Чучело

Почему, почему, почему, ну почему такая вопиющая жестокость разворачивается в цивилизованном мире, буквально под носом у взрослых, педагогов и родителей, и никто ничего не замечает (не хочет замечать?), пока их не ткнут в трагедию носом? Да, это именно трагедия. Страшная книга о подростках, живущих в своём мире, где ты, будь добр, не отбивайся от стаи, будь частью толпы, не выделяйся, иначе тебя, в лучшем случае, засмеют, а в худшем заклюют, может даже насмерть, если "вожаку" и обезумевшей топле под его предводительством совсем крышу снесёт.

Лена Бессольцева просто неземное создание. Как таким наивным, доверчивым,чистым и добрым людям выжить в подобным условиях? Она другая, не как все. Выглядит не как все, мыслит иначе. Незлобливая, терпеливая, храбрая, искренняя, настоящая. Нет, её не стоит жалеть, а только посочувствовать тому, что с ней произошло. Лена - замечательный человек, умная девочка, и хочется надеяться, что та история не сломла её, а лишь закалила. Хотя такие раны тяжело заживают, и никогда не знаешь наверняка, как случившееся отзовётся на человеке в будущем. Но у Лены есть дедушка, такой же хороший, удивительный, буд-то не от мира сего, человек. Они с ним родственные души. Дедушка Лене правильные вещи говорит, он её поддержит обязательно. Жаль только, что дедушка был так занят своими картинами, жил буд-то в другом измерении и ничего вокруг не замечал, пока Лена сама не рассказала ему, что её терзает.
Пожалеть нужно не "несчастное чучуло", а "деток из клетки". Им предстоит понять о себе очень неприятные вещи, переосмыслить случившееся, как-то ужиться с чувством стыда, вины и, надеюсь, раскаяния. Некоторые из этих деток воспримут случившееся как горький урок, сделают правильные выводы и постараются измениться. А кого-то ничем не проймёшь. А каково родителям этих детей? Узнать о своём ребёнке, что на несколько дней в нём ожил кровожадный, бессовестный, глупый волк. Волк этот, в компании своей стаи, гонял по городу маленького зайчишку, невинного и беззащитного, просто потому, что не хотел выделяться, выбиваться из стаи. Или, быть может, потому, что его вовремя не научили, что такое хорошо, а что такое недопустимо и низко. Но хуже всех придётся Маргарите Ивановне и родителям Димки Сомова. Маргарита была вся в своём счастье, ничего вокруг не замечала, а если и улавливала вдруг что что-то неладно, просто отмахивалась от этого. Некогда. Свадьба ведь, жених в Москве, платье, цветы, телефонные звоночки.
А родители Сомова должны будут как-то примириться или бороться и искать способы справиться с тем, что их сын - подлый, гадкий трус, жалкий предатель, тряпка. Просто тьфу! Ну а сам Дима, удалец-молодец, только и может что языком молоть, давать пустые обещания, быть красавчиком и любимцем. К проблемам он не готов, к ответственности тоже. Инетесно, изменится ли Димка с годами? Или "жалкий трус" - это в его случае диагноз, неизлечимая болезнь?

Больно читать о детской жестокости. Но такие книги нужны. Их нужно читать в школе, класса с пятого, и регулярно перечитывать, переосмысливать, обсуждать.

Неожиданно, но книга мне очень понравилась. Она достаточно глубокая, интересная, захватывает и естественно заставляет задуматься. При чем не только подростков, но и взрослых. Ведь белых ворон взрослые принимают не лучше чем подростки, хотя, обычно менее жестоко с ними обращаются.

Главная героиня, Лена, переезжает к своему деду, коллекционеру книг написанных своим предком. Он гордится своим родом и всем сердцем желает, чтоб внучка также привязалась к творчеству родственника и захотела продолжить дело деда. Конечно девочка, которая пошла в шестой класс совсем не думает о планах деда, а живет своей жизнью. Одноклассники приняли новенькую не очень хорошо, но был один мальчик, который понравился героине... Именно отношения ребят становятся ключевой линией данной повести, хотя ответвлений много.

