Поселок. Повести и рассказы

Как же быстро могут исчезнуть все знания нашей планеты! Если вдруг случится апокалипсис, то через несколько десятилетий выжившим людям придется вновь изобретать колесо, затем велосипед, паровую машину и т.д. Ведь большинство знаний будут утеряны.

А вы не задумывались, что, возможно, на других планетах уже случалось подобное? Или даже на нашей? Вдруг, ещё задолго до динозавров жили люди, подобные нам в уровне развития. Но абсолютно ничего не осталось от их изобретений, потому что они уничтожили сами себя. Поэтому планета оказалась покрыта гелием, азотом и прочим.. И только через миллионы лет зародилась жизнь.. Вдруг мы не первые люди на этой планете?

А книга по-настоящему интересная. Яркие личности, прекрасные описания и сильный сюжет. Выживание на чужой планете и попытки сохранить остатки знаний и не стать дикарями. А главное, шикарный эмоциональный финал.

Отличная книга про выживание, человечность, смелость и т.д.
Очень эмоциональная, так что и отзыв будет полон эмоций — я предупредила!

Наверное, как и многие, я почти незнакома с Киром Булычевым как с "не папой Алисы". Только пара первых повестей из цикла про доктора Павлыша, да книги про исторические тайны и загадки и все.
Открывать для себя Булычева как фантаста не только для детей, я начала в 2014 году, но получилось медленно, да и не очень хорошо. Но в этот раз выстрел оказался более удачным и передо мной любимый автор раскрылся с новой стороны.

Первая часть получилась достаточно драматичной, яркой и цельной, что и неудивительно, учитывая, что повесть издавалась отдельно и только позже стала частью романа и цикла.
Несмотря на то, что первая часть мне понравилась, главные герои меня раздражали, причем почти все, кроме Томаса (но его и главным героем не назовешь). Дик, Олег и Марьяна — у каждого свои недостатки и положительные черты характера, но показать отрицательные черты автору удалось лучше, ну или я их заметила лучше. Герои совсем не картонные, автор прекрасно выписал каждого, так что за них переживаешь, волнуешься и идешь к кораблю вместе с ними. Так что первая часть, "Перевал", очень удалась автору и зацепила своим сюжетом!

Дальше присутствуют спойлеры о финале книги — не читайте, если не читали книгу.

Кир Булычёв - автор многих фантастических произведений. Я знакома с его книгами про Алису Селезневу с детства. Они были прочитаны мной за одно лето и оставили сильное впечатление. Прошло уже много лет, а я о них вспоминаю с теплотой.

В этот раз по многочисленным рекомендациям мне захотелось прочитать его фантастический роман «Поселок». В этом произведение идет речь о людях, которые оказались на необитаемой планете. Их космический корабль потерпел крушение. Выжившие люди вынуждены были его покинуть. Теперь каждый день им приходится бороться с враждебной флорой и фауной этой планеты.

Роман мне понравился своей неповторимой атмосферой. Всё - таки фантастика была в детстве одним из моих любимых жанров. При прочтении книги героям сочувствуешь, переживаешь за них. Очень занимательно было читать о быте людей, потому что обществу пришлось начинать свое развитие сначала. Не смотря ни на что, люди смогли приспособиться к жизни на необитаемой планете и вырастить детей. Автор также очень реалистично описывает растения и животных этой планеты. Сюжет так захватывает, что с нетерпением ждешь развязку. С этой книгой время пролетело незаметно.

