Ваша оценкаОставшиеся после революция и кровопролитной гражданской войны сироты и беспризорники часто становились «несовершеннолетними правонарушителями», и для их «перевоспитания» создавались колонии. Выдающийся педагог Антон Семенович Макаренко (1888—1939) писал: «В „Флагах на башнях“ я… хотел изобразить тот замечательный коллектив, в котором мне посчастливилось работать, изобразить его внутренние движения, его судьбу, его окружение». Именно коллектив тогда давал «малолетнему преступнику» возможность сно...
Жанры
Рейтинг LiveLib
4,5
399 оценок
- 561%
- 429%
- 38%
- 21%
- 11%
Ваша оценкаПрочитали 436Хотят прочитать 389
Рецензии
Аноним30 января 2025 г.Читать далееЕсть у нашей центральной библиотеки такая замечательная акция - "Забери книгу домой". Библиотека раз в неделю, по средам, устраивает распродажу книг, которых в фонде её и так достаточное количество экземпляров. При этом найти на распродаже можно совершенно уникальные издания, книги, которые по разным причинам больше не издаются, книги больше не существующих издательств. Однажды мне вообще несказанно повезло, я обнаружила экземпляр книги, утраченной домашней, ещё бабушкиной, библиотекой, что печалило невероятно, ибо без неё собрание сочинений было неполным. И да, пусть она не именно та, не моя потеряшка, но поставив книгу на её законное место дома, я спиной почувствовала, как улыбнулась бабуля))
И да, "Флаги на башнях" я забрала домой по средоакции.Имя Антона Семёновича Макаренко широко известно во всём мире не только педагогам, оно местами даже стало нарицательным. В 1988 году ЮНЕСКО включило Антона Макаренко в список лучших педагогов ХХ столетия. И можно бесконечно долго искать аргументы почему система Макаренко слабо применима в настоящее время, но отрицать факт, что современная педагогика, отступив от неё, сильно просела тоже нет никакой возможности.
Мир детей много сложнее мира взрослых. У них всё иначе. Они острее чувствуют и порывистее живут. У них ярче краски и острее углы. Их тяга к коллективизации и поиску жёсткого авторитета есть не что иное, как жажда социализации. И неутолённая эта жажда правильным, мудрым педагогическим курсом утолится чем угодно другим - деструктивными молодёжными культурами и группами, преступными организованными сообществами...
Размышляя о том, что же является фундаментальной основой воспитания, мне всегда хочется говорить - любовь. Читая Макаренко, думаю - доверие. Наверное всё же, именно оно. Любовь ведь бывает разной и слепой, и беспечной, и всё дозволяющей, и гиперопекающей. Но с ней не в пример легче: она или есть, или её нет. Другое дело - доверие. Субстанция много сложнее, требующая взрослой позиции, самодисциплины и высокого уровня ответственности. Но только такой, самодисциплинированный и высокоответственный, взрослый способен стать авторитетом для захлёбывающегося в энергии своей жизни ребёнка. Доверие есть принятие равного в коллектив. Когда ты не придаток, не будущий член этого коллектива. Когда ты не ребёнок, который ещё недочеловек, когда тебе до человека ещё надо дорасти. Когда ты УЖЕ человек, что даёт тебе все права, но и все обязанности вместе с ними. Когда социум доверяет тебе главное право жизни - брать обязанность ответственности за себя и за других.
Книга эта написана лёгким вкусным языком с таким особенным малоросским юмором Ильфа и Петрова. Читать её в целом увлекательно. Проблемы у меня возникли с того момента, когда автор подробно и с жаром начал рассказывать о тенденции пятилеток и построек заводов. Эти блоки книги конечно же пропитаны все юношеским максимализмом, присущим всей советской прозе да и всему Советскому Союзу в принципе. Шёл этот задор у меня с огромным скрипом, где-то я его в своих взрослых буднях порядком порастеряла) Мне хотелось читать только про саму великолепную Макаренскую систему, но с другой стороны, тогда надо было "Педагогическую поэму" читать.