Автор доступно показывает что такое смелость и трусость, как часто мы их путаем (кстати, мы, то есть взрослые, путаем также как и дети). Рассуждает о необычности и том как она не нравится окружающим и почему, ну и о том, как выделяющиеся люди способны изменить жизнь других. Чудесно описаны истории других ребят, не навязчиво показано, что они тоже страдают и именно поэтому ведут себя не так хотелось бы взрослым. Учительница которая должна была как-то регулировать отношения ребят занята своей личной жизнью. В общем все показано достаточно правдоподобно. Без лишнего драматизма (как по мне) и с важными мыслями которые способны понять как взрослые, так и дети.

"А я тогда и не знала, что есть люди - лисы, медведи, волки..."

К сожалению, в неведении вот такой истины прожить не получается никому. Рано или поздно ты знакомишься вот с такими людьми.

Ленка Бессольцева, Чучело - светлая душа, девочка очень благородная, жертвенная, прощающая, честная, чистая. Истинная внучка такой же светлой души - своего деда. Ленка столкнется с предательством, с равнодушием, с травлей. Ее будет травить эта глупая стая, как зайца в лесу. И взрослые не откликнутся. Взрослые слепы, заняты собой, как та же учительница Маргарита. Да, слышит Маргарита страшное слово от шестиклассников "Бойкот", что-то слышит, но не слушает, не берет на сердце, некогда ей, ждет жених. Ленка выдержит, дождется, когда Маргарита наконец замуж выйдет... ну и что, все равно помощи не дождется. А дед Ленку поймет. Как ему не понять.

Чучело и Заплаточник - одни из самых замечательных людей на земле, это они всю жизнь борются за справедливость, это они, такие, как они, идут в разведку, только на таких можно положиться. Да вот беда - им-то порой рассчитывать и надеяться совсем не на кого. Да ладно, не помогут, хоть бы не травили, и они бы справились на Земле за всех нелюдей. Но их еще и травят. Они так не похожи на деток из клетки, на равнодушных учителей, на завистливых соседей. Они другие. За это и страдают. За чистоту, за свет душевный. Такие люди - это совесть наша.

"Прости нас, Чучело." Есть надежда - а вдруг их всех это немножко сломит, а вдруг задумаются, а вдруг заболят их черствые души, и что-то изменится. А вдруг - это минутный порыв, и все вернется к приспособленчеству, ненависти, подлости, трусости, травли. Не знаю, оба варианта возможны. Возможно, что кого-то и надломит, а кто-то вернется на круги своя, забыв и Чучело и Заплаточника.

Замечательный роман, очень нужный, полезный, болезненный, его бы изучать в школе в обязательном порядке, да не во внеклассном чтении, а в самом что ни на есть программном. Чтобы учились быть Людьми, Человеками.

Дальше...

Редко встретишь на страницах книг настолько добрую девчонку, как Лена Бессольцева. Человек искренне желает всем добра, в ее голове вообще не укладывалось, как можно кого-то довести до такого состояния отчаяния, что в пору лезть в петлю. Как можно ненавидеть, предавать, смеяться над ровесником? Лена самая настоящая белая ворона в стае черных и злых птиц. Которые из-за своих принципов не сумели разглядеть в ней честную, порядочную, умную девочку. И самое важное, что все мучения Лены это совершенно незаслуженно (хотя даже если человек заслуживает наказания, оно должно быть совсем иным).

У Железникова получилась настолько глубокая книга, что хочется каждому сказать - прочитайте обязательно! Задумайтесь, как часто вы одним лишь словом можете ранить человека. Каким-то случайным замечанием. А когда на вас целенаправленно идет целый класс с желанием помучить - вам не было бы страшно? А Лена выстояла. Этот город и эта школы не заслуживали такую ученицу и жительницу.