На далёкой планете, ещё не открытой людьми, а потому - безымянной, находится Посёлок. Неказистый, окружённый агрессивным лесом полным хищников, но обжитый. 16 лет назад, во время полета к новому месту жительства, на  исследовательском корабле "Полюс" произошла поломка, отчего корабль рухнул на случайную планету где-то на задворках цивилизации. Из многочисленного экипажа выжило лишь 80 человек, а спустя пару недель людей осталось вдвое меньше. Спустя много лет в Посёлке живут лишь 25 человек: 9 взрослых, помнящих старую земную жизнь, и 16 детей, выращенных в совершенно новых условиях. Дети знают много старых слов, например, велосипед или паровоз, но понятия не имеют, как они выглядят и что значат. Зато молодое поколение умеет выживать в лесу (полном жутких созданий, где каждая травинка пытается тебя уничтожить), находить еду, сражаться на ножах или стрелять из арбалета. Для них Земля - это такая сказка о старом мире, которую они, по описаниям старших, могут представить, но не смогут понять. Единственное, что они знают как свои пять пальцев - это Посёлок и то, что его окружает. Тогда как взрослые живут памятью о прошлом, не теряя надежду когда-нибудь вернуться на родину, а их главный страх - это одичать как младшее поколение. Единственное, чем живёт их надежда, находится далеко в горах. Это исследовательский корабль с которого можно отправить сигнал в космос и надеяться, что его хоть кто-то засечет и пришлёт помощь. И вот, подрастает тройка старших детей: Олег, Марьяна и Дик, на плечи которых ляжет обязанность дойти до того самого "Полюса" и спасти Посёлок.

Сюжетно книга поделена на две части. Первая - это само путешествие ребят к кораблю. Во второй части проходит несколько лет, ребята взрослеют, учатся по старым книгам, взятым с корабля, что бы вновь отправиться в путь и на этот раз снова попробовать заявить о себе, однако, во время вылазки на детище Олега - воздушном шаре, они замечают исследовательский дрон. Оказывается, на планету высадилась небольшая группка учёных, в обязанности которых входит изучить новую планету. И у Посёлка новая дилемма: не смотря ни на что идти в горы ради "Полюса" или рискнуть всем и полететь в противоположную сторону, в неизведанные болота, в надежде найти учёных.

Если выключить мозг, то книге можно поставить 4.5/5. Однако, если начать думать, то логические и сюжетные косяки начинают лезть в глаза. Например:

1. Почему за 16 лет люди так и не смогли организовать нормальный поход к кораблю? Все выжившие колонисты (кроме новорождённых) - это учёные и исследователи (биологи, астрофизики, врачи, инженеры и т.д), обученные выживанию на новых планетах, к тому же тогда они были значительно моложе и здоровее. Вместо этого колонисты не покидают Посёлка, растят детей, грезят о Земле, теряют здоровье, что бы в итоге отправить на вылазку к кораблю тройку неподготовленных детишек и полуживого старика-проводника. Казалось бы, чего вы ждали всё это время? Будущий поход, по тому как запугивали старики, представлялся мне чем-то невыполнимым, но дети за несколько дней дошли до нужного места, а потом спокойно вернулись обратно. И это был сложнейший поход? Серьёзно? Единственный минус дороги - холодно, а так, если тепло одеться, то ничего страшного в походе не было. Если уж они справились, то взрослое поколение тоже могло бы пытаться идти все эти годы, но, видимо, не захотело.

2. Очень мутная ситуация с падением корабля. Якобы утечка радиации, отчего бо́льшая часть колонистов погибли. Выжившие бежали с корабля без ничего, с голыми руками, ни оружия не взяли, ни одежду, ни лекарства. Якобы мешала радиация. Что за бред? Почему тогда через 16 лет никакой радиации ни внутри, ни снаружи корабля не осталось? Кто украл радиацию? Судя по страшилкам, там должна была образоваться зона как Чернобыль, но на деле даже изнутри ничего радиоактивного там не было. Корабль никак не пострадал, не сгорел, не развалился, тепло более-менее держал, раз Олег в нём заночевал. Получается, люди просто так побросали тонны запасов еды, оружия, лекарств и т.д, необходимых для выживания, что бы следующие 16 лет сидеть в хибарках из грязи и есть корешки. Уж лучше бы остались жить в корабле, тем более целостность у него не нарушена, зато был бы доступ к припасам и технологиям. К тому же, почему бежавшие даже скафандров не натянули? Они же защищают от морозов в космосе, значит и от жалких -40° на планете защитят.