И да, кстати, нынешняя российская система воспитания, начавшая уже наконец-то восстанавливаться спустя 30 с лишком лет какой-то невнятной педагогической запущенности, всё больше и больше радует. Хочу видеть Юнармейцев такими пионерами, которым я мечтала быть))
51433
Аноним29 июля 2019 г.Оптимистичная советская проза
Читать далееПриятное произведение, читая которое, погружаешься в добрую, оптимистичную атмосферу, веришь в хороших людей и в то, что светлое будущее в наших руках. Мне очень импонирует манера повествования Макаренко, видно, что он искренне верит в свое дело и заботится детях, столь любовно описываются большеротые улыбки, яркие любознательные глаза, быстрые ноги и подтянутые фигуры колонистов.
Данное произведение я читала после полюбившейся мне Педагогической поэмы, поэтому невольно сравнивала эти две книги. По сравнению с историей Горьковской колонии, эта повесть выглядит чуть более рафинированной, мне не хватило большего присутствия Антона Семеновича на страницах книги. Но в целом, если абстрагироваться от сравнения, то Флаги на башнях - достойное произведение с интересным сюжетом, рассказывающее о непростой судьбе троих беспризорных ребят, о буднях трудовой колонии, о перевоспитании и о новых горизонтах.Очень интересно читать об устройстве колонии Первого мая, понимая, что в реальности автор описывал существовавшую колонию им Дзержинского.
Произведения Макаренко очень реалистичные, в них не чувствуется фальшь, хочется верить автору, что именно так все и было. В данном произведении, конечно, как и во многих советских книгах есть "мальчиш-плохиш", которого пытались перевоспитать, но его история тоже выглядит весьма органично. Но и главные герои не идеальны, они меняются по мере развития сюжета, совершают ошибки и взрослеют на страницах повести.
Так что советую это произведение всем, кому интересна тема воспитания детей, отношения в коллективе, налаживание производства и советская литература в целом.
422,8K
Аноним17 октября 2011 г.Читать далееМногие действительно недооценивают произведения А.С.Макаренко. Считая,что это научно-педагогический талмуд,от которого засыпаешь на 5 странице.Но так думают лишь те,кто не читал Педагогическую поэму и Флаги на башнях.
Захватывающий сюжет(ты вместе с воспитанниками пережевываешь за производство,а успеют ли?а хватит ли сил?Они становятся твоими друзьями,и ты даже не успеваешь этого заметить. Образ, каждого из героев очень ясно и точно прописан, и вот ты уже представляешь этих ребят за станками,в столовой.Ты переносишься на десятки лет назад.И это ощущение не покидает тебя до конца книги.
Каждый находит в трудах Макаренко что-то свое.
Я не буду писать о педагогических приемах и методиках,так как,кто захочет найдет их на каждой странице;а кому это не важно,даже и не заметит намека на науку.В этом весь Антон Семенович.Флаги на башнях-это повесть о жизни колонии и о жизни,каждого её воспитанника.Они учатся,работают,строят коллектив.У каждого своя история,но здесь рады всем.
- А все-таки... молодцы эти первомайцы: и походка у них особенная.
Здесь, на праздничной улице, было даже приятней, чем в колонии. Здесь
не одна душа ничего не знала о Ванде Стадницкой. Она несла на своих
плечах, на белокурых вьющихся волосах всю чистоту и гордость своей
молодости, всю чистоту и гордость своей колонии, и поэтому она легко и
четко ставила черную туфельку на асфальт тротуара, было приятно ощущать,
как свободно и ловко ступает сильная нога, как в таком же сильном покое
дышит грудь, как уверенно смотрят глаза.Это мысли и ощущения Ванды,которая не знала другой жизни,кроме той что на улице и в объятиях ужасных мужчин.Ей 16 лет.
Ванда,проститутка.Игорь,сын интеллигентов из Ленинграда.Ваня,которого хочется защитить.Все они не идеал детей.Но именно из таких детей Антон Семенович делал героев своего времени.201K
Цитаты
Аноним8 сентября 2015 г.Я - полька, а смотрите, как мне хорошо здесь. У нас всем хорошо, и русским, и украинцам, и евреям, у нас даже немец есть, и киргиз, и татарин. Видите?133,9K- Аноним6 сентября 2015 г.
- Даже книга, даже книга, святая вещь, и та тебя с толку сбивает, а если ты повстречаешься с какой сволочью, что тогда будет!
133,6K
Подборки с этой книгой
Экранизированные книги
- 1 811 книг
Коллажи-загадки
- 3 208 книг
Но ведь дети не виноваты...
- 151 книга
Список Валерия Губина
- 1 091 книга
Экранизации
- 7 500 книг
Другие издания