Сюжет наверно известен, ведь есть же великолепная экранизация. Но я всё равно рекомендую прочитать книгу и не ограничиваться только фильмом. Лена Бессольцева приезжает в небольшой городок, здесь живет ее дедушка, который не гонится за материальным, потому что больше ценит духовное. Его дом полон книг, написанных предком, он очень ценит свой род, гордится своими предками, их целостными характерами, он знает их биографии и хочет чтобы внучка тоже полюбила все это.

Лена становится новенькой в шестом классе, она искренняя и добрая, беззащитная и честная, но она совершает несколько казалось бы простых ошибок, во всем виновата первая девичья симпатия к красивому мальчику и становится в классе изгоем, чучелом. Железников показывает в полной красе, что такое травля, буллинг, хотя раньше мы такого слова не знали, но в "Чучеле" буллинг описан яркими, эмоциональными красками, так что невозможно забыть. Этот равнодушный город не заслуживает Бессольцевых. Я думаю, что прочитав эту книгу, даже подростки проникнутся историей Лены. Не может эта книга не достучаться до ума и сердца!

Маленькая, но такая глубокая повесть-диалог. Повесть-жизнь, повесть-становление, повесть-борьба. Я знала очень хорошо сюжет, несколько раз смотрела фильм, поэтому сюжет для меня не был новым, но всё-таки надо читать обязательно!
Повесть о первой любви? Да! Повесть о предательстве? Да! Повесть о непонимании тебя окружающих, одиночестве, повесть о том, как важно всё-таки оставаться всегда собой…
Очень интересен для меня образ Николая Николаевича Бессольцева, человека, который вновь нашёл смысл своей жизни, после того, как много испытал и потерял. Его тяга к дому, его возвращение в родовое гнездо, его мысли, его душа… Этот человек прекрасен, хоть я иногда злилась на него за то, что живя в своём мире он практически не замечал переживания своей внучки, хоть и любил её. Но эта жизнь – дом, картины, мечты, они так захватили его, что он ничего не замечал вокруг… Но можем ли мы его за это осуждать? Ведь это был единственный способ для него жить полноценной жизнью… Конечно же, это был очень сильный человек! Он не боялся быть непонятым, не боялся жить в одиночестве (ведь до тех пор, пока не приехала к нему Ленка, он жил один), ему было всё равно, что его дразнят Заплаточником, ему было всё равно, в чём он ходит, главное в нём было – его душа и умение видеть душу другого, умение чувствовать прекрасное. Не даром ведь Ленка казалась ему красавицей. Думаю, что если бы она не была его внучкой, она всё равно бы была для него красавицей, он бы смог увидеть её душу. И именно дедушка стал для Ленки настоящим другом, тем, кому она смогла всё рассказать, тем, кто смог её понять и поддержал. Чудеснейший человек! Как он отзывался об одноклассниках Ленки, которые воровали у него яблоки! С какой теплотой, и совсем без злости. И разве могла быть Ленка иной при таком дедушке? Вот уж точно было сказано - два сапога пара. Оба добрые, справедливые, умеющие видеть прекрасное и готовы к самопожертвованию…
Я плакала. Наверное, нет человека, которого эта повесть оставила бы равнодушным.
Ленка… Она умница, в неё веришь. Она настоящая, она смогла пережить такое и остаться человеком, помните её слова:

