Живи и помни

Небольшая книга, которая вмещает в себя столько тепла, грусти, доброты. Сегодня, когда дети чуть ли не с пеленок хвастаются мобильными за ... цать т.р, как-то странно и дико читать про мальчика из деревни, у которого даже картошка не всегда была, а яблоки он вообще не пробовал. А ведь это время было так недалеко от нас, сегодняшних... И многое, о чем говорится в книге, я знала и от своих родителей.

Но не все в книге – история. Ведь позиция учительницы, скрывшей «гадкий» поступок ученика и потом самой начавшей играть на деньги с ним, можно и сегодня расценивать по-разному. Я лишний раз убеждаюсь, что понятия морали, критерии «хорошо/плохо» весьма и весьма условны, и в отельных случаях не только можно, но и нужно на что-то закрыть глаза, где-то переступить черту дозволенного – если это может кому-то помочь выжить. Учитель не имеет права руководствоваться простыми и четкими инструкциями и понятиями «можно/нельзя», он должен еще уметь понимать ученика и, безусловно, стремиться ему помочь, если это возможно. Ведь Лидия Михайловна искала способы помочь голодному мальчишке, не унизив его при этом. Почему директор не смог или не захотел этого понять? Почему вообще школе было наплевать, что среди вполне себе сытых оболтусов есть единицы одаренных ребят, которым можно же было как-то попытаться помочь? Почему заботы о ребенке ограничивались территорией школы и учебным временем?

Благородство маленького мальчика, которому так достается от жизни, но который еще заботиться о маме, стремиться остаться верным своим убеждениям, тоже тронула меня до глубины души – ведь это был маленький одинокий голодный ребенок, которому даже к маме нельзя было прижаться вечером и спрятаться от всех невзгод мира хоть ненадолго в ее ласковых объятиях. Он должен был выстоять один в этом жестоком и, как выяснилось слишком рано, очень несправедливом мире.

В обязательном порядке книгу нужно давать читать детям!

В последний год войны в родную деревню возвращается Андрей, который дезертировал, возвращаясь из госпиталя после ранения. О том, что Андрей вернулся, знает только один человек — жена Настя…

Какое же прекрасное, наполненное, душевное, русское произведение. Буквально трогающее за живое и заставляющее переживать, сопереживать, страдать и радоваться вместе с героями.
Несмотря на довольно небольшой объем, повесть очень многопластовая: тут и долг перед Родиной, и отношения мужа и жены, и отношения с самим собой, своей совестью, своей душой, и жизнь в обществе, и верность, и предательство.

Импонирует рассуждение главной героини Настены:

"Знала Настена: стареют с годами, а душой можно остыть и раньше лет - этого она боялась больше всего. Сколько людей, и здоровых и сильных, не отличают своих собственных, богом данных им чувств от чувств общих, уличных. Эти люди и в постель ложатся с тем же распахнутым, для всего подходящим удовольствием, с каким садятся за стол: лишь бы насытиться. И плачут, и смеются они, оглядываясь вокруг - видно, слышно ли, что они плачут и радуются, не потратиться бы на слезы зря. Эти свое отзвучали: тронь их особой тронью - не поймут, не отзовутся, ни одна струночка не отдастся в ответ чуткой дрожью: поздно - заглохло, закаменело, и сами они никого также не тронут. А все потому, что в свое время не умели или не хотели остаться наедине с собой, позабыли, потеряли себя - не вспомнить, не найти."

Не хочется спойлерить, поэтому не буду останавливаться на содержании произведения. Хочу упомянуть о двух немаловажных темах, также раскрытых в нем: судьба женщины во время войны и Победа.

Распутин пишет о жизни в деревне, о нелегкой женской доле, когда на неё свалилось все: и мужская работа, и дети, и ежеминутное переживание «А что же с ним? А жив ли?». И если он жив, то все не зря, вся усталость и боль меркнет. А если нет? Как жить? Ради чего?

"У меня бы и руки на себя не заржавело наложить, да ребятишек куда? От него только и осталось на белом свете, что ребятишки, - как же их-то загубить? Ты не знаешь, как все внутри головешкой обуглилось, уж и не болит больше, а горелое-то куда-то обваливается, обваливается... Ты теперь будешь бабой, женой жить, будешь обниматься, миловаться, а я нет, я только рабочая сила, затычка во всякую дырку, кормилица-поилица, я для себя кончилась. Да если бы знать, что так выйдет, я бы хоть раньше-то всласть пожила, чтоб было о чем вспоминать, а то все на потом, на потом оставляла, долго собиралась припеваючи жить - дооставлялась. Теперь вся память-то что о войне, эту память ничем не вывести, остальное уж вымыло или высохло - нету."

А как у Распутина в повести описан День Победы. День, когда в маленькую глухую деревню на Ангаре пришло известие о том, что то, чего так ждали эти четыре страшных года, свершилось.. что «дождались»..

"Кончилась война.
… бабы, бросаясь друг к другу, закричали, заголосили, вынося на люди и счастье, и горе, и вмиг отказавшее, надсадившееся терпение; забегали, засновали ребятишки,
оглушенные новостью, которая в них не вмещалась, была больше всего, что довелось им до сих пор испытать, с которой они не знали, что делать, куда нести. Но и взрослые тоже растерялись, простых человеческих чувств, какими они привыкли обходиться, для этого случая не хватало. Поплакав, пообнимавшись, потрясшись в первый момент, люди, словно не выдерживая счастья, ошалело и бестолково тыкались из угла в угол, расходились и снова сходились, прислушивались к чему-то, ждали чего-то, какой-то команды.."

И вот посреди всей этой радости есть одна женщина – Настена, которая знает, что её муж, хоть и вернулся с войны цел и невредим, уже никогда не разделит с ними ликование..

