Рассказы. Сказки. Повести

Сегодня прочитал новость на сайте, от 23(10) ноября, что Николаю Носову исполнилось бы 115 лет.

Было бы круто если бы люди могли жить по 120–150 лет, конечно, и тело хотелось бы по моложе и здоровье. Губу закатай хлопчик, что – то я не туда повернул.

Так, Николай Носов, в детские годы был один из моих любимых писателей. Очень много раз перечитывал приключения Незнайки и его друзей, повести и рассказы. И тут на сайте у меня есть несколько удачных отзывов (мне так думается) о его произведениях:

Карасик , Бобик в гостях у Барбоса 

И другие, наверное, 5–6 рассказов точно отзывы есть.

Чем мне нравится стиль Носова, у него он позитивный, даже, если, что – то плохое происходит, но знаешь, ничего страшного не будет. Еще всегда юмор и комические ситуации. А еще рассказы, что мне пришлось почитать, они словно написаны ребенком, стиль такой детский. Но это не значит плохо, скорее показывает аудиторию. И когда читаешь, то словно всё это происходит с тобой. Похожи на реальные истории, чем на выдумку автора.

Например, тот же Незнайка, там все три книги довольно разные. Первая книга, она более детская, там веселые истории и знакомства с коротышками, вторая книга Солнечный город, уже взрослее, большой город и разные неприятности. Те же громилы, которых их ослов в коротышек превратили. Незнайка на Луне очень даже взрослая, учебник жизни. Подготавливал Носов, детей СССР к буржуазной жизни. К тому хаосу, что будет в 90-е и дальше.

Возможно сейчас многие повести и рассказы, покажутся слишком простыми и наивными. Но знаете, в мире, где постоянно, что-то плохое происходит должны быть уголки чего – то хорошего, книги Носова, как раз такой вариант. Взрослых вернет в детские воспоминания, а детей погрузит в настоящий мир детства.

Сегодня великий генератор случайных выборов, предоставил мне этот рассказ. Не помню, читал ли его в детские годы, поэтому не могу сравнить свои ощущения тогда и сейчас. Будем подключать моего внутреннего ребенка.

Написан он в далеком уже 1956 году. Можно сказать целую жизнь назад.

Что вас ждёт в «Находчивость»

Два брата сидели под домашним арестом, к ним пришел их друг Котька. Ребятам нельзя было выходить на улицу, и старший из братьев предложил поиграть в прятки, и обещал спрятаться так, что им его не найти.

Подробнее.

Когда сам был ребенком, то в прятки в квартире, были довольно популярным видом время провождения.

Это сейчас у детей, у каждого смартфон, а может еще и планшет, и компьютер, поэтому детям не особо интересно придумывать себе, какие-то игры в квартире.

Помню, когда к нам приходили гости или родители брали меня с собой на различные дни рождения и другие праздники, и были какие-то дети, плюс минус моего возраста, а всегда был еще мой младший двоюродный брат. И мы тоже придумывали различные игры, а прятки в квартире это одно из самых веселых. Особенно, что все взрослые сидят и едят, пьют и беседуют, и до нас уже им дела нет, главное на глаза не показываться.

Подобную историю, что произошла в этом рассказе, мог рассказать и я. Тут же тоже два персонажа Старший брат и младший Вовка. Старший, что рассказывает историю, его не называют, это, что бы было полное погружение, так сказать режим POV (Point of View, или "точка зрения" часто используется в фотографии и видеосъемке. В этом режиме камера следует за движениями оператора, создавая эффект присутствия в кадре).

В этом рассказе все началось, что два брата разбили сахарницу и были наказаны, своей мамой и приговорены к отбыванию наказания в виде домашнего ареста, сроком до ее прихода, скорее всего они тоже играли, и как это бывает бегали по квартире, а точнее в их случае у них скорее всего был частный дом или может быть деревенская хата. Ведь у них был подвал, сундук, печь, а это явно уже не городская квартира. На деле мест прятаться было много.

Не знаю, чем бы братья занимались, не приди к ним Котька(он целый герой сборника рассказов, один из них, как раз этот).

Раньше все же так мило все имена сокращали, Котька, такой маленький Кот, на деле это Константин или Костя, но этот персонаж еще не дорос до Константина, а Котька звучит круто, значит хороший товарищ.

