Mister Pip

Книга построена как воспоминания девочки Матильды о своем детстве на острове в Папуа-Новой Гвинеи. Период времени начало 90-х годов прошлого века, жить хорошо и весло, тепло и светло, но полному счастью мешает гражданская война. И дети, которые вобщем-то еще ничего плохого в жизни сделать не успели,та может и не сделали бы никогда очень страдают в таких условиях. Голода еще нет, потому что вокруг много фруктов и рыбы, да и животноводством занимается практически каждая семья, но остров это не материк и рано или поздно всему может прийти конец. Заканчиваются лекарства, затягиваются школьные каникулы. Взрослых в деревне уже не осталось, взрослых мужчин, все они воюют, а малышня и их мамы выживают.
И единственный белый мужчина на острове, который живет со своей чернокожей женой на отшибе от деревни решает воскресить школьные занятия. И теперь дети каждый день изучают книгу Диккенса "Большие надежды", во-первых потому что это любимая книга мистера Уотса, а во-вторых потому что это единственная книга на острове помимо библии. Каждый день в школу приходить чья-то мама или бабушка и рассказывает о том как ловить рыбу, готовить ужин, традиции жителей острова, о религии и прочем.
Учитель и Диккенс оказывают на Матильду огромное влияние, все было бы терпимо, но мятежники не сидят спокойно и в деревне пролита кровь, сожжены дома, а мистер Уотсон вот-вот будет убит...
Читать все это с одной стороны интересно, а с другой тяжело и я не совсем поняла это какая-то подлинная история, история приближенная к подлинной, чистый вымысел.. Почему вся книга от лица Матильды, но автор то у нее мужчина. Значит Матильда плод его воображения. Как-то все это не состыковалось в моей голове.
Я понимаю что автор хотел донести до нас историю не только самой Матильды, но и того, как личность учителя может повлиять на ребенка, что лично ей, Матильде, мистер Уотс фактически дал дорогу в жизни.
Но от спойлера книги Диккенса я в легком недоумении, теперь очень долго не возьмусь на нее, нужно как-то подзабыть всё, что ту наспойлерил автор. И оценку какую поставить не могла решить, нечто среднее между хорошо и ничего(

Частично есть спойлеры.

Эта книга - удар под дых. Мельком взглянув на аннотацию, я ожидала чего угодно, правда, но не такой истории. Думала, - сентиментальный грустный роман, немного о войне, о том, как учитель читает Диккенса, как нравится это ученикам... В общем, что-то в таком роде.

То, что ошиблась, поняла уже где-то на двадцатой странице. А дальше уже просто погрузилась в невероятно горькую драму острова с красивым романтическим названием Бугенвилль.
Но это только название. На самом деле на острове идёт гражданская война. Люди изможденны постоянным страхом и неведением. Они отрезаны от внешнего мира,  они не знают, что ждёт их завтра, они боятся того, что завтра может вообще не настать. А ещё они заложники между повстанцами и солдатами. Как ни странно, но и те, и другие, - угроза.
А посреди этого хаоса - чудом уцелевшая школа. И стайка детишек, мечтающих учиться, чтобы хоть ненадолго отключиться от ужасающей реальности. И странный учитель, который на самом деле вовсе и не учитель. Единственный белый среди темнокожего населения. Чудак, со странным прозвищем Лупоглаз, с почти юродивой женой, которую иногда возит по острову в тележке, цепляя себе клоунский нос.
Но когда в классе мистер Уоттс раскрывает томик »Больших надежд»Диккенса, никто уже не помнит о его нелепых поступках.
Открывая для себя новый мир старого Лондона, дети словно перемещаются в другую реальность, а мальчик Пип становится их другом. Это так странно, »никто и никогда не говорил нам, детям, что в книге можно найти себе друга.»
Для Матильды, которая рассказывает нам эту печальную историю, Пип стал словно путеводной звездой в жизни, а книга символом свободы и света.
В её жизни ещё будут прекрасные моменты, и грустные тоже. Этого не избежать. Но она никогда не забудет уроков мистера Пипа-Уоттса, его большие надежды, которые он вселял в детей и их родителей.
Не будучи профессиональным педагогом, он умел расположить к себе класс. Его уроки литературы, с помощью мам, пап, бабушек и прочей родни учеников, превращались в уроки жизни. Он научил их, что »белый- это ощущение», нацеливал их на другую жизнь, учил быть людьми.
Но самое главное - читая Большие надежды мистер Уоттс дарил им целый мир. А вместе с этим надежду и уверенность в будущем.

