Девчата

«Девчата» – это произведение, которое в совершенстве сочетает в себе обаяние романтики и глубокий социальный подтекст. Автор мастерски создает яркие образы героинь, погружая читателя в атмосферу русской глубинки. Рассказ о том, как судьбы главных героинь переплетаются с событиями времени, заставляет задуматься над вечными темами любви, верности и справедливости. Бедный поднимает важные социальные вопросы, раскрывая сложности жизни того времени, что делает произведение не только захватывающим, но и актуальным. Ярко выраженный стиль и богатство языка Бедного придают книге особый колорит.

«Девчата» оставляет яркие впечатления. Замечательные персонажи и захватывающий сюжет создают увлекательное чтиво. Автор умело передает атмосферу времени, погружая читателя в уникальный мир. Рекомендую для тех, кто ценит хорошо написанные истории о жизни.

Читала в книжном клубе @chulpan_library

Не смотря на то, что главная героиня Тося, Анастасия Кислицына, интереснее были другие герои: Анфиса и Надя. Анфиса и Илья эффектно танцуют в клубе, все, в том числе и Тося, ими любуются. Они молоды и красивы. В отличие от Рыбникова, Илье всего 23 года. Анфиса не старше него. Анфиса и Илья любовники. Илья первый парень в рабочем поселке, избалованный женским вниманием. Анфиса им не дорожит, у нее, кроме толпы поклонников, есть своя тайна и своя печаль.
Очень трогательно показана хрупкая любовь Анфисы и Вадима. Анфиса уезжает. Не понятно, будет ли Вадим ее искать?
Некрасивая старая дева (27 лет) "сбегает из-под венца". Она отказывается не только от шанса создать семью, но и получить заветную комнату в общежитии. После просмотра фильма сложно представить Надю в другом образе. В фильме ее сыграла актриса, которая обычно играла красавиц.
Надя гораздо глубже многих персонажей, жаль о ней написано мало.

Замечательная повесть) Совсем небольшая по объёму, однако по событийности даже превосходит фильм.

Стоит отметить, что в тексте многие образы выписаны более детально. Например, даётся подробная биография Анфисы и инженера, Нади, Веры и мастеров участков. Причём Анфиса в повести – не просто красивая стерва, а в чём-то даже трагическая героиня. И роман её с Вадимом разворачивается более романтично.

В фильме второстепенные герои просто присутствуют где-то на периферии, а в тексте они представляют собой дополнительные линии, призванные более полно и глубоко раскрыть картину и форму произведения.

Конечно, главная сюжетная линия с Тосей и Ильей сохранена и в фильме (хотя, опять же, более схематично), но в повести это не просто два героя на фоне заснеженных ёлок. В повести разработаны образы разных жителей посёлка с их судьбами, характерами и отношениями друг к другу и к работе.

И собственно труд описан не как тяжкая обязанность, а как интересное и даже любимое дело. Никто не ноет по утрам, что «вот опять на работу». Работа (даже просто физическая, как у лесорубов) в контексте произведения – это престижно и хорошо оплачивается.
Что особенно понравилось, так это общее настроение. Повесть так и дышит оптимизмом и радостью.

Когда накатывает хандра, так здорово бывает открыть такую лёгкую задорную книжку и получить это ощущение – уверенность в том, что всё обязательно будет хорошо)

«Молоденькая ершистая Тося приезжает в лесной поселок на заработки. И кто бы мог подумать, что появление этой смешной детдомовской девчонки круто изменит жизнь многих людей: бесшабашного Ильи, холодной красавицы Анфисы, отчаявшейся Нади…».
Так звучит аннотация к книге Бориса Бедного, ставшей литературной основой для одноименного фильма «Девчата».
Борис Бедный окончил Майкопский лесной техникум, в числе лучших был послан в Ленинградскую лесотехническую академию. Он стал инженером водного транспорта и специалистом по сплаву леса, а потому хорошо знал то, о чем писал в книге. Повесть про лесорубов и сплавщиков леса вышла не самая гениальная, но живая и непосредственная, как и ее главная героиня Тося Кислицина. Весь мир и происходящее в нем показаны словно через призму ее незамысловатого восприятия.
«Тося проводила трактор почтительными глазами и, по давней своей привычке, топнула вдруг ногой, настраиваясь на поэтический лад. Еще учась в пятом классе, Тося сделала открытие: если как следует топнуть ногой, то потом уж никакого труда не составит сочинить строчку-другую стихов. Стихи эти, может быть, и не блистали особыми поэтическими совершенствами, но в оправдание Тоси надо сказать, что печатать их она не собиралась и даже на бумагу никогда не записывала. Тося пнула матушку-землю и пропела себе самовосхвалительную песенку, тут же сочиняя слова:

• Она варила-жарила, всех… позади оставила!»

• А это место Камчаткой у нас называется. Сидят тут некоторые по вечерам. Посидят-посидят, а потом и комнату отдельную требуют. А комнат свободных у нас нету, ты это учти!
• Мне это без надобности.
• Все вы поначалу так говорите! – умудренно сказал комендант и вспрыгнул на крыльцо.
• А подушки своей у тебя нету? – с надеждой в голосе обратился он к Тосе. – тумбочек у нас хоть завались, могу даже две дать, а по части подушек бедствуем…
• Что же мне теперь, спать на тумбочке? – воинственно спросила Тося, уверенная в своем кровном праве на подушку и полная непоколебимой решимости выцарапать у коменданта все, что ей причитается».