Сейчас многие не любят, когда их имена сокращают или как-то коверкают, а раньше это было модно, мне очень долго время пришлось привыкать к Александру или Александру Владимировичу, когда тебя так называют, ни чего хорошего не жди. Кто-то называл Санькой или Саньком, Шуриком, Шурой, Сашей, Санечкой, или Шашкой, если у произносившего был дефект речи или не хватало зубов. Конечно, часто приходилось слышать знаменитую фразу "Пилите, Шура, пилите..."  Но, в школе или где то еще если ты накосячил, то сразу Александр, и в голове, бегает такой человечек и кричит, все пропало, сейчас будет плохо. А если уже называли по имени отчеству, то все это значит большие неприятности. Но также не очень любил, когда называли по фамилии не потому, что фамилию свою не любил, а потому что, это как-то обезличенно, Саша мое имя, а фамилия, это как говорят Рода, все твои предки, и что бы тебя по фамилии называли мне кажется надо заслужить. И всегда удивляюсь, когда особенно в фильмах и сериалах США, они редко называют друг друга по имена, а часто по фамилии. Но сейчас, уже привык, уже реже, кто-то называет Сашей, а все больше Александр Владимирович или Александр.

Я родился, в частном секторе, и постоянно проводил время на улице. Все же были места, где можно было порезвиться, но, когда родителей не было дома, и удавалось провести нарушителей(гостей), через фейс контроль бабушки и деда. То же так, как герои этого рассказа сидели и думали, чем бы заняться. К нам так приходил, кто-то из ближайших соседских пацанов. Помню был у нас сосед, что старше был меня на два года, в возрасте до 15 лет, а особенно с 6 до 12, каждый год имеет значения. Ведь на два года старше и опытнее был меня, а если брать моего брата и еще одного нашего соседа, то на целых 5 лет, он был для нас как Карлсон для Малыша, вечно нас в какие-то приключения втравливал. Его бабушка никогда не пускала к нам.

Все зависит, от того, кто среди троих друзей лидер и может ли он контролировать своих друзей от шалостей, наш главный герой, хоть скорее всего был или самым старшим или одного возраста с Котькой, сам за порядком не следил. В итоге он то и проявил Находчивость спрятался так, что его два других найти не смогли. Но к чему это все привело.

Со стороны детей если на этот рассказ смотреть, то как говорил упомянутый мной Малыш «ничего дело житейское», на деле младший Вовка и их друг Котька, полностью навели беспорядок в доме. Представьте если бы в эту минуту мама вернулась домой, да её бы хватил приступ. Дети не то, чтобы день под домашним арестом, месяц на попе сидеть не смогли бы. Ну и Котька хорош, он себя в чужом доме вёл так как думаю дома бы никогда не повел. Например, у меня бы никогда в мыслях не возникло прийти в чужой дом, пусть хоть там твои друзья, и учинить такой беспорядок.

Все это нам показывает, что если родители не будут заниматься детьми, то их чем-то обучит, кто – то еще, и не факт, что это будет, что – то хорошее.

Рассказ простой и забавный, слушал его в исполнении Льва Дурова, там немного минут 5 не больше, можно еще картинки посмотреть если сам читаешь, выйдет чуть дольше.

Детство — это здорово и его надо ценить и беречь, давать детям быть детьми. Ведь как бы вы ни хотели, назад такое беззаботное и счастливое чувство, как быть ребенком вам уже не вернуть.

Всем спасибо, до встречи в следующем отзыве.

Весёлая, поучительная, наивная книжка о счастливом школьном советском детстве. Весёлая она потому, что повесть просто напичкана невероятным количеством шуток и анекдотических ситуаций, улыбка при чтении практически не сходит с губ.

Поучительная она потому, что повесть носит откровенно воспитательный характер, показывая юным читателям как не стоит поступать, и, наоборот, как поступать следует. Опять же, она пытается воспитывать в читателях самые правильные и положительные качества: честность, настойчивость, усидчивость, ответственность, товарищество.

А наивная она потому, что слишком уж легко решаются те серьезные проблемы, которые встают перед Витей Малеевым, Костей Шишкиным и их друзьями. Да и дети в книге изображены слишком уж правильные, правильные, как раз в своей наивности. Даже совершая ошибки, эти дети совершенно внутренне чисты и непорочны, их промахи продиктованы неорганизованностью и отсутствием самодисциплины, но никак не злым умыслом.

