Привет, давай поговорим

Эту книгу читать интересно настолько, насколько и больно.

Вы когда-нибудь задумывались о том, как чудесно уметь разговаривать? Или как это здорово - просто иметь возможность ходить, бегать, прыгать? Насколько восхитительно быть в состоянии обнять кого-то, когда ты рад, сказать родителям, что ты их любишь?

Я, вот, не задумывалась.

Мы принимаем собственное тело, как должное. Мы сетуем, что выглядим не так, как нам бы хотелось. Мы плачем и злимся из-за глупых проблем: из-за того, что на нас посмотрели не так, из-за того, что на улице начался ливень, а зонта с собой нет, из-за того, что торт в кафе оказался невкусным, а платье в магазине не подошло по размеру.

А ведь есть люди, которые отдали бы всё на свете за возможность хотя бы раз в жизни испытать всё то, что нас так раздражает. Вымокнуть во время прогулки под дождём, иметь возможность без чужой помощи съесть тот самый невкусный торт, самостоятельно, на своих двоих, обойти все магазины, поспорить с неприятной личностью...

Примерно об этом мечтает и Мелоди - очень умная девочка, готовая свернуть горы и покорить мир, но запертая в собственном теле, как в клетке, не имеющая возможности самостоятельно произнести хотя бы слово "мама" или объяснить, что она разбила аквариум, лишь бы спасти рыбку, которая из него выпрыгнула.

Это история о борьбе. О борьбе с реальностью за достижение мечты. О борьбе с окружающим миром, не готовым принять тех, кто выпадает из общего порядка. О борьбе с собой.
Это история о настоящей родительской любви, об искренней поддержке и доброте.
Это история о предательстве. И о страхе.

Понятия не имею, почему книга относится к разряду детской или подростковой литературы. Её можно и нужно читать всем. Думаю, она особенно придётся по вкусу тем, кому понравились "Цветы для Элджернона" или тем, кто смотрел "Вселенную Стивена Хокинга".

ПРИВЕТ, ДАВАЙ ПОГОВОРИМ! -
книга тревожная, тонкая, острая.
Автор поднимает проблему инклюзивного обучения, проблемы инвалидов. Но ставит также и один очень важный вопрос: умеем ли мы слушать друг друга, слышим ли мы себя и остальных? И как принять себя и другого таким, какой есть?

Книга получилась бодрая, оптимистичная, со стремительным, захватывающим сюжетом и победным концом. В общем, типичный американский продукт, вполне качественное произведение, добротно написанное. Вызывает сочувствие - это плюс, рассказывает об американском опыте инклюзии - это актуально. Автор книги - мама "особого" ребенка. Она знает, что жизнь инвалида - это противостояние благополучному, здоровому, в большинстве своем, и потому жестокому, равнодушному обществу, а ещё это - борьба с бытом. Повседневная жизнь, с её мелкими, для нас несущественными, заботами, автоматизированными, привычными действиями - вот настоящий подвиг ДЦПшников. И все же, слишком явно из Мелоди сделали героя-одиночку. Специалисты ей не помогли, родители стараются, но недопонимают, сверстники недооценивают и предают. Законы бестселлера в этой книге соблюдаются больше, чем законы жизни. Это огорчает, делает повествование куцым, недостоверным.

На мой взгляд это не детская книга. И не подростковая. Да и взрослым, если честно, тоже не очень подходит. Исхожу из правила, что книга должна чему-то научить. Но детям (включу сюда и подростков) в большинстве своем вряд ли книга придется по нраву: у главной героини Мелоди Брукс - детский церебральный паралич, причем в очень тяжелой форме. Сложно доказать ребенку (если не воспитывать сразу), что к таким особым людям нельзя относится презрительно. У взрослых уже устоявшиеся убеждения: старую собаку новым трюкам не научишь. Вот и напрашивается вопрос: для кого написана книга? Но тут пришла в голову мысль, что в Штатах в общем-то принятие в семью ребенка с ДЦП считается проявлением высшей формы социальной ответственности. И волей неволей книга становится лозунгом.