3. Смущает логика старшего поколения. Типа, плохо, что молодежь вырастает привыкшей к условиям планеты и имеет много шансов на выживание, типа, она должна быть социализирована как земляне, а не как дикари. При этом цивилизованные взрослые совершенно не адаптированы к новым реалиям и мрут от любого чиха, а новое поколение скачет по лесам, добывает пищу, дерётся с местной фауной и обладает крепким здоровьем. Разве наоборот не круто, что они более адаптированы, а значит выживут? Уж лучше уметь выживать, чем знать, что такое "велосипед". От хищника знание о велосипедах не защитит. Ещё я удивлена, что за десятилетие ученые ничего не смогли сделать, кроме арбалета. Тот же велосипед значително бы облегчил селянам жизнь. Олег, не имея толком знаний, из подручных средств смог сделать горелку и воздушный шар, что бы на нём летать, а умнейшие люди, прошедшие земное обучение, ничего толком не смогли, кроме как сидеть на попе ровно. Мда.
Даже в вопросах воспитания не всё гладко.Вместо того, что бы заботиться о размножении и поддержании популяции, взрослое население играет в пуритан. Это выглядело смешно, когда мать Олега изо всех сил сватала сынульку к пышнотелой Лизе, а потом закатила истерику, когда между Лизой и Олежкой чуть не произошла половая связь. В чем смысл? Тебе же лучше, если твой сынуля оставит тебе внучат, а они оставят правнучат и т.д. Тем более ему уже под 20 лет, самое время становиться взрослым.

4. Ещё больше вопросов к прилетевшим исследователям. Как так вышло, что у детей-маугли ответственности и ума больше, чем у прогрессивной группы молодых учёных, которые ведут себя как дураки? То они скафандры снимают на неизученной и очень агрессивной планете, то не могут отличить творения рук человека от остальной природы. Постоянно летать вокруг лесов, гор, болот на супер современном челноке, использовать различные дроны и не заметить огромный воздушный шар или дым от костра - это надо быть особенно одаренными. Причем ребята-дикари даже за облаками умудрились несколько раз засечь воздушное судно и даже вычислить примерное местонахождение базы. Хотя о чем тут можно говорить, если учёные готовы взорвать пропавший много лет назад самолёт, потому что "нельзя что б человечество оставляло следы на чужих планетах", но при этом в первые же дни эти же людишки загадили планету датчиками и роботами, от нефиг делать посрезали местную флору ("Ой, какой красивый цветочек, хочу подарить его Салли") или отстреливали фауну ("Хихи, надо пострелять в непонятное животное, посмотрим, как оно отреагирует на земное оружие"). Бред. Надеюсь, этих горе-исследователей пожизненно отстранят от работы.

Единственный герой, который мне понравился - это Дик. Создавалось впечатление, что он единственный разумный человек среди всех остальных, ибо здраво понимал, что можно делать, а что нельзя. Хотя на протяжении всей книги его пытаются выставить в негативном ключе, мол, он же просто дикарь, как бы противопоставляя его цивилизованному Олежке.
Олег меня откровенно раздражал. Это типичная мамина сына-корзина, которая без маминого разрешения даже из под юбки не вылезает. Почти 20 лет, а он даже с девушкой наедине остаться не может, а то не дай боже они переспят, срам-то какой! Зато его всегда выставляют в лучшем свете, мол, он самый умный, ведь его дружно обучали всем Посёлком, что б он остался цивилизованным, а не стал дикарём, как другие. Хотя, имхо, его ум явно преувеличен автором.
Марьяна - это вообще что-то с чем-то. Не понимаю, зачем она нужна в сюжете, кроме как участвовать в довольно скучном любовном треугольнике. Это максимально бесполезный персонаж, который тянул всю команду на дно. На моменте, где она отдаёт последнюю еду "козе", а потом не даёт Дику убить животное, что б не умереть от голода - меня вынесло. Сейчас бы подвергать смертельной опасности кучу человек, лишь бы показать какая ты гуманистка! Козочку жалко! Бросить своих друзей, что бы спасти бесполезное животное из-за которого вы возможно умрете - эталон эгоизма. Зато автором это показано как апогей человечности, мол, видите-видите, она выросла как дикарь, но имеет сочувствие к животному! Это не сочувствие, это дурость. В наших деревнях, если будет остро стоять вопрос пропитания, люди без промедления убьют животное, что бы выжить. А тут человек, выросший в условиях постоянной опасности и голода, внезапно решает поиграть в "Гринпис" рискуя жизнями. Ага, верим.

