Дело Артамоновых. По Союзу Советов. В. И. Ленин

Хочется немного поговорить об истории. Задумку Алексей вынашивал очень долго и советовался с Лениным и Толстым. Толстой сказал ему: «Вот эта правда! Это я знаю, в Туле есть такие две семьи, И это надо написать. Кратко написать большой роман, понимаешь?». А Ленин попросил подождать и опубликовать книгу после революции. Так и получилось, рукопись пролежала до 1924 года. Горький написал огромный роман, уместив его в 350 страничек.

О чем книга?

Роман повествует о семейной саге на протяжении полувека, от начала 1860-х годов до революционных событий 1917 года. В центре сюжета — фабрикант Илья Артамонов, его стремление укреплять и развивать дело не знает преград. Он ещё связан с крестьянами и мастеровыми, но с его смертью эта связь обрывается. Между Петром Артамоновым, его сыном, ставшим хозяином фабрики, и рабочими вырастает стена вражды.


Максим Горький глубоко исследует тему буржуазии и капитализма, отражая их влияние на общество и личные судьбы героев. Семья Артамоновых, представляющая собой типичное купеческое семейство, становится символом новой буржуазной формации, которая стремится к материальному благосостоянию и социальному статусу.
Короче говоря, буржуазия, капитализм — зло. В этом мире должно быть социальное равенство (чего можно ожидать в годы становления СССР?).

То самое дело, которое должно было стать чем-то важным и неотъемлемым для всего общества начинает жить самостоятельно. Оно словно отделяется от господина, превращая его в раба своей же собственности. Это хорошо видно в поведении Петра Артамонова, который перестает понимать действительность из-за крушений старых понятий и непринятия новых правил игры в бурно развивающемся капиталистическом обществе. Что подтверждается цитатами из романа:

«Фабрика казалась ему каменным, но живым зверем, зверь притих». «Дело, как плесень в погребе – своей силой растет». «Дело человеку – барин».

И пока у дельцов-промышленников бизнес идёт только в гору, жизнь фабричного пролетария катится под откос. Его дети проживают довольно счастливую жизнь, потому что идут в ногу со временем и не считают семейное дело, фабрику, центром Вселенной. А Петр настолько на ней зациклен, настолько не видит вокруг ничего, кроме этой фабрики, что становится ее заложником.
Роман, в большей мере посвященный социальному неравенству и в какой-то степени проблеме отцов и детей. Горький четко показывает классовое расслоение и тупиковую ветвь развития буржуазного мира с точки зрения морали.

И что касается моего отношения к этому произведению: я не прониклась. Хотя поняла, что это действительно добротное, большое произведение, которое можно было бы написать и на тысячу страниц, но сама тема мне не нравится. А еще мне не хватило чувственности, оно очень сухое, пропитанное только вот этим кремом социализма (не то чтобы я ожидала, что его там не будет).

Первая книга из второй тройки карт замечательного марафона "Тройка, семерка, туз" пришлась на конец марта и после "Консуэло" выбившей меня из колеи приятно освежила. Неожиданно понравилось. В школе читала Горького в рамках обязательной программы, особо не вдохновляясь, с Тургеневым не очень, Салтыков-Щедрин не самый мой любимый, как-то с горем пополам давались. Вот Достоевский - Да, любовь с первой буквы. Однако то ли перерыв в 40 лет, то ли мозги уже другие и мироощущение, но этот Горький был воспринят с восторгом, "на ура", слушала аудио(чтец Вячеслав Герасимов) взахлеб, получила массу удовольствия. Спасибо девочкам, придумавшим этот чудесный марафон, иначе когда бы еще руки дошли и вряд ли дошли бы до Горького, кто бы мог подумать, какая прелесть))

