Эпоха сверхновой

Идея была интересной....ожидания мои были соответствующе, но автор, развил эту идею не в том ключе в каком я ожидала ....
История получилась ближе к научной фантастике.
Человеку не знакомому с менталитетом Китая, Кореи и т.д. вообще может показаться жутким, что дети оставшись без взрослых не испытывают ожидаемую гамму чувств : горе, скорбь, печаль (или испытывают минимально), но это не так, просто их поведение и мысли очень отличается от нашего понимания и дело не в черствости и жестокости, а в другом мировоззрении и интровертности, однако, в книге присутствуют дети и из других стран на которых «примерен» тот же вариант реакции и вот это уже кажется немного искусственным.
Люди разных народов отличаются поведенческой разницей (слабо показано на примере Англии).
Кроме того, автор , углубился в подробности «Новых Олимпийских Игр», и вот тут мне чтение давалось с трудом - военная тематика - не моя тематика.
Это история как «Повелитель Мух» более современного и широкого масштаба, углубленная социальными правами и обязанностями, но к моему большому сожалению, оказавшейся такой многообещающей сначала и такой скучной потом....
Думаю, что книга , все же найдёт широкий круг читателей.
Всем приятного чтения)))

Что произойдёт с миром, если все взрослые погибнут? Обречено ли человечество в таком случае на вымирание или ему открываются новые перспективы?

Когда умирает звезда, образуется сверхновая. В восьми световых годах от Земли погибла звезда. Вспышка Сверхновой губительно сказывается на население нашей планеты - вызывает разрушение хромосом. Только дети тринадцати лет и младше не подвержены влиянию смертоносного излучения. Мир взрослых обречен. Им остаётся лишь год, чтобы передать планету в руки будущего поколения.

Взрослые совсем не знают детей. Дети не знают цену каждому прожитому дню.

Так ли важна историческая память для тех, кто  хочет много играть? Игра - это неотъемлемая часть детской жизни. Поэтому Земля становится ареной для детских жестоких игр.

"— В детском сознании жизнь не занимает такое место, как в жизни взрослого. Странно то, что взрослые всегда ассоциировали детей с добротой, миролюбивостью и прочими замечательными качествами.
— И что тут такого странного? — удивленно посмотрел на него Хуахуа.
— В эпоху взрослых дети существовали в границах рамок, наложенных на них взрослыми. Но что гораздо важнее, у детей не было возможности принимать участие в жестокой борьбе за выживание, поэтому, естественно, их истинная сущность не раскрывалась".

Если так можно говорить о книгах, то книга достаточно безэмоциоеальна. Поэтому многие эпизоды, которые могли бы вывернуть душу, читаются несколько отстраненно.
Местами показалось  нудновато. Но книга не лишена философичности и аллегоричности, недаром я проводила параллели между нашей и Сверхновой эпохами.

В целом, автор между строк рассуждает о будущем своей страны, уделяя внимание другим мировым державам.
А ещё автор затрагивает вопросы взросления, раскрывая их на примере не одного-двух ключевых персонажей, а на примере определенной группы лиц (нация, жители одной страны) в определённый исторический срез.

Пару раз хотела бросить книгу, но меня останавливало любопытство.
Финал не удивил, но и не был предполагаем. Ровное чтение. Любителям эмоциональных качелей не понравится. Но здесь именно тот случай, когда  глобальные проблемы человечества рассматриваются через призму рационализма.

История апокалипсиса. Довольно необычный сценарий – после вспышкисверхновой звезды человечество получает смертельную дозу облучения, и выживаюттолько те, кто младше 13 лет. Все остальное человечество должно помочь своимдетям подготовиться к миру без взрослых. Т.е. научить своих детей выживать вмире и использовать накопленные за долгие годы знания. Спустя год все взрослоенаселение куда-то само ликвидируется и на планете остаются одни дети. До этогомомента роман развивался хорошо, и ничего не предвещало, тема, выбраннаяавтором благодатная и на ней можно было построить добротныйпостапокалиптический триллер. Но с того времени, как дети остались одни,началась лажа.

