Завтра была война. Обелиск

Сегодня они, ученики 9"Б", юные, полные сил и стремлений, планов и мечтаний. Сегодня они дружат, влюбляются, ссорятся и мирятся, ходят в школу, читают книги и поют песни. А завтра была война. Она пришла, незванная и нежданная, страшная и грозная. Пришла и растоптала всё, чем жили эти мальчишки и девёнки. Она взорвала, застрелила, раздавила, уничтожила многих из них. Ей было просто всё равно. Ведь это война, жестокая и равнодушная ко всем.
Но убивает не только оружие. Убивает и слово. Беспощадно, порой бездумно. Трагедия в 9 "Б" разыгралась ещё до войны. Может быть, она была даже страшнее, чем война. Хотя кажется, что страшнее войны ничего быть не может. Но то, что случилось с Викой и её отцом - по крайней мере так же чудовищно.
Очень больно читать эту повесть. Я рыдава над ней страшно, как давно уже не плакала над книгой. Читать о юных парнях и девушках, почти ещё детях, которые живут обычной для своего возраста и тех лет жизнью, но ещё не знают, что завтра придёт война, и что дни, часы и минуты жизни для многих из них сочтены.
Сильная, пронзительная повесть.

В некотором смысле героям повести Бориса Васильева можно позавидовать. Конечно, нелегкая была жизнь и у многих она окончилась досрочно, но... Основной массе отучившейся и учащейся современной молодежи не довелось и не доведется испытать те великие чувства братства и сплоченности, которые характерны для советских детей 30-40-х годов. Дружба учеников 9 "Б" это, можно сказать, святой идеал.

Сейчас у подрастающего поколения другие приоритеты. Каждый сам за себя и каждый нацелен на достижение результата в собственную пользу, а в общении со сверстниками молодые люди зачастую руководствуются лишь желанием "накидать понтов", ставя во главу угла банальный выпендреж. Да и школа давно уже не учит, а предоставляет услуги по обучению.

Современный человек, не смотря на все средства коммуникации, не знает настоящей дружбы и бесконечно одинок. А отсутствие советского идеологического давления не сделало человека свободнее, ибо должно быть понятно, что свято место пусто не бывает. И, как считал Эрих Фромм - человек в любом случае побоится остаться один на один с самим собой и, скорее всего, будет готов отдать свое сознание во власть любой другой устраивающей его, и зачастую противоположной прежней, идеологии, либо просто забьет голову банальным, отвлекающим от всего, мультимедийным мусором.

Где-то в глубине души многие из читателей понимают, что, по сравнению с героями книги, способными на настоящее дело, они в своей собственной жизни лишь бестолково суетятся и мельтешат, растрачиваясь вхолостую. Отсюда, наверное, популярность и высокие оценки книги. Так хочется хотя бы в книгах соприкоснуться с людьми всецело достойными уважения. Людьми, которых так редко можно встретить теперь.

Нет смысла пересказывать эту небольшую повесть, имеющую к тому же довольно популярную советскую экранизацию. Единственное, на что хотелось бы обратить внимание, это на сильное смещение акцентов в фильме в сторону порицания репрессий. В книге этого просто нет. Книга не о репрессиях, она о взрослении вчерашних мальчишек и девчонок, тех самых, которым придется через год защищать собственную страну на фронтах Великой Отечественной Войны. Книга о верности принципам дружбы среди советской молодежи и об отрицании приспособленчества взрослых. Борис Васильев пишет кратко, но по существу. Повесть не только хорошо освещает дух того времени, но и является мощной житейской драмой, от которой подкатывает комок к горлу. И хотя "Завтра была война" позиционируется как книга о войне - все же самой войны здесь крайне мало, но, тем не менее, после прочтения начинаешь лучше понимать, благодаря кому выстояли и победили в 1941-45г.

Есть печаль, есть истерика и есть горечь. Слёзы по первым двум поводам, обычно, приносят облегчение. По-последнему - нет.
Я думала, что уже не сентиментальная и, конечно, не расплачусь. Не вышло.

Завтра была война - уже самим названием настраивает именно на горечь, на то, что хэппи-энда не будет. Вся повесть читается как что-то разбитое, сломанное. Как и люди, о которых она написана. Потому что не важно, что было до. Как жили, о чём мечтали, какими были и какими хотели стать... Потому что после - ничего нет. Только осколки. Одно дело, когда люди сами разрушают свою судьбу, и совсем другое, когда выбор за них делает кто-то другой.

