Жизнь и приключения чудака

Шестикласснику Борьке с необычной фамилией Збандуто отец доверил купить подарок маме на день рождения. Сам он уехал в дальнюю командировку. Только Боря совсем не тот человек, которому можно что-то поручать и надеяться на выполнение. Полученную десятку он растратил, а как и на что можно узнать из этого рассказа.
На самом деле, Борька не такой уж ненадежный разгильдяй. Он просто старается иметь индивидуальность, чтобы не быть как все. Но немножко неправильно осознает это понятие.

Да и в самом рассказе чудака-шестиклассника чувствуется оригинальность. Он не раскладывает все по полочкам и пунктикам, так что историю растраты 10 руб мы узнаем стихийно, перескакивая с одного события на другое.
Важно, что за всеми событиями, очень часто нелицеприятными, Борька честно в них сознается, мы видим его настоящего. Мальчика, который дорожит дружбой, вожатого, который переживает за своих подопечных первоклашек. Иногда именно подшефные малыши оказывают воспитательное воздействие на своего пионервожатого. И девиз у них замечательный: «один за всех и все за одного».
Автор выбрал очень правильный стиль рассказа, соответствующий характеру героя. И читалось настолько откровенно, что эмоции зашкаливали, сменяясь на противоположные. Мне близки по духу такие произведения, когда от смеха переходишь к грусти (и даже слезам). Именно эта смесь вызывает восторг от прочитанного.

Эта книга мне как ножом по сердцу. Потому что задевает за больное. И тем не менее, она в любимых.
Как много среди нас таких вот ребят, которые просто своим внешним видом, своим особым характером, своей индивидуальностью выделяются среди других. А подростки - они максималисты. В большинстве своем они все видят еще резче, еще ярче, чем взрослые. Они более непримиримы. И поэтому не принимают тех, кто хоть чем-то выделяется из их среды.
Так и Ленка Бессольцева. Во-первых, она внучка этого странного старика Заплаточника, а во-вторых, она неуклюжая, нелепая и "рот до ушей хоть завязочки пришей". Ну как тут над ней не шутить и не издеваться. Она, в глазах детей, будто создана для этого. И поэтому все безоговорочно верят, что она еще и предатель. Конечно, кто же, если не она. И начинается травля.
Жестокая, полная фанатизма травля. Чего стоит один плакат "Чучело - предатель". Как у фашистов в годы войны.
Это страшно, это дико, это просто невыразимо больно. И еще больнее, когда настоящим предателем оказывается тот, кому веришь, на кого надеешься, за кого заступаешься. И все ждешь, что вот он наконец решится и все закончится. Все встанет на свои места.
В этой книге собрано много того, о чем стоит задуматься. Не только взрослым, но и детям. Среди строк слышится много раз "Почему?". Почему дети жестоки? Почему они такими стали? Почему Сомов струсил? Почему учительница была так далека от детей? Почему Миронова такая жестокая? Почему Шмакова и Попов хранили свой секрет? Почему люди настороженно относились к Николаю Бессольцеву? И много еще всяких "Почему?".
На какие-то ответ дается, на какие-то - нет. Важно то, что необходимо задуматься, необходимо эти ответы найти. Для себя, для своих детей, для чужих детей, просто для того, чтобы мир стал чуточку добрее и справедливее.

Очень страшная в своей реальности книга, фильм с Орбакайте даже смотреть сейчас не буду. Слишком сильные эмоции от книги. Действительно, страшно. И больше всего- от этого глупого принципа стадности: куда все, туда и я. От равнодушия, от жестокости людской.
Хочется еще сказать о позиции школы. Сейчас принято ругать современную школу, а старую, советскую хвалить. Якобы, знания были настоящие, а сейчас, с этим ЕГЭ никто ничего не знает и пр. Может, знания были и лучше, но что меня просто убивает в тогдашних школьных нравах- это метод любое школьное происшествие выносить на суд общественности и общественным же судом выносить приговор. Конечно, обидно, когда ученики "просимуляли" урок (знаю, я же преподаватель и у меня было пару таких случаев), но идти жаловаться директору, а тому в свою очередь лишать детей поездки в Москву, на которую они копили всю четверть. Ну могли бы пригрозить, но не так же жестоко, батюшки...Ну зачем учить неокрепшие души тому, что за любую ошибку последует неминуемая кара? Неужели нельзя как-то проще на это смотреть. Не разбирать всех и каждого на октябрятско-комсомольских собраниях? Ну а дети, соответственно, у учителей принимают "эстафету" всеобщего порицания. Знаю людей старой закалки, которые придерживаются той самой системы- "Почему не пришел на пару?"- "По семейным обстоятельствам"- "А какие такие семейные обстоятельства?"- допытываются при всей аудитории...А не ваше дело!
Пусть "индивидуальный подход" современной педагогики и кажется многим попустительским, но, помилуйте, так как-то великодушнее и проще.

