Чучело

Существует несколько глубоко укоренившихся взглядов в обществе на тему, откуда в людях (и в детях в частности) появляется зло, трусость, жестокость и прочие негативные качества. Люди верующие считают это следствием первородного грехопадения и считают гуманистический взгляд, при котором все дети рождаются нейтральными и впитывающими то, что им навязывает среда, ересью. Второй широко распространенной группой являются поклонники теории Дарвина, часто высказывающие, с не уступающим по страстности самым рьяным религиозным фанатикам, мысль, что все люди - животные, и жестокость, неприятие непохожих на себя и отторжение их - это нормально и естественно. Ну и, самая малочисленная группа, это приверженцы идей гуманизма, к которым (хотя может это и чуть самонадеянно) я отношу и себя.
Я глубоко убеждена, что дети не жестоки, они лишь наше зеркало и зеркало эпохи. Многие писали о том, что все описанное в книге лишь следствие советского воспитания. Однако сейчас мы видим невиданный, и даже в страшном сне не снившийся при советах разгул жестокости в школах. Да, советский режим был во многом людоедским и ожесточающим людей, но капитализм я считаю еще более жестокой системой.
Так что явно проблема не в режиме, а в той системе идей, которую дети невольно перенимают из поведения взрослых, СМИ и преодоления границ допустимого. Роль внимательного взрослого на всем этапе становления личности незаменима. К сожалению и в 20 и в 21 веке у родителей зачастую просто физически нет времени, чтобы что-то донести хорошее, доброе, вечное до своих детей. Мы привычно перекладываем эту роль на педагогов и книги, забывая что для ребенка абстрактные идеи не существуют, пока он не испытает их на собственном примере, а педагоги такие же люди со своими проблемами и ожидать от них подвигов Макаренко и Корчака необоснованно.
В образе Лены Бессольцевой (и вообще всей истории) я вижу некий евангелический образ. Она слишком добра для обычного мира, берет на себя чужой грех (вину) и народ (в лице одноклассников) традиционно побивает ее камнями (травит). Но, скорее всего, даже если бы Иуда (Сомов) и признался, то, как мы знаем из древней и современной истории, люди толпы никогда не принимают инакомыслящих, если они не действуют с позиции силы и власти.
Теперь немного о народе (одноклассниках). Даже в описаниях внешности показан антагонизм остальных детей против Лены. Лена нескладная, с длинными ногами и руками, с торчащими лопатками. Миронова (как образ тоталитаризма в мое понимании) - аккуратно причесана и скромно, но очень тщательно одета. Шмакова (я увидела в ней образ будущей женщины-содержанки, ради своего комфорта она с легкостью будет идти по головам) - не идет, а несет себя, одета всегда в новое и дорогое. Валька и Рыжий (образы циничного молодого человека, живущего по принципу, что прав тот, кто сильнее, или ловчее и подлее). На этом фоне стойкость и готовность отстаивать принципы гуманизма, даже ценой своих страданий, не может не вызывать уважения. Лена говорит: «Я была на костре. И по улице меня гоняли. А я никогда никого не буду гонять… И никогда никого не буду травить. Хоть убейте!» Ну и Иуда наш (Сомов) - самый опасный тип, по мнению автора и моего, если у остальных есть хоть их людоедские принципы, у него их нет вообще. Тип человека-флюгера, с молчаливого согласия которых и происходят все преступления на свете.
Считаю эту книгу обязательной к прочтению и обсуждению вместе с детьми. Какие выводы вы предложите своим детям и какую сторону займете сами - это вопрос свободы совести. Я лишь надеюсь, что большинство все же займет позицию автора (который, я считаю, разделяет мою гуманистическую точку зрения) и будет учить детей не очень популярным, но таким нужным идеям добра, понимания и терпения к странностям близких. Может быть тогда пойдут на убыль эти страшные происшествия в школах и вырастет новое поколение, способное действительно быть будущим России и полноправными гражданами планеты людей, а не сборищем религиозных фанатиков или волчьей стаей в мире животных, где выживает сильнейший.

