Вишневый сад. Рассказы

Там рассказывается о продаже поместья, что чувствует персонажи в этом потрясение должны продать имение и Маман не хочет понимать, а её дочке приходится очень тяжело ведь она не хочет продавать имение так как там выросла и вишни красивые цветут и теперь очень грустное произведение, а том как люди не хотят прощаться с прошлом и жить в настоящем, но и про будущее не хотят думать эх жалко всех мне в этом произведения. Антон Чехов все чувства вложил в произведение так как он тоже пережил такое жаль очень. Мне понравилось произведение чувствительного эх про старое поколений. Вишнёвый сад главная тема уход старого и приход нового. Вишневый сад символизирует тихую без мятежной Россию до 1861 года.

Сад вырубается это, говорит о том что Россия меняется, приходят новые мысли и приоритеты.

Например, вместо романтики приходит образование, стремление к делам.

Люди размышления, и пустых разговоров, сменяются деятельными людьми.

Это отсылка на индустриализацию страны в 1870-1880 годы. Которая не хочет смириться с будущем всем советую прочитать +Сюжета +Атмосферное +Персонажи Всем до свидания до новых встреч.

Грустно немного читать произведение. Герой истории, Беликов, живёт в своём мире, и учитель Буркин изображает его мир как некий футляр. Футляр из одежды, из привычек, из манеры поведения, образа жизни, - Беликов не желает жить по другому.
Но при этом он ведь не полностью замкнут в себе, в этом футляре. Он посещает друзей, "считая своею товарищескою обязанностью", ходил на молебен, и может рядом проходил а может и захаживал в драматический кружок, или читальню, или чайную. Только при посещении друзей он сидел молча, час-другой и уходил, - а может просто с ним не пытались разговаривать, или не хотели, потому что сторонились его. И даже директор боялся его. "Вот подите же, наши учителя народ всё мыслящий, глубоко порядочный, воспитанный на Тургеневе и Щедрине, однако же этот человечек, ходивший всегда в калошах и с зонтиком, держал в руках всю гимназию целых пятнадцать лет! Да что гимназию? Весь город!"
Беликов просто человек по другому мыслящий, с другим складом ума, но никто не хотел этого понимать, и его логику признавать. А что, если придёт новый руководитель, и будет говорить как Беликов, - "всё это прекрасно, да как бы чего не вышло", его что с власти снимут? Человек придет со своим учением, его что, выгнать из города, как предлагает новый учитель Коваленко - "Эх, господа, как вы можете тут жить! Атмосфера у вас удушающая, поганая. Разве вы педагоги, учителя? Вы чинодралы, у вас не храм науки, а управа благочиния, и кислятиной воняет, как в полицейской будке."
Но Беликов даже не учил, он просто жил в своём мире, предлагая другим, соглашаться с ним или нет. А тут директриса решила его ещё и женить. И всё бы хорошо, если бы ему представили мир в другом цвете, и согласился бы он такой, или Варвара согласилась бы на жизнь в его мире, но здесь его насильно толкают в другой мир, в котором ему некомфортно, неуютно. Где грубость, злоба, жестокость, обман, в результате чего скатывается по лестнице к ногам Варвары и она над ним смеется.
В конце произведения замечательная фраза от второго слушателя, Иван Иваныча - "А разве то, что мы живем в городе в духоте, в тесноте, пишем ненужные бумаги, играем в винт — разве это не футляр?", "Видеть и слышать, как лгут, и тебя же называют дураком за то, что ты терпишь эту ложь; сносить обиды, унижения, не сметь открыто заявить, что ты на стороне честных, свободных людей, и самому лгать, улыбаться, и всё это из-за куска хлеба, из-за теплого угла, из-за какого-нибудь чинишка, которому грош цена, — нет, больше жить так невозможно!"
Мы все живём в футляре, только в каком, своём малом, или огромном, и законам какого футляра подчиняться выбор за нами самими....

Как же я люблю Чехова! За его юмор и умение подметить детали, нарисовать ярко образы. На этот раз человек в «Футляре». У нас в Артеке сейчас постановка этого спектакля. Нужно было познакомиться с оригиналом.
Что сказать: и смех, и слёзы... и комичен персонаж, и вызывает глубокое чувство жалости...
Живет, боясь жизни... Чехов выводит сюжет за рамки жизни одного этого человека, заставляет посмотреть на проблему шире...
А сколько их, сейчас так живущих, геймеров, например!? Уходящих в виртуальный мир... А есть и другие, разрушительные футляры: наркотики, распущенность и тд по списку.
Хороший рассказ! Заставляет задуматься! Обязательно стоит прочесть и уже всё-таки стараться избавляться от своих футляров, начиная именно жить жизнью настоящей!
П.с.
А мне почему-то вспомнилась июньская гроза и один человек в футляре под зонтиком, провожающий девушку домой)

Этот рассказ Антона Павловича Чехова очень смешной. И он не утратил своего значения до сих пор.
У генерала-майора Булдеева заболел зуб, но вырвать его он боится, и решается на заговор. Но беда, никак не вспомнят фамилию человека, который может сделать заговор. Известно только, что она лошадиная.
Столько смешных фамилий на одну тему я никогда не видел! И столько лошадиных фамилий я никогда не знал.
Автор хотел показать, что в любом возрасте человек может чего-то бояться и это не стыдно признаться в своём страхе.
Меня удивили средства, которыми пытались вылечить зуб, особенно керосин. Хорошо, что сейчас есть другие методы.
Такое бывает , что что-то не можешь вспомнить. И теперь в такие моменты я буду вспоминать этот гениальный рассказ.

Когда я проходила в школьное время "Вишневый сад", то не принимала серьезно это произведение. Когда я прочитала это произведение сейчас, то прониклась сочувствием к некоторым персонажам.
Я изначально не понимала какое отношение имеет название произведение к ее сути, изучив более подробно понимаешь что вишневый сад имеет более глубокое отношение. Родовое старинное имение, которое имеет большую роль в жизни Любовь Андреевны. Она переживает, что придется продать имение за долги, но рядом с имением большой вишневый сад, в котором она играла когда была маленькая. Чувствуешь всю боль героини и сочувствуешь ей всем сердцем. Мне очень понравилась пьеса.