Сказка о потерянном времени

Великий советский сказочник Евгений Шварц, который умел придать дополнительное вращение любой детской фантазии, съел собаку на переработке известных произведений, но и не только. Часто маленькие зрители и их аналоги побольше даже и не подозревают, что результатом креатива Евгения Шварца является всем известный фильм "Золушка" с Фаиной Раневской или мультфильм "Снежная королева", который намного интереснее первоначальной сказки Андерсена. "Обыкновенное чудо", "Тень" и "Убить дракона" - это все тоже тот самый Шварц. Да, были люди не в наше время.

"Два клена" - симбиоз русских сказок. Эта пьеса когда-то настолько меня зачаровала, что я ее поставил самолично в домашнем кукольном театре. Лет в семь-восемь. Традиционные образы Бабы-Яги, Котофея Ивановича, Шарика (Эдуард Успенский явно это читал) и, конечно, Василиса-работница, эдакий аналог Родины-матери, которая зовет.

Пьеса прекрасна, читается на ура, правда, посмотреть ее нормально не удастся. Есть мультфильм 1977 года, но он, несмотря на парочку гениальных эпизодов, не очень удачный. Дети сбежали из дома, как это обычно, но как это и горько. Дети созданы для того, чтобы покидать родные дома, отправляясь в неведомые дали.

Клен тоже символ чего-то опавшего, как пропел русский поэт. Два клена - еще хуже. Читайте детям Евгения Шварца, он был наш, истинно русский, белогвардейское прошлое имел. Боже царя храни.

"Два клена" - произведение трэшевое, как, собственно, и все у этого автора. Дикая фантазия и какой-то подкрадывающийся из-за угла ужас.

Конечно, в данном случае вначале был фильм - ну как же не увидеть Абдулова, Янковского и других? "Обыкновенное чудо" - это классика! И пусть произведение это - сказка, наивная, но именно из-под пера Шварца вышла она философской, настолько наполненной смыслом, что счастливый конец не так уж "бревном в глаз" бросается. А еще эта пьеса невероятно цитатна - буквально каждая фраза на слуху, знакома даже тем, кто не читал произведение или не смотрел его киноверсию.

Волшебник - ах, маг, маг, столько чародейских сил, а какая жестокая, по сути, задумка их использовать - посудите сами - оставить несчастными двух созданий лишь по собственной прихоти.
Медведь - ах ты ж проказник, оказался большим Человеком, чем многие люди... Так не хотел причинять Принцессе боль и одновременно так по-мужски (в наилучшем смысле) не мог отказаться от любви.
Принцесса - женская изворотливость, в очередной раз убеждаюсь, неповторима и непредсказуема - в особенности, когда на кону самое важное в этом мире - чувство Любви!
Король - ох уж чудо-юдо то еще, невозможно без смеха читать его размышления. Особенно как специалиста, практикующего системные расстановки, меня повеселили его постоянные отсылки к попеременно просыпающимся в нем родственникам - то тетушка шальная, то дедушка жестокий, а его возникший страх по поводу неожиданно проявившейся доброты по отношению к Принцессе и Медведю - это просто нечто...
Остальные персонажи - придворная дама и ее давний возлюбленный лесник, министр-администратор (ах, Миронов с бяк-бякающими бабочками) и др., несмотря на второстепенность, дополнили картинку этого философско-сказочного мирка, где Любовь побеждает все и всех. В фильме, кстати, невероятно порадовали строки песен, в особенности той, что исполнялась об отношении к прошедшему.

В общем, эту небольшую пьесу нужно читать, если фильм продолжает радовать годами или в случае, когда он еще не был просмотрен (и это счастье впереди:)).

Какого-то особого восторга пьеса не вызвала. Эта сказка для детей, подростков и взрослым написана простым, понятным языком. Вряд ли она сможет претендовать на особый литературный шедевр. Однако в ней присутствует некая вневременная лёгкость и важность одновременно, от чего пьеса становится по-своему крайне нужной для чтения. Каждый читающий поймёт её по-своему, каждый найдёт в ней свой смысл. И не важно, совпадет ли он в данном случае со смысловой задумкой автора или нет, то, что вынесет читатель из много значительного обыкновенного чуда будет по праву принадлежать ему.
Для меня эта пьеса прежде всего о любви и о чуде, хотя вижу в ней и некую духовную интерпретацию.