Меня всё время удивляло как Ленку обошла стороной эта подростковая жестокость? Как она смогла не ожесточиться, не стать такой как все? И я за это её уважаю. Она не только смогла отстоять себя, она дала другим понять, что надо быть собой при любых обстоятельствах, что бы кто не думал, что бы кто ни говорил. Быть собой. Я её понимаю, принимаю и бесконечно люблю…
Они прекрасные друзья- дедушка и внучка. И пусть они часто живут в своём мире и мало разговаривают, но они чувствую друг друга, они понимают друг друга, и самое главное они друг друга любят. А разве это не прекрасно, когда у тебя есть такой друг?
Очень яркие образы в повести. Нет ни одного лишнего персонажа, каждый - неповторим. Мы чувствуем каждый характер, мы проживаем с ними небольшой период жизни. Как чётко определены эти детские характеры! Не могу не сказать о Железной Кнопке. Меня тоже удивила эта личность. Её твёрдость, принципиальность, решительность. Полностью сформировавшийся характер и это в 12 лет!
Учительница Маргарита Ивановна… Она просто была слишком занята собой, своей жизнью и тоже не видела того, что твориться вокруг. Кстати, но если на дедушку Бессольцева я за это не обижалась, то к Маргарите Ивановне претензий было намного больше. А ведь надо было только одно её участие и всё могло бы быть по-другому! НО всё случилось именно так. И каждый вынес из этой истории что-то для себя. Думаю, что каждый сделал свой вывод…

Введение В обычной школе одного городка стала обучаться Лена. Оптимистичная девочка, которая запомнилась одноклассникам странной внешностью и характером. На новенькую не обращали много внимания, ведь скоро состоится поездка в Москву. И что самое главное, ученики 6 класса сами накопили на неё! Гордость за это и предвкушение экскурсии скрашивали время учащихся. Но из-за одной ситуации 6 классу запретили ехать в Москву. Школьники, не сдерживая негодования и обиды, стали искать виновного. И тогда Лена, прикрывая одноклассника Димку, взяла всю вину на себя. Бойкот не заставил долго ждать. А дальше стало хуже...

Сюжет/Персонажи/Мир Для меня роман обладает печальной известностью. Всякий раз при выражении "детская травля в литературе" всплывает данная история. О несчастной девочке, которая из-за благих намерений и чистого сердца, стала мишенью для одноклассников.
Вначале Лена обычный ребенок, который радуется миру и людям:

Но вскоре у Лены происходит личностное развитие, что казалось бы хорошо. Но, учитывая через что она прошла, это можно описать как трагедию.

Одноклассники Лены получились яркими и неоднозначными.
Валька с сердцем, состоящим из тьмы. Из-за жажды денег он отправляет собак на живодерню, не испытывая мук совести.
Миронова, которая при правильном исходе событий могла стать достойным человеком, ввиду лидерских качеств. Хотя, может еще есть шанс на светлое будущее...
Дима - умный и общительный друг Лены. Его сюжетная линия имеет грустный, но логичный финал.
Рыжий, история которого мне больше всего понравилась. Мальчик, который закапывает настоящего себя глубоко внутрь, чтобы иметь возможность выжить в обществе.

Не забывает автор и о взрослых.
Николай Николаевич Бессольцев - дедушка Лены. Добрый человек, интересующийся картинами. Страсть к ним закрывает ему глаза на происходящее с Леной.
Маргарита Ивановна - классный руководитель 6-А. Все её мысли только про грядущую свадьбу. Из-за этого она не заметила грядущую трагедию.

История прежде всего показывает всю жестокость детской травли, и её последствия. Не скрывает и халатности взрослых по отношению к своим детям и ученикам. А ведь не будь какого-то элемента, все могло случиться по-другому...

Вывод Актуальная книга. Для меня история и сейчас читалась увлекательно. Из минусов отмечу затянутость и странную сюжетную линию с картинами. Уж больно быстро всё поменялось. Как-нибудь посмотрю фильм, есть подозрения, что он мне понравится больше.
Думаю, что для каждого возраста в истории Лены найдется что-то своё.

