Приключения Электроника

Как-то так получилось, что в детстве эта книга прошла мимо меня (хотя в библиотеке она была). Я смотрела экранизацию, да учила в школе знаменитую песенку про качели.
Приключения электроника, на мой взгляд, чтение весьма достойное, но с проблемами. То ли автор с целевой аудиторией не рассчитал, то ли школьники раньше были наивней и верили в деда мороза до выпускного, я не знаю. И вот это ставит меня в затруднительное положение: какому ребенку ее советовать? И в каком возрасте?
В книге практически нет женских персонажей (это вам не экранизация, да). Есть девочка Майя, но она настолько эпизодична и эфемерна, что необходимого уровня отождествления для юных читательниц ею не достичь.
Но ладно, не будем сыпать соль на гендерную рану, найдутся и поближе к телу. Вот например, как вам задачка: школьнички щелкающие теорему Пифагора, проникнутся ли они мальчиком-роботом? И наоборот, насколько интересно детям будет читать многостраничные пронаучные рассуждения? Понимаете, куда я клоню?
И уж совсем не понятно, к кому апеллируют приключения в плоском городе. Зачем это здесь?
Книга приоткрывает маленькую дверцу ностальгии, но вот для современных детей она на мой взгляд непоправимо устарела.

Первые главы повергли меня в уныние - повествование оказалось слишком научным и математизированным. И как только я решила, что хоть по главе в день, но буду читать и не брошу книгу, дело пошло на лад. Несмотря на первое впечатление, эта часть о приключениях Электроника и его друзей оказалась очень увлекательной.

Восьмой "Б", заручившись поддержкой Электроника, работает над проектом Космический корабль "Земля", называя себя обыкновенными гениями. Создают они при этом довольно нетривиальные вещи - антигравитационный коврик, способный унести в неведомые высоты, концерт для вертолета с оркестром, настоящая корова, созданная в кастрюле, но способная вырасти ло невероятных размеров, бочка, дающая сверхсилы, и наблюдение рождения сверхновой звезды.
Но главную задачу ставит себе Электроник - как вывести формулу гениальности? Удастся ли ему понять процесс творчества и ощутить на себе вдохновение и радость победы?

Не могу сказать, что книга не оправдала ожиданий (в издании только первая часть серии), но фильм показался мне значительно динамичнее, веселее, живее. Книга однозначно глубже, целые главы-рассуждения "что значит думать", диалоги с учителями, да и вообще - школа юных кибернетиков заставляет родителей нервно курить в сторонке, вспоминая свое знакомство с "думающими" педагогами (уж простите за обобщение). Конечно фильм упускает часть эпизодов - код бегемота, сон Сережи, вопросительный день, но в содержании не проигрывает, а подтягивая на один экран собаку и детектив, и переплевывает очень неторопливое развитие событий повести.

Тот редкий случай, когда лучше начать знакомство с Электроником с книги. Не для того чтобы глубже понять героев (хотя и для этого тоже), но скорее чтобы не потерять произведение для ребенка. Там много важных и интересных мыслей, но предложенная размеренность, уступающая динамичности кино, вряд ли увлечет ребенка настолько, что он захочет прочитать всю серию до конца.

"Рэсси -неуловимый друг" Евгения Велтистова - это продолжение серии об Электронике. Электроник становится ассистентом учителя Таратара ( как прозвали его ученики). Днём он помогает учителью Таратару в школе и профессору Громову в институте, а ночью много читает. Однажды в одном из трудов профессора Громова он открывает некий алгоритм, по которому создаёт электронную собаку Рэсси (редчайшая электронная Собака, Страус и так далее). Собака вбирала в себя способности многих живых существ. Она могла плавать как дельфин, быстро бегать как страус, летать как стрекоза и т.д. Эти необычайные способности Рэсси были направлены для защиты животных от амбициозного профессора фон Круга, который стал собирать сотни птиц, животных и рыб для своего масштабного проекта - "Зоопарк". Причем набор этот шел путем программирования животных электронным пулями, в результате чего живые существа начинали слушать своего хозяина фон Круга.
Книга мне понравилась (4/5 баллов). Многое, что в книге считалось в свое время как фантастика, сейчас на самом деле изобретено:)