Как человек, который абсолютно не умеет отдыхать, хочу сказать, что с основной идеей этой сказки я не согласен. Понятно, что подобное произведение должно было (а написано оно было накануне войны, в 1940 году) прославлять труд, что еще интересует государство, но, как подсказывает практика, труд в основной своей массе скорее вреден. Он глушит инициативу и не оставляет времени думать, что, конечно, выгодно тем, кто определяет направления для литературы. Как сказала героиня Веры Марецкой в одном фильме, "труд сделал из обезьяны человека не для того, чтобы потом превратить его в лошадь".

Что-то я вообще не очень помню, чтобы у Евгения Шварца, написавшего "Сказку о потерянном времени" было хоть что-то, отдаленно прославляющее подвиги стахановцев и молотобойцев. Как оказалось, все это мне только по детству чудилось. Кроме откровенной истории про Марусю, которая "Первоклассница", а в школе, казалось бы, труд необходим (вот уж не помню, мне всегда было скучно, ибо от безделья на уроках я всегда изучение учебника заканчивал в пару недель, после чего скучал уже до конца года), читал я еще несколько чудесных сказок и пьес.

Если вдуматься, то все они имеют одну составляющую. Кей в "Снежной королеве" уходит гулять со своими санками, два молодца из "Двух кленов" сбегают из дома тоже с развлекательными целями, даже бедной Красной Шапочке вменяется в вину, что она легкомысленно бродит по лесу. Поэтому нечего удивляться, что в "Сказке о потерянном времени" мальчику Пете Зубову в невероятно устрашающей форме, чуть ли не мистической, показано - до чего может довести невинное прогуливание уроков. А ужастики, кстати, Шварц писать умеет, если кому-то доводилось читать его леденящую кровь сказку "Два брата". Бррр, холодом повеяло, сильная вещь. Эдак нам, оказывается, путь в герои заказан, нужно дома сидеть да уроки учить. Богатыри не мы.

А уж как боялся я в детстве всех этих устрашающих морд злых волшебников и волшебниц. У нас был целый набор актеров, которым никакой грим был не нужен, своим природным очарованием они так пугали детей, что те тут же бежали в школу и ну ее зубрить, проклятую грамматику.

Перечитав сказку вместе с ребенком (в детстве я на такое внимание обратить не мог), я обратил внимание на один интересный момент. Вот, вы поменялись телами, казалось бы, весь старческий ревматизм и боль в суставах должны были остаться в старом теле, ан нет! эти молоденькие теперь старики продолжают кряхтеть и сопеть, как те еще бабушки и дедушки. К сожалению, тема эта в короткой сказке (а она оказалась совсем небольшой), да и к чему она детям-то, оказалась совершенно не раскрыта. Что хотел сказать этим Шварц? Что люди больше притворяются по этой жизни? Или все эти ахи-охи только по инерции? Вполне может быть. Я как-то вставлял себе металлокерамику и мне обточили передние зубы. Так вот, шепелявить я начал почему-то только ближе к вечеру. Очень противно, нужно сказать, а я еще и пел в тот вечер.

Сюжетный выверт, правда, Шварц позаимствовал из традиционных сказок, что поделать, от него никуда не денешься. Такое было, например, в "Калиф-аист" у Гауфа. Детям кажется нормальным, но с возрастом понимаешь, что нет ничего более нелепого, чем проговорить вслух подробную инструкцию в духе "как лишить меня волшебной силы" кому бы там ни было. Пусть ты и в безопасности, пусть ты и в кругу друзей. Как говорил Атос, "нет того камня, что не выдаст вашу тайну, нет того дерева, что не подслушает ваш разговор". В этом отношении он был абсолютно прав, потому что заставил своего слугу съесть это секретное письмо. Я бы еще смешал его с тремя подложными, перемешал клочки и отдал на съедение всем четырем слугам, а потом разослал бы их в разные части света.