Помню, как в школе вся мужская половина класса называла меня "Викуськой", "Куськой" и просто "Викусей". Ох, как меня это раздражало. Порой хотелось запустить учебником кому-нибудь в голову, кто вновь осмелится сказать обидное: "Эй, Кусь!". Но благоразумие сдерживало, ибо, на моё счастье, никто и никогда не говорил мне еще более мерзкого словечка: "Вичка". К тому же, по классу и без того гуляли не самые милые прозвища: за второй партой сидел Косой (он же Кася), на заднем ряду спал Серый, мою подружку из Ленчика превратили в Пенчика, хорошиста Антона - в Тончика, не обошлось без Сокола, Огурца, Эфиопа, Толстого, ну, а про параллельные классы я и вовсе молчу. Какой там только живности не водилось, вспоминать не хочется.

На фоне всех этих кличек Чучело, само собой, не кажется самым безобидным, но вписывается в перечень прозвищ очень даже как. Школа на то и школа, дети учатся контактировать между собой, вписываются в социальную группу себе подобных, увы, не всегда успешно. Кому повезло родиться с задатками лидера, тот доминирует, задает тон и придумывает правила. Остальные - чаще всего вынуждены подчиняться.

В повести Железникова парадом командует Железная Кнопка, она решает: кого травить, кого простить, кому дать тумака. И всё было бы хорошо, если бы её так называемое "стремление к справедливости" не было направлено на живых людей. На подростков. На нежных двенадцатилетних ребят с тонкой и ранимой душой. Прямолинейные и точные клички, которые раздаются в классе направо и налево, заставляют страдать их хозяев. Они находятся в постоянном мучительном страхе от того, что могут навлечь на себя гнев Железной Кнопки, получить в глаз от Лохматого, могут быть высмеянными Шмаковой и её воздыхателем Поповым. А бойкоты и травля "предателей" уничтожают само понятие так тщательно взлелеянной справедливости.

Ну, и, конечно, взрослые в книге столь же слепы, как и взрослые в реальной жизни. Ни учителям, ни родителям нет дела до общественной жизни в классе. И это не может не привести к трагедии, которая в итоге и происходит с новенькой - с Ленкой Бессольцевой.

Это мы сейчас все такие из себя умудренные жизненным опытом взрослые, уверенные в том, что в отношениях между одноклассниками нет и не может быть ничего сверхсерьезного. Но уж точно мы не думали так, когда учились в школе и сами были подростками. Вот я очень хорошо помню, как одно лишнее слово, сказанное в классе, могло навлечь на себя травлю со стороны сверстников. Средняя школа приходится на период психологического становления точки зрения "я в мире", и от того, в каком окружении и в какой компании подросток проведет этот период, зависит его будущее отношение к социуму.

В общем, хорошую книжку написал Железников. Хорошую.

В детстве смотрела фильм, книгу прочитала только теперь.
Понятно, что примерный сюжет уже знала и не ожидала, что книга чем то еще удивит.
И все же удивила.
Удивила своей пронзительностью и остротой. Яркими, узнаваемыми героями. Нетривиальными для детей ситуациями и отношением к ним.

Сложно писать на эту книгу короткий отзыв, слишком многое хотелось бы отметить и о многом порассуждать.
Если сказать все, что хочется, получилось бы сочинение страниц на десять.
Здесь однозначно есть о чем подумать, что проанализировать и о чем порспорить.

Возможно это эффект книги, но сейчас увидела в этой истории намного больше, чем после просмотра фильма.
Максимально поразила не Лена - с ней и по фильму все было понятно, а личность Димы.
Именно таких, как он сейчас очень много вокруг.

И еще..
Железная Кнопка - почему то пришла в голову мысль, что именно такой могла быть в детстве Катя из фильма "Стиляги."