Немного о переводе. Читала в переводе Видиша, заглядывая в оригинал. В целом - очень близко, приятный язык, но зачем пару строк отсебятины в конце?
Что касается книги. Неплохо, но конец получился смазанным. Я так и не поняла, зачем это всё было и для чего. Странная болезнь, убегалки-догонялки.
О героях. Электроничка неожиданно понравилась - она изначально более человечна, чем Электроник. Который, кстати, очень продвинулся на пути "очеловечивания", перенимая у людей не только хорошее, но и плохое. Стал занудой, когда отвечал на вопросы Эли "сама поймешь" или "потом узнаешь". Фу быть таким. Но по-человечески, факт. Сама Эля более самостоятельная, боевая, что интересно - руководит людьми. Причем делает это более, чем успешно - взять хотя бы историю со Светой. В которой лидера я, хоть тресни, не увидела, хотя в книге об этом прямо сказано. Эля - лидер, да. Но не Света. Именно Эля принимает верные решения в критической ситуации (обратиться за помощью) и действует.
В целом - хорошая книга, отличное завершение цикла.

1) Ответа на самый животрепещущий вопрос книги - "что значит - настоящий человек?" не знает до конца даже Министр из четвертой части книги.
2) Оказалось любопытным, что формулы гениальности не существует. Зато в третьей части Электроник понял как он мыслит и мог "математически описать те творческие процессы, которыми он пользовался во время игры [в шахматы]..."
3) Из той же третьей части мы узнаем о презанятной корове полуземного - полуюпетерианского типа, которую её создатель вырастил в кастрюле...
4) ... и что киты с Юпитера все-таки разговаривают.
5) Во второй части мы обнаруживаем, что не только человек может спасти мир. Новостью, достойной внимания читателя, может стать информация о летающей собаке, которая проводила операции спасения животных то на суше Африканского континента, то в пучинах океана.
6) И самой милой новостью дня оказалось то, что роботы умеют улыбаться независимо от пола. В первой части это получилось у Электроника, в четвертой - у Электронички.

У книги с фильмом есть какие-то общие моменты. В Википедии сказано, что

Электроник действительно сбегает (не из лаборатории), злодей Урри действительно существует (во второй части), только он позиционирует себя как "администратор". В фильме главный злодей претендует на полотна из музея, в книге - на сокровища затонувших кораблей. Книга получилась более сложной и насыщенной событиями. Фильм от этого не потерял своей прелести. До сих пор люблю и помню песню "Крылатые качели".

Ну и по поводу интервью . В этой книге их масса - отвечает на вопросы не только профессор Громов. Физики в книге интересовалась антигравитационным устройством, астрофизики "бомбардировали школу телеграммами о расчетах энергии сверхзвезд" и т.д. . А ещё в книге рассказывается о выставке, куда с разных стран приехали киберы, чтобы демонстрировать свои достижения.

Когда читаешь книгу, попадаешь в совершенно невероятный мир. То ли настоящее, то ли будущее. При этом книга очень гармонична - тут и доброе, и злое, и слезы, и радость. Вдобавок ко всему в издании почти не встретилось опечаток. У книги великолепное оформление! Её может читать и недавно научившийся чтению ребенок и взрослый, который хочет вспомнить свои школьные годы или просто отдохнуть.

Приглашаю и тебя, читатель моего отзыва, присоединиться к моим восторгам по поводу этой книги. Желаю тебе увлекательного чтения и самых хороших эмоций после прочтения этого томика.

Расцветает ли у вас внутри маленький цветочек, когда вы слышите строчки: “Крылатые качели, летят, летят, летят”? У меня определённо - да, а Электроник - мой краш из детства. Сериал “Приключения Электроника” я смотрела, наверное, раз 10, и книгу читала, тогда еще, в детстве, но, конечно, всё уже забылось, так что освежила в памяти события оригинала.