Конечно же, у такой истории нету счастливого финала. Но девочка Матильда через всю  жизнь пронесёт память о чудаковатом белом учителе, мистере Пипе, который »взял за руку каждого из своих учеников и показал, как можно переосмысливать мир, угадывать возможность перемен и впускать их в свою жизнь.»Мистер Уоттс не был солнцем, но лучики его тепла осветили каждого его ученика, впрочем, как и остальных обитателей острова.

«Нам потребовался учитель — и мистер Уоттс стал учителем. Нам потребовался волшебник, сотворяющий иные миры, — и мистер Уоттс стал волшебником. Нам потребовался спаситель — мистер Уоттс справился и с этой ролью. Когда каратели пожелали забрать чью-нибудь жизнь, мистер Уоттс предложил свою.»

Плакала.

Об удивительной способности книг приходить на помощь, когда это отчаянно необходимо. Подсказать, утешить, подарить друга, подарить целый мир. Дать силы ребенку, который после пережитого шока не понимает почему еще дышит и как отключить живую часть себя. У которого отобрали все, включая способность что-либо чувствовать и оставили лишь голос, которым он может поведать свою историю.

У Ллойда Джонса получилась сильная история, к которой невозможно остаться равнодушным. С героями, слишком настоящими, чтобы сомневаться в их существовании. История, которая провоцирует на размышления и обещает остаться в памяти надолго.

Я долго не могла уснуть, после того, как дочитала «Мистер Пип». Эта книга определённо вызывает тревогу, она заставляет выбраться из комфортной зоны. Говорю сразу, те, кто не любит тему войны, насилия, тому не стоит браться за чтение такой книги. Хотя я уже много прочла подобной литературы, всё равно, внутри всё сдвинулось. Жутко то, что всё это происходило не в начале 20го века, а уже в наши дни, не в какой-то глухой заброшенной деревушке, а в месте, где есть школы, магазины, заводы. Никто от этого не застрахован, это может произойти где угодно и когда угодно. И нам останутся одни лишь воспоминания, одни лишь светлые мысли, которыми мы сможем утешать друг друга, но у кого-то и этого нет.

Когда я брала книгу, я знала, что автор мужчина, но в процессе чтения я задалась вопросом, как автор смог провести такой реалистичный диалог от лица девушки? Потому что изменилось всё: и манера, и стилистика; и я реально ощущала, что читаю чью-то биографию. Но это несуществующая в реальности история, но она могла быть. И никому такого не пожелаешь. Это не жизнь, это выживание из последних сил. Да и как жить, когда сегодня придут одни – всё отнимут, завтра придут другие и убьют. Жестокость иногда не имеет границ, она безрассудна и дика. И тут есть и сплочённость народа, и жертвенность, когда мама, ради жизни ребёнка приносит себя в жертву, когда ценой своей жизни спасает от насилия. Да, человек может быть жестоким по отношению к другим, но за своего ребёнка он рискнёт всем. И знаете, не важно, какого цвета твоя кожа, какова твоя национальность, важно то, какие тобой движут мотивы. И отнюдь не каждый пойдёт на то, чтобы ценой своей жизни спасти других. И ты стискиваешь кулаки, ты злишься, потому что ты, как читатель ничего не можешь сделать с теми персонажами в книге. Или можешь?

