Если бы я был учителем

Какая чудесная повесть! Такая милая, тёплая, добрая, забавная, очаровательная, печальная, щемящая, воздушная история одной осени в жизни молодого учителя географии, влюбившегося в ученицу из десятого класса. Кроме истории Сани и Юли здесь описаны и другие ученики, их горести и радости, их вопросы к жизни и разногласия со взрослыми. Описана и учительская семья героя, ведь он продолжает дело родителей, пока ещё живет с ними и при общей неконфликтности всё же иногда проявляет твёрдость, отстаивая свои убеждения. Прочитала эту небольшую книгу с большим удовольствием, от души попереживала за персонажей. Здесь есть описание увлекательных уроков, прогулки влюбленной пары, побеги из дома, осенние костры и разнообразные стихи, а также пара прыжков с высоты. А название это просто присказка, выученная Саней в детстве и служащая ему своеобразным аутотренингом. Учитель из него получился отличный, надеюсь, с возрастом он пойдёт по стопам друга семьи Аристотеля и сохранит любовь к своим ученикам на все годы.

— Ну почему жизнь такая?.. Несправедливо это, не хочу я так! — Да где же я тебе другую возьму?

Книга о школе, об огромной роли учителей в формировании личности своих учеников, о проблемах и сложностях подросткового периода, о поисках себя, об отношениях отцов и детей. Такие книги всегда вызывают ностальгические воспоминания. У кого то приятные, у кого то не очень - зависит от того какие педагоги встретились на пути.

Не совсем понятно было к какому времени относится сюжет. Основная часть вроде бы современная, но временами в сюжете встречаются "странные заплатки", явно относящиеся к школе 80-х годов. В тексте о современной школе эти кусочки выглядят странно и не понятно для тех, кто знает только сегодняшнюю школу. Читая, я попеременно узнавала то свое школьное детство, то школу своих детей.

Больше всего тронула сюжетная линия с Борисом. К сожалению в большинстве случаев все заканчивается именно такими выводами, которые сделал этот мальчик. Жаль. Радует только, что каждому прочитавшему его историю есть над чем подумать и возможно сделать свои выводы.

Как и все книги о школе это книга о взрослении. Однако здесь взрослеют не только ученики, но и молодой учитель тоже вместе с ними постигает уроки взрослой жизни.

Он уже догадывался, что взрослые – как дети. Разные. И так же, как дети, беззащитны. И так же мечтают, обижаются, плачут… Ведь взрослые – это выросшие дети. А дети – будущие взрослые. И жить им надо, взявшись за руки…

"Белая лошадь – горе не мое". Вряд ли бы я обратила внимание на книгу с таким странным названием, если бы не игра. А она, меж тем, вполне себе ничего и почитать ее для отдыха и поднятия настроения очень даже можно. К тому же она совсем короткая, так что вы даже не заметите, как она успеет закончиться.

В главных ролях здесь молодой учитель Александр Арсеньевич (он же Саня), с детства мечтавший стать путешественником и бороздить просторы океанов, но - как-то так получилось - вернувшийся в родную школу открывать юным балбесам прелести географии. Да не просто в родную школу, а в ту, где работают все его родные - семейная династия, видите ли. И не просто работают, а собственный Сашин отец - директор. Представьте себе ситуацию. И в школе начальство, и дома оно же. И постоянно (днем и ночью, так сказать) давит на него двойной авторитет - отцовский и директорский. Впрочем, Саня не сдается и изо всех сил гнет свою линию, временами прибавляя родителю своими выходками пару седых волос.

Его уроки географии превращаются в интересную игру, за своих учеников он всегда горой, первый побежит защищать их от праведного гнева (даже если его о том вовсе не просили) и пустит к себе домой ночевать, если нужно. А в субботу вечером вывезет свой географический кружок за город и будут они сидеть у костра, глядя на звезды, и травить байки о смысле жизни, о пришельцах, привидениях и чудесах, которые таки иногда случаются, несмотря ни на что.

Ужасно не хочет этот учитель становиться "взрослым", мысленно он все еще как будто бы один из его собственных учеников. И он не хочет становиться "по другую сторону баррикады", быть таким же, как прочие учителя - скучные и ничего не понимающие (на его взгляд), всеми силами изгоняющие детскую непосредственность. Он идеалист и максималист, четко делит мир на хорошее и плохое и свято верит, что любого можно перевоспитать, доброта спасет мир и справедливость всегда восторжествует. Но несколько недель, которые нам доведется провести вместе с ним и остальными героями, заставят его немножко изменить свое мировоззрение. Он увидит, что и дети не такие уж дети, и взрослые не такие уж взрослые. И ситуации, как и люди, бывают в жизни самые разные. И умного человека иногда стоит послушать. А сколько курьезных случаев с ними за это время произойдет!

Книга просто пронизана светлым юмором и оптимизмом. Автор так по-доброму подкалывает своих героев, заставляя их попутно сделать для себя какие-то жизненные выводы, что улыбка во время чтения почти не сходит с лица. И сами герои получились очень милые и забавные. Вроде бы простые и понятные, но каждый со своей изюминкой, заставляющей "узнавать" в них какие-то знакомые черты.

И вся книга получилась какой-то очень незамысловатой, но при этом живой и близкой. Как будто встретилась с другом детства и вспоминаешь разные забавные случаи, когда-то с вами приключившиеся. И на душе становится чуть-чуть светлее и теплее. Если любите "детскую советскую" - то вам сюда=)