Ваша оценкаРожденные побеждать. Создаем жизненный сценарий с помощью транзактного анализа и гештальт-терапии
Цитаты
Аноним19 сентября 2025 г.Некоторых детей окликают или ругают уничижительными именами. Это самая жестокая форма обесценивания.
111- Аноним19 сентября 2025 г.Читать далее
Сохранение фамилии так важно для японцев, что, если в обеспеченной семье есть только дочь, родители могут "усыновить" ее будущего мужа. Тот берет семейную фамилию, тем самым гарантируя, что она не исчезнет. Эта распространенная практика называется мукотори. Если в обеспеченной семье есть только дочь и та выходит замуж за человека, который по каким-то причинам не желает менять фамилию, родители иногда "усыновляют" взрослую супружескую пару, чтобы та взяла их фамилию. Эта практика часто используется, чтобы сохранить и продолжить семейное ремесло и бизнес. В обоих случаях видно, как заботятся японцы о сохранении фамилии.
113 - Аноним18 сентября 2025 г.
Эго-состояние Ребенка - фундамент самовосприятия личности. В нем чаще всего заложено ощущение себя победителем или неудачником.
Эго-состояние Ребенка "включается", когда окружающие начинают наседать на вас и ведут себя как родители. Оно также может активироваться в моменты уязвимости,
например когда человек болеет, или там, где весело, - скажем, на вечеринке.111 - Аноним18 сентября 2025 г.
Именно в такие моменты - в периоды боли и болезни, усталости, тревоги и стресса - включается эго-состояние Ребенка. Когда человек чувствует себя частично или
полностью беспомощным, он реагирует уникальным паттерном, сложившимся в раннем детстве:
отгораживается от окружающих и замыкается в себе;
проявляет повышенное усердие;
ноет и жалуется на боль и недомогание;
требует, чтобы его обслуживали;- маскирует стресс показной жизнерадостностью.
17 - Аноним18 сентября 2025 г.
Еще один распространенный паттерн Приспособившегося ребенка - прокрастинация. Когда Естественный ребенок бунтует и говорит "не хочу, не буду", а Приспособившийся не осмеливается не подчиниться приказу, между ними возникает противоречие, и Маленький профессор прибегает к стратегии выжидания. Выжидая, ребенок частично умиротворяет авторитетных взрослых и одновременно удовлетворяет желание взбунтоваться. В конце концов прокрастинация становится адаптационным механизмом.
19 - Аноним18 сентября 2025 г.Читать далее
Адаптировать и сдерживать естественные импульсы отчасти необходимо, но многие дети научаются чрезмерному подавлению своего естества. Например, дети могут утратить способность чувствовать, проявлять любопытство к окружающему миру, дарить и получать ласку, если будут постоянно слышать такие фразы.
"Хватит пускать нюни!"
"Делай, что я говорю, и никаких вопросов!"
"Хватит глупых вопросов!"
"Скажешь это еще раз, и я выбью из тебя эту дурь!"
Все эти посылы внушают ребенку, что естественные проявления нужно держать при себе.19 - Аноним18 сентября 2025 г.
Здоровый счастливый человек дает возможность Естественному ребенку проявляться постоянно, но в разумных рамках.
18 - Аноним18 сентября 2025 г.
Манипулятивные навыки порой необходимы для выживания, но, если полностью на них полагаться, вся жизнь превратится в игру и клише.
15 - Аноним17 сентября 2025 г.
Естественный ребенок - часть эго-состояния Ребенка, включающая естественные действия малыша, которые тот совершал бы, если бы ничего не влияло на него извне. Он ласковый, импульсивный, чувственный и любознательный; у него отсутствует внутренняя цензура.
112 - Аноним16 сентября 2025 г.Читать далее
Наши родителя - люди, которых мы знаем хуже всего. Воспринимать их объективно - почти невозможная задача для ребенка, находящегося в зависимом положении. Даже взрослые продолжают верить, что их родители всесильны, не воспринимают их как простых смертных с изъянами и наделяют сверхъестественными способностями. Люди часто подавляют любые негативные мысли о них и запрещают себе чувствовать обиду, гнев и горе по отношению к ним, а если все-таки возникают эти эмоции, им кажется, что они предают родителей.
Многие видят родителей сквозь розовые очки или психологическую призму, сильно искажающую реальность. Мы никогда не воспринимаем их такими, какие они есть на самом деле; для нас они скорее объекты для реализации детских желаний и потребностей, и мы воспринимаем их в зависимости от того, выполнили ли они свою задачу. Как бы то ни было, даже когда люди осознают, каковы или какими были их родители, они могут начать беспощадно критиковать их, осуждать и даже ненавидеть. Как отмечал Оскар Уайлд: "Дети начинают с любви к родителям, по мере взросления начинают осуждать их, после чего иногда прощают".116