Чем больше, я читаю про войну, тем меньше мне хочется это делать. Может это малодушие, не знаю. Но мне кажется, я уже в достаточной мере - пацифистка, и понимаю, насколько война ужасна, чтобы ещё специально проникаться горечью и кошмарами войны. Честное слово, может быть звучит глупо, наивно или наигранно, но одно из самых больших моих желаний - это желание, чтобы люди прекратили друг друга убивать таким варварским способом.

Пожалуй, на этой повести, поставлю на какое-то время точку в чтении книг, которые сильно давят на психику тематикой войны. Так вышло, что в этом году я уже прочитала "Три товарища" Ремарка, и теперь ещё вот "Завтра была война". Обе книги прекрасные, но уж больно тяжело мне дались. Хотя собственно и войны то в том смысле, которое в это слово обычно вкладывается - в них нет. В них нет крови, выстрелов, грохота пушек... Но, по-моему, этим и страшна война, что поганит собой не только то время, в котором происходит, но и перечёркивает слишком многое вообще. Слишком много горя и искалеченных судеб. Слишком жаль того будущего, которое могло бы быть, но не наступило. Того будущего в котором люди могли бы стать как счастливыми, так и несчастными, но, которое они должны были построить себе сами, вместо того, чтобы вынужденно убивать друг друга.

P.S. Ну и напоследок, хочу разбавить то, что написала выше и замечу, что кроме военной темы, о которой так много написала, книга для меня оказалась ещё любопытна некоторым погружением в мир советских школьников, который я уже не застала.
___________
Флэшмоб 2011. Спасибо margo000 . :)

Книги Василя Быкова мне даются довольно сложно,он настолько живо описывает войну и боевые действия,что невольно становишься участником этого действа.
Автор на сей раз писал не о солдатах,атаках и приказах,а о самоотверженности простого сельского учителя и его парней.
Алесь Мороз изначально выделялся из общей толпы,он старался стать другом, наставником,защитником для своих подопечных. Учитель знал о своих детях буквально все,мог подсказать,пожурить,защищал их от любой напасти. Да,он менял школьную программу, но прививал правильные жизненные ценности ,умение мыслить и отвечать за свои поступки.
Но...неожиданно началась война...Но даже в этих нечеловеческих условиях учитель не бросал свой дружный класс, прикрывая их небольшие шалости. Из Мороза вышел прекрасный разведчик.
Однако недоброжелателей в те времена было больше,чем верных людей. Последний проступок мальчиков не скрылся от захватчиков и расплата не заставила себя ждать.
Мороз на протяжении всего произведения показывает себя человеком готовым к любой неурядице, ему нельзя паниковать,ведь за его спиной дети. И до последнего он не отступал от своих принципов.  Для Алеся Ивановича главной наградой была не строчка на том самом обелиске,а Пашка Миклашевич,который достойно продолжил его дело.
Поступок детей был обусловлен их пониманием справедливости и чести. Они хотели помочь,защитить,спасти,но не знали как правильно.
Стиль повествования довольно необычный- рассказ внутри рассказа. Периодически журналист и Ткачук меняются местами. Можно почувствовать весь накал переживаний в душе героев,их волнение из-за воспоминаний о давно минувших днях.
Учитель Мороз не получил свою строчку на том черном обелиске,но это не важно ,ведь его имя навсегда останется в памяти сельчан и тех,кого довелось учить Павлу. Он не подвел тех,кто в нем нуждался!

Это произведение мы должны были проходить еще в школе. Но то ли из-за нехватки времени, то ли еще по каким-то причинам, но к чтению я приступила только в свои почти 30 лет.
Исходя из названия и аннотации, можно предположить, что эта повесть расскажет о подростках, которые мужественно сражались в самом начале Великой Отечественной Войны. Но нет. Здесь рассказ идет о войне другого рода. Герои повести - простые советские школьники, чье взросление началось с множества печальных и даже трагических событий еще мирного времени. Детвора постепенно узнает о несправедливости, о предательстве, о глупости. Внезапно оказывается, что непогрешимые истины и идеалы партии могут быть ошибочны и бесчеловечны. Эта война закалила школьников и сделала настоящими людьми. Всю свою отвагу и героизм каждый из них проявил в полной мере, сражаясь чуть позже уже в самой настоящей, взрослой войне.

P.S. Эта повесть заставила меня вспомнить мои школьные годы. Дети проходят тернистый путь сомнений, слез и утрат. Смерть одноклассника - это тяжелая трагедия. Я знаю, о чем говорю. Я и сама через это прошла. Дважды за 10 класс. Кажется, что еще вчера вы весело смеялись на задних партах... А сегодня, стоя в кладбищенской тишине, ты слышишь стук молотка, что заколачивает гвозди в гроб. И каждый удар отдается в твоей душе болью утраты. И с каждым ударом твое беззаботное детство куда-то уходит.
Знаете, я читала повесть и слезы текли по щекам. Воспоминания нахлынули и остановить их я была не в силах. И я поняла, что детям не место на похоронах. Не нужно это. Взрослеть придется всем, но лучше чуточку по-другому.

