Жизнь и приключения чудака

Это великое произведение в очень навязчивой форме пропагандирует некоторые вещи, которые были очень выгодны советскому правительству.

1. Не бояться быть бедным. Ходить в заплатках, не обращать внимания на детей-внуков, учить их только всепрощению и доброте. Главное - высокие идеи. Подойдут любые - картины, марки, пуговицы от штанов.

• Уметь с раннего детства жертвовать собой. Павлик Морозов, Леня Голиков, Зина Портнова, Чучело.
• Быть проще и говорить только правду.
• Жертвовать имущество в Фонды и Музеи.

  Кое-что здесь реально устарело, но смысл от этого не пострадал.

Лена Бессольцева живет с дедушкой, что уже является отклонением. Дедушка, раз уж взгромоздил на себя подобную ношу, должен соответствовать. Внучка не должна отвечать за одержимость деда. Плевать - что он там коллекционирует, хоть ядерные боеголовки - это все не оправдание того, что ребенок у него ходит черти в чем и стесняется своего дедушки. Неоспоримые достоинства Чучела многолики и переливчаты. У нее патологическая тяга к правильности, при этом еще и комплекс матери Терезы, а еще она влюблена в чмо. Ситуация с предательством, столь часто перетираемая, на самом деле простейшая. Предатель встает и быстренько сваливает в другую школу. Чью она там на себя взяла вину, по какой причине, из каких побуждений - это ее проблема. Но Чучело, как змей-искуситель, хихикает и продолжает дразнить людей с тем, чтобы на свет вылезло как можно больше дерьма. Чтобы проверить - на что способны дети с их детским максимализмом. Дети не особенно себя проявили, ибо предателей обычно вешают и не всегда за уши. Зависит исключительно от фантазии.

Особенно радует замечательная училка, которая несется к директору, чтобы тот в тот же вечер налепил приказ о взыскании с детей, прогулявших урок. Тоже мне событие - ученики в кино сбежали. Зато потом дети, которых родители собирали в долгую дорогу, приходят в школу и никуда не едут. Это вообще как? Истеричная училка, которая третирует детей своей свадьбой и бьет об пол копилки, ко всему прочему еще и руководствуется показаниями одного(!) ученика, чтобы наказать всех. Он что - гарант нашей конституции?

На что я еще обратил внимание - это то, что дети бестолково болтаются и неизвестно чем заняты. На фоне того, что родители не смогли никого нормально воспитать, занятые только своими проблемами, они еще не смогли элементарно занять детей делом, чтобы тем некогда было гонять по улицам чучел. Впрочем, в данном случае, все дети - это либо копия своих родителей, либо их глубинные комплексы.

Самое реальное в этом произведении - это фильм с дочкой Пугачевы.

Книга про двенадцатилетнюю девочку Лену Бессольцеву. Она живёт в тихом маленьком городке на берегу Оки, где-то между Калугой и Серпуховом, в доме со своим дедом Николаем Николаевичем.

Ленка была ещё нескладным подростком с длинными ногами и с такими же длинными руками. Ее лицо украшал большой рот, с которого не сходила доброжелательная улыбка.

В школе, куда она пошла в шестой класс, Ленка столкнулась с травлей от своих одноклассников. Они обзывали её чучелом, гонялись за ней по городу, обвиняли в предательстве.

На протяжении всей книги мне было очень жалко Ленку. Её обзывали, предавали, объявили бойкот. Но в конце она доказала всем, что ничего и никого не боится, даже быть чучелом. Она перевернула жизнь каждого.

Девочка поражает своей преданностью в дружбе, верой и самоотдачей другим людям.

Книга жестокая, грустная, но в какой-то мере поучительная.