Мелоди повезло, как не везет, наверняка, очень и очень многим - в ее окружении есть те, кто ее любит, гордится ей и ее достижениями. Но все они - взрослые: родители, миссис В., Кэтрин (студентка, но уже не подросток), кое-кто из учителей, - сестра пока слишком мала, и если б я продолжала историю, Пенни стала бы стервозной эгоисткой. Живому уму Мелоди не хватает общения со сверстниками, незапертыми в стенах собственного тела или сознания. И на горизонте возникает возможность стать частью "нормальных" детей. Девочке постоянно повторяют, какая она особенная, хорошая, умничка и молодец, но ей просто необходимо знать, что она может быть своей среди "нормальных" детей. Интеллектуальная игра для школьников хороший способ доказать этим нормальным детям, что она такая же, что невозможность облекать мысли вслух и двигаться не могут быть препятствием для общения.

Дрейпер удалось описать ситуацию с детьми с ДЦП в стране: сколько бы не кричали на всех углах о помощи и любви, люди все равно либо сторонятся, либо презрительно относятся к таким детям. Финал конкурса - прекрасное доказательство. И конкретно в этом случае, показательны (не только в отношении этой ситуации, но всего менталитета в целом) действия директора Димминга. Он не мог не понимать, что дети вряд ли позвонят предупредить о переносе вылета с учетом сложившихся отношений "класс-Мелоди", поэтому перекладывание ответственности решения на детей выглядит трусливо и некомпетентно. Да и общая организация детей на финал более чем странная: ни за что не поверю, что у него не было домашнего или мобильного телефона Бруксов - это выглядит неестественно. Да в конце-то концов, он увозит ребенка в другой город и не имеет никакой возможности связаться с ее родителями? Не верю! Если уж ему изначально претила мысль об участии Мелоди в школьном конкурсе, сразу бы ее и исключил из соревнований.

Отсюда вытекает проблема предательства. Если бы основная идея была показать взаимоотношения в семье, можно было закончить роман после сцены, когда с помощью Медитолкера Мелоди говорит родителям о любви. Но роман же об обществе, поэтому добавим щепотку предательства! Не столько взрослых (хотя оно намного отвратительнее) по отношению к ребенку, сколько в группе детей. И Роуз - ярчайший пример, эдакая маленькая версия Димминга: подчеркнуто правильная, на деле лицемерка - остальные дети в классе, по крайней мере, в открытую высказывают свое "фи". Удивительно то, что Мелоди не стала озлобленной. Скорее ее удовлетворила маленькая месть-осознание - а без меня вы проиграли! И ей этого хватило. Выходит, ей нужно доказательство не того, что она ничем почти не отличается от "нормальных детей", но что она в чем-то их превосходит. И это вроде как нормально, но с другой стороны противоречит ее собственным словам.

"И вот вроде это так мило, но так противно" (с). Странно выходит. Роман мне понравился: все положительно, прекрасно, "мир, дружба, жвачка", сеем светлое, доброе, вечное. Ты радуешься за Мелоди, за ее маленькие победы. Но так и ест что-то изнутри - "фальшиво, не верь!", словно что-то подначивает искать плохое, потому что в жизни не бывает все хорошо. Допускаю, что дети (указанные на обложке "от 10 до 14") это плохое бы не видели, но мне сложно представить, что этот роман станет массовым подростковым увлечением. Я бы сказала, что у книги будет свой круг поклонников, в который себя я отнести не могу.

Книге 10 баллов за жизнеутверждающую идею, но перечитывать я ее не стану.