Сколько читаю..
И вот перечитала сейчас снова.И снова были рыдания (никак не могу искоренить эту слабость!), да Искра Полякова назвала бы это именно слабостью.
Потрясающее произведение о Дружбе, о Жизни..
Сейчас, когда дочитывала, хотела написать много-много, но что-то сейчас не выходит, не получается, не ложаться строчки, а читалось так легко с пометками- а вот скажу об этом, обязательно напишу о том..Где вы мои мысли, мои скакуны!!!!
Повесть о потерянном поколении. О том, как всё было, о том, какими были. Повесть правдива, люди показаны такими, какие они есть, и плохие и хорошие.Хоть описано то время, те события давно минувших дней, автор сказал несколько раз, что ему хотелось бы вернуться. Вернуться обратно, пусть было тяжело, пусть было непросто и много было непонятно...Почему? Да потому, что каждая пора особенная, потому что это пора ушедшего детства.
Автор вспоминает собития того времени, смотря на старую фотографию своего класса, рассказывает о друзьях и о жизни. Нет в нём злости, нет сожаления о прожитом, но какие-то нотки грусти чувствуются в каждой строчке..
Наверное, кто-то будет опять ругать то давно ушедшее, но не забытое время..Но сам автор не ставил себе целью написать ту самую "правду". Он просто писал, как думал, что было на сердце, а на сердце была у него теплота и любовь.
Поразительно тонкий психолог Борис Васильев. Как он тонко чувствует проблемы девочек в 16 лет, как описывает он переживания, связанные с взрослением.И такие чистые отношения между одноклассниками..
Простая жизнь.Жизнь такая, какая была тогда, жизнь того времени, с идеалами и необычными именами, с обращениями к женщине:
_

Простите, не знаю Вашего имени-отчества
-Зовите товарищем Поляковой...

И кто сейчас скажет, как звали мать Искры?Комиссар..
Но женщины оставались женщинами, какая бы не была идеология, женское начало присутствует всегда...
Мальчишки всё те же мальчишки, драчуны, выдумщики, озорники..
Эти дети умеют дружить. Они не прощают предательства. Они горой друг за друга.
А люди..они во все времена люди.И тогда и сейчас- разные..
Удивительный язык книги, лёгкий, красивый..
Завидую тем, кто ещё не читал, но знаю, что сама перечитаю её точно.
Сумбурно получилось.Непонятно.Но простите, вот пишу, а сама ещё там, с героями этой повести, как будто я одна из них...

\      /
\__/
=> это корзинка для ловли тухлых помидор.

Если честно, мне не понравилось.
Не то, чтобы совсем не понравилось, но количество недостатков в моих глазах сильно перевесило плюсы.

Плюсы:

• место действия происходит в школе, это огромный плюс, люблю;
• герои-подростки в самый самый тот самый период взросления, люблю;
• самые разные психологичекие проблемы, люблю;

М

• какой-то абсолютно трэшовый сюжет, действие, действие, ровное действие, все классно, проблема вроде терпимая, разруливается, хоба, самоубийство, ааааа, штааааа, внезапность, взрыв мозга;
• куча проблем намешана, да, в именно что в кучу, для классной повести хватило бы и парочки проблем, а тут и "враги народа", и детско-родительские отношения, и первая любовь, и дети врагов народа, и учительско-ученические отношения, и та самая завтра война, которая тут вообще не пришей козе рукав, совсем не к месту, только чтобы пожалели что ли. Наверное, в жизни оно все так и было, все вместе и все разом, но в маленькой повести что-то не совместилось;
• какой-то наивный писательский язык, который вроде бы и ничего, но именно в этой книге не в тему, а от Зинкиных "штанишек" меня вообще порвало, "штанишки" аааа да ну е мое;
• автор не пишет, он вещает, причем о девочках, причем фиг ли ты знаешь о девочках, автор, причем автор навязывает свои оценки, а у меня, может, совсем не такие оценки, а мне, может, Зиночка нравится (она мне не нравится), а автору она явно не, но я совсем не хочу проникаться видением автора, так что отторжение у меня, вот, и Искра мне не нравится, хотя автору явно да, в общем, не совпали мы с ним;
• оценка 4 только за то, что не совсем скукота и небольшой объем.