А по поводу того, что время относительно, в "Сказке о потерянном времени" это показано хорошо, ибо им манипулируют как хотят. Это нам кажется. что мы теряем время, какой-то другой прирост в другом, может самом неожиданном месте, можно и не ощутить. Вот, например, я сейчас потратил время на написание отзыва, но вы потратите свое на его чтение. Следовательно я Пожиратель Вашего Времени. Но, как говорил Думбадзе, "если влюбленным нечем питаться, то пусть они едят друг друга". Из времени состоит наша жизнь, но не только из него. Что это за жизнь, можно ли ее так называть, чья она и какая по счету?

Шварц прекрасен, в детстве я его очень любил, местами он очень советский, но очень местами, поэтому (за редким исключением) его можно читать до сих пор.

"Оставь меня в покое!" - самые злые слова, сказанные родному человеку.
"Оставь меня в покое!" - фраза, с помощью которой легко заморозить душу близкого и все вокруг.
"Оставь меня в покое!" - даже ради книги не стоит пренебрегать своими родственниками и игнорировать их. А то получится, как в сказке Евгения Шварца, - мороз и холод после этих слов разделяет двух мальчиков, родных братьев.
Как и большинство подобных произведений, сказка многому учит.
Слушаться своих родителей и выполнять свои обещания - первое и главное, что видится мне. Если бы Старший брат смотрел за Младшим, как просили родители, уезжая на несколько дней, то не случилось бы того, что произошло с двумя братьями. Сказка учит осознанию своих ошибок, любви к ближнему и самопожертвованию ради близкого человека. Это видно из поступка Старшего брата по отношению к Младшему. Первый, осознав свою вину,идёт на поиски брата и делает все возможное, чтобы спасти его. Ну и, конечно же, верить в чудо - посыл любой сказки. Поверив в себя, мальчик сделал невозможное. Помогая животным и птиц, "размораживая" и оживляя их своим теплом, Старший брат заранее подготовил себе отзывчивых помощников. В нужный час они отблагодарить его своими умениями.
История, написанная для детей, не будет лишней к ознакомлению и для взрослых, потому как "не красны сказки письмом, а красны смыслом".

«Обыкновенное чудо» – какое странное название! Если чудо – значит, необыкновенное! А если обыкновенное – следовательно, не чудо.

И всё же бывает именно "обыкновенное чудо". И чудо это зовется любовью. Если по-настоящему искренне и очень сильно любишь, то можешь свернуть горы, не то что развеять заклятие волшебника. Да и если убрать из пьесы эту крохотную частичку волшебства, то останется обыкновенная реальная история, каких тысячи на нашей планете. Люди бояться то ли обидеть, то ли того, что ничего не получится и не делают первый шаг, теряя возможно свою судьбу. Хоть и говорят, что того, кто тебе предназначен ты не упустишь, но ведь можно по собственной глупости или из-за банального страха. История, показанная в пьесе милая, нежная и очень хрупкая. Боишься лишний раз вздохнуть или выдохнуть - вдруг всё развалится, как карточный домик?

Нельзя не упомянуть о героях пьесы. Да, они гиперизированы и шаблонны: король - тиран, министр-администратор - любит деньги, нежная и добрая принцесса, человечный Медведь, шкодливый волшебник. Но эти милые образы лишь помогают ярче воспринимать происходящее. Черное остается черным, а белое - белым. Промежуточных персонажей в книге практически нет. Зато любовь... Какое же количество любви показано. И первая любовь, и трагичная, но такая теплая и добрая хозяина и хозяйки, и чуть не упущенная Эмиля и Эмилии и даже любовь к деньгам и власти.

Этими словами можно рассказать всю суть произведения. За казалось бы хэппи эндом Принцессы и Медведя прячется поистине совсем не счастливая любовь волшебника и его жены. Каково понимать, что ты можешь жить вечно, а твоя половинка смертна? Хочется поверить, что он же волшебник и обязательно что-нибудь придумает. Но сквозь строки видно, что надежды, увы, напрасны. Если бы мог, уже придумал бы...

