Жизнь и приключения чудака

Страшно, когда один против всех, даже если ты прав.

Боже, что за книга!!!!
Слишком часто в последнее время я пишу, что слов у меня нет. Но всё же постараюсь их найти.
Небольшая повесть, но до чего же сильная!
Девочка Ленка приезжает в маленький город. И дедушка у нее чудаковатый, и сама она с причудами, одним словом ЧУЧЕЛО
Сейчас меня поражает, до чего жестоки бывают дети. А если задуматься, неужели мы были не такими? И у меня в школе были обидные прозвища, и у многих из нас. Как это ни печально. Как научить детей не быть такими? Может быть, нужно читать им вот такие книги?

Книга о первой любви. Любви, которая переворачивает твой мир с ног на голову. И ты не замечаешь элементарных вещей. Книга о предательстве. О том, которое помнят всю жизнь. Из-за которого твой мир меняется. И ты никогда не становишься прежним. Книга о том, как важно слушать своих детей, внуков. Как важно учителям обращать внимание на каждую мелочь и не только.
Концовка очень сильная. Я ожидала другой. Но меня не разочаровала!
Книга показалась мне похожей самую малость на книгу Б. Васильева - Завтра была война. Она также нам рассказывает о промежутке жизни одного класса. Но смысл у них всё же разный.
Считаю, что книгу необходимо прочитать не только детям, подросткам. Но и взрослым. Она поможет многое пересмотреть. Книга стала открытием для меня!

Как же здорово быть такой вот Ленкой, верить людям - с первого слова, видеть в людях только хорошее – до последнего, смеяться – искренне, плакать – от несоответствия мира твоим идеалам и снова верить – верить во всё.

Как хрупка человеческая душа, человеческая натура, как хрупка натура ребёнка, словно осенний лист… Как просто, походя, даже не заметив, случайно наступить на хрусткий, резной, яркий, многоцветный листок… Не просто так, мне кажется, разворачиваются события в городе, усыпанном осенними листьями.

Но души таких вот Ленок крепче. Они чисты и прозрачны, как осенний воздух, они готовы возродиться из пламени осенних листьев.

Форма рассказа - одновременно от первого и третьего лица – то, что в данном случае нужно. Ленка – порывистая, впечатлительная, искренняя – рассказывает о своих злоключениях деду – человеку, которому верит, на которого рассчитывает, которым восхищается. Она, рассказывая, вновь живо переживает все события, как в первый раз, верит, как будто ещё не обманули, дружит, как будто от неё ещё не отвернулись, восторгается, будто этот восторг ничем ещё не перечёркнут. Но в то же время, лишь рассказывая об этих событиях спустя какое-то время, начинает видеть и понимать некоторые вещи, мотивы поступков, может отстранённо, более трезво и справедливо взглянуть и оценить своих друзей, их и свои поступки. И тут же дед – человек с понятием о высшей справедливости, о человеческом сострадании и милосердии, но проживший жизнь, обладающий житейским опытом и уже по ходу Ленкиного рассказа ожидающий, предполагающий, чем всё закончится. Однако, как и Ленка, краешком сознания надеящийся на иной исход.

…
Хочется сказать пару слов о героях, о характерах.
Лично мне интереснее всего было наблюдать за учительницей – Маргаритой Ивановной. Счастливая невеста, ни о чём, кроме жениха и предстоящей свадьбы, кажется, думать не способная. И обнаружившая настоящую трагедию, лишь когда гром уже грянул и всё кончилось. Правда, мужа провожать она не побежала, осознав-таки, что, если не разберётся в ситуации сейчас, то не разберётся уже никто и никогда. Что ж, можем на что-то в её отношении надеяться.
Обо всех ребятах говорить смысла не имеет. Шмакова показалась мне уж через чур взрослой и стервозной; мальчишки плюс/минус классические хулиганы и шалопаи; Димка мог бы быть рыцарем без страха и упрёка, да вот… В общем, герои не картонные, не мальчиши-плахиши или наоборот, а каждый со своим секретом, вторым дном, задним планом. И это здорово. Заинтересовала меня ещё одна девочка: Миронова. Но, правда, заинтересовала не сама по себе, а как пример развития часто встречающегося в школьной литературе образа. Как ещё одна грань одного кристалла. Здесь и Искра из «Завтра была война», и Тамара из «Семнадцатилетних», и прочие правильные, идейные, волевые пионерки/комсомолки, ведущие за собой класс, непризнающие компромиссов… Всё бы так, да вот в «Чучеле» этот классический образ предстаёт чуть ни с отрицательной стороны… Ну, или, как минимум, с другого ракурса.

Никогда раньше я не смотрела фильм и книгу прочитала впервые. Но не считаю, что поздно. По-моему, повесть на все времена и для всех возрастов.
А ещё она про то, как здорово сохранить детскую чистоту и наивность души – на всю жизнь.

С большим удовольствием перечитала эту детскую книгу про доброго и веселого "чудака" Бориса Збандуто и его трудный путь взросления и поиска "своей" дороги. Книга хорошая и нужная, должна заставить подростка задуматься, возможно "примерить" поступки Бориса к себе. Я люблю, когда литература для подростков вот такая - настоящая, живая, немного поучительная, но не нудная. Рисунки Гальдяева в этой книге добавили мне удовольствия от чтения. Если сравнить эту книгу с "Пендервиками", которых я вот уже несколько дней не могу домучить, то сразу становится видно, где настоящая литература, а где просто подделка под неё.