Волнующее произведение, которое поднимает много различных вопросов, погружает читателей в мрачный мир школьного буллинга и жестокости толпы.
Признаться, поначалу я никак не могла подружиться с текстом, мне казалось, что автор изображает все в черно-белом цвете, что есть однозначная жертва, про которую мы с первых страниц знаем, что ее довели злые люди - «волки и шакалы»

(плюс накладывались мои детские впечатления от трагического фильма с Кристиной Орбакайте, о котором я помнила лишь то, что девочку несправедливо истязали одноклассники). Хотелось спорить с автором, что не все люди волки, что должны быть в классе и хорошие ребята, почему же он не показывает их? Почему как на подбор тут лишь злобные ухмылки, подколки, издевательства одноклассников, равнодушие взрослых и бессердечие учителей?

Недоумение вызывал дедушка Бессольцев, столь погруженный в прошлое, что забывал о настоящем, тот, кто, заявляя о любви к людям, предпочитал любить их на приличном расстоянии, лишнего слова жалея для соседей

И ладно, если живешь один, сам на себя "забив", смыслом жизни считая собирание осколков семейного наследия, словно Кащей чахнешь над своим златом и, видимо, мечтаешь приобщиться к таланту великого предка. Но с появлением внучки продолжать быть таким же затворником, не обращать внимание ни на свой внешний вид, ни на отношения с окружающими? (тут невольно вспоминаются разумные слова Ретта Батлера, что надо заранее задуматься о том, чтобы ребёнок не стеснялся своих родных и был принят в обществе) Неужели даже слова друга-офицера его не отрезвили, ведь забота о своём внешнем виде - это ли не показатель "нормальности", необходимой для жизни в обществе?

Также мне тяжело было читать о том, как Лена постоянно себя называет дурочкой, всячески самоуничтожаясь и подчеркивая свою заниженную самооценку.

Но постепенно я втянулась, сюжет начал набирать обороты, а такой характер Ленки показался вполне естественным, объясняющим все произошедшее. И тут я не столько про буллинг, скорее про ее жертвенность, про чрезмерную ее привязанность к первому, кто проявил к ней симпатию, ведь это сильно напоминает созависимость.

Любопытно было обдумать и поведение учительницы. С одной стороны, можно ее осудить, ведь роль классной руководительницы в те времена была иная, чем просто отработать положенные часы в школе. Мне кажется, раньше учитель выступал наставником, должен был заботиться о воспитании детей, об их моральных ориентирах, следить за их поведением, не зря же постоянно проводились различные собрания и открытые разборы проблемных ситуаций. Тут же с первых дней Лены в школе видно, что классной руководительнице не до нее, она не представляет ребятам новенькую, не решает первоначальный вопрос, какое место в классе занять, не отслеживает то, как принял коллектив новую ученицу. Но, с другой стороны, в наше время, когда личное ставится выше общественного, можно понять и ее, ведь девушка находится во власти чувств, любовь не спрашивает, когда завладеть сердцем, она не готова ждать летних каникул) Учитель тоже лишь человек, который не может личное оставить за порогом школы, хоть это и приводит к весьма трагичным последствиям.

Для меня скорее жесткое решение Маргариты Ивановны по поводу лишения детей поездки выглядит катализатором всей этой ситуации. Именно желание действовать по принципам строгой дисциплины запускает механизм жестокости и не в учителе ли дети видят пример того, что "справедливость" требует отбросить сочувствие и понимание? А может вопрос даже не в классной руководительнице, а во всем обществе, где "измена идеалам" - повод для унижения, преследования и наказания?

Так же поражает, как жестоко учитель позволяет себе говорить с учеником, унижая его.

Можно и к ней отнести эту цитату

Стоит ли удивляться тому, что и дети впитывают такую жестокость как норму? Бойкот как средство воспитания не был придуман этими ребятами, но дает ли такое воспитание хорошие плоды? Или дети привыкают быть безжалостными, травить "иного"?

Читая книгу, я вспомнила фразу, которая поразила меня в книге. Борис Васильев - Завтра была война "И надо учиться любить и учиться ненавидеть, и это самые главные предметы в жизни!"
Не знаю, какие уроки любви давали героям данной книги, но уроки ненависти они точно хорошо впитали. И самое страшное, что даже хорошие ребята совершали ужасные поступки, полагая, что так и нужно по справедливости наказывать предателя, не прощая врага, чтобы и другим неповадно было совершать подобные преступления.

