Мама, папа, школа и я

Перечитала с детьми этот рассказ Толстого и задумалась о том, что вряд ли они что-то из него вынесут и не стоит оставлять такие произведения в школьной программе. Бытовая зарисовка, милая, простенькая, которая никак не резонирует с их текущей реальностью, особо не интересная и не поучительная. У Толстого есть более интересные басни и рассказы, почему именно «Филипок»? Для меня же это скорее воспоминание о таком же школьном домашнем задании много лет назад.

Зато издание нам попалось замечательно древнее с пожелтевшими страницами и старым шрифтом - им печатались многие детские книги - и хорошими иллюстрациями, совершенно реалистичными, не мультяшными.

Всё относительно (цы). Репетитор Зиберов готовит 12-летнего оболтуса Удодова к поступлению в гимназию. Это в наше время репетиторы по предметам разные, а в былые времена - и чтец, и жнец, и на игре дудец. Ну то есть и латынь знать, и математику надо. Ну а как же - ведь Зиберов сам - гимназист. Егор Зиберов ненавидит оболтуса Петю Удодова, что полируется отсутствием талантов к преподаванию - и выливается в совсем неэффективный образовательный процесс и пустую трату денег отца Пети, отставного губернского секретаря Удодова. И до кучи сам Зиберов мастерски забывает, как решать простую математическую задачу... Которую отставной губернский секретарь решает фактически на счётах.

Чисто советская детская книга. Добродетель в каждой строчке, Владимир Ильич - кумир, дети мечтают стать пионерами... Всё по канонам. С удовольствием повспоминала, как я пришла записываться в школу (...От волнения сказала директору, что дорогу переходят на красный свет...>< ), как потерялась первого сентября в новой школе и как вместо оценок учительница рисовала нам в тетрадях "солнышки" и "облачка". Ностальгия :) Люблю книги про начальную школу. Такие они добрые и наивные, у детей всё предельно просто: радость, печаль, обида, - всё на поверхности. Я бы с радостью прочитала эту книжку своему ребенку перед школой, чтобы заинтересовать его и настроить на позитивный лад. Потому что реальность и сейчас, и тогда сильно отличается от событий книги. А жаль))

Мне этот рассказ Антона Павловича Чехова понравился. Мальчики на рождественских каникулах решили вдвоём уйти в Америку. А что из этого получилось нам показывает автор, ведь ребята совсем не представляли,что такое путешествие.
Это очень поучительный рассказ. Здесь рассказывается о том, как легко можно попасть под чужое влияние. Автор помогает нам задуматься о нашем поведении. Например, дети хотели выглядеть героями, а на деле оказались самонадеянными и глупыми. Когда человек решается на поступок, он должен подумать, как этот поступок отразится на других людях (его родных, например). Я думаю, что всем нужно прочитать этот рассказ.

Книга мне понравилась. Главный героя звали Филипок. Эта книга про маленького мальчика который хотел пойти в школу. Мама его не пускала, потому что Филипок был ещё маленький. Мне не понравилось то, что Филипок пошёл один в школу (а ведь он был ещё маленький). Я бы на его месте не пошла бы, если б мне запрещали. Даже если было бы очень скучно и хотелось бы пойти. Был страшный момент, когда на мальчика напала собака. Плохо, что ему пришлось далеко так идти, еще и через опасные места.
Причём я представляю себя на месте учителя: я вроде веду уроки, а тут откуда ни возьмись непонятный мальчик врывается. И он (учитель) сначала попытался его выгнать, а потом решил наконец спросить "кто это". Я считаю, что учитель должен сначала поздороватся, а не вот так поступать.
Запомнилось, как он читал по слогам свое имя. Я тоже раньше плохо читала, но потом научилась.

Евгений Шварц – один из моих любимых писателей. Я обожаю его пьесы, очень люблю сказки и в восторге от его интереснейших дневниковых записей. Помню, как еще в советское время, мама подарила мне сборник произведений Е.Шварца, где, в частности, была и повесть «Первоклассница» с подзаголовком «Школьный год Маруси Орловой». Сколько раз я ее перечитывала, сказать не могу, но каждый раз читала (и читаю!) с большим удовольствием.

Перед нами один год из жизни Маруси – самый ответственный и самый важный – год, когда она пошла в школу. Вместе с ней, ее подружками, учителями и наставниками юные читатели переживут много веселых и грустных событий, научатся читать и писать, обретут новые знания, расширят свой кругозор, усвоят правила поведения в школе, станут образованнее, культурнее и повзрослеют на целый год.

Школа для Маруси – огромный неизведанный мир, где столько интересного и непознанного, что, кажется, жизни не хватит на изучение всех тайн, которые она хранит. Представления Маруси об этом мире и то, каким он оказывается в действительности, - основа комичных ситуаций книги. Вот Маруся сама приходит записывать себя в школу, при этом не забыв прихватить с собой локон волос, срезанный у нее в один годик и массу других ненужных вещей: ей кажется, что в школе может оказаться важной любая мелочь, что, конечно, вызывает у читателей улыбку. А вот она не задумываясь бросается в драку с Сережкой, ведь еще не знает, что драться не хорошо.

В конце книги перед нами повзрослевшая Маруся, которая в значительной мере может владеть собой, которая уже не задает вопросы о правилах поведения – она сама образец поведения. Немного грустно видеть такую Марусю, ведь мы так привыкли к наивной маленькой девочке, а она уже успела вырасти незаметно для нас. Но такова жизнь: время не стоит на месте.

Многие приметы времени уже устарели: когда дочка читала эту повесть, то воспринимала ее почти как фантастическую – девочки учатся отдельно от мальчиков, пишут какими-то чернилами.. Вместе с тем чтение этой книги – хороший повод поговорить об истории страны, о прошлом собственной семьи, о том, как изменилась школа и быт.

Книга вышла в серии «Детвора» от издательства «ЭНАС-КНИГА». Твердая обложка, бумага офсет, цветные иллюстрации Елены Володькиной. Удобный формат для самостоятельного чтения в начальной школе. Отличный подарок будущим первоклассникам. Рекомендую для чтения 7+.