Диккенс написал много чудесных произведений и среди них «Большие надежды» и в своё время, я проделала тот же путь, что и героиня этой книги, собирала по крупицам любимейшие истории, думала над тем, как бы могло выйти в этой или той ситуации. И знаете, это важно, это на самом деле важно, потому что любая книга, вне зависимости от автора, приносит эмоции. Любые, если мы над этим размышляем, значит всё же что-то книга и дала, и это отразится на нас в дальнейшем. И эта книга показывает, что первое знакомство с автором, особенно если оно удачное – оставляет глубокий след в душе, что если стиль автора тебе нравится, ты прочла много всего из его работ, всё равно зацепит то, что было прочтено первым. Тёплое ощущение даёт то, что, несмотря на, казалось бы, каноничность сюжета, каждый читатель всё равно создаёт свой уникальный и неповторимый мир. Кто-то любит персонаж Пипа, кому-то не нравится Эстелла, кто-то проникся глубиной запертых навеки страданий. Каждый видит своё, в том и есть неповторимость и уникальность образов. То, что при помощи разных эмоций и описаний мы их запоминаем. Почему, например Диккенс оставляет след, а всякая литература-однодневка с лотков не производит никаких эмоций? И в то и в наше время, писатели хотели что-то заработать на своём творчестве. Однако изменился подход. Диккенс не писал «абы о чём» он чётко выдвигал проблемы, ставил цели читателю, напоминания и заверения в чём-то, поэтому и кажется, что герои они как живые, словно они до сих пор рядом с тобой. Поэтому его творчество востребовано, не предано забвению, потому что принципы и морали не меняются.

И автор пошёл по пути Диккенса, он создал таких персонажей, что они кажутся живыми, настоящими, реальными, что возникает желание с ними познакомиться. И тем больнее потом с этим персонажем расставаться, нет, ты не ждёшь продолжение, потому что точка поставлена, ты просто проникся творчеством. Поэтому эта книга для тех, кому мало просто что-то прочесть, просто поставить галочку в списке, эта книга для тех, кто любит размышлять.

Знали ли вы о гражданской войне в Пауа Новая Гвниея? Или о блокаде острова Бугенвиль? Лично меня это не коснулось и приступив к чтению пришлось нырнуть в Википедию. К моему удивлению конфликт продолжался довольно долго с 60х годов, а завершился в декабре 2019 года. Ллойд Джонс новозеландский писатель, но в этом романе он выступает чернокожей девочкой Матильдой, которая оказалась на острове в оккупированной деревне.

Единственный белый человек остался в деревне во время оккупации – Лупоглаз. Странный мужчина, надевавший клоунский нос. В один из дней, когда изоляция и постоянный страх стали невыносимы, он собирает детей в школе чтобы обучать их. Так, Лупоглаз превращается в мистера Уоттса. Его метод преподавания не идеален, но он честен с детьми и сразу говорит, что многое не знает. А начинается учебный день с обещания учителя познакомить детей с мистером Диккенсом.

Забавная складывается ситуация, когда обещание озвучено, но знакомство состоится только завтра. Дети бегут домой и рассказывают своим родителям о белом мистере Диккенсе, который оказывается тоже где-то рядом и завтра придет на урок. Однако никто не расстроился, когда оказалось, что Диккенс умер, но оставил историю про Пипа, который станет другом для Матильды и еще десятка детей.

Эта цитата Умерто Эко вынесена в эпиграф. Сразу следует отметить, что герои не просто мигрируют, а вдобавок рассказывают сюжет романа «Большие надежды» дословно. Так что, кто боится спойлеров (если о таких вообще можно говорить в классических диккенсовских романах), советую начать с оригинала.

Матильда и ее соседи оказываются в трудной ситуации, когда две силы не могут поделить власть и богатства. Автор описывает о зверствах властей, о рэмбо-повстанцах, об уничтожении. О пустом и бездумном насилии. И эти моменты были черными. Каждый раз вместе с детьми деревни я ждала белых моментов – уроков и чтения «Больших надежд». Но книга когда-нибудь заканчивается и уже невозможно прочитать ее в первый раз. И вот тогда то и начинается самое страшное.

Невозможно советовать эту книгу кому-то, кто не готов ее прочитать. Забавное название и место действия – тропический остров – могут сбить с толку. Стоит иметь ввиду, что жизнь на острове тяжелая и опасная, а жители деревни никогда не вернуться туда добровольно, как и сирота Пип в свой дом.

Бугенвиль, период, когда началась борьба за независимость под предлогом «медных денег», началась блокада острова. Сотрудники горнорудной компании покидают остров со своими близкими, а заодно увезли с собой и блага цивилизации – топливо, свет, источники новостей. На острове остались только жители, каратели и повстанцы. А среди них, как белая ворона, единственный белый человек – мистер Том Кристиан Уоттс.

