Детство. Отрочество. Юность. Воскресение

Любовь, обман, ненависть, прощение, смирение, принятие, искупление…. переплетаются с темой правосудия, тюрем, искалеченных судеб…
Хотелось бы коротко высказаться о главных героях:
Маслова - странная женщина… но это на первый взгляд, ничего удивительного и нового она читателю не открывает. У нее был шанс изменить свою жизнь, но, она не захотела… ведь плыть по течению проще и легче. Ведь люди и их суть не меняются, в редких, единичных случаях только… и чаще всего им нравится жить в том болоте в котором они живут.
Нехлюдов - с одной стороны, молодец, переосмыслил свою жизнь, признал ошибки и решил попытаться их исправить, не поплыл по течению, не стал заглушать голос чести и совести прелестями богатой, светской жизни, как всё его окружение. Только вот некоторые его философские взгляды и заповеди понять и принять я не могу… Но с другой стороны, вот какой вывод можно сделать о его «насильном желании причинить счастье» Катюше Масловой: Если не просят тебя о помощи, не лезь со своими добрыми намерениями. Не оценят, не поймут, время потеряешь… но безусловно приобретешь бесценный опыт. Да и не всегда можно искупить и исправить свои ошибки. Порой с ними тебе предстоит идти рука об руку до конца своих дней.

Лев Николаевич прекрасен, но именно этот роман оставил после его прочтения некоторую горчинку и чувство опустошенности… как будто мне чего-то не хватило. Концовки хотелось бы другой конечно, но сама атмосфера, идея книги и предполагала некую безысходность, недосказанность и печаль…
Признаюсь честно, читала я роман долго, даже где-то на середине забросила, просто не хотелось читать, отложила, зная что дочитаю, и вот дочитала. После, так же долго собиралась с мыслями чтобы написать рецензию. И вот собралась… если коротко - не могу сказать «ВАУ!»

Последняя часть трилогии Толстого, которая рассказывает о университетских годах жизни Николеньки. 

Его, как и любого человека этого возраста, начинают волновать философские, вечные вопросы. Он много прокрастинирует, хотя в то время того понятия ещё не было. Не столкнувшись с реальной жизнью и её несправедливостью и болезненными ударами судьбы, он ставит себя выше других и сильно задирает нос. У Николеньки свои специфические взгляды на положение в обществе, он четко делит людей на «благовоспитанных» и «неблаговоспитанных». Осознавая, что такому благовоспитанному молодому человеку как он, хочется общаться с простаками без имени и положения в обществе, героя одолевает чувство диссонанса. 

Николенька не самый приятный персонаж, но отрицательным его тоже назвать нельзя, он, как и любой живой человек - не может быть причислен ни к одной из этих категорий однозначно. Но следить за мыслями и рассуждениями героя очень интересно. В его голове постоянно идёт внутренний диалог. Он очень заморочен на собственных правилах и принципах, хотя в каких-то моментах они отходят на второй план. 

Вторая повесть трилогии рассказывает о становлении Николеньки. Она определяет его характер. Эта часть очень маленькая и не насыщенная событиями. По большей части, главы содержат или философские рассуждения мальчика, или описания действующих лиц со слов мальчика.

Николенька начинает чувствовать характеры других людей. Он уже не может так же легко общаться со всеми окружающими сверстниками, как раньше. У девочек появляются свои интересы и заботы, и герой подмечает, как они отдалились. Из всего окружения мальчиков он находит для себя одного соратника, с которым Николеньке удаётся говорить на волнующие его темы. 

С приходом подросткового возраста зреет противостояние между братьями. Николенька стремиться занять своё место в обществе, но смотря на успехи Володи, он чувствует себя белой вороной в семье. 

Первая повесть из трилогии, рассказывающая о ранних годах жизни маленького Николеньки. 

В книге запечатлён тот ясный, незамутненный общественным давлением, взгляд на жизнь. Так интересно читать о наблюдениях ребёнка за окружающем его миром. Николенька по большей части не понимает многих устоев жизни, а просто следует им как аксиомам. Из-за непогруженности в смысл мальчик интересно для взрослого человека трактует события. 

Очень забавно, как ребёнок подмечает, что Карл Иванович после рассказа о своей привязанности к детям их отцу всё равно оставляет счёт за подарки. Николенька никак для себя это не объясняет. Но взрослые ошибочно полагают, что дети слепы и ничего не замечают. Наоборот их внимание сильно сконцентрировано на внешним мире для его познания. 

Детская любовь ещё не загнанна в рамки, он любит просто людей, конечно, даже на него уже действуют косые взгляды со стороны. Независимо от человека он испытывает сильное желание передать её. Как и в отношении Катеньки, так и Серёжи ему хочется поцеловать объект своих восхищений. 

Николенька очень непривычно реагирует на кончину своей матери. Для кого-то может показаться, что он не горюет и не переживает. Но его проявление чувств ещё не подстроилось под общественно приемлемое, которые для мальчика, к слову, выглядят неискренне на похоронах. 

Вторая часть псевдо-автобиографической трилогии от мастера психологической прозы.
Главный герой, потерявший не так давно мать, переживает период отрочества, переход от детской восторженности к понимаю себя как отделённой, одинокой личности. Потому повесть полна обид главного героя на всех вокруг, от домочадцев до прислуги. Главному герою – Николаю кажется, что его никто не замечает и никто не любит. А ему ужасно хочется, что бы его любили и потому часто в мечтах он представляет себя то генералом, то спасителем всего отечества.
Первая влюбленность, первые разочарования, слезы. Тяжелый этап взросления показанный со стороны Николая действительно выглядит не легким и другим, тот же брат главного героя – Володя, кажется проходит это с большим спокойствием и рассудительностью.
Книга будет полезна в чтении не только подросткам, но и взрослым родителям, чтобы напомнить им как это не просто и тяжело быть ребенком.