Честное слово

Мальчишки и девчонки 1940-х годов были почти такими же, как сегодняшняя детвора. Они точно так же учились в школе, а после уроков играли на улице. Они точно так же смеялись и плакали. Они умели держать слово и быть ответственными. Вот только жить им пришлось в трудное время... Для младшего школьного возраста.

Жанры

Рейтинг LiveLib

4,4

8 оценок

5
50%
4
38%
3
13%
2
0%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 10Хотят прочитать 3

Рецензии

Paga_Nel
4 февраля 2025
Трудно найти современный аналог
Небольшой известный рассказ из школьной программы по литературе начальной школы. Прочитали сейчас его с младшей дочкой. Написан известным детским писателем довоенной эпохи, самыми известными произведениями которого была серия книг о перевоспитании подростков-безпризорников ("Республика ШКИД").
Рассказ ведётся от первого лица - о встрече вечером с мальчиком, возможно 8-9 лет, в городском саду перед его закрытием. Мальчик отказывается уходить от сарая в парке, так как он дал ребятам, с которыми там играл днём, "честное слово", что не покинет "пост," куда они его поставили. На уговоры автора уходить, домой, мальчик "не ведётся", не хочет оставлять свой "пост". Хотя по мальчику видно, что оставаться ему одному в этом месте страшно, собственно автор и обнаружил ребёнка после того, как услышал его плачь. Ребята, с которыми он играл в военную игру, очевидно, забыли про него и давно разбежались по домам.
Автор находит выход из положения, позвав с улицы прохожего - офицера, который "снимает" мальчика с караула.
Автор, как видим, сам невольно стал участником игры мальчика, ища военного, который тоже, в итоге, в этой игре принял участие. Взрослые оценили поступок ребёнка, его решимость держать своё слово даже в игре. Очевидно, проявив такое качество стойкости в игре, есть шанс, что это качество - стойкости и решимости и дальше будет оставаться частью его натуры, когда он повзрослеет.
Хотя люди, как в прошлом, так и сейчас, как дети, так и взрослые, в основном очень любят играть в игры, к ним они часто относятся не серьёзно (если это, конечно, не игры "на деньги"), считая, что в играх важен факт победы, но какой ценой и при каких условиях она достигается - не так важно. Но ведь именно в играх мы способны раскрыться, проявив себя такими как мы есть. Думать поэтому, что игра - это что-то совсем несерьёзное к реальной жизни отношения не имеющее, заблуждение. Многие сейчас этого не понимают. А герой рассказа, наверное, понял.
Читать далее
Содержит спойлеры
72 понравилось
1,4K
MagicTouch
12 июня 2021
Рассказ для детей "Честное слово"
Одна из вещиц, прочитанных мною в раннем, дошкольном детстве. Не знаю, поймут ли этот рассказ нынешние дети. Но для нас… Здесь речь идёт просто о честном слове. Не помню, приходилось ли мне давать честное слово. Наверное, приходилось, но как-то не запомнилось. А вот что касается «честного пионерского» слова, то нарушить его было невозможно. Никому. Пожалуй, я встречал в своей жизни одного-двух выродков, которые нарушали своё честное пионерское, но для всех нормальных людей это было немыслимо. И я тоже ни разу в жизни не нарушил своё честное пионерское слово. И не нарушу. Так что этот рассказ… он о настоящем человеке. Пусть маленьком, но уже ЧЕЛОВЕКЕ.
Читать далее
13 понравилось
3,4K
orlovaekaterinaa
5 апреля 2026
Л. Пантелеев "Новенькая".
Эпоха Пантелеева-эпоха Веры в Советское государство, коллектив и партию. Разве это плохо? Человек по природе должен во что-то верить. А когда он понимает, что огромная страна СССР живёт по одним заветам, что она защитит, и всем надо помогать ей бороться за общее светлое настоящее и будущее,-это хорошо. Этому взрослые учили и детей.
Пантелеев продолжает быть интересен. Только за армией книг фэнтези, современных приключений для детей и подростков не всегда удаётся ему пробиться к читателю.