Дети - мои любимые книжные герои!
Потому что с ними весело, с ними интересно, у них приключения. У них столько энергии, сил и фантазии, что они готовы объять необъятное, узнать неизведанное, дойти, добежать до края мира не запыхавшись, с задором и с песнями, но в то же время их мыслеизречения бывают такими глубокими, такими философскими, что не перестаешь удивляться.

Такая же и Маруся Орлова- первоклассница, главная героиня. И смеешься, и расстраиваешься, и переживаешь за девочку.
И думаешь, что это та Маша, что медведя мучила в мультике, только немного подросла, приехала в город и в школу записалась.
А фокусы те же остались.

Школа все-таки - самый ответственный период в жизни каждого. На примере Маруси это можно увидеть. Как переживает ребенок , что не поспевает за другими учениками (Марусе все не выдавали чернильницу, хотя все остальные уже писали чернилами), или как складываются у ребенка отношения с одноклассниками (Маруся перестала драться с Сережкой, стала "послушной", новенькой помогали всем классом освоится).

Здесь также показано, как важна роль учителя. Учитель (особенно в начальной школе)- для ребенка должен быть авторитетом, но в то же время и другом, а это очень сложно совмещать.

Книга оптимистическая и добрая! Читать и слушать- одно удовольствие!

Принцесса
Почему вы не умерли без посторонней помощи?

Медведь
Здоровье не позволяет.

Прекрасная, добрая и светлая пьеса, похожая на карнавал, смешная и теплая; один недостаток - проглатывается она буквально за полчаса, и уж больно быстро проносятся в этом цветном калейдоскопе и Медведь с Принцессой, и тиран-Король, и вся уставшая от постоянно не доведенных до конца казней свита Короля, и постоянно хохочущий волшебник - все они очень, удивительно живые, буквально с первых же строк обретают свои индивидуальные черты, так что спутать их становится невозможно. Добро, просто таки концентрированное добро льется на тебя с первых же страниц этой сказки. Остроумной, очень человечной и человеческой, такой очень правильной и уютной.
Главное ощущение, которое остается, что автору было так же радостно и просто писать это все, как тебе самому - читать. И это создает потрясающий эффект легкости и живости текста. Не знаю, так ли это: возможно, на самом деле за этим юмором и стремительными строчками стоят мучительные правки, но текст смотрится очень живым и единомоментным, не возникает даже мысли оторваться.
Конечно, очень сложно абстрагироваться от кинообразов, и это при том, что я так "Обыкновенное чудо" целиком и не смотрела ни разу. Не знаю, хорошо ли это, плохо ли, но вот представить себе Короля иным, чем в фильме, действительно невозможно.
Честно, сказать мне больше нечего, кроме как "ужасно понравилось", ну и разве что еще пожалеть, что не оставила прочтение пьесы себе на вечер тридцать первого декабря, тогда магия была бы стопроцентной.
Прекрасная история прекрасной любви: очень прямая, наивная и предсказуемая, но не вызывающая этим никакого отторжения, что удивительно.

Медведь
Вы три дня гнались за мной?

Принцесса
Да! Чтобы сказать, как вы мне безразличны.

Возвращаться к прочитанных в младшей школе книгам волнительно. Что остаётся во взрослых людях от тех ребят, что дрожали перед могуществом Прадедушки Мороза?

Сейчас в истории заметны сказочные элементы и лёгкие анахронизмы: построение речи родителей, замерзшие котлеты, нарочито упрощение мира. Но оба брата всё такие же живые, за старшего переживаешь, сочувствуешь и, не полагаясь на собственную память, сомневаешься в счастливом финале.
Здесь есть родительское отчаяние, беспощадно и горькое. И отношения выстраиваются непросто, болезненно, со сломом своих установок.

Самое неожиданное, как один из главных злодеев детства начинает вызывать сочувствие. Существо, утратившее родной ему мир, не умеющее найти общий язык с сыном, нуждающееся в наследнике, цепляющееся за прошлое. Одинокое, потерянное, озлобленное.

Жаль, автор не дал ему надежды, но история не об этом, верно?