Именно он, не будучи учителем, возобновляет для детей занятия в школе. Он честно говорит, что многого не знает, но старается поделиться с ребятами всем, чем может. В надежде сделать жизнь чуточку лучше, мистер Уоттс приглашает в школу и родителей, делится тем, что знают они. Единственным пособием учителя была книга Чарльза Диккенса «Большие надежды», которую он читал детям по главе в день. Мистер Пип, персонаж из нее, станет лучшим другом для девочки Матильды, от лица которой ведется повествование. Дети увлечены миром викторианской Англии, но не все родители этим довольны, ведь в этом нет никакой практичности. Происходит столкновение взглядов, образа мыслей мистера Уоттса и мамы Матильды.

Кто-то делит власть и блага, а кто-то живет повседневной жизнью, воспринимая стрельбу ее обыденной частью. Сначала жителям деревни, пусть и скатившимся практически к первобытному образу жизни, все же удается сохранить относительное спокойствие. Их безмятежность спала перед лицом карателей. Поселился страх и оставалось только молиться. Ребенок был поставлен перед выбором: малодушие по отношению к мистеру Уоттсу или предательство матери. Жалко было наблюдать, как Матильду мучили душевные терзания, которые отдаляли ее от матери. Пристутсвтие карателей в деревне делало жителей мишенью для повстанцев, и наоборот. Мирные люди были между двух огней, зажаты в тиски. Мир белых принес на их остров Гражданскую войну, а потом бросил их на растерзание противоборствующих сторон. Сначала люди еще надеялись на помощь большого мира, но потом надежда иссякла. Удивительно ли, что это не добавляло любви к единственному белому, оставшемуся на острове, доброту которого видели только дети, мистеру Уоттсу, поселившему на острове мистера Пипа, что привело к драматичным событиям.

Но при всем при этом, разве только вымышленный мир и несбыточные мечты подарил детям грустный белый человек с клоунским носом? Он учил их тому, что значит быть «джентльменом». Автор позволяет поразмышлять на эту тему: сохранить свою честь, не умалчивать перед Богом свидетельства хладнокровного убийства врага, не закрыть глаза на зверство – это ли быть джентльменом? О нравственных ориентирах это или только о внешнем поведении, манерах? Об этом говорит роман, а еще о расизме, предательстве и верности, об ужасах, которые несет Гражданская война, о беззакониях, творимых руками тех, у кого власть и оружие и о том, что иногда большие надежды помогают выжить и двигаться дальше.

Книга поднимает достаточно тяжелые и сложные вопросы, но написана она очень просто. Хотя должна отметить, что в самом начале иногда было скучно. А еще этот роман напомнил мне другой - Рома Тирн - Москит  , где также поднимается тема войны, доставшейся в наследство от пришлых, которые потом бросили местных на произвол судьбы. Реальность этого мира такая – большая земля выжмет из маленькой то, что нужно, а потом оставит ее решать конфликты самостоятельно. Полигон для добычи ресурсов или передела власти, не более.

По моему искреннему убеждению слово действительно отзывается. И даже если в юности многие плохо воспринимают Чарльза Диккенса , то возмужав и возвратившись к автору, находят особое очарование в его многословности, мелодрамматичности, мрачности, ироничности и безусловной меткости в оценках характеров и поступков.
Сыграл ли исключительную роль в этой книге именно он?
Не уверена.
На месте Больших надежд могла быть совсем иная книга и авторы.
Другое дело человек, который решил заняться совершено не подходящим ему, на первый взгляд, делом. И то что он стал учителем для детей острова, с таким красивым названием Бугенвиль, лишь вершина айсберга.
Он, однажды открыв для чернокожей девочки чуждый мир и судьбу героя, изменил настоящее и будущее Матильды. Она преуспела в учении и из полуграмотного подростка, ничего не знающего о большом мире, превратилась в специалиста по творчеству Диккенса с университетским образованием.