В детстве герои Носова ставили меня в тупик, с одной стороны мне было с ними весело, а с другой - порой я их абсолютно не понимал, например, для меня было тайной то магическое воздействие, которое оказала на Витю и Костю общественная работа, это когда они стали библиотекарями в классе. Для нас - реальных четвероклассников 70-х годов - вся эта общественная работа наводила дичайшую скуку, и воспринималась как какое-то нарочито-условное притворство, как какая-то навязанная взрослыми, и только им и нужная, игра.

Отчего это так, тогда я не понимал, а понял уже значительно позднее - дело в том, что Носов в своей повести изображал не таких детей, какими они на самом деле были, а таких, какими они должны были быть. Дети должны уважать своих учителей, и они уважают их, несмотря ни на что, ни на то, что директор занудно пилит их "за порчу государственного имущества", а физрук не принимает в спортивную секцию тех, кто плохо учится. Директор, конечно, пилит по делу, но пользуется такой административно-бюрократической терминологией, которая детей может только напугать. А вот физрук даже не задумывается о том, что отказывается от реального шанса помочь "трудным" ученикам, это не его дело, он свято уверен, что воспитанием должны заниматься "верные товарищи", что и происходит на страницах книги.

Правильные дети помогают не сбиться с пути другим детям, которые тоже правильные, но пока еще не знают об этом, но под постоянным воздействием коллектива все их отрицательные качества сходят на нет, а положительные, наоборот, расцветают буйным цветом. И в результате все получают маленьких, но ответственных членов социалистического социума.

А мне показалось, что Николаю Носову так понравились герои, которых он вывел в повести про Витю Малеева и его друзей, что он не захотел с ними расставаться. Но ему захотелось изобразить эти чистые, наивные и цельные характеры, так сказать, в концентрированном виде, и без явных идеологических доминант, так герои повести перевоплотились в жителей Цветочного города. Ведь Витя Малеев - это тот же Незнайка, а его одноклассники - весёлые коротышки. Новый - сказочный - проект оказался не в пример успешнее старого - школьного.

И все же, повесть очень веселая, и, несмотря на свою назидательную наивность, очень цельная. Рекомендую всем, кому интересно представить - каким оно может быть - счастливое детство.

По ходу чтения вспомнила,что читала эту книгу в детстве! Просто из одного названия это вспомнить невозможно, но вот как только пошли эпизоды про ребят четвероклассников всё начало вспоминаться)
Книга забавная, герои живые и очень искренние.

Витя Малеев перешел в 4 класс, лето пролетело очень быстро, мальчик не горит желанием учиться, хотя не такой уж он и балбес)) ну просто с арифметикой не складывается, а по остальным предметам "жить можно". Его друг переехал в другой город и теперь с Витей за партой сидит новенький - Костя Шишкин. Костя это тот еще кадр. Он до того рассеянный, но его любовь к животным просто огромна. У него дома целый зоопарк, что конечно не может не расстраивать его маму, потому что вместо того чтобы учить уроки Костя целыми днями возиться с животными.
Еще у Вити есть сестра, перед которой ему так было стыдно,что он не разбирается в арифметике, что Витя поборол в себе это непонятный страх перед задачками и стал в них не только разбираться, но он прорешал сам весь задачник за 3 класс, так что теперь его база очень мощная и помогает усваивать темы 4-го класса. То как Витя сам научился играть в шахматы еще раз говорит о том, что мальчишка он не глупый.
Поразительно насколько дети самостоятельные. О том чтобы ежедневно проверять за детьми уроки вообще речь не идет, а что такое сесть вечером и сидеть с ребенком делать домашнюю работу что-то из разряда фантастики, а сейчас так наоборот только с мамами домашку и делают :( А порой там такие задачки,что родители голову сломают))

В книге много эпизодов - примерно так выстроено, что каждая глава это некое приключение - поход в цирк, дрессировка Лобзика, работа над стенгазетой, спор о том стоит ли подсказывать тем кто отвечает у доски, подготовка костюма лошади)) Это отдельная хохма как ребята выступили в сценке. Забавные дети, не только Костя с Витей, но и весь 4 класс. И дел натворить могут и сами потом решить ту беду в которую попали. Книга написана очень дано, но в той своей сути которая присуща всем детям она соответствует духу любого времени - это боязнь расстроить маму, получить двойку, не быть принятым в коллективе. "Ломка" от того что нужно учить уроки, а хочется пойти играть в футбол. Дети во все времена одинаковые, это наши цветы жизни))