Можно долго писать об этой книге, анализируя и причины травли, и поведение каждого отдельного участника, особенно Димкино поведение, которое для меня осталось несколько непонятным, но тогда моя рецензия выйдет слишком объёмной.
Но все же не могу не упомянуть о сцене в парикмахерской, когда тетя Клава сначала навешивает на девочку вину за то, что ее Толик не увиделся с отцом

, а потом, проникнувшись сочувствием, призывает не прощать обидчика, ведь должна же быть хоть у кого-то гордость ( скорее всего, сама Клава много раз прощала мужчинам подлости)

Подводя итог, книга очень любопытная, в финале автор все раскладывает по полочкам и каждая сестра получает по серьгам.

А жестокие ребята откроются с иной стороны и мы узнаем немного о том, что заставляло их быть такими.

Так что рекомендую данное произведение не только подросткам, но и взрослым, ценящим советскую литературу. Особенно интересно сравнивать данную историю с произведениями Анатолий Алексин - Безумная Евдокия и Борис Васильев - Завтра была война ,где так же писатели противопоставляют отдельную личность и коллектив, который может как поддержать ребенка в борьбе против давления внешних сил, так и служить их послушным инструментом.

Чучело. Для кого-то это тушка на Масленничку. Для кого-то — советский фильм с маленькой Кристиной Орбакайте. Я долгое время на эту историю смотрела глазами Ролана Быкова, а прочитала только сейчас. Режиссер очень подробно рассуждает о том, что снимать эту повесть нужно с медицинской точностью ("Я побит, начну сначала"). Не навредить, не скатиться в бытовуху, не снять проходную подросткуовую ленту о первой любви, а показать именно боль рождения личности в человеке и становление его самости.

Повесть, на мой взгляд, это еще один представитель young-adult по-советски. Просто раньше авторы творили в рамках соцреализма, а теперь ни в чем себе не отказывают и подпускают фэнтэзийного петуха. Маленькая, беленькая, чистенькая девочка живет с дедушкой (между прочим отставным военным, фронтовиком) в старинном доме в старинном городе. То, что ее дом — волшебный замок на холме для ее же одноклассников говорит сам автор. Дом принадлежал семье с давних времен, когда прадед деда был крепостным художником. Дедушка старается собрать рассеянные по миру картины предка, девочка — любит эти картины всей душой.

В классе случается конфликт и она, заступаясь за друга, берёт вину на себя. Начинается жестокая и принципиальная травля. Лене нужно пройти несколько этапов инициации, чтобы понять, что не нужно принадлежать к стае, чтоб уважать саму себя. Она взрослеет раньше, чем ее одноклассники, но когда они разбираются в чем дело, Лена уже далеко — и в физическом, и в моральном планах.

Мне очень понравилась эта повесть! Я жалею, что не прочитала ее в 6 классе, когда была ровесницей Лены. И рада, что прочитала ее сейчас. Травля, мысли Лены, учительница, каждый ученик в отдельности и все вместе, дедушка — шедевры! Мальчик, который всем сердцем хочет быть героем без страха и упрека. Женщина, глухая к чужому несчастью на фоне собственной радости. А маски, как грамотно одеты карнавальные маски! И все это на фоне патриархального городка, который говорит: все проходит, и это тоже.

Я с прискорбием заметила, что в детстве человек стремиться обнять весь мир, а взрослея, замыкается на себе. Побочный эффект, видимо. Зато здесь нашлось много хороших, правильных мыслей о семье и доме, о вечных ценностях и наносных идолах.

Теперь я понимаю Ролана Быкова. Сложно остаться равнодушным к этой повести. Даже если вы выросли, прочитайте ее обязательно​!