Поединок. Юнкера. Рассказы

В повести "Юнкера" герой сталкивается с первыми трудностями, но они поправимы и незначительны в глобальном понимании. Герой полон наивности и надежд на хорошее будущее. Даже осознавая, что его ждет не очень легкая судьба, ему кажется, что всё как-нибудь разрешится да устроится - впереди пусть не самое лучшее, но точно не самое ужасное. Что же мы видим в повести "Поединок"? Тут следующий этап развития карьеры. От хождения в юнкерах переходим к реальной службе в армии. И вот тут потихоньку перед читателем предстает совершенно другая картина и атмосфера, нежели в "Юнкерах", когда у выпускника всё  только начинается и впереди один сиреневый туман.

В "Поединке" Куприн уводит "юнкеровского" героя от представлений к действительности, от мечтаний к реальности, от надежд к унынию, от наполенности к опустошению.

Читать было хорошо - ведь это Куприн, но на душе стало тоскливо и даже гадко. В  такое болото попали герои, что тащи не тащи.... уже всё...

Действие происходит летом в Крыму. Маленькая бродячая труппа ходит по дачам, куда на лето съезжается богатая публика, и дает представление. Герои рассказа дедушка Мартын Лодыжкин, двенадцатилетний мальчик Сергей, сирота, и белый пудель Арто. На пути им встречаются разные люди: странная дама, подробно расспрашивая мальчика о его жизни, создавая образ и при этом не пожелав дать ничего; семейство, пляшущее вокруг избалованного мальчика, готовое на все, в том числе и украсть собаку ради минутного удовлетворения.

Автор неспешно и подробно описывает путь компании, жару и самочувствие, когда нужно идти вперед. Старик рассказывает мальчику о землях, о разных людях. Он рассказывает о своем жизненном опыте. Мечтает о лучшей жизни для мальчика. Мы видим, что дед является наставником для него. Когда же случается беда, и собаку крадут, старенький дед становится беспомощным у нас на глазах от жестокости людей. Не имея документов, он не может официально обратиться с жалобой. Сергей тут уже становится опорой для дедушки. А после, ночью решает вернуть пса.

Что в детстве, что сейчас, читая этот рассказ, я ощущала грусть и безысходность от происходящего. Сейчас, прочитав книги, описывающие тот период времени, а именно конец 19 – начало 20 века, понимаю, насколько государства были социально не ориентированы в отношении простых людей. Поэтому произошли социальные бунты, не только у нас. Поэтому, наверное, особенно грустно. Т.к. непонятна в таких условиях судьба мальчика-сироты, который полюбился, я думаю, многим читателям.

Читаю Александр Брежнев - Пирогов , где автор упомянул этот рассказ, повествуя о киевском периоде жизни выдающегося хирурга. Конечно, в то время Пирогов был "в годах", но ещё совсем не стар, просто в глазах мальчишек казался таковым. История подлинная. И сколько ещё добрых дел впереди будет! Кстати, и семья самого Пирогова во времена его детства оказалась в аналогичной ситуации, как и герои рассказа: отец - кормилец многодетной семьи потерял работу...
А сама история - классический святочный рассказ. Когда все кажется безнадежным, и вдруг происходит чудо. Благодаря доброте человеческой и любви к ближнему.

Интересно было погрузиться в атмосферу провинциальной императорской службы. И что самое интересное - ничего с того времени не изменилось! Осталась жестокость высших чинов, осталось пьянство и разврат. Главный персонаж - Юрий(Георгий) Ромашов точно не подходит для воинской службы. Ему бы поэтом быть или писателем чтобы вызывать восхищение у других. В армии такие как он быстро ломаются что и произошло в конце. Только слова пьяницы Назанского показывают свет в конце тоннеля, но Ромашов не принимает их во внимание. И всё ради кого? В угоду Шурочки Николаевой! Такой же гнилой как и практически всё окружение Ромашова.
Само произведение держит в напряжении, но большого интереса не вызывает, ибо уже заранее чувствуешь что всё закончится плачевно.

Замечательный роман об учёбе в Александровском училище юнкеров. Написано очень романтично, даже сидение в карцере описывается не так ужасно. Я думаю, это произведение было бы довольно хорошей рекламой этому учебному заведению.
Учатся здесь представители почтенных, пусть и не очень богатых, семейств. Нет так называемой "дедовщины", наоборот, старшие курсы стараются присматривать за новичками. А травля командиров по сравнению с современным буллингом кажется довольно безобидной. Есть выходные дни, которые юноши проводят либо в театре, либо в цирке, либо с девушками. Учёба, конечно, сложна, особенно у тех преподавателей, которые любят свой предмет, но абсолютно холодны к ученикам.
Есть и упущение в программе училища. В последней главе главный герой точно высказался, что в учёбе ему не хватало основ психологии. он не знает, как и чему будет учить своих подчинённых солдат. И что, возможно, необходимо будущих командиров посылать служить обычными солдатами, чтобы те узнали все премудрости воинской жизни.
Но не смотря на эти недостатки, каждый из юнкеров будет с теплотой вспоминать годы учёбы в училище.

Рассказ Александра Куприна «В цирке» повествует о цирковом борце Арбузове, обнаруживающим у себя признаки болезни прямо накануне важного для него поединка. Доктор настоятельно советует ему отложить бой, но из-за большой неустойки и надуманной самоуверенности, он решает все-таки попытаться предстать в последнем решающем поединке во всей своей силе и одолеть тяжелого для него противника. Но болезнь, не считающаяся с его планами, вовсе не собирается отступать...