Про команду ученых вообще молчу. Вместо заболевшего биолога отправлять на чужую планету какого-то врача - гениальный ход. Деятельность на исследовательской базе прошла мимо моих мозгов, ибо ученые толком ничего полезного не делали, кроме как копались в своих чувствах, играя в кривой любовный треугольник и всячески мешая местной фауне. Разумеется, все женщины сразу влюбляются в молодого врача и начинают конфликтовать, ведь это актеры Санты-Барбары, а не какие-то там учёные, ага.

В общем, выше тройки этому чтиву я не поставлю. Слишком много глупости и косяков, слишком кривой сюжет. При этом сам мир пустой. Заявлены совершенно новые формы жизни, а писатель не раскрывает нюансы местной флоры и фауны. Нет толковых описаний местности, очень туманно прописан климат, который играет важную роль в сюжете(!). Вместо того, что бы описать фауну, читателя просто тыкают знакомыми названиями, типа, вот это "коза". На козу не похоже, ведь оно зеленое и чешуйчатое, но это называется "коза", большего знать не положено, глупый любопытный читатель. Или это странные жуки-растения, но мы зовём их "ягодки". Что значит "хочу знать о них больше? Не лезь, не хочу о них писать".
Я обожаю тему ксенобиологии, поэтому будь толково прописана флора и фауна, я бы поставила оценку повыше.

Добротная классическая социальная фантастика. Немного по атмосфере напомнило дилогию «Астра» Нортон. Честно скажу, сперва книга показалась мне скучноватой. Да, хорошей и качественной, но скучноватой, устаревшей, её бы в школьную программу для класса шестого пристроить. Слушала просто для галочки с чувством, что совершенно ничего не потеряла бы, если б обошла сию классику жанра стороной. Да, Булычёву хорошо даётся описание быта и людских взаимоотношений, но я на это дело не любитель. Но вот я добралась до последней четверти романа, где все тропиночки повествования начинают сходиться вместе. И эту часть уже глотаешь сидя как на иголках. Местами так и хотелось воскликнуть: «Автор, ты что делаешь, а ну не смей!» К превеликому счастью, автор послушался))

Так что, да, признаю, эта книга заслужила свою популярность. И да, планирую читать и другие истории из условного цикла про Павлыша.

Великолепно! Приятно и удивительно открывать для себя вроде бы знакомого автора, который, оказывается, может удивить! Можно сказать, что «Поселок» - это «взрослая» книга Булычёва, если сравнивать его с «Алисой», с другой же стороны, я бы сказала, что этот роман будет интересен в любом возрасте.
Космический корабль потерпел аварию, и его экипажу, а также колонистам, пришлось выживать на совершенной незнакомой, враждебной планете. Как выжить в мире, который стремиться тебя уничтожить? Как выжить в мире и не потерять человечности, не превратиться в дикаря, не забыть Землю? Как лелеять надежду на возвращение, и как объяснить детям то, что они никогда не видели? Например, что такое велосипед? Эйфелева башня? Слон? Что коза – это коза, и у нее не красные глаза, и она не должна напоминать рептилию? Что важнее в этом мире: цивилизованность и тяга к знаниям или сила и способность найти добычу? Культурное развитие или деградация и подчинение инстинктам?
Сильная, интересная и захватывающая книга. По-своему, добрая и светлая.