Но давайте начнём с настоящего...
Маленький остров в Тихом океане - песчаные пляжи, тропические заросли, райское местечко в которое пришла война. Одна из тех, о которых белый мир мало что знает. Многие покинули остров, остались, как всегда, женщины и дети. Дети, которых надо было чем-то занять и чему-то учить. И единственный белый житель острова, мистер Уоттс, по прозвищу Пучеглазый, стал играть роль учителя.
Он не был педагогом, но это тот случай, когда призвание и честность гораздо важнее.
Ему удалось расположить к себе детей и родителей, возможно здесь сыграл роль цвет кожи...возможно то, что он не претендовал на всезнайство, не пытался произвести впечатления, не претендовал на то, чтобы его слова воспринимали как истину. Не обладая знаниями в области традиционной педагогики, он нашел выход - открыл двери школы для жителей острова, с их рассказами о своих простых и прктичных знаниях. Никакой науки, ничего общего со школьной программой. Но опыт людей, сам по себе, может научить многому – обычаи, нравы, легенды, приметы.
Уоттс всего лишь верил в творческую жилку в характере человека. Он совсем не был идеальным человеком, в этом Матильде ещё пришлось убедиться во взрослой жизни. Как и понять , что за поступками её матери скрывалось совсем не коварство...
Для них, жителей острова, Мистер Пип и его автор стали чем-то большим чем простые автор и его герой.
И даже утеря бумажного экземпляра книги не могла уже изменить историю.

И история Пипа стала историей каждого.

Бунтарку Матильду лишили всего...спального тюфяка и крыши над головой, матери и мистера Уоттса. У неё остались лишь воспоминания, которые надо было придать бумаге. И "Большие надежды" - книга, после чтения полного варианта которой она переменилась свои взгляды на Долорес и учителя. Переменила, но не стала обвинителем. В её характере появилась особая черта - терпимость.

Чёрный и белый мир. Со своей правдой, со своей ложью. Книга и её герой, которые стали личными врагами для женщины, теряющей свою дочь. Традиции островитян и цивилизация городских джунглей...
Но что может быть ценнее того что сделал единственный белый этого райски несчастного острова.

Остров Бугенвилль в Тихом океане, 1991 год. Гражданская война. Нет бензина, лекарств, почти нет еды. Но посреди кровавого хаоса в джунглях стоит школа, уроки в которой ведет единственный белый человек на острове. Мистер Уоттс знает немного, ведь он на самом деле не учитель. Он читает детям "Большие надежды" Диккенса, объясняет, что такое "джентльмен" и "благодетель", что такое быть нравственным человеком. Мистер Уоттс взял каждого из этих маленьких детей за руку и показал, как можно по-другому взглянуть на мир, открывать для себя новые возможности и менять свою жизнь.

Читала эту книгу давно, помню, что тогда никак не могла четко сформировать свои впечатления по поводу произведения. Да и сейчас тоже не могу. Много правильных мыслей здесь иллюстрируется, сильная драматическая история, но почему-то не зацепило. Книгу не за что ругать, кроме того, что она никак меня не затронула. Не понравилась спекуляция Диккенсом. Вообще о "Мистере Пипе" помню лишь какие-то обрывки сюжета, но своих эмоций вспомнить не могу, просто мимо прошло. Не помню даже, чтобы я сочувствовала кому-то из героев. Да, ужасные события происходят на страницах романа, но они далеки от читателя, автор не сумел погрузить в атмосферу книги.

Сам мистер Уоттс мне показался не столько Учителем с большой буквы, сколько сломленным, потерянным и страдающим человеком. Хотелось как-то больше узнать о нем, о его мыслях, но он до конца романа остается просто фигурой, которая повлияла на главную героиню. Сама судьба Матильды мне показалась несколько неправдоподобной: после такого детства она стала цивилизованным человеком, ну это очень наивно.

Книга из тех, где головой понимаешь, что хорошо и о правильном написано, но в душе отклика не вызывает.

Первый опыт знакомства с автором.
Перед нами часть жизни девочки, а потом и девушки Матильды, которая жила на островке, затерянном где-то в Океании.
Так бы и прошла её жизнь тихо-тихо, если бы не Гражданская война. Все белые оставили этот остров, закрыли рудник, а исконное чернокожее население бросили на произвол судьбы. Единственный белый, оставшийся на острове, был мистер Уоттс ,и он решил, что не смотря на войну, дети ДОЛЖНЫ ходить в школу. Его уроки были просты - он читал детям роман "Большие надежды" Ч. Диккенса. Сначала читает, потом дети пересказывают.
Всё это идет на фоне Гражданской войны, где не только каждый день гибнут люди, но и жители мирной деревни подвергаются набегам то со стороны правительственных войск, то повстанцев.
Именно благодаря этой книге, с одной стороны, дети-школьники получают надежду на лучшую жизнь, а с другой стороны, именно из-за этой книги жители деревни сначала теряют личные вещи, а потом и дома, а некоторые - и жизни.
Книга в принципе простая, но с глубоким смыслом. Автор поднимает и вопросы взросления (Матильде 14 лет, она постоянно ссориться с матерью), и вопросы взаимопомощи, и вопросы познания окружающего мира средствами литературы.