В рассказе цирк представлен не с его яркой и эпатажной стороны, а с позиции одного из циркачей, уже варящегося во всех проблемах цирка и мимолётом наблюдающего за представлениями своих коллег. Вчера, сегодня и завтра - это огромная махина, целая фабрика развлечений, строящаяся на сумасшедшей самоотдаче людей и животных и их страданиях, физических или моральных, которые для толстосумов-директоров всего лишь «пшик» и препятствие к обогащению.

Эта ситуация не меняется на протяжении десятилетий, ни в цирке, ни в других сферах деятельности людей. Она лишь распространяется дальше, как чума, и все мы, не нашедшие себе работы по душе, потихоньку становимся Арбузовыми, если не находим в себе силы выйти из этого опустошающего порочного круга капитализма.

Позади выпускные экзамены, да здравствует новая жизнь! Теперь ты, Александров, не какой нибудь там кадет-на палочку надет, а юнкер, курсант престижнейшего Александровского училища, кующего офицерские кадры из вчерашних мальчишек. Выпрями спину, расправь плечи, шапку долой!
Все еще только будет-скучающие гарнизоны, бесконечные смотры рот, тоска и пьянство, наводящие на философские вопросы без ответа, пока перед новенькими юнкерами открыт целый мир с мечтами о подвигах и обязательно хорошим концом.
Дорога, ведущая к подвигам, нелегка и полна горестей. Сложные задания, злобные наставники, дисциплина, которую так сложно соблюдать в горячие восемнадцать лет и первая любовь, разбивающая сердце навечно (на две недели). На страницах романов кипят нешуточные страсти, вот туда бы, а приходится заниматься фортификацией, да еще и без отпуска в город, потому что наказали. Эх,что за жизнь..
Но, через тернии-к звездам! Через муштру, недосып,злость и юношеские бунты- к ратным подвигам, военным победам и блестящей славе, с мундиром, увешанным орденами. Юнкера уверены, все будет именно так.

Когда тебе восемнадцать-весь мир лежит перед тобой. Море по колено, горы по плечу, а впереди только хорошее. Таким духом света и оптимизма пропитана повесть "Юнкера" Александра Куприна, в общем то горького писателя, любящего в своих произведениях описывать социальные язвы и подлинную натуру людей. Здесь нам вряд ли встретятся какие то изобличения, кроме, разве что, описание недовольства излишне въедливым педагогом или разочарование в отказавшемся помочь амурному делу лакее. Все хорошо.
Это в дальнейшем автор пустится описывать то, что встретилось на его пути после Александровского училища-скуку гарнизонов, приносящую страдания любовь, лживое и порочное общество, а в "Юнкерах" всего это еще нет, есть только беды и чаяния мальчишки, которому еще только предстоит разочароваться в идеалах.
Зато перед нами разворачивается чудесный мир дореволюционной Москвы, такой каким видит его курсант- с пирожками, катками, балами и ямщиками и появляется возможность заглянуть в мужское закрытое учебное заведение, о которых, в отличии от гимназий для девочек, не так уж и много написано. Узнать как жилось там, о чем не могут рассказать наши бабушки-это всегда особенно интересно.
Однако, Куприн не был бы Куприным, если бы выдержал все произведения в радужных тонах. Чем старше становится главный герой, тем больше у него появляется сложных размышлений и горьких вопросов, которые в полной мере развернутся в повести "Поединок". Но это никак не смазывает ощущение от книги, таким образом автор подводит своего героя,да и читателя тоже к мысли, что бал,каким бы шумным и веселым он ни был, всегда заканчивается и что взрослая жизнь, за пределами училища,вовсе не похожа на бал.
Но кто думает об этом в благословенные восемнадцать лет?

Есть что-то в творчестве Куприна такое невозможно красивое, что трогает за душу. Его язык прост и поэтичен, красив, как только может быть красив простой язык. Его романы и повести всегда светлые, теплые, пусть и зачастую со вкусом горечи и разочарования. Его герои – в первую очередь люди, далеко не идеальные люди. Главный герой – человек, в первую очередь, молодой и погруженный в свои мечты. Почти как я. Только вот было предназначено ему с его тонкой душевной организацией и оторванностью от реальности жизни, оказаться в среде военных, в среде, в которой и менее романтичные натуры вынуждены подстраиваться под отнюдь непоэтичную грязь солдатского существования. И главный герой подстраивается, где-то смолчав, где-то отведя глаза, где-то предпочитая оторваться от действительности, в которой он не так, чтобы очень смел, в собственных фантазиях на тему «А вот я умру, а вы плакать по мне будете». Да и любовь у него, по большому счету, тоже такая – оторванная т всякой действительности, любовь не из жизни, а из образов, которые герой сам того не ведая подсмотрел в книжках. И вот этот вот герой, зачастую раздражающий своей неприспособленностью, оказывается волею судьбы и своей вероломной возлюбленной, в ситуации, которая ставит на места все происходящее в романе. На места, которые, разумеется, могла все поставить только не знающая принципов человеколюбия жизнь.
И светлое в книге становится темным. Но хуже от этого, разумеется, книга не становится.

Повесть прочитала в рамках флешмоба, чему очень рада! Несмотря на всю глубину моих чувств к Куприну, когда бы я добралась до "Поединка" - загадка.

Ближе к делу - анализировать текст смысла нет) Проза Куприна обладает особой магией. Вот что называется - Сила Слова, так ярко и прочувственно написано. Описания армейской жизни N-кого полка с ее жестокостью, грязью, отчаянием погружают в Мрак. Все тлен и безысходность.
ГГ - слабовольный, сомневающийся тип тонкой душевной организации. Женщина, от которой он без ума - та еще, простигосподи. Если в начале ее честолюбие вызывает уважение, то к финалу ее хотелось "ща как стукну, больно".
Монолог Назанского прекрасен, цель - выучить и повторять про себя как мантру.

В общем, спасибо Куприну, флешмобу и моему советчику - Lihodey.