    Убегая в неизведанное, под размеренное щелканье счетчика радиации, думаешь ли ты - сколько еще ты проживешь?
    Неделю? Месяц? Год?
    Твой корабль, протанцевав в объятьях ледяного вихря свой последний танец, устало упал на землю и затих, а смертельная отрава ядовитой многоголовой гидрой поползла из всех щелей и дверей, захлёстывая нескончаемыми волнами испуганно мигающие навигационные панели и мечущуюся толпу. Ты вцепляешься в руку своего родного человека, подхватываешь детей и бежишь, бежишь так, как ни бежал никогда - в неизведанную тьму, глухо рокочущую сотней незнакомых звуков и голосов. Она не рада тебе, она не ждет гостей. Но меж двух зол - изведанным и неизведанным - ты выбираешь второе. Потому что в неизведанном, в самом дальнем и, казалось бы, мрачном уголке, таится надежда. И, вытащив эту надежду на свет, вы прячете её в глубины своих душ, бережете и лелеете так, что в самые тяжелее годы, когда потери и отчаянье гнут к земле и не дают продохнуть, сама большая ваша драгоценность заставляет ваши сердца биться дальше, ноги идти, и руки творить.

    За покосившимися стенами страшных, заплесневевших и гнилых лачуг, год за годом обитают люди. Их основные принципы заключаются в трех словах - "сражаться", "любить" и "помнит". Попробуйте собрать из них, как из льдинок Снежной Королевы, слово "Жизнь". Жители Поселка делают это каждый день, платя дорогую цену за каждую ошибку или помарку. Окружающая среда своей жестокостью и беспощадностью давит, скручивает, выжимает из людей все силы и соки, заставляет становится агрессивнее и грубее, но ... ни злее. Во всяком случае, не старшее поколение. Мудрость ли заключается в этом или опыт, однако именно Сергеев, Старый, Томас и остальные стараются внушить подрастающим юнцам, что одна грубая сила, хитрость и лесная "чуйка" не сохранят в человеке человека. Что не только в умении лучше всех находить хитрые грибы, или загнать лилового мустанга, или обмануть стаю шакалов, победа. Есть еще и память - о мертвых, о корабле, о зеленых холмах планеты Земля. Моральная составляющая - основные качества человека не только как существа выживающего, но и высокоразвитого - вгоняет выросших на планете детей в ступор. Зачем нужна школа. спрашивают они? Все эти оставленные на далекой и недосягаемой планете механизмы, вершины, события - пригодятся ли в охоте на Чистоплюя или приручении пластинчатоспинной козы? Нужно ли зазубривать стихи и басни, если их некому больше рассказать?
    Но взрослые неумолимы. Без знаний о прошлом деградация неизбежна.

    Человеку нужен не только человек. Человеку нужны знания, стремление к красоте и чистоте, высокие цели. И мечты.
Которые, как ни долга была к ним дорога, в итоге осуществились.
    Те же самые подростки: порывистые, сомневающиеся, упрямые - выцарапали у Судьбы тот шанс, которым она долго махали у них перед носом. Теперь их сломанные ноги и перегрызенные жилы кладутся на алтарь упрямого божества, ибо взрослым отдавать уже нечего.
    Первая часть - «Перевал» была написана в 1980 г., продолжение писалось 4 года.
    Автор, автор, вы долго думали - миловать или казнить?

Я знакома с творчеством Кира Булычёва только как с создателем Алисы Селезневой, в детстве я зачитывалась повестями о ней и была в восторге. В неменьшем восторге я осталась и после прочтения «Поселка», я узнала совершенно другого Булычёва, но он нисколько не уступает моему старому знакомому.

Эмоциональная книга о выживании людей там, где, казалось, выжить просто невозможно. Стройный сюжет и потрясающе яркий мир оставили огромное впечатление, я даже записала книгу в любимые.

Скажу сразу, первая часть мне понравилась больше. Она получилась более яркой и динамичной, за счет этого в ней больше эмоциональности. То как герои преодолевали полный опасности и трудностей путь, завораживает. У них была цель, и они шли к ней, несмотря на неудачные предыдущие попытки, несмотря на погоду и все опасности подстерегавшие их в лесу. Если отдельно сказать о героях, то они получились живыми, настоящими. Они способны вызвать у читателя эмоции, меня правда большинство героев периодически раздражали, но от этого я не стала меньше переживать за них.

