несправедливостью. Их жизнь бурлит, и у них все еще впереди... Было бы, если бы не наступил 1941 год . И про это поколение особенно сложно читать, потому что они полны надежд, они еще ничего не знают, а мы - мы уже все знаем. Знаем, что в живых из всех мальчиков 9Б класса останутся только четверо. Знаем, что и многие девочки не смогут уже никогда придти на встречу выпускников, а директор школы не сможет с первого раза прочитать их фамилии из-за душащих его слез.

Конечно, стоит читать всем: взрослым, чтобы лучше понимать молодых - да, сейчас другое поколение, но они тоже влюбляются, спорят, ищут истину, им еще не все равно, что происходит вокруг, они еще горят и она еще не смирились. И, конечно, стоит читать молодым - просто, чтобы помнить.

Очень светлая и очень горькая книга о тех, кому слишком рано пришлось повзрослеть. О поколении, которое так верило в идеалы, так стремилось к подвигам и спешило жить, что это не может не вызывать у нас улыбку. Улыбку грустную, ведь толком пожить эти ребята, наши бабушки и дедушки, так и не успели. Кто-то так и остался лишь на школьной фотографии, кто-то выжил, но, пройдя сквозь войну, уже никогда не смог стать прежним.

Пусть не вводят вас в заблуждение ни название, ни обложка. Здесь нет войны, еще нет, но уже сейчас жизнь преподносит свои жестокие уроки. Уже сейчас нужно учиться думать своей головой, делать собственные выводы, решать для себя, кто прав.
Хочется отдельно поблагодарить автора за какое-то здравое восприятие и правдоподобное отображение взрослых персонажей. За великолепного директора, за неудовлетворенную жизнью учительницу-формалистку, за фанатичную и злую революционерку - мать Искры, за Люберецкого - умного собеседника и любящего отца.

Книга - как окошко во времени: заглянуть и увидеть, какими были те, кого мы уже так плохо помним. Как они жили, чем дышали. Хорошо бы сделать это в день Победы, вспомнить их, таких молодых и чистых, вместо того, чтобы любоваться на демонстрацию несуществующей военной мощи и слушать идиотские лозунги.

Это удивительно сильное и содержательное произведение... В который раз убеждаюсь, что поколение наших бабушек (или прабабушек уже) было совсем другим, они отличались мужественностью, серьезностью и стойкостью к превратностям судьбы. Настолько взрослыми они были не по годам, настолько человечными.
В книге представлен период жизни таких подростков, которые умели дружить, которые умели любить, которые умели сострадать и принимать на себя ответственность за близких. Они жили...действительно жили, отдавая себя полностью друзьям, родным, школе и отечеству. Но война решила все за них.

• Какой тяжёлый год!
• Знаете почему? Потому что високосный. Следующий будет счастливым, вот увидите!

Это такая книга, которую должен прочитать каждый, она цепляет за душу, за сердце, она не может оставить читателя равнодушным. Я не могу понять, как я могла за столько лет не прочитать ее! Это просто эмоциональный взрыв, который разрывает тебя после прочтения, это нужно испытать на себе. Любите, дружите, живите, не отвлекаясь на ненужные в наше время вещи, а то кто знает, что нас ждет завтра?!

По названию я всегда думал, что книга эта про войну. Но она о другом, о детях-подростках тех лет. Мы уже знаем, что ждало их. Но они нет. И при этом они проходят свою школу жизни сталкиваясь как со своими чувствами, так и с государственной машиной. Все подростки проявились по-разному. При этом практически все были объединены одним горем, смертью своей одноклассницы.
Книга вызвала очень глубокие и тяжелые чувства. Читал ее одним разом, начал перед сном и не смог уснуть пока не дочитал, а потом еще долго думал о ней.

Война – пугающее слово, не правда ли? Это самое страшное, что может произойти в жизни каждого человека. Одно лишь слово несет в себе массу леденящего ужаса, жгучей боли и отчаянных криков людей, потерявших на войне близких и родных. Война разрушает поселения, города и страны, разлучает мужей и жен, отцов и дочерей. Она заставляет забыть о таких качествах, как милосердие, доброта и сострадание, уча поистине злым поступкам, основанным лишь на эгоизме людей, пытающихся выжить любой ценой.