Валентин Распутин — один из любимых народных авторов. Проза его течёт так чисто и уходит на такие глубины, что диву даёшься: как можно вот так писать, вроде простыми словами, но с такой художественной мощью.

Идёт последний год ВОВ, но муж героини произведения Настёны, выписавшись из госпиталя, дезертировал и вернулся в родную деревню, где скрывается и начинает тайно видеться с женой. Воевал он успешно, имеет награды за отвагу, но не смог больше вернуться на фронт, потому что «невмоготу стало. Дышать нечем было – до того захотелось увидеть вас».
И хотя Настёна жила с Андреем не очень хорошо, она просит его забыть о прошедшем. Страх управляет им, но со временем он смягчается, смирение и доброта Настёны переплавляют его.
Рисуется женский образ кротости и жертвенности. Нет в ней осуждения или умысла, она просто хочет быть со своим супругом. Распутин будто умелый огранщик снимает всё нанесённое многовековым бытом с граней женской природы, и начинают переливаться они чарующим светом.
За всё время семейной жизни ребёнка у них не случилось, а теперь она забеременела, и Андрей чувствует свою сопричастность роду, радуется, что ниточка не прервётся, а дальше потянется. И он думает о том, что без жены ему жизни нет: «Настёна тебе дышать даёт, и, может быть, далеко-далеко вперёд, даже после твоей смерти».
Автор показывает, как действуют извечные, можно сказать, библейские категории в жизни простых людей. Вот они, подлинные семейные отношения: жена за мужа, муж за жену, продолжение рода. И так до самого конца, какой бы он ни был.

Война противна человеческой природе, и, по признанию многих фронтовиков, дезертиров было много, и Распутин сострадает таким людям и раскрывает их трагедию всей силой писательского таланта.

Фильм я смотрела несколько раз и помню его с детства, а вот до книги добралась только сейчас, и это позволило посмотреть на историю с другого ракурса. Она потрясала и раньше, но когда ты ровесник главного героя - это одно, а когда у тебя подрастают собственные дети, начинаешь обращать внимание совсем на другие детали. И с некоторым потрясением понимаешь - а рассказ-то автобиографичен... Так или почти так оно и было на самом деле.
Одному плохо. Горе, когда тебе всего одиннадцать лет, а близкие далеко, и рассчитывать можно только на себя, когда от голода кружится голова, а рядом с тобой - чужие неласковые люди, у которых не нашлось даже капельки тепла для мальчишки. Горе, когда нужно расти и учиться, а сложное французское произношение не лезет в голову, потому что мечтаешь о краюхе хлеба и о кружке молока. И лишь для того, чтобы выжить, приходится играть на деньги - безнадежный и отчаянный, но спасительный шаг...
Учительница Лидия Михайловна учит своего ученика не только французскому - она дает и ему, и читателям высший урок доброты и человечности. И я рада, что этот рассказ изучают в школе.

Эта небольшая книга произвела на меня довольно странное впечатление... Не могу сказать, что она мне понравилась, но в ней столько настоящего и жизненного, что не оценить значимость произведения просто невозможно.
Автор очень правдоподобно описал проблемы маленького героя, его переживания и сложности, а так же показал существенную разницу между теми, кто делает вид, что стремится помочь, и теми, кто действительно оказывает помощь.
Это очень тяжело и страшно, когда маленьким детям приходится бороться и выживать, детство должно быть светлым и счастливым, но так получается далеко не всегда...
Учительница французского языка оказалась настоящим человеком, дальновидным преподавателем и просто интересной личностью. Она не стала типичным учителем, потерявшим интерес к ярким краскам жизни, а осталась ребенком в душе.
История получилась грустной, но в то же время обнадеживающей. Было в ней и что-то неприятное, но такова жизнь и с этим не поспоришь.

Замечательный рассказ о тяжелом послевоенном времени и человеческой доброте. Нам теперь очень трудно представить то голодное время, когда макароны считались непозволительной роскошью, а за стакан молока нужно было платить расшибленным носом, а потому описанные в рассказе события кажутся особенно жуткими и почти фантастичными. Герой истории - стойкий малый, упертый и гордый. Впрочем, если бы не его гордость, карьера Лидии Михайловны могла сложиться иначе. Вот уж, кто достоин восхищения, так это она: добрая, чуткая, внимательная, строгая и ничуть не уступающая в упрямстве главному герою. Ее поступки трогают сердце и заставляют поверить в доброе начало, заложенное в людях.

Когда прочитала первую сцену драки, с удивлением поняла, что когда-то уже читала эту книгу. Наверно, это было в школе, лет 15 назад. Так интересно, читая, я не знала, что будет дальше. Но когда что-то происходило, сразу же узнавала это событие. Это я так удивляюсь, потому что очень давно не перечитывала книги, это ощущение уже забылось)

Хорошая, добрая история о том, как молодая учительница (боже, она даже младше меня!) пыталась помочь своему ученику. И не только с французским, но и в обычной жизни.

Ох, вот времена раньше были. Мальчонку одиннадцати лет отправили совсем одного в город, продолжить обучение в школе. Практически без денег, к неродным людям, не гнушающимся воровать у него продукты, которые с таким трудом отправляла ему мать. Понятно, что выхода другого не было. Вернее был, он мог остаться в своей деревушке, но ведь он был очень умным, смекалистым мальчиком, все хотели для него хорошего будущего, чтобы он смог встать на ноги. Одновременно и грустно, и гордость берет - и за него, и за его мать.

А учительница! Странный она выбрала метод, чтобы помочь ему, но ведь сработало! Не понятно только, почему она не попыталась оправдаться перед директором? Или она пыталась, а тот оказался непреклонен? Грустно, что так все получилось.