Книгам, подобным этой, невозможно ставить плохие оценки и давать отрицательные отзывы. Это, как проверка "на вшивость": можно ли осудить книгу, призывающую к человеколюбию, терпению, толерантности и пониманию. Наоборот, таких произведений должно быть больше, их нужно включить в обязательную школьную программу, читать, обсуждать, доносить до детей мысль, что люди с ограниченными возможностями тоже люди и им больше, чем нам самим, нужна поддержка. А для некоторых взрослых такая книга вообще должна стать настольной, потому что взрослые в наше время ведут себя порой хуже детей, циничные и ожесточенные.
И мне очень хочется, чтобы мы забыли свои предрассудки, вышли из зоны комфорта и попытались сделать жизнь таких детей, как Мелоди, немного лучше, просто улыбнувшись им! Я верю, что мы добрее, чем кажемся!

У Мелоди ДЦП. У неё ограниченные возможности в движении и она не может говорить… Но у неё фотографическая память. Мелоди запоминает всё, что когда-то видела и слышала и в любой момент может воспроизвести в памяти, например, номер телефона продавца ножей из рекламы по телевизору. Она много смотрит научно-познавательные передачи и слушает радио. А ещё Мелоди любит музыку и чувствует её цвет.
Когда она оказывается среди людей, то от неё все шарахаются, с ней никто не общается, на неё показывают пальцем. И никто не подойдёт и не скажет: «Привет, давай поговорим»…
Мелоди учится в школе в специальном классе для детей с ограниченными возможностями и из года в год она вынуждена учить одно и то же - самые простые вещи, так как преподаватели считают, что учить таких детей бесполезно. И никто даже не догадывается, какая она на самом деле умная. Самое главное в учёбе - это знать ответы на вопросы и ответить, но Мелоди не может произнести ни слова…
Книга никого не оставит равнодушным. Меня она очень сильно тронула, даже сейчас пишу и плачу…
Это история о человеческой жестокости, о предательстве, о безразличии. Такая книга, вот ты думаешь, ну вот сейчас то всё будет хорошо, но ничего в итоге не хорошо…
Книга даёт понять, что не всем людям повезло в этой жизни.
«Тишина, оказывается, может быть оглушительной»

Книга написана от первого лица.
У главной героини Мелоди сложная судьба: её разум заперт в теле, которое её не слушается. У неё настолько сильная стадия ДЦП, что она не только не двигается, но даже не может произнести ни слова...
⠀
Однако она не посредственность, а очень одаренный подросток.
А ведь как часто мы, видя человека с физическими недостатками, сразу ставим на него «невидимый» штамп: больное тело = больная голова...

Тоже самое происходит с Мелоди в школе...
Но она Боец с большой буквы, она не сдаётся перед трудностями, и поэтому побеждает! При этом она не хочет быть героем, она просто мечтает быть как все.
⠀
Самая большая проблема людей: мы не ценим то, что имеем.
Для нас прыгать, бегать, танцевать, смеяться и говорить - это обыденность.
А Мелоди учится всему этому с большим трудом, ей невозможно жить без посторонней помощи... но она не только не унывает, но и умеет мечтать, ставит себе цели и выполняет их.
⠀
Порой кажется, что история слишком сентиментальная, легкая.
Но я не могу сказать, что книга слащавая, и что у героини все всегда хорошо.
Есть тут и жестокость, и предательство, и грусть.
Но все же книга в первую очередь подростковая, поэтому жестокость здесь соседствует с дружелюбием и терпимостью окружающих, любовью семьи (а во взрослых книгах от жестокости бывает так гадко потом на душе за бесчувственность нашего общества).
⠀
Не бойтесь читать «Привет, давай поговорим». Книга совсем не давит на жалость, и не призывает пойти в волонтеры.
Книга не просто добрая, она жизнеутверждающая и учит человечности!
А ещё она помогает осознать, что у каждого человека есть свои особенности (и вовсе не обязательно это болезни), и к каждому надо относиться уважительно и с пониманием!
⠀
P.S. Автор книги - мама, которая не придумывает, а знает ситуацию изнутри , т.к. сама воспитывает «особого» ребёнка.