Очень спорная по ощущениям книга. В ней поднимается огромное количество тем, и честно говоря, на мой взгляд, абсолютно все не раскрыты. Он (автор, героями) говорит, говорит, говорит и раз, обрезало. Ситуация с Леной, не спорю, актуальна во все времена, мне (по счастью) с подобным сталкиваться не приходилось, поэтому я все воспринимала достаточно отстранено (вроде бы верю, и вижу, но театрально, не мое). Ситуацию с дедушкой вообще не поняла, сначала какое-то фараонство (как будто с собой хотел забрать эти картины), жил ради картин, последнюю копейку и всю душу в них вкладывал, а потом такой раз, резко дерзко передумал, все скинул и свалил. Мотивы абсолютно всех героев чересчур притянуты за уши, хотя детям вполне можно поверить – это же дети, вот только разговаривали они как-то странно. Многие диалоги резали какой-то нелепостью, что ли. Да и вообще, что хотел сказать автор? Преподнести урок детям? Конкретно тут они вряд ли что-то поймут и уж точно не изменятся. Преподнести урок «коллекционерам»? Те вообще к этой книге не притронутся. Да и учительница тут да крайности странная. Да и не перевариваю я всю эту детскую жестокость в литературе, не помню примера, чтобы это действительно имело место и несло какой-то стоящий смысл. Очень эмоционально и зло, и все мимо.

Очень понравилась эта психологическая повесть, в которой автор рассказывает нам о непростых взаимоотношениях девочки Лены с ее новыми одноклассниками. Не приглянулась она им, не понравилась ее внешность, ее поведение, хотя эта девочка - просто солнышко, очень дружелюбная и общительная, ко всем без исключения людям относится хорошо. Повелось среди ее одноклассников называть ее Чучелом.
Отдельное внимание в этой книге следует уделить дедушке Лены, Николаю Николаевичу Бессольцеву. Он собирает картины своего родственника-художника и размещает их у себя в доме так, что дом превращается в некое подобие музей. То, как он бережно относится к картинам и какое он им уделяет внимание, несомненно заслуживает уважения.
Как итог, безумно интересная книга, в которой нашли отголосок такие темы, как человек и искусство, взаимоотношение поколений, взаимоотношение подростков, дружба, предательство, сила воли и многое другое.

Ну вот, добралась я и до "Чучело". Очень долго откладывала, так как в голове сидит фильм, прекрасный фильм Ролана Быкова, снятый по этой книге. Смотреть его доя меня - был смертельный номер. Это сплошное переживание, которое актеры так классно передали, что иначе даже не представляю, как можно было сделать.

Это очень реалистичная книга, ведь писатель Владимир Железников написал сценарий по реальным событиям — он описал историю своей племянницы, которая в школе взяла на себя чужую вину и стала объектом травли одноклассников. А учитель, который должен был разобраться в конфликте, попал в больницу с инфарктом. И хотя в книге учитель присутствует, но она так далека от детей, ее в данный период времени занимает только личная свадьба, а дети где-то там, далеко... Будь она немного внимательнее к детям и такой трагедии бы не произошло. Это происходит в жизни довольно часто, когда мы не замечаем страданий других.

В книге очень живой и тёплый слог, читая, каждое слово отдаётся в сердце. Для меня в этой повести нет второстепенных персонажей. Все герои главные. Так как класс- это 20-25 девчонок и мальчишек, которые принимали решение или велись на решения других одноклассников. Все люди, со своей судьбой, характером, понятиями о важном и главном. И пусть эти понятия у каждого свои, они то и создают живой образ того или иного человека.

Единым целым для меня является образ Лены Бессольцевой и её дедушки Николая Николаевича, ветерана войны, человека, живущего не столько для себя, сколько для сохранения памяти и истории. Оба добрые, бесхитростные и ранимые. И если Лена, ещё такая открытая по началу, то Николай Николаевич уже познавший многое в своей жизни, живет замкнуто в своем мире картин. Но у каждого из них есть огромная душевная сила, огонь сердечный, которым они, не смотря ни на что, делятся с окружающими.

Книга о добре и зле в различном его проявлении и понимании, и о том, что жизнь не чёрно - белая. Она полна красок и тонов. О детской категоричности, о новомодном нынче понятии буллинг, о масках, которые мы надеваем на себя ради того, чтобы общественное мнение нам было приятно. Книга учит добру, как ни странно, дружбе и благородству, благородству души прежде всего, учит прощать, понимать людей, помогает нам более внимательно взглянуть на окружающих нас людей.

Читать ее следует и детям, и родителям, и учителям, но детям, склонным к агрессии читать обязательно и делать правильные выводы. Конечно, я снова обревелась, но финал мне показался не завершенным что ли. Лена и дедушка не должны были уезжать, на мой взгляд. Они должны были остаться и найти себе в этом городке хороших друзей. Ведь окружающие все поняли, что Лена не виновата и она наконец-то научилась постоять за себя. Любите своих детей, прислушивайтесь к их рассуждениям.

Страшно! Страшно от человеческой жестокости! А еще страшнее от детской травли, черствости и злости..."Детки в клетке" - они сами себя так охарактеризовали...И оказались правы!