Не читавшим "Большие надежды" Чарльза Диккенса к этой книге стоит подходить с осторожностью, ибо она безбожно спойлерит роман классика, но так как я их читала, пусть довольно давно, мне это не мешало.

Новозеландский автор рассказывает о малоизвестной российскому читателю гражданской войне на острове Бугенвиль в Папуа-Новой Гвинее, которая длилась очень долго и закончилась официально только в 2019 году, но самый кровопролитный период длился с 1988 по 1998 год. Австралия, доминирующая в этом регионе, вывезла с острова все белое население и умыла руки, оставив аборигенов разбираться между собой самостоятельно. На острове остался только один белый человек - мистер Уоттс по прозвищу Лупоглаз, женатый на местной женщине Грейс, которая выжила из ума, и теперь муж иногда возит ее на тележке, нацепив клоунский нос. В отсутствие школьного учителя в деревне он соглашается на эту работу, и вскоре дети островитян погружаются в диковинный для них мир викторианской Англии. Родители не понимают, кто такой этот мистер Диккенс, про которого болтают дети - может быть, этот неизвестный белый может починить генератор, дать лекарств, бензина и чего там еще не хватает на живущем в блокаде острове? Но нет, и взрослых всерьез беспокоит, что дети учатся непонятно чему, не имеющему практического применения, и поэтому начинают приходить в школу и передавать детям знания о более житейских вещах, а также щедро снабжают их суевериями. Это современная колониальная литература в чистом виде, где умный белый мудрец несет темным невежественным аборигенам свет цивилизации, и у англоязычных читателей мелькало ко-ко-ко в виде как смеет белый мужик среднего возраста (еще и натурал небось) вещать от лица тринадцатилетней черной девочки. Благо, до нас пока эти просвещенные указания, кому и о чем можно писать, пока в массе своей не добрались.

Увлеченность той самой рассказчицы Матильды романом имеет трагические последствия - она устраивает на пляже что-то вроде алтаря с выложенным ракушками словом "ПИП" (главный герой "Больших надежд", если кто не в курсе), и повстанцы-"краснокожие" считают, что Пип - это кличка главаря противоборствующей группировки. Они требуют у жителей деревни выдать им Пипа и не верят, что это вымышленный персонаж, а тут еще и книга некстати куда-то делась. В тщетных попытках отыскать этого самого Пипа или заставить людей признаться, где он прячется, они переворачивают вверх дном всю деревню и обещают вернуться снова. После того, как деревню сжигают, появляются другие мятежники-"рэмбо", и перед ними мистер Уоттс решает притвориться этим самым Пипом, и на несколько дней увлекает головорезов рассказом о своей жизни с вкраплениями сюжета "Больших надежд". Однако за день до спланированного побега с острова неожиданно объявляются "краснокожие", и эти страницы самые страшные в романе.

Матильда, видя весь этот ужас, однако, не закрылась в себе, не последовала заветам матери бросить все эти умствования и заняться делом. Мистер Уоттс приоткрыл перед ней мир во всем его разнообразии, пробудил воображение, дал понять, что можно желать большего, чем рыба с кокосом на ужин, и стать кем-то большим. Получить образование, наконец. Эта книга стала еще одной в списке книг, прославляющих чтение и его влияние на умы. Ей, конечно, очень повезло, что ее отец жил на материке и имел там работу, одной ей вряд ли удалось бы выжить, что и говорить о выучиться. На последних страницах романа она много говорит о том, что мы никогда не видим всей картины, и чтобы ее сложить, нужно посмотреть своими глазами, выслушать версию фигуранта, а потом собрать комментарии от задействованных лиц, и только тогда, возможно, пазл сложится. Ведь даже "Большие надежды" мистер Уоттс серьезно переработал и читал детям со значительными купюрами (я, правда, так и не поняла, зачем и почему он взялся редактировать классика).

"Персонажи мигрируют", говорится в эпиграфе к роману, и да, как для Матильды был непонятным, но притягательным мальчик, живший на 150 лет раньше на другом конце света, так и для меня стала открытием рассказанная Джонсом история.