Эта книга... Нечто чистое и простое, но громкое и удивительное.

Какого это, когда тебе 12, а все вокруг тебя гнобят, загоняют, бьют?.. да ещё когда ты этого не заслужил. Но сочувствия к Лене Бессольцевой у меня нет. Потому что оно ей не нужно. Потому что таких сильных девочек (а уж тем более мальчиков) ещё поискать.

Зато мне жалко Димку. Вот прям очень. Я даже подумала, что трусость - не такой уж страшный недостаток. Разве мы осуждаем людей за то, что они чего-то боятся? Но вот подлость... после подлости жалеть человека становится труднее.

А ещё я негодую. Негодую по отношению к учительнице этих ребят. Хотя вообще-то я из тех, кто считает: учитель всегда прав (с редкими исключениями). Но здесь... Ух, я бы этой Маргарите!

И я, оказывается, такая меркантильная. Ведь я не очень-то приняла поступок дедушки Ленки в самом конце истории, когда он отдаёт даже «Машку»... Я всё думала: да как же так? Как же он без неё? Да ну его - это благородство!

Вот так эта книга заставила меня заглянуть в себя. И удивиться тому, как я воспринимаю некоторые вещи. Мораль, человеческие качества, поступки, правильность всего этого.

Помню как однажды в школе мы объявили девочке бойкот за то, что она наябедничала на весь класс учительнице. Мы не били её, нет. Но несколько дней не говорили с ней. Ни словечка. Никто. Пока классная руководительница не собрала нас у себя в кабинете и не затеяла долгую изнурительную беседу. Но даже после этого мы не сразу ту девочку простили. И вот мне тогда было её совсем не жалко. Ни капельки. Я, как дети из этой книжки, полагала, что предатель должен быть наказан. И такое было сильное чувство правды! Сейчас я бы сказала: ой, ну наябедничала, да фиг с ней, пусть на её совести будет.

Мне даже немного страшно от того, что я не могу сейчас пережить эту книгу в полную силу. Ну не испытываю я таких сильных эмоций! Может, из-за неподросткового возраста или приобретённого с годами цинизма. Тогда, в школе, всё было просто: чёрное и белое.

А сейчас я, кажется, погрузилось в серый цвет. Границы плохого и хорошего сильно размыты. И я иногда забываю, что есть что. И путаю. Потому-то эта простая книга открыла мне столько всего нового в себе самой. Как же можно было забыть о главном - что хорошо, а что плохо. И вот я уже оправдываю трусов, жалею предателей и не принимаю благородство. Иногда полезно очертить границы и избавиться от оттенков. Иначе вся жизнь будет серая и ты уже ничего не различишь...

Какая же острая книга! Немногословная, тоненькая, детская - а сколько в ней боли, правды и ужаса.

• Я была на костре, - ответила Ленка. - И по улице меня гоняли. А я никогда никого не буду гонять… И никогда никого не буду травить. Хоть убейте!

Бойкот и поиски "предателя", ссоры, доверие, преданность и предательство - кто из нас не встречал в школе и не видел хоть мельком, хоть одним глазком подобного? Кто не размышлял мучительно: примкнуть к толпе, в безопасность единодушия, сделать вид, что все меня не касается или встать против?

Маленький школьный мирок, в котором, совсем как во взрослом мире, да и вообще, где угодно на земле, разыгрываются рушащие чьи-то жизни трагедии. Дети во многом подражают взрослым, "играют" в их жизнь, но порой делают этой с поистине устращающей безжалостностью и прямолинейность.

И, разумеется, каждого из них можно оправдать и даже простить. Отец в Москве и даже и не думает навестить сына, мать предстает в глазах девочки едва ли не воплощением неправильности, не принятие родителей обществом или наоборот, слишком большое к ним почитание соотечественников. За каждой этой маленькой душой таится собственная драма, которая и толкает превращаться из людей в зверей.