Вот люблю такие детские книги, где ГГ - это обыкновенные ребята со своими недостатками, а не суперположительные и примерные дети. Здесь мы познакомимся с шестиклассником Борисом Збандуто. Это неугомонный мальчишка, который любит приврать и похвастать. Папа прозвал его дьяволёнком. Но вот в Борькиной жизни случается шефство над первоклассниками! И как прекрасно автор показывает постепенное преображение Борьки! Все его сомнения, страхи, проступки у нас как на ладони. ГГ под влиянием взятой на себя ответственности шаг за шагом становится более терпимым и правильным. Боря видит, как привязались к нему первоклашки, и начинает осознавать, что является для них примером, а значит и поступать надо отныне с оглядкой на детей! Как на них отразится тот или иной его поступок, а слова ведь тоже много значат, да даже тон, которым он отвечает, влияет на детские души! Так и получается, что воспитывая младших, Боря сам растёт духовно. Много было ошибок, но было и мужество их признать. Больше всего он подружился с Наташкой, которая всегда говорит правду, вот такая у неё особенность:) С ней Боре приходится пройти через жизненную драму - у Наташи появляется мачеха. Автор очень правдиво описал противостояние ребёнка и взрослого человека, читатель сам для себя решает, на чьей он стороне. И хотя мачеха описана положительно, она не вызывала у меня тёплых чувств. Наташкин протест, конечно, выглядел детским, но она и была ребёнком! Жаль, конечно, что так и осталась неизвестной судьба Малыша - потерявшейся собаки Наташки(( Книга заставляет задуматься при чтении, в ней также поднимаются вопросы дружбы и первой любви.

Наверное большинство людей в нашей стране в возрасте 40+ смотрели советский фильм о травле (буллинге) «Чучело» с прекрасной одиннадцатилетней Кристиной Орбакайте в главной роли. Я тоже его смотрела не менее трех-четырех раз: в детстве, юности и будучи взрослой. И всегда пробирало до нутра. По воле генератора случайных чисел, мне предстояло прочитать в апреле повесть «Чучело» Владимира Железнякова, по которой был снят фильм. Я очень долго собиралась, планировала, что буду вдумчиво читать это произведение несколько дней, потом пересмотрю фильм, прикидывала о чем напишу в рецензии. Но все пошло не по плану. Повесть я прочитала за несколько часов, фильм смотреть не осталось сил, он просто покадрово встал перед глазами при чтении повести, а слова «Где твои крылья, которые нравились мне», что я планировала обратить к утраченному подростками детству, к разочарованиям первой любви, в итоге я от всего сердца адресовала Николаю Николаевичу Бессольцеву.
На мой взгляд, автор слишком старался противопоставить «бессребреничество» и «эгоизм», и в результате для меня дед и внучка оказались сферическими конями в вакууме. Бессольцев говорил Лене, что не верит отсутствию в её классе хороших людей, а я не верю, что за десять лет жизни в городе Бессольцев не нашел там родственных душ, соратников, единомышленников, которым тоже дорога история их города. А может быть он окуклился в своих идеалах и стал недосягаем для окружающих? И когда появилась Лена, то между ней и дедом образовалась пустота, у читателя нет вообще никакого представления об их отношениях и первый их разговор это сразу про кризис, когда внучка уже на грани эмоционального срыва и готова бежать из города. Как-будто до этого они жили молча. Я просто не могу поверить в силу, которую проявляет этот ребенок без всякой поддержки, лишь потому что рядом есть дедушка с великими одному ему понятными идеями. Если закрыть глаза на практически отсутствие развивающихся человечных отношений деда и горожан, деда и внучки, а довериться автору и принять как данность незаурядные качества Бессольцевых, то дальше повесть вполне оживает и увлекает.
Не составляет особого труда показать крайности: святого мученика и падшего грешника. Да и правдоподобно описать падение могут многие. А вот путь со дна к свету описать, как и пройти, мало кому дано. Железняков в финале повести взял две противоположности поместил их друг перед другом, словно два зеркала. Эгоизм растворился в бескорыстном поступке Бессольцевых, а сам этот поступок осветил мрак эгоистичных душ. Верю!

Я люблю "Каждый мечтает о собаке" с детства, обрадовалась, узнав, что ВИМБО озвучило ее голосом Алексея Аграновича, хотя и удивилась немного: где история с советской школой, пионерами, звеньями, вожатыми и где наше сегодня. Но оказывается. выход аудиокниги приурочен к фильму с Катей Шпицей и Иваном Колесниковым, в котором герой-рассказчик вспоминает свое советское детство, я уже даже нашла на Кинопоиске и буду смотреть

Владимира Железникова больше знают по повести "Всего-то несколько дней", вернее - снятому по ней Роланом Быковым фильму "Чучело", взорвавшему благостность детского кинематографа эпохи застоя, и Железников такой весь. Все детство говорила себе: Не буду больше читать этого писателя. И запомнить надо, и руки одергивать, если к его книжке потянутся, даже если совсем читать нечего, не надо брать. И всякий раз забывала о зароке. Потому что стоило пробежать глазами первые несколько строк и не оторваться уже. Они все такие неуловимо родные, его герои. И так обыденно-узнаваемо все у них начиналось. Феномен советского времени: застой распространился из политической и экономической сферы на физический план. Не меняющаяся на протяжение десятилетий жизнь. Совпадение даже в мелких деталях.