Хорошо, что автор знакомит сразу с Володькой Бессоновым: он мечта девчонок, из таких вырастают хорошие отцы. Он прост и добр. Пантелеев неслучайно выделяет, что герой постоянно возится с пёсиком Тузиком. В этом доброта Володьки.
"...очень хотелось самым первым явиться сегодня в класс. Вообще-то он не был особенно прилежным и выдающимся мальчиком",-узнаём сразу. Учебой не выделиться, так уж первым приду в класс-многие мальчуганы и поступают так, кто не блещут знаниями. Мальчишки того далёкого 1940, предвоенного года, были такими: не отличниками, в чём-то хулиганистыми, не драчунами. Всегда Володька придет на помощь, если она нужна.
Валя Морозова, приехавшая из Восточной Украины, попадает в добрую среду. Она чувствительна и не сильна волей, не может, как мама, сдержать слёзы. Но одноклассники мгновенно схватывают её состояние, помогают в тяжёлой ситуации. Переживания об отце- командире эскадрильи капитане Морозове Иване Феоктистовиче-не дают возможность девочке полностью сосредоточиться на учёбе. "Ты...это...как его...не сердись, что я тебя вчера плаксой-ваксой назвал",- говорит Володя Вале, узнав о её беде. Школьники тех дней плечо к плечу стояли друг за дружку. Гремели бои с белофиннами, в Ленинграде ребята видели "...выкрашенные белой краской танки, которые, покачиваясь и оглушительно громыхая, проходили в это время по улице. Да это было и не очень-то интересно,-танков теперь в городе было, пожалуй, побольше, чем трамваев". Валя приехала из Киева, где идут сражения, а это вызывает сочувствие у каждого.
Елизавета Ивановна стойко, мужественно переносит незнание о судьбе мужа на фронте. Она олицетворяет для читателя тех лет многих женщин: их дело в 1940 году-воспитывать детей, работать, делать возможное для Победы. Учительница по профессии, Елизавета Ивановна учит детей с полной отдачей, не показывая своей боли о муже. "...стоит, закусив губу, и что глаза у неё стали мутные, и что она тяжело и порывисто дышит",- замечают дети, но при этом учительница "...торопливо вытирает глаза". Валя при ней не хнычет, учится сдерживать слёзы. Мать всегда является примером для ребёнка, а если она учительница, тем более. "Здравствуйте, товарищи. Садитесь, пожалуйста",-говорит Елизавета Ивановна ученикам. В её словах твёрдость, звучат ноты обращения к непросто детям, а к гражданам сильного государства. "Не надо только показывать, что вы её жалеете и что она несчастнее других... Сейчас о своём много думать нельзя-не время. Ведь у нас, милые мои, самое ценное, самое дорогое в опасности-наша Родина",-учит школьников Елизавета Ивановна. Они ещё не знают, что эти мужественные слова произносит мама Вали. Она, молчащая о беде, учит ребят быть сильными. И дочке не позволяет думать о себе в то время, когда Родина ждёт помощи каждого.
Кто-то скажет, что эта сила патриотизма в рассказе Пантелеева была навязана политикой тех лет. Возможно, но это же помогало гражданам сплотиться, помогать друг другу, бороться за счастье, понимать: ты не один. Впереди были суровые 1941-1945 годы, когда такая воля к жизни была нужна.
Пантелеев не придумывает, пишет о том, чем каждый учащийся помогал в условиях войны: прежде всего, своей учёбой, не пропуская занятий, не получая неудов, а также соблюдением дисциплины. В классах дети "...собирали подарки для посылки бойцам на фронт...", "...шили мешочки, набивали их конфетами, яблоками и папиросами". Какой радостью светились глаза бойцов, получающих эти подарки!
Сегодня продавцы книг и библиотекари советуют детям и родителям прозу К. Симонова, А. Гайдара, Л. Кассиля и Л. Пантелеева, Б. Полевого...Классики нашей литературы до сих пор нужны. А кто, если не они, писали о тех страшных 40-х годах 20 века? Писали правду, пусть и ту, где кто-то видит "неприкрытый патриотизм"?.. Кто сегодня создаёт такие произведения детям?..
Спасибо, что читаете.
#мысли #пишу #мюсли #литература #слово
Читать далее
12 понравилось
101