И они, не умея и не имея сил, излить это по-другому переносят ее на мир вокруг. И так по замкнутому кругу - а дети подчас очень жестоки. И этот круг умудряется разорвать наивная, нескладная, "рот до ушей" Ленка Бессольцева.

Детская книга. Но какая же она взрослая! Тонкая, глубокая и страшная в своей прямоте и безжалостности, с которой нам рассказывают историю "обыкновенной травли". Они ведь еще и до ужаса правдивы, все эти выдуманные истории. Просто слишком часто мы не видим, не замечаем, проходим мимо.

Книга, которую читать нужно обязательно! Читать и вбирать в себя каждой клеточкой души, вбирать и сопереживать, чувствовать, проникаться. А после думать, размышлять и делать выводы.

Очень хочется верить, что это книга смогла помочь хоть кому-то взглянуть иначе на тихую, запуганную "мышку"-соседку по парте или остановила чью-то руку, уже готовую бросить камень в "предателя", не в такого, как все. В очередное ни в чем не повинное Чучело.

"Чучело, прости нас!"

Повесть «Чучело» ― это книга, в которой глубоко затронуты острые темы взаимоотношений, детская жестокость, дружба и предательство, темы которые всегда будут злободневны для общества. Эта книга о том, как люди могут слепо следовать за большинством... В наше время такая жестокость у подростков стала обычным явлением. Оказывается, что самое страшное в этом мире - быть не таким, как все! Потому что, тогда ты изгой, над тобой все будут смеяться и дразнить. И только попробуй пойти против всех и тебя затравят. В такую ситуацию попадает Лена Бессольцева, которая приезжает в чужой город, идет в новую школу и оказывается "Чучелом". И не важно, что она прекрасный человек, у неё богатый внутренний мир, она умеет прощать, дружить, любить. Автором затронута и раскрыта очень серьезная тема, и данную повесть Железникова стоит прочитать всем, вне зависимости от возраста.

Таких ангелоподобных девочек и дедушек-бессребреников выпускали, наверно, только в Советском союзе и то – по спецзаказу. Зато конвейер по выпуску Валек, Шмаковых и всяких Лохматых дегенератов по сей день наращивает производственные мощности.

Для восьмидесятых, ситуация намеренно утрирована в сторону детской жестокости, зато вполне реалистична для современного общества. Я очень живо могу представить себе, как стая озлобленных подростков с мещанским сознанием издевается над своей сверстницей, снимают всё на камеру мобильного телефона и кичливо выкладывают запись в интернет. А потом эти малолетние ублюдки с родителями сидят на диванчиках в студии у Малахова и, понуро опустив голову, просят прощения и говорят, что больше так не будут.

Никогда не понимала, почему ни один взрослый не вступился за девочку, которую – ТОЛЬКО ВДУМАЙТЕСЬ – свора оголтелых подростков открыто травила на улицах города, грозя причинить физический вред? Почему учительнице с бешенством матки поручили руководить классом учащихся самого трудного, переходного возраста? Зачем мама поощряет общение сына с отцом, которому плевать на собственного ребёнка? Почему родители девочки, носящие гордую фамилию Бессольцевы, не прониклись очарованием семейного гнезда, а свалили, оставив дочку на попечение полоумного старика?

Обожаю экранизацию, всегда было интересно сравнить, насколько адаптирована для кинематографа оригинальная повесть. Оказалось, почти дословно. Пожалуй, приукрасили только Сомова, сделав его более фактурным и рефлексирующим персонажем, которому даже в какой-то степени сочувствуешь.

Хочется верить, что история Лены Бессольцевой послужит катализатором всего того хорошего, доброго, вечного, что спало беспробудным сном в сердцах подрастающего поколения и вполне себе сформировавшихся индивидов. Мне вот только любопытно, в кого вырастет Железная кнопка Миронова?..