Сериал, откровенно говоря, далёк от книги. В книге события происходят не в наше время, а в недалёком будущем, так, например, человечество освоило небесные такси, в общественных местах установлены видеофоны, а в гостиничных номерах есть генератор запаха. В небольшой городок, который похож на какой-то академический, типа Долгопрудного, приезжает профессор Громов. Он совершил прорыв в робототехнике: создал робота, который выглядит совершенно как 12-летний мальчик, способен к обучению, имеет феноменальную память, силу и вообще идеальный. Профессор собирается презентовать Электроника на конференции кибернетиков, но вот беда во время зарядки профессор забыл подключить трансформатор тока, подал слишком высокое напряжение и Электроник, не в силах сдерживать возникшие биомоторные импульсы, со всех ног побежал куда глаза глядят, по пути побив рекорд района по бегу, и встретил по случайности того самого мальчика, по фотографии которого был создан его облик. Мальчика зовут Серёжка Сыроежкин, он учится в 7-м классе кибернетической школы, он не может решить, кем же ему быть. Сегодня он программист, завтра - сборщик микросхем, послезавтра - ветеринар, рыцарь, спортсмен... В общем, Серёжка - обыкновенный пацан из семьи инженеров. Ему открыты все дороги и нужно выбрать ту, по которой идти будет весело и круто. Но как и обычный пацан-семиклассник Серёжке хочется, чтоб кто-нибудь делал за него уроки, ходил в школу, рисовал пленеры и вот это всё, пока он мечтает, спит, гуляет и вообще получает удовольствие от жизни без обязательств. А тут такая удача: робот с идентичной внешностью, приказывай - выполняет!

Книга больше имеет поучительный характер. Сначала Серёжка действительно получает удовольствие от того, что можно ничего не делать, и даже выговоры от родителей за него получает робот. Вот только он в своих мечтах позабыл, что и игры с друзьями, и взаимодействие с девочкой, которая нравится, и похвалы от учителей за сделанную работу будет получать Электроник, а Серёжка окажется забыт, заброшен. Книга о том, что жизнь многогранна и не может состоять из одних только удовольствий. Иногда нужно поработать, потрудиться, сделать ошибку, без этого никак.

В книге нет погонь и “Ури, Ури” (по-моему, кстати, он появляется в продолжении, где есть и Электроничка, и робо-собака, но не уверена), нет сцен демонстрации фотографического рисования пейзажа Электроником или невероятных успехов в хоккее. Напротив, показано, что Электроник не умеет в творчество, он только по формулам: пейзаж он рисует выраженным через формулы, вместо охраны ворот в футболе опять же строчит формулы, музыка его сочинения приводит к обмороку. Обучившись под конец с ребятами, он пишет стихотворение, что как бы дало нам понять, что робот и человек научились друг у друга, их взаимодействие обогатило, в итоге, и каждого из них, и человечество в целом.

Продолжение книги "Электроник - мальчик из чемодана". В повести те же герои да ещё Рэсси - Редчайшая Электронная Собака, изобретённая уже Электроником, а не профессором Громовым. Лохматый, проворный, симпатичный Рэсси, который умеет летать, бегать, плавать, превосходя любое живое существо в скорости. Рэсси проявляет свои необычные способности в африканской пустыне, в джунглях, в глубинах океана.
Но главное: он - Друг, и вместе с друзьями побеждает сильных и опасных врагов - профессора фон Круга, робота Урри - мировое зло.
Легенда советского кино.

Велистов пишет о том, как он создавал Электроника, но про себя он пишет иногда в третьем лице. Я не помнила имя автора: подумала, может не автор пишет, а об авторе кто-то написал, но нет - всё верно...

Большой фантазер, немного напомнил мне Владислава Крапивина. Однажды автор собрался в отпуск к теплому морю. Несет чемодан по перрону к поезду и удивляется: тяжелый. Словно там не рубашки и ласты, а камни. Чтобы веселей было нести, стал фантазировать: "Может, в чемодане кто-то есть? Может, там… электронный мальчик? Вот поставлю чемодан на полку, откину крышку. Мальчик откроет глаза, встанет и скажет: «Здравствуй! Меня зовут Электроник…» Вошел в купе, щелкнул замками и ахнул. Оказывается, в спешке перепутал чемоданы: взял другой, набитый книгами. Пришлось у моря обойтись без ластов. Зато начитался вволю:

А про воображаемого мальчика не забыл...
И благодаря этому появился целый Мир.