Вторая часть, рассказывает о событиях после возвращения Дика, Марьяны и Олега. Теперь у обитателей поселка новая цель – отправиться в новую экспедицию к кораблю и наладить связь с Землей, чтобы можно было вернуться на родную планету. Но в один прекрасный день оказывается, что на планете есть научная экспедиция, а, значит, возможность вернуться домой становиться не такой уж призрачной. Героев снова ждут полные опасностей приключения: полет на воздушном шаре, сплав по реке и дорога полная всяких тварей. В этой части у меня появился любимчик – Казик, мальчуган, ставший местным Маугли. Столько в нем энергии и стремления вперед, что хочется подгонять героев.

Часть про экспедицию доктора Павлыша читалась тяжело и медленно, в отличие от частей про Поселок, в которые погружалась с головой. Да и сами члены экспедиции показались мне скучными и занудными. Чего не поняла, так это для чего Булычев ввел в сюжет любовные линии. Без них было очень даже хорошо, а эти лирические отступления меня утомляли, мне хотелось бежать вперед, листая страницу за страницей, чтобы узнать, удастся ли героям найти экспедицию, а приходилось отвлекаться на любовные переживания.

Финал получился драматичным, и отдельное спасибо автору за Казика, с другим развитием событий я бы не смогла смириться.
Можно много рассуждать на тему не правильности и неправдоподобности финала, но лично я рада именно такому концу. Ведь жители поселка заслужили это, и на их улице должен быть праздник

Думаю, теперь надо знакомиться с остальным творчеством Булычева)

Ступая какими-то неведомыми космическими тропками, я все чаще натыкаюсь на Булычева; сначала мне повстречался «Протест» – короткий, легко стираемый из памяти рассказ о спорте, олимпийских играх и таких-разных-инопланетянах. А теперь «Половина жизни» (повесть за таким фасадом могла скрывать все, что угодно) – история похищения, выживания и жертвы. Сначала хотела написать вместо жертвы «подвиг», но у меня все же не поднимается рука обозначить принятое решение/действие подвигом. Потому что а. все произошедшее кажется нелепой случайностью; б. спасти только избранных, а остальных оставить позади – это не подвиг.

Повесть трагична, и с самого начала, как только герой вступает на палубу заброшенного корабля, можно догадаться, что обитатели не просто так покинули свой дом. Формат записок, в котором подается большая часть истории, тревожит душу, но главная героиня словно находится в другой плоскости. Да, безысходность. Да, надежда. И все же ожила она для меня только в тот момент, когда обратилась в прах. Так всегда с героями, уже медленно угасающими, доживающими свое, отчасти смирившимися со своей судьбой – они внезапно вспыхивают в наивысшей точке, и сгорают за считанные секунды. В ней заключена неимоверная сила духа – жить, несмотря ни на что, даже потеряв ориентацию во времени и пространстве, удерживаясь от безумия только отчаянной попыткой занять себя делом.

Если бы не первая глава, оценка у повести была бы совсем другая. Уже с первых строк веет чем-то необратимым; скоро все изменится – но совсем не так, как предполагают герои. Этот маленький островок нормального человеческого существования тем более пронзителен, что перекликается с финалом. И корабль, так же медленно угасающий и десятки лет дрейфующий в космосе, мне не менее жаль, чем его обитателей.

Книгу я сейчас перечитывал, но первый раз читал так давно – лет 30-40 назад, – что воспринималось всё почти как впервые. За исключением, пожалуй, первой части, "Перевал", – она, по-моему, когда-то выходила и отдельной повестью, которую я тоже читал, а потому и помню лучше.

И впечатления мои с годами не изменились – полный восторг! Написано так, что оторваться от чтения трудно. Казалось бы, другая планета, совсем чужой мир, но всё описано так, что невольно веришь всему, будто сам видишь это. И люди – настоящие, не выдуманные. В процессе чтения они становятся своими, почти родными, тоже их почти реально видишь, слышишь, переживаешь за них, как за реальных людей.

Да, кое-что кажется сейчас слегка наивным, но даже это всё равно органично воспринимается в тексте, особенно если вспомнить, когда он написан. Великим всё-таки мастером был Игорь Всеволодович, огромное ему спасибо за всё, что он сделал!