Реалии Сократика мало отличались от тех, в которых проходило мое детство. Повесть вышла в 66-м, я возраста героев году к 80-му достигла, а все совершенно то же. Школьная форма, тоскливая серая скудость вокруг, безотцовство, мама, которая ломается на двух работах. Все время усталая, все время с мигренью и не до тебя ей, хотя любит. И такая привлекательная, жизнь свою еще вполне может устроить. Могла бы, если бы не ты. И она так многого заслуживает, так мало в чем действительно нуждаясь для счастья: "Я тогда куплю себе коралловую кожаную куртку и коралловые шпильки на вот такенном каблуке и маленькую соболью шапочку", - говорит во сне героя, который тот долгое время считает явью, случайно подслушанным разговором.

А у тебя свои горести, свои тараканы в голове. Ты бы и хотел, как все, быть, да не получается. То есть, нормально с учебой, и друзья есть, но что-то же заставило тебя молчать долгое время после смерти отца. За то и прозвище получил - Сократик: "он не говорит у нас, он думает, как Сократ". А еще ты умеешь находить в обыденности вещи, которые расцвечивают ее удивительными красками. Вот есть дом, какое-то время в нем жил Пушкин. Теперь об этом только мемориальная табличка говорит. И на нижнем этаже этого дома магазин галантереи. И ты придумываешь себе, что в этом самом месте была комната Пушкина. И заходишь туда. И смотришь.

А продавщица злится, подозревает в тебе злоумышленника и даже озвучивает свои несуразные подозрения, сильно тебя обижая. Но в другой раз ты видишь ее в слезах и начинаешь шута горохового изображать, только чтобы развлечь и утешить. Или вот лучшая девочка на свете, новенькая в вашем классе. Ты не один в нее влюблен, но это и не важно. Важно - она есть и иногда вы говорите. Или идете рядом. И можно смотреть на нее. А то, что на тебя в это самое время смотрит другая девочка, ты знаешь. Но сделать с собой ничего не можешь.

И обязательные фирменные неприятности, через которые проводит своих героев Железников. Чудовищная пружинная, невыносимая скрутка. Но дальше жизнь продолжается. И ты выходишь из всего, став сильнее. Нет, не искалеченным. Так, помятым слегка, ну так утюг - великое изобретение человечества. Правда-правда, главная ценность его творчества - опыт давления, отчуждения и боли, который делает тебя сильнее. И никто не умирает. Это сейчас Донна Тартт вспомнилась. То же залипшее время. Те же чудовищные скрутки испытаний для взрослеющих героев. Но обязательно кто-то умирает. А смерть, которую тащишь с собой и в себе, косвенно подсознательно виня себя - нехорошо для кармы. Владимир Железников чистит карму.

Дурацкое чувство, когда вроде понимаешь, как и чего хотел добиться автор, написав повесть, но где-то в подсознании ломается шестеренка - и оказывается, что при прочтении ты не чувствуешь ничего. Совсем. А когда такое происходит с книгой из разряда "Всем очень понравилось", то становится обидно вдвойне. Ну что за ересь, право слово?

Тем не менее, уже не в первый раз замечаю за собой, что советская литература проходит мимо меня. Ну не врубиться мне, извините за жаргонизм, в жизнь советских школьников, в эту их идейность, которой уделяется львиная часть сюжетного времени. Слишком поздно я родилась, чтобы поверить, например, в таких школьников:

• Идейная ты.
• А ты?
• Я – другое дело. У меня к ней свой счёт.
• Мелковато, - процедила сквозь зубы Железная Кнопка.
• Курочка по зёрнышку клюёт.