Написано в рамках игры "Несказанные речи..."
В детстве я не читала эту книгу и не смотрела экранизацию. В детстве меня не интересовали проблемы подростков, я сама была подростком и проблем с социализацией у меня не возникало. Я не думала, что такое вообще возможно! Да, некоторых учеников не очень любили и не понимали, бывало, над кем-то подшучивали, но никогда, НИКОГДА весь класс не объединялся против одного! Это так низко, так подло!
Мне было жаль Лену, и вместе с тем я гордилась ею. Какой же нужно быть сильной, чтобы противостоять такому жестокому бойкоту, чтобы взять на себя вину любимого мальчика, чтобы каждому сказать правду в лицо! Одна против всех!
Эта книга и великолепна, и чудовищна. Читать ее и увлекательно, и тяжело. Она будет актуальна в любое время, и, на мой взгляд, ее должен прочесть каждый ребенок.
З.Ы. Страшно представить, сколько было, есть и будет таких вот "чучел"...

В детстве я смотрела одноименный фильм и даже читала книгу, но почему-то не осталось ярких впечатлений, только то, что так несправедливо в ней всё. Видимо, слишком мала была. В подростковые годы я столкнулась с буллингом, но не настолько сильным и вышла из ситуации без эмоциональных потерь. Но в тот момент книгу бы я точно поняла.

Советские дети не были автоматически справедливыми и благородными, просто об этом больше молчали. Именно из них вырастали функционеры или те, кто ради своего благополучия шел по головам. И конец у повести правильный, жизненный. Он оглушает, но такие дети были всегда. Прикрываясь благородством, строят свои козни, манипулируют, закрывают дыры в собственном сердце. А взрослые считают, что в это лучше не лезть или строят свои выводы даже не выделив время на разговор.

После прочтения повести "Чучело" того же автора от этой книги я ждала такой же сильной книги. Нет, книга неплохая, но размах, конечно, совсем не тот. Здесь будет гораздо меньше боли и надрыва.

Повествование снова ведется от лица позднесоветского школьника. Но, в отличие от Ленки Бессольцевой, Боря Збандуто очень позитивный молодой человек, который, на первый взгляд, живёт одним днем. У него на всё есть своя логика, а на все вопросы есть ответы, не требующие возражений. Однако герой попадает в такие обстоятельства, что волей-неволей начинает мыслить шире, растет и меняется на глазах у читателя.

Интересно, что глазами ребенка Железников говорит нам по сути то, о чем твердят современные детские психологи:

На самом деле здесь не одна, а две повести о жизни Бори. В первой его назначают наставником первоклашек и он впервые примеряет на себя ответственность за других, видит последствия своих импульсивных поступков. Во второй части рассказывается больше про семью подружки Бори Наташки. Она растет без матери, и вот ее отец решил жениться во второй раз. Отношения Наташи с мачехой, хоть и не напоминают сказку о Золушке, но тоже непростые.

По наполнению эта книга показалась мне несколько легковесной и затянутой, но, безусловно, тоже достойной внимания. Главный герой располагает к себе, а атмосфера советской школы всегда привлекает меня в литературе.

Не ожидала от советской детской литературы такого жесткого сюжета. В моем представлении было все эмоционально комфортнее, но как же я ошибалась.

Лена Бессольцева из-за переезда к дедушке оказалась в новом классе, в котором очень сложная иерархия взаимоотношений. И из-за наивности рушит их, а ради того, чтобы стать ближе к одному из товарищей берет на себя вину за него. И тут начинается треш какой-то. Дети устаивают травлю с постоянными подколками в ее адрес, рукоприкладством и игнорированием. Даже создают чучело, прозвище девочки, и поджигают его на ее глазах. Что происходит?!

Автор нарисовал много социальных портретов, этот 6 класс просто отражает кучу человеческих пороков и страхов. Трусость, зависть, подхалимство, следование толпе, бескомпромиссность и еще много всего. Им не важность разобраться в ситуации, они просто нашли козла отпущения и свесили на него все свои проблемы. И при этом нам слегка показали первопричины такого поведения у некоторых из ребят. Но оправданиями они для меня вообще не выступают. Еще и морали как таковой нет, дедушка с внучкой решают что им не нужен этот гадюшник и машут всем ручкой. А извинения в самом конце слишком уж запоздалые, что не очень то и искренне выглядит.

Кроме того, что автор показывает как сложно отличающимся от общей массы людям социализироваться в обществе, больше ничего в тексте не нашла. Просто офигевала с происходящего и того, что это напечатали в то время.

Я не знаю есть ли эта книга в школьной программе , но я бы ее включила обязательно!!!! Какая история на все просто времена - о предательстве, мужестве , искренности, амбьюзе. Это то что надо давать давать читать каждому ребенку. Я помню какое впечатление на меня произвел в детстве фильм Ролана Быкова, но книга просто нечто… Эта сцена , когда Лена перед отъездом пришла к ребятам своего класса и финал с доской… Я снова пережила все эти эмоции детства .
Великолепно!!!!!

Читать самим и давать читать своим детям!!!!