   О войне можно писать по-разному. Можно повествовать о военных действиях, о жизни людей непосредственно во время войны, об их попытках сохранить себе жизнь, о страданиях и муках советского народа. А можно написать о жизни до войны. И сделать это так, чтобы читатель осознал, что все то, что было важно для людей в те времена: их надежды и мечты, планы и заботы, проблемы и тревоги – все это вмиг оказалось втоптанным в землю, ведь завтра была война.


   Именно об этом и повествует повесть Бориса Васильева «Завтра была война»


   Само по себе произведение небольшое по объему, так что по идее его можно прочитать за считанные часы. Но вся проблема заключается в том, что, читая повесть, действительно проникаешься героями, их поступками и словами, а что самое главное привязываешься к ним, отчего хочется растянуть прочтение еще на некоторое время. Борис Васильев как никто другой умеет взять за живое, заставить пережить уйму эмоций, но что самое главное – понять, что все то, о чем он пишет – истинная правда и все это когда-то и с кем-то происходило.


   В этой повести нет счастливого конца, никто не жил долго и счастливо после описываемых в книге событий, и ничего уже не будет прежним. Но никто не был забыт. Это показывается в эпилоге книги, когда директор школы, в которой раньше учились ребята из некогда горестно знаменитого 9«Б», говорит свою речь. Он упоминает всех доблестно погибших в боях учеников, про каждого скажет хоть единое слово. На некоторых именах директор срывается и в открытую начинает плакать. А вместе с ним плачет и читатель, ведь все эти имена ему знакомы и ко всем он сильно привязался.


   Подводя итоги этого отзыва, можно сказать, что книга Васильева «Завтра была война»- очень трогательное и непростое произведение. После прочтения книга еще долго не отпускает и не выходит из головы. В книге не так много цитат, но все они пробирают до дрожи и оставляют после себя эмоциональный след на душе. Эта цитата
является одной из таких:

"– Какой тяжелый год!

Все примолкли. А Зиночка сказала, как всегда, невпопад:

– Знаете почему? Потому что високосный.
Следующий будет счастливым, вот увидите!


Следующим был тысяча девятьсот сорок первый

Книга очень трогательная и очень непростая. В ней история учеников одного класса, а именно учеников 9-го "Б". На следующий год начнется Великая Отечественная Война, вот только ребята об этом не знают, у них свои горести, радости и первые испытания их дружбы, человечности. И вроде события происходят в другие времена, что естественно накладывает свой отпечаток на то, что происходит, но мне кажется переживания и проблемы подростков в общем-то довольно схожи: тут и принятие своего взросления, и выбор жизненного пути, и отношения с противоположным полом, и с родителями, и с учителями. А ребятам еще и трагедию придется пережить, которая их очень сплотит и поведут они себя достойно и по-взрослому, значительно лучше того, как мерзко вела себя их классная руководительница. Вообще такие, как классная руководительница ребят, встречаются в школах и сейчас: когда она различные инструкции и свое понимание "как надо", свое "я права и вы не смейте мне перечить, я старше" ставят выше какой-то человечности, да и эмпатия у таких людей похоже отсутствует напрочь. В общем, книга очень пронзительная, трагичная, но и очень человечная какая-то.

Судя по названию, книга должна была быть про военное время. Но война действительно была завтра и про военные события повествование нам не рассказывает. Речь идет о школе. Об учениках 9 Б. О советской пропаганде, о том, как дети начинают задаваться взрослыми вопросами. О том, как одноклассник попадает в беду и иногда даже не виноват. И дети встают перед выбором: пойти против убеждений, которые им вдалбливали всю жизнь или поступить по совести.
Я люблю читать советские книги про школу. Герои там всегда рисуются честными, храбрыми, смелыми. И даже хулиганы в большинстве своем исправляются. В этой книге такой яркой звездочкой стала Искра. Она и исправляет тех, на кого махнули рукой, и ведет за собой весь класс, служа примером для подражания и умея принимать порой тяжелые решения.
Книга получилась сильной и драматичной. Школьникам пришлось сплотиться и резко повзрослеть перед лицом чужой беды.