Одним из главных посыловавтора тот, что дети хотят и нуждаются в играх и всю свою деятельность направляют на игры. Они придумали проведение очередной мировой войны под видом новых олимпийских игр и это получилось, во-первых, как политический посыл, где автор показывает свое видение стран. А во-вторых, получилось жестоко, бездумно и кроваво. Для проведения игр-войны страны и новые 13-летние лидеры выбрали пустыне территории Антарктиды и начали запускать друг по другу ракеты, танки, даже воевать в рукопашную с помощью мечей и штыков и это все дети!

После новой мировой войны дети опять захотели поиграть во что-то масштабное и их новая выдумка настолько же масштабна насколько и безумна. Поменяться странами, это приводит к новым катастрофам и трагедиям. В этих моментах ярко показано как некоторые люди, действующие тайно за спинами правителей, такие себе «серые кардиналы» вершат судьбами миллионов людей. Причин для этого может быть масса, но основные заключаются в том, чтобы люди были чем-то заняты и не могли критиковать правительство. Задействовав народ в какой-то игре-войне-масштабном событии, они обеспечивают себе на какое-то время возможность перевода акцентов в другое русло.

Для автора даже детская Америка, в особенности ее лидеры это средоточие чванства, недальновидности и латентной агрессии. Япония – это самураи со своим кодексом, хитростью и жестокостью, чопорные англичане и т.д.

Общее впечатление такое что автор выбрал не тот курс для такой интересной истории, а то, что выбрал толком не доработал. С одной стороны автор довольно масштабно показал события, описывал детали как-то, например оружие, используемое детьми разных стран, но с другой стороны внимание автор уделяет не тем вещам. Перескакивает от персонажа к персонажу особо ярко никого, не описывая и не на ком не останавливаясь, так что сопереживанию не за что зацепиться. Если бы автор на этой идее остановился только на своей стране – Китае и показал бы мир апокалипсиса только с одной точки зрения, как китайские дети выживают и с какими проблемами сталкиваются было бы намного лучше. Или для основы, примера взял бы книгу Стивена Кинга –«Противостояние» получилось бы вообще конфетка, а так не понятное нечто.

    Очередная книга Лю Цысиня прочитана. Отправной точкой в путешествие по его творчеству был цикл «Задача трёх тел» и перед каждой новой книгой автора, хотелось ещё раз получить супер захватывающее научно-фантастическое приключение. Результаты были с переменным успехом, но какая же ситуация с книгой «Эпоха сверхновой»? 

    «Эпоха сверхновой» не лучше и не хуже других произведений Лю Цысиня. Оно другое. Суть в следующем. По сюжету после вспышки Сверхновой, взрослое население планеты выясняет, что через год они умрут от полученного излучения, выживут только дети от тринадцати лет и младше. Ну и собственно взрослые заранее начинают готовить детей к предстоящей самостоятельной жизни. В книге описывается как сама подготовка, так и несколько лет после ухода взрослых. 

    Идея не оригинальна, но Цысинь все таки обладает сумасшедший фантазией, и его вариант мира, когда к детям неожиданно пришла власть и ресурсы, заставляет удивляться. Во второй половине книге есть совсем хорошие сюжетные и фантастические находки, которые очень интересные, очень фантастические… и очень страшные. 

    С персонажами все просто. Они просто декорации для происходящих событий. Интересных и проработанных персонажей тут нет. Ну и ладно, не страшно, фантазия автора компенсирует эту часть истории. 

    Вот вроде в целом все хорошо, но мои ожидания были обмануты. «Эпоха сверхновой» это не научная фантастика. Это обычная фантастика, в которой от научной, только первые несколько десятков страниц, в которых описываются причины ухода взрослых. К книгам Лю Цысиня есть определённые ожидания по научной части произведения и эти ожидания достаточно высоки. Научные исследования, технический прогресс, прорыв в фундаментальных науках с подробным описанием, космическая экспансия - все это предвкушаешь и ждёшь. И тут этого всего нет. Жаль. Завышенные ожидания, которые заслужены качеством других произведений, в данном случае играют плохую службу. 