3 СЕНТЯБРЯ, начался учебный год, а, значит, самое время в рубрике #пятничныечтения вспомнить что-нибудь такое-этакое из школьной программы. Я конечно очень не уверена, что "Дело Артамоновых" Максима Горького входит в школьную программу (подскажите, кто знает). Если не входит, то очень зря. К творчеству Горького я относилась без особого восторга, но все же с минимальным интересом. "Детство", "В людях", "Мои университеты" в свое время мне очень зашли. Но они не входили полностью в чтение по литературе. На уроках мы разбирали по косточкам "Песнь о буревестнике" и что-то о том, что "человек - это звучит гордо" (пьеса "На дне"). Выбор произведений для школьников меня конечно поражает. Я бы предложила изучать "Дело Артамоновых". Во-первых, полудетективный сюжет. Во-вторых, масштабность - малостраничное произведение включает в себя периоды с момента отмены крепостного права до Великой октябрьской революции и охватывает три поколения одной семьи, освобожденных в 1861 году крестьян. Вот только за это, за эту краткость и лаконичность, без потери образности и витиеватости истории и лексикона можно причислить Горького к великим писателям. Краткость, сами знаете, чему сестра. В-третьих, слова и предложения мастера, эти наивкуснейшие образы и картины. Например: "Незаметно подкралась зима, сразу обрушилась на город гулкими метелями, крепкими морозами, завалила улицы и дома сахарными холмами снега, надела ватные шапки на скворешни..." Это же чудо, а не язык! В-четвертых, "Дело Артамоновых" может научить делать дела и работать работу. Этот роман - гимн труду и деятельности. Но попасть в школьную программу, по моим ощущениям, он не должен, так как наша литература воспевает, в основном, лень, убогость, бедность и горе. Потому что для русского человека лентяй Обломов сладенький пирожочек такой тонкой душевной организации, что работать не может, а деятельный Штольц выскочка и воображала. Но я отвлеклась.. Ну и, в-пятых, Горький конечно жизненно и практически представляет конфликт отцов и детей. Это вам не нудеж Базарова. Поступки, действия, конфликты, завязки, решение конфликтов или полный разрыв: смена поколений и человеческих представлений о жизни обрисованы Горьким предельно ясно. Вот вам диалог: "Нельзя запретить человеку жить так, как он хочет", - сказал Илья, тряхнув головою. "Человеку? Ты сын мой, а не человек." Ну а теперь скажите, что изменилось за более чем сто лет? Правильно, ничего. И такой диалог понятен будет очень многим детям. До чтения "Дела Артамоновых" я не ожидала такого воодушевления, но теперь я готова познакомиться и с иными масштабными полотнами автора. А это и должна делать литература - пробуждать желание читать еще.

Роман написан запутано и время от времени я терялась в описании судеб главных героев.
Было рассказано про три поколения семьи Артамоновых и их дела - ткацкой фабрики.
В каждом поколении отец заставлял одного из сыновей бросить все свои желания и впрячься в семейное дело. В каждом поколении находился тот, кто отказывался от семейного дела и следовал за своей так сказать "мечтой".
В каждой главе хоронили часть старых и добавляли часть нового поколения. Причем нового поколения было больше.
А конец меня не особо впечатлил. Хотелось чего-то более доброго для Петра.

Великолепная книга!
Не буду подробно описывать,но мне она была как глоток свежего воздуха в тот период,когда прослушал в исполнении Вячеслава Герасимова (кстати, потрясающий чтец всё-таки),до сих пор вспоминаю,врезалась в память.Очень интересно и есть над чем задуматься.Персонажи какие!Какой интересный и сложный промежуток нашей истории здесь охвачен!И,кстати - ни капли антибуржуазной пропаганды,на мой взгляд.
Наверное только после этой книги я,можно сказать,открыл для себя Горького.Следующая на очереди "Жизнь Клима Самгина".

Семья Артамоновых, отец и трое его сыновей, приезжают в маленький городок Дремов и начинают свое дело - строят ткацкую фабрику. Благодаря энергии отца дело Артамоновых разрастается, но отец, главный стержень и вдохновитель, внезапно умирает. Все переходит в руки сыновей, но нет у них той энергии, интереса, как у отца, все катится само собой, да еще возникают конфликты отцов и детей...

Читала эту книгу когда-то очень давно, а тут наткнулась и не удержалась, начала читать снова. Очень интересная книга, можно сказать - семейная сага о вырождении рода, о деле, разрушившем семью.