  А уж эта их категоричность, при которой сразу должно быть ясно, кто плохой, а кто - хороший! Мораль вроде бы очевидна, но не цепляет. К тому же, мне показалось, что в повести как-то смещен акцент: главными злодеями показаны дети, но почему-то автор забывает, что за каждым ребенком стоит родитель, чье мировоззрение обычно ему и передается. Причем упомянуть про то, какой у Лены замечательный дедушка - это пожалуйста, а вот про родителей хулиганов, про учительницу, в конце концов, которая оказалась слепа к своему классу - где это? Хотя нет, в учительницу как раз полетели хоть какие-то камни. Но ее я понять могу - своя жизнь всяко важнее чужих детей, на которых плюют даже их собственные семьи.

  Вот, опять. Рассматриваю повесть с точки зрения современного человека и современного же ребенка, для которого понятие "буллинг" далеко не внове. И сейчас ведь все это совсем другое. И в основе детских конфликтов лежит совершенно не то, что описано Железниковым, не эта чертова идейность, которой в нашей жизни почти не осталось места.

  И не то чтобы я была невероятно расстроена, просто как факт - не срослось у нас с автором, а вся моя рецензия - сплошная вкусовщина, насчет которой даже нет смысла разводить дискуссии. Я все это понимаю. Но повесть прошла мимо, не оставив после себя ничего, кроме недоумения.

Фильм по этой книге мне очень нравится, книга показалась чуть более надуманной. Сдаётся мне, что взрослому писателю не удалось переиграть детей-актёров, они текст под возраст свой подвели. Ну и под характер немножко. Если Наташа "с этими своими круглыми, как пятаки, глазами" удачно и легко превратилась в Нину в исполнении Розы Агишевой, то главный герой, Боря Збандуто, в книге выглядит несколько иначе. В фильме он младше, изначально серьёзнее, основательнее, что ли. Преображение книжного Бори из идейного балбеса в заботливого вожатого первоклашек вызывает множество вопросов, как это его так быстро перебросило на новые рельсы? Это же надо обладать какими-то врождёнными данными к опекунству, а их-то и не было заметно по описаниям Железникова. Какая-то часть жизни Бори была притянута за уши, то ли та, где он был шалопаем, то ли та, где пионер-всем ребятам пример.

В книге меня еще лучший друг Бори, Сашка, смутил. Друзьями такими вымощена дорога в ад. Их отношения совсем не похожи на дружбу, слишком много подлянки делает Саша. Первая любовь, за которую пацаны воюют, конечно, обязывает, но некоторые вещи я бы не стала прощать. А Борис прощает. Это можно назвать добротой, но мне больше мягкотелость видится. Потому что такое всепрощение мне не по душе. Кстати, в фильме Сашка совсем другой, действительно хороший друг. И тут как раз заметно, как дети переиграли ситуацию, показали, как понимают, что такое настоящая дружба.

Сюжет интересный, быстрый, без занудства и морализаторства. Может быть, хотелось бы более подробных рассказов о забавах и заботах первоклашек. Борис как-то вскользь вспоминает то одно, то другое. Маловато)

Хотелось бы отметить эпизод в шляпном магазине. В книге продавщицей оказывается Нина, старшеклассница, которая организовала вступление Бори в ряды пионервожатых. И она внезапно рассказывает, что из школы ушла из-за влюблённости в учителя. Неожиданная сцена для детской советской литературы. Никаких моральных выводов автор не делает, не пестует и не журит. Просто сообщает, что было и такое, вполне обычное явление.

Героями второй повести стали Борис и Наташа, а также папа Наташи и его новая жена. Уровень серьёзности произведения слегка повышается. Железников делает попытку поведать о советских мачехах и падчерицах, мол, Золушек в Советском Союзе нет. Идея хорошая, но персонажи получились картонные.

Не особо верится в чувства между дядей Шурой и Надеждой Васильевной. Потому что, что может связывать мужчину по имени "дядя Шура" и женщину "Надежду Васильевну"? То ли ясли с директрисой, то ли дом престарелых с сиделкой. На самом деле ни то, ни другое. Образы слеплены неудачно, на мой взгляд.

Помимо этого, взгляды Надежды Васильевны на жизнь и воспитание мне правильными не кажутся. Впрочем поведение Наташи тоже не совсем укладывается в её характер, нарисованный в первой повести. Не похожа она на ребёнка, который в Золушку будет играть. Причём переход от радости и "мамы" к "взбрыкиванию со слезами" получился неожиданно быстрым. Таким же, как превращение Бориса из озорника в вожатого. Стиль Железникова? "Ничто не предвещало".