    Из всех книг Лю Цысиня именно «Эпоха сверхновой» субъективно самая слабая, как раз из за вышеперечисленных моментов, однако она все таки намного лучше многих других научно-фантастических произведений. Если хотите приятно провести время, конечно читайте, но если гонитесь за действительно стоящей научной фантастикой, читайте цикл «Задача трех тел».

Что будет, если вдруг все, кто старше тринадцати лет, умрут, а на земле останутся одни лишь дети? Что они будут делать, как жить? Сможет ли, наконец, продолжить существование человечество?

Книги Лю Цисиня это всегда не только интересно, но и познавательно. И "Эпоха сверхновой" не стала исключением. Автор как-то умудряется писать так, что ты веришь, что такое может произойти, и что такой вариант, как в книге, вполне возможен. Опять же, Цисинь пишет очень интересно, даже несмотря на иногда сложные научные доказательства и примеры (а в его книгах их обычно много), ты всё равно интуитивно понимаешь, о чём он пишет (а я, например, ещё и лезу в интернет,чтобы побольше узнать об этом), и вот получается, что наука - это безумно интересно. Ну да я отвлёкся. Повторюсь, книга классная, автор рассказывает о том, почему взрослые погибнут, а не просто ставит перед фактом, он объясняет,почему дети поступают именно так, как поступают, и он показывает, к чему это может привести. Словом, мне очень понравилось, и я искренне рад, что в своё время открыл для себя этого автора.

Сама по себе задумка - суперически дерзкая!
Создать мир детей и сделать его живым, наполненным, реальным - очень круто.
Единственное, что мешало читать - это выбор лексики. Не знаю, сам ли автор пишет простыми словами или это "заслуга" переводчика, но как же мне надоело слово "дети". У этого слова существует огромное количество синонимов, отчего бы не использовать их хотя бы время от времени? А то "дети пошли", "дети поехали", "дети сказали"... И так же ясно, что взрослых нет, ну напишите "юные, ребята, хозяева земли...."
Но, если вернуться к замыслу, он дерзкий и глубоко продуманный.

Еще одна книга в жанре научной фантастики, которая стала неожиданным открытием и озадачила меня очень надолго. Признаюсь, я едва не бросила ее, поскольку плохо переношу темы с детьми в невозможных условиях. Здесь – именно тот случай. Читать о детях, поставленных в недетские обстоятельства - невыносимо.

Из-за вспышки сверхновой все люди старше 13 оказываются обречены. За краткое время, оставшееся человечеству, взрослые прилагают максимальные усилия, чтобы подготовить детей к будущему. Сформировать детское правительство, подготовить запасы продовольствия, обучить максимально возможное число детей управлять технологическими процессами, обеспечить передачу научного знания...

Удивителен мир без взрослых. Удивителен и страшен. И при этом наивен и чистосердечен.

Дети честны и бесхитростны. Оставшись без родителей, будучи ответственны за всеобщее будущее, вынужденные тяжело работать, испытывают ужасающее эмоциональное давление. И не получают такой нужной и важной заботы, опеки и защиты. Они хотят веселья и развлечений. Они хотят игр.

Мне было очень интересно погружаться в мир, созданный Лю Цысинем, еще и потому, что будучи поглощена собственными психологическими проблемами, я внезапно посмотрела на своего сына и на себя с иной стороны. Что движет человеком на самом деле? Что движет мной? Деньги? Альтруизм? Интерес? Уж точно не любовь делать бессмысленную работу. Что может двигать ребенком, который знает, что взрослого нет и можно делать все, что захочется?

Что могут захотеть дети, зараженные имперским милитаризмом?

8 вагонов глутамата натрия из 10