В этой книге Железников показывает жестокость отношений подростков в современном обществе.
Главная героиня Лена Бессольцева осталась доброй, честной и отзывчивой, несмотря на все издевки ее одноклассников.
Я считаю, что эта девочка очень сильная личность, так как она не просто вытерпела все насмешки детей и не ответила на их злость местью, а простила их всех. Именно своим прощением Лена заставила детей одуматься и измениться в лучшую сторону.

Лена Бессольцева показала пример того, как должен вести себя настоящий человек.
Оценка: 10/10

Первый раз в жизни я рыдала навзрыд от книги. Она затронула все струны моей души. Мне была близка Ленка, по духу, по образу...Как то ощущалась ее боль, о том что ее первая любовь, Димка, оказался трусом, о том что учительница просто отмахнулась от происходящего действа перед своим носом, о том что она стеснялась образа жизни своего деда,как она приняла в угоду всем нелепое прозвище.....о том что, ее надежда быть понятой..умерла.Эта несправедливость.....Человек,взявший на себя чужую вину, оказался непонят и брошен. Боже, мне представить страшно,что она переживала когда ее, зайчишку, волки гоняли по всему городу. Так им и надо жить со своей виной,и всегда знать об этом, смотря на картину с "Машкой" Хотя...они и глаз то не подымут...стыдно.
Эхххх...люди, жестокие,беспощадные, злые люди.
Считаю, что эту книгу обязаны читать дети, ее просто обязаны включить в список школьной литературы!!!!!!!!!!!
Более поучительной,проникновенной книги я не читала. Спасибо, Владимир Железников, это ведь не выдумка...это жизнь

Знаете, хотя повесть вроде как рассказывает нам о реальности, меня не покидало ощущение некой наигранности. Возможно потому, что автор все-таки мужчина, и ему не понять именно чисто девчачих переживаний в этот нелегкий подростковый период. Но обо всем по порядку:
Главная героиня должна быть для нас некой жертвой, которую по ходу сюжета ну просто необходимо хоть раз пожалеть, и жалеешь же. Повесть как бы заранее решает за нас, кто хороший и где несправедливость. Кажется, автор специально выделяет Ленку среди прочих жестоких одноклассников, одну, правильную, единственную. В конце я ее даже испугалась. Вот, мол, какими то надо быть, дети!
Извините конечно, но такой подход я не очень то люблю. Обычно я сама решаю кто прав, а кто нет. И даже если кто-то неправ, я все равно могу его оправдать. В "Чучеле" этого не было. Только Димке дали шанс раскаяться - нет, он же предатель! Только кто-нибудь из героев проявит человечность - нет, звери же!
Я не спорю с тем, что дети жестоки. Отчасти потому, что не понимают своей жестокости. И я не назову эту повесть нереалистичной или плохой с художественной точки зрения. Нет, повесть не плоха. Но меня не покидало ощущение, что я читаю некий воспитательный роман, с единственной целью - приструнить детей прямо, четко, и чтоб с первого раза дошло! Не люблю я принцип "черных" против "белых". Надо, все-таки, думать своей головой.

Какими жестокими могут быть подростки...
Эта история о девочке, которую в новой школе невзлюбили с первого дня. Ей вслед вечно бросали глупые, но обидные шуточки, издевались над ней. Почему?! Почему они так жестоки?! Эти злые, глупые, считающие себя уже взрослыми, дети просто не могут по-другому защищаться, кроме как агрессией и злостью по отношению к этой беззащитной девочке. В конце книги, эта, на первый взгляд, робкая и нерешительная Лена проучила всех своих обидчиков, высказав им в лицо, что все они просто трусы. Очень часто мы встречаем по одежке, но не надо делать поспешных выводов о людях, которые на первый взгляд непохожи на всех.