В книге есть еще один персонаж, который появляется в виде "изречений и легенд" ) - тётя Оля, преподаватель со стажем. Через тётю как раз автор проводит редкие морализаторские нотки, поданные грамотно, в форме притч и афоризмов. Мне запомнились с тётей две ремарки - когда она собралась "раздавить этого Наполеона" - то есть осадить нового приятеля Бори, Графолога, но ей это не удалось. И когда Надежда Васильевна презрительно бросает, что с тётей Олей она не подружится, ибо не любит "добреньких". Какая противоречивая тётушка, подумала я. Видится "добренькой", а сама давит Наполеонов в учениках. Правда, реальные властолюбцы ей не по зубам, а вот племянник Боря... Опять он представляется мягкотелым пластилином, весь в тёткиных цитатах. Не всё мне нравится в этом произведении, не всё)

Трудно быть новенькой в классе, особенно когда тебе двенадцать и ты неловкая и смешная. Рот до ушей, хоть завязочки пришей. А тут в первый же день случается чудо: Ленку берет под защиту Димка Сомов. Не кто-нибудь, а первый парень на деревне, и не просто красавчик, а еще и герой! Надо быть камнем, чтобы не влюбиться, и Ленка влюбилась до самых косичек. Кто же знал, что в трудной ситуации смелый и решительный Димка покажет себя совсем с другой стороны...

Железников пишет о жестоком, категоричном мире детей и нечутком, слепом мире взрослых. О силе и слабости, измене и верности. С одной стороны, о трусости и малодушии, когда стать изгоем жутче, чем пойти на предательство. С другой стороны, об искренности и самопожертвовании, о милосердии и неистовой вере в человека. Наконец, о страшном разочаровании в том, в кого ты так долго и упорно верил. О таком сильном и горьком разочаровании, от которого хочется умереть.

Повесть увидела свет далеко не сразу: не всем приглянулся сюжет про "фашиствующих" советских детишек. Сегодня же то, что творили герои книжки, уже не кажется чем-то немыслимым. У тех детей хотя бы был повод для ненависти; сегодняшние подростки ополчаются на сверстников без всяких весомых причин, а их выходки бывают гораздо ужаснее, чем бойкот. Да и настолько светлых людей, как Ленка и ее дедушка, уже не сыскать. Однако это не то, за что стоит цепляться.

Над этой историей надо думать, надо смотреть ей вглубь. Потому что если воспринимать ее буквально, многое покажется гиперболизированным и неправдоподобным. Персонажи все очень яркие и характерные: чего только стоит дедушка-заплаточник, а Шмакова, а Железная Кнопка! Каждый герой здесь рассказывает свою собственную историю и попутно историю каждого из нас. Школьная травля - только предлог, чтобы вытащить на поверхность наши самые гадкие качества.

После прочтения повести пересмотрела одноименный фильм, и он произвел очень мощное впечатление. Убедительная игра, которую выдают дети-актеры, идеально подобранное музыкальное сопровождение, мрачные коричнево-серые натурные съемки и накал драмы обеспечили ему Гран-при на Международном кинофестивале в Лионе. От повести ощутимо веет советскостью, а вот фильм - на все времена, поэтому знакомство с "Чучелом" советую начать с кинопросмотра.

М.

Школа это особая пора в жизни каждого человека. Здесь у нас происходит становление личности, в школе мы находи друзей/врагов, учим уроки, прогуливаем занятия. В общем жизнь бьет ключом!
У каждого человека свои воспоминания о школьном периоде. Для одних это веселая пора учебы и общения, для других это трагедия и уныние.
Много книг написано об отношениях внутри школы, здесь же затронута одна из важных проблем - буллинг. Да, в те времена было иное слово - травля, но смысл от этого не меняется.
Что же за страшное такое явление?

Да, дети жестоки и всегда найдут то, что за можно травить ребенка. Только вот бывают и страшные последствия после таких издевательств.

Фото из одноименного фильма взято в сети Интернет.

История Лены, простой ученицы поражает воображение. Кажется что такого человека невозможно травить, за что? Автор же ведет нас сквозь конфликт учеников и показывает всю подноготную ситуации.
Эта книга не только для школьников, но и их родителей, которые должны объяснять своему ребенку базовые жизненные понятия. Ведь все идет из семьи и дети лишь проецируют то, что происходит дома.