В маленький провинциальный городок с богатой историей и узкими улочками приезжает в родной дом семья Бессольцевых, сначала Николай Николаевич, а затем и его внучка Лена. Тихие, честные люди. Страсть Николая Николаевича - картины его предка, художественная ценность которых для него выше денег и своего внешнего вида.
В доме с забитыми окнами и сырыми стенами живет дух родства, и Николай Николаевич увлечен и вовлечен в жизнь рядом с прекрасным. Дом, словно живое существо, возрождается и просыпается ото сна. И пока дедушка оживает вместе со старым домом, он совершенно не замечает, что его внучку травят жестокие одноклассники. Трудно жить без друзей, без доброго отношения, но еще хуже без веры в людей...

Лена по доброте и наивности берет на себя вину Димы Сомова, предавшего весь класс. За предательство ей объявляют бойкот, дразнят, жестоко издевается, и Дима вместе с ними...Но Лена ждет, верит, что Дима признается, что вот-вот пройдет время и правда выяснится, она надеется на учительницу Маргариту Ивановну, но та окрылена семейным счастьем, полностью упуская и теряя свой класс. Отчаянье и тяжелый груз разочарования подавляют Лену, заставляя ее - побежденную - покинуть город, класс и ставшую привычной жизнь в доме с картинами. Да, она побеждена, подавлена, но испытания сделали ее сильнее, храбрее, открыли глаза на людей, на обман и предательство, на дружбу и честные отношения. Она выше их всех, выше и чище!

Читаем Россию.
Удивительно тяжелое и одновременно поучительное и трогательное произведение, про дружбу, предательство и долг.
Леночка в 6м классе, и такой там происходит переполох, что она решает бросить все и вернуться обратно, обратно в Москву. Но дедушка просит рассказать ее, что же такого могло произойти в жизни внучки, раз она так решительно настроена. И Лена рассказывает о жизни в 6м классе, как ее травили, называли Чучелом, а она все равно улыбалась

и верила в честное, светлое и правильное. Так отчаянно верила, что когда столкнулась в с правдой - рассыпалась как стеклышко на миллион разных осколков. А Димка, как он мог этот Димка.
И ты дедушка, ты так был занят своим домом, своими картинами, что просто не замечал тот груз, что пришлось нести Лене

В жизни слышала много рассказов про классы, где дети были жестоки не по годам, и травили детей толпой. Никогда бы не подумала, что это как правило, а не исключение, что таких было очень много.
История не из простых...Даже в своем сознательном возрасте Лену жалко, одноклассников жалко, и учителя жалко...
Даже не знаю в каком возрасте вообще надо знакомится с этой историей, но знакомится просо необходимо, что бы всегда помнить и знать, что справедливость понятие недосягаемое парой, правда многранна, предательство непредсказуемо, а люди коварны.

Книга известна благодаря практически одноименному фильму 1972 года, впрочем, это касается и "Чучела", которое тоже написал Владимир Железников. Сразу же можно сделать вывод, что книга гораздо жестче фильма, но это не так. Скорее, она просто несколько другая. "Чудак из пятого "Б" не случайно взял про запас год, потому что главный герой там и добрее, и более романтичен, и гораздо больше любит детей. Но, как я думаю, эта история вообще о том, что в каждом из нас есть некая потребность заботы о маленьком человеке. Особенно, если этим человеком ты сам разродился, что делает тебя для него авторитетом по умолчанию.

Сюжетно книга очень близка фильму, романтическая ветка с Тошкой была видоизменена в Настю с другими интересами, а Нина Морозова тоже другая и она Наташка. Фильм, конечно, оброс дополнительными подробностями, время позволяло, книга же всего сто с небольшим страниц, но несет свой позитивный дух. Есть какая-то ирония, пусть и взрослая, но вполне доброжелательная.

Вообще, это важный момент, когда ответственность за другого меняет самого человека. Железников это в книге показал прекрасно. Мне же всегда казалось, что самостоятельность нравится абсолютно всем людям, не обязательно отягощенным ранним развитием. Поэтому контроль достаточно вести тайный, дабы не ущемлять прав маленького, но человека. Риск потери авторитета у ребенка не то, из-за чего стоит так уж париться, потому что таковой вопрос все равно встанет рано или поздно. И тогда сразу станет понятно - действительно это авторитет или фикция.

Книга очень верная в части воспитания, педагогики, ибо, как говорил классик, "не умеешь управлять собой, научись управлять людьми". Не так уж много юмора в этих словах. Фамилия "Збандуто" наводит меня на мысль об испанских коммунистах, сейчас бы этот Боря давно бы уже сбежал на историческую родину, а книга, к сожалению, сама по себе не воспринимается, а только с добрым фильмом и доброй песней из этого фильма. Каждый человек на земле, чем-то на гиену похож. Так пели мы в школе.

"Чудак из шестого "Б" не привязан к определенному времени, может только денежными единицами. Вполне годится для тех, кто хочет делать карьеру на ниве школьного администрирования. Покупайте наших слонов.