Наверно я уже забыла какой сама была в девстве, а ведь в ту пору энергии правда хоть отбавляй, современные дети тоже постоянно чем-то заняты и не важно, что многие проводят это время не в полезной деятельности, а в интернете, это всё равно деятельность - тикток, ютуб, каналы блогеров)) всё надо успеть посмотреть, пока мама не отобрала телефон))

А вот герои Носова - дети 20 века и у них соответствующие эпохе интересы. Они то ракету хотят в космос запустить, то паровой двигатель создать, но кгода эксперимент завершается неприятностями и он родителей прилетает нагоняй Мишка придумывает тихое увлечение - инкубатор) Я, конечно, до последнего верила в ребят, но думала что все-таки у них ничего не получится, но то с каким упорством они занимались этим экспериментом достойно уважения. Это и сама подготовка, чтение литературы, добыча свеженьких яиц от деревенской курочки-несушки. Постоянный контроль температуры и из-за этого бессонные ночи. Я бы не выдержала, а у них получилось.

Характерно, что ребята в классе не остались равнодушными к "подвигу" двух друзей, а устроили им настоящую помощь методом дежурств. И в финале было так забавно наблюдать, как уже вылупившиеся птенцы словно детишки для всего класса, как они переживают за цыплят, а потом пристраивают всё потомство в семью деревенской курицы. Ну мило, вот больше нечего сказать. Добрая детская книга, не вижу причин чтобы не порекомендовать ее современным детям или тем взрослым которым, как и мне, не чужда хорошая детская литература.

Я читал эту книгу ещё в младших классах. Мало что помню, запомнился лишь сюжет с инкубатором. Но это было в "Весёлых ребятах". Здесь же в основном про школу.
Естественно книга воспринимается иначе ежели раньше. Сейчас понимаешь весь воспитательский замысел автора, ну или государства как заказчика. В общем раньше никакого толку от этой книги не было. Либо я был неисправимый раздолбай, либо в таком возрасте вообще ничего нельзя воспринимать серьёзно. Учился, как учился. Как и Витя, я больше был гуманитарием. С точными науками у меня не складывалось.
Витя Малеев и Костя Шишкин раздолбаи по своей природе. Знавал я немало балбесов и если тебе на роду написано стать таким, будь уверен, так тому и быть. Это не к тому, что не надо учиться, или можно сложить руки, наоборот, будет сложно, но надо стараться. Именно этим и заняты Витёк и Костик. Они изо всех сил борятся со своим непутёвым характером. Витя занимается арифметикой, Костя – русским языком. И как ни хочется всё бросить и пойти играть в футбол, или заняться дрессировкой любимого питомца, или отточить навык ходьбы на руках для будущей профессии акробата, нет, домашнее задание прежде всего.
В целом книга полезна, но что касается общего впечатления как-то не очень. То-ли автор не мой, то ли у меня аллергия на воспитательные книги, в которых автор преследует определённую цель, а не написать хорошую книгу, на интересную тему, которая и самому бы нравилась. В целом автор справился со своей задачей, но если задуматься, сейчас я бы не стал предлагать такую литературу своему сыну, да и сам себе не посоветовал. Исполнение для меня важнее замысла.

Очень люблю таких талантливых авторов, которые умеют вернуть в детство и напомнить, как ты мыслил в том возрасте, чем измерял жизнь, какие ставил приоритеты. Я утонула в ностальгии, уже и забыла, какого это, решать задачи по арифметике, подчеркивать корень и приставку по русскому языку. На этом с достоинствами все. Книга меня не увлекла, не восхитила, не зацепила и сложно сказать почему. Сам сюжет читался легко, но герои все, хоть и не картонные, все равно не мои. Возможно, я предпочитаю главных героев девочек, уже давно заметила, если про мальчика, то восторга книга не вызывает.

