Над пропастью во ржи. Рассказы 1940 - 1948 годов

Переходный возраст - он самый трудный ,в жизни каждого человека.
Это время, когда тебе кажется, что весь мир против тебя. Ты пытаешься найти себя и свое место в мире, определиться со своими стремлениями и желаниями.
Поэтому, считаю, что Сэлинджер в своем романе достаточно точно нарисовал то сметение и боязнь человека, которую он чувствует вступая во взрослую жизнь.
Это книга о каждом в отдельности и о подростках в целом.
Холден Колфилд - это яркий пример того, когда человеку сложно в себе разобраться и понять чего же он на самом деле хочет.
Он вроде и считает себя уже достаточно взрослым, но читая его приключения я все больше и больше находила в нем себя в свои 15-16, ту наивность и стремление к так называемой свободе.
Кто мне как-то сказал, что эта книга сложна для воспринятия и читать ее нужно в зрелом возрасте, а я считаю наоборот, чем раньше, тем лучше.
Ведь увидеть себя со стороны порой тоже очень полезно.

Описание приключений и моральных размышлений

по дороге домой

отчислившегося подростка,

который резонно боялся родительского гнева…

Этот роман пробовали запрещать, но на сегодняшний день он давно уже признан американской классикой, мы не увидели в романе в романе ничего однозначно предосудительного. В общем и целом, это словесный ряд про пассивно агрессивного бунтаря-подростка, которого воротит от однобоко модных ценностей спесивого потребления и прочего цинизма;

Среда: 50-е годы в США;

Начальное место в среде: недавно отчисленный из элитной школы ученик

Главное стремление по роману: бунтовать против модных циничных тенденций поведения в обществе (сверстников и в целом);

Какие средства выбирает: тихий бойкот и нечего не делание по школьным обязанностям;

Кого называет врагом/гами: парней, которые в своей жизни не прочтут ни одной хорошей книги, будучи заинтересованными только спортивными сводками и габаритами машин друг у друга;

Кого любит: семью, книги и одну девочку в общем-то оставшуюся “за кадром” повествования

Какая естественная задача стоит: найти свои жизненные смыслы в плане своего будущего, ради которых он и будет усиленно учиться развивая, свою, уже скоро взрослую жизнь;

Зачем это читать:

Первым что хочется упомянуть, это пользу романа для тех же самых подростков-бунтарей, которые, однако ведут себя тише чем их протестующие на улицах ровесники, выражая своё недовольство в: школьном обучении(ничего-не-деланием), не держанием слов по уборке перед родителями и т.д. Это иллюстрация гораздо более умного и адекватного и развитого в чувствах бунтаря(в сравнении, например, с “Заводным апельсином”);

Если же, жизнь Вам показалась рутиной, состоящей только из работы, и если Вам опостылело играть роль продуманного, успешного взрослого человека, то Вы легко можете отдохнуть путём погружения в историю молодого подростка, изнывающего от мелких своих неурядиц и моральных поднятых внутри него(соответствующих возрасту) вопросов. Вы вновь можете через эту довольно атмосферную книгу ощутить драйв от поцелуев двух семнадцатилетних юноши и девушки после театра, а также от желания послать к чёрту всех сварливо поучающих взрослых с их правилами…

Вроде считается классикой, но возможно я туповат, поэтому мне местами просто забавно было ее читать и все.

Типичные будни подростка интроверта с замахом на что-то...но вот что? Я так и не понял.
Я еще не читал рецензий, но идеи которые там заложены кажутся совсем простыми и понятными.

Видимо, по задумке автор ГГ ведет себя "неправильно" из-за своего максимализма, а мне наоборот кажется, что пока он не превратился во взрослого - он вполне себе счастлив и живет довольной жизнью.

Еще мне кажется, там сильно не хватало драматической развязки. Я бы обязательно ее включил для донесения тех или иных идей, чтобы не было так беззубо.