"Витя Малеев в школе и дома" — одна из первых книжек про школу, от которых я в детстве была без ума. Дело в том, что меня растили на хорошей советской литературе, которая мне до сих пор нравится, но между мной и этими приличными девочками и мальчиками был какой-то невидимый барьер. Словно у них была какая-то советская сила, которой я никогда не могла бы обладать. Если вы смотрели "Скотта Пилигрима", то можете вспомнить оттуда чувака с суперсилой веганства, который в силу пищевых привычек надменным образом вознёсся выше обычных людей. Вот тут такая же слегка ироничная петрушка: как будто идеология с младых ногтей делала их намного лучше, чем я, а мне эти высоты изначально были недоступны. В "Вите Малееве..." тоже есть стенгазеты с пропесочиванием за каждую козявку, соревнования ячеек и подтягивания отстающих, но главный герой (точнее главный герой плюс его распустёха-дружок) стали для меня, наконец, тем самым образом, который я в детстве могла примерить на собственную шкуру без лукавства. Потому что как я была человек-косяк, так и осталась.

Вообще, назидательные функции детской литературы — хорошая вещь, если они не переливаются через краешек, но возможность слиться с главным героем гораздо важнее, ведь если этого не удастся, то пытливый юный читатель ни в жизнь не поверит происходящему на страницах. С очень простыми приключениями Вити Малеева эффект вживания максимален, хотя сейчас реалии обыденного существования несколько изменились за счёт времени, технологий и прочего антуража. Впрочем, я уверена, что с приходом высоких технологий жизнь главных героев слабо бы изменилась. Так же бы придумывали всякие дурацкие идеи, часть которых перекочевала бы в интернет-пространство, так же бы хотели прославить, забывали о уроках, прокрастинировали и давали себе обещание, что уж вот в этой четверти точно-точно начнут учиться, как примерный сферический ученик в вакууме. Нет, снова не получилось. И тот факт, что Витя Малеев не становится идеальным (хотя становится гораздо "эффективнее", выражаясь окапиталистиченными современными терминами), уходя в закат на фоне побед и полного перевоспитания, всегда оставлял во мне надежду на то, что счастье и гармония могут быть достигнуты не одним каким-то строго определённым свыше способом, а различными.

Мне вообще нравятся несовершенные герои, лоховатые, неравномерные. Как, впрочем, и большинство всего остального в жизни. При этом я встречала людей, которых несобранность главных героев доводила до белого каления, хотя в жизни они не так уж и радикально педантичны, не соблюдают все правила и не живут по хронометражу.

Не знаю, насколько эта книжка интересна современным детям. Может быть, уже и совсем кажется архаичной. Хотя, с другой стороны, живут же "Денискины рассказы" много лет и ничего с ними не случается. Надо бы и их перечитать.

Рассказ понедельника - охотничий . Веселые байки из жизни охотников.

Дата выхода в свет 1956 год.

История о том, что лучше рассказывать случаи из охоты, чем охотиться.

Коротко.

Трое друзей охотников, пошли на охоту, весь день ходили никого не нашли и решили устроить на полянке привал. И рассказать друг другу охотничью историю.

Подробнее.

С детских лет мне была знакома картина, на которой изображены охотники на привале. У моих дедушки и бабушки висела копия картины Василия Перова «Охотники на привале».

Та картина изображает трех охотников, которые судя по лицам рассказывают друг другу не былицы. Нарисована была в 1871 году.

В рассказе у нас очень похожая ситуация трое друзей охотников на привале рассказывают друг другу случаи из своей охотничьей жизни.

Проходят годы, десятилетия и даже столетия, а охотники или рыбаки, всё так же на привале или дома в уютной компании рассказывают, как встречали дикого кабана, который был в пять раз больше других или вооооот (у кого сколько руки моги изобразить) такую рыбу поймали.

Охота и рыбалка, это не моё. Шляться с ружьем по лесу выслеживая бедных птичек, заек и прочих кабанчиков с целью их убийства, причем не ради спасения от голода своей семьи, как это делали наши предки, а просто так забавы ради мне никогда не нравились. К рыбам у меня, меньше гуманизм включается. Но тоже, могу сказать, что ловить рыбу не для того, чтобы себя прокормить как-то неправильно. Другое дело, что многие охотники и рыболовы, скорее любят не ловить рыб или убивать животных и птиц, а просто походить по лесу или посидеть в тишине на берегу реки.

Рыбалка, как поет Андрей Миронов в фильме «трое в лодке, не считая собаки» нужна мужчинам, чтобы абстрагироваться от внешнего мира, забот и домашних дел, а также убежать от своей жены. Охота тоже самое. Плюс там адреналин.

Кто смотрел, фильмы «особенности национальной рыбалки» и «особенности национальной охоты», то могут вспомнить, что там всё сводилось к юмору и чрезмерному употреблению алкоголя.

Лично, я невзлюбил охоту, после просмотра в детстве мультика «Бэмби» про олененка, который теряет свою мать из-за охотников. Очень страшный мультфильм как по мне, но также поучительный и заставляющий бережнее ценить чужую жизнь.

Только люди убивают не только для прокорма, а забавы ради. Адреналина или накопившейся злости.

Поэтому мне этот рассказ понравился, он как раз о том, что можно просто походить по лесу с ружьем, а потом посидеть и «потравить» истории.

В этом рассказе три дяди.

Дядя Ваня, дядя Федя да дядя Кузьма.

Автор же писал этот рассказ для детей, и таким приемом указал на возраст охотников.

Если посмотреть, изображение к рассказу, то видно, что художники старались косплеить картину Василия Перова. Но если у Перова, мрачная, осеняя атмосфера, не смотря на лица охотников, чуть пугающая, плюс там лежат тушки птиц, подстреленных этими охотниками.

То в рассказе и на картине, трава еще зеленая, то есть на дворе лето и атмосфера более добрая и приятная. Специально работали на контрасте, показали преемственности с Василием Перовым, но также показали, что эти охотники более мирные и более веселые. И внешний мир более добрее и радостнее.

Ведь автор сразу нам говорит, что они никого не убили.

Все три истории так или иначе были связаны с медведем, каждый из трех друзей охотников, рассказывал случай из жизни. Который в начале был страшный, но заканчивался хорошо.

Мне этот рассказ немного напомнил, другой рассказ Николая Носова «Фантазеры», только там героями были два мальчика, которые придумывали разные фантазии, кто во что горазд.

Но в этом рассказе, истории были более-менее реалистичные. Хотя и понятно, что всё это смеха ради.

Мне понравилась история второго охотника Дяди Феди. Особенно вторая её часть. Первая была, как медведь оставил его без верхней одежды. А потом пытался в свой дом попасть.

Все истории интересные и забавные, в начале страшно, а потом весело. Мне кажется, что подобный рассказ он вне времени.

И когда-нибудь через 100 лет, какие то еще охотники сядут на полянку достанут свои бластеры, и будут говорить, о том как они на Марсе охотились на гигантского червя. Так же, как 50000 лет назад, неандертальцы сидя в пещерах рассказывали друг другу байки об успешной охоте на мамонтов.

И финальные слова охотников. Вывод, который делает автор своим рассказом и байкам охотников.

С ними полностью согласен.

Почитайте рассказ, он не большой и забавный. Как раз хорошо подходит, что бы начать трудовую неделю.

Всем спасибо, кто прочитал.

Продолжаем с сыном читать Носова.
Теперь очередь дошла до "Вити Малеева в школе и дома", соответственно о Вите и его новом друге-однокласснике Косте Шишкине. Эта книга уже посерьезнее Фантазеров, не о дошкольниках, а о уже несомненно взрослых мальчишках из 4го класса. Носов затрагивает довольно важные темы: зачем нужно учиться, как себя мотивировать на занятия (и вовсе необязательно школьные, любые занятия, где требуются определенные усилия), что такое дружба, и что делать, если друг совершенно очевидно действует себе во вред. Я бы сказала, эту книгу было бы полезно почитать не только нынешним школьникам, но и вообще нынешним юношам и девушкам, имеющим проблему с мотивацией.

Немного Носов перегибает палку с советской гиперответственностью перед классом, ну да это легко объясняется временем написания книги. Да, выволочки учеников перед всем классом царапают, как и общие собрания учеников с вынесением приговора и общественным порицанием. Но в остальном книга полезная, забавная и задорная, мальчишки есть мальчишки, увлекающиеся, активные, что только их не интересует, даже собаку выдрессировали таблице умножения. И что радует, они у автора не хорошие и не плохие, у них есть право